溫情執(zhí)法作文評(píng)講

第一次作文評(píng)講精選課件閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。〔60分〕沈陽(yáng)的潘先生開車送因高燒引發(fā)肺炎的女兒到兒童醫(yī)院就診，但由于醫(yī)院內(nèi)地面正在施工，停車位特別緊張。情急之下，潘先生只好把車臨時(shí)停在醫(yī)院外的路邊，先送女兒就診。他在車上留下了“警察叔叔，孩子急病，停車場(chǎng)沒位了，請(qǐng)不要貼我。礙事我就移車，謝謝了〞的字條。警觀察到后，就沒開罰單，還留言說(shuō)：“祝早日康復(fù)，以后盡量按位停車。〞這個(gè)警察也被網(wǎng)友稱為“最有人情味的警察。請(qǐng)就事件中雙方或某方的作為，說(shuō)明你的態(tài)度，闡述你的看法。2024/1/27精選課件審題核心事件：因孩子住院選違停的潘先生，是否應(yīng)該得到交警的處分？交警是否應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)法？從潘先生角度：守法拒絕私情借口。潘先生應(yīng)該受罰。從交警角度：1、執(zhí)法不可施恩。交警應(yīng)該處分潘先生。2、執(zhí)法也可有溫度。交警不應(yīng)該處分潘先生。精選課件典例分析例文一：題目：法中帶情讓社會(huì)更和諧第一段：引材料，提出觀點(diǎn)：贊同警察的行為，因?yàn)樗淼氖欠桑芍袔c(diǎn)人情會(huì)讓社會(huì)變得更和諧。第二段：舉例城管打人事件第三段：舉例城管幫人事件第四段：比照分析以上兩個(gè)事件，論證情讓社會(huì)更和諧；第五段：簡(jiǎn)略舉例第六段：結(jié)尾強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。精選課件題目：讓愛在體諒中儲(chǔ)藏第一段：提出生活中多點(diǎn)體諒，讓人感到溫暖。第二段：生活中需要體諒。舉例分析材料中的警察的行為，強(qiáng)調(diào)他的做法是體諒了別人，也傳播了愛。第三段：舉例女教師患癌癥被學(xué)校辭退事件第四段：母親罵孩子導(dǎo)致孩子跳樓自殺的事例第五六段：生活中的小事，表達(dá)要體諒，并重申觀點(diǎn)。精選課件題目：學(xué)會(huì)變通首段，換個(gè)角度看問題，往往會(huì)收到意想不到的收獲。第二段，變通才能化解矛盾，解決問題。迪士尼樂園規(guī)劃時(shí)懂得變通，沒有采取人為的設(shè)計(jì)路線，而是讓游客自由地踩出一條道路。第三段，變通才能走向成功。南開大學(xué)校長(zhǎng)起初的理想是軍事救國(guó)，后來(lái)懂得變通，改為教育救國(guó)，成為一代教育家。第四段，變通才能流芳百世。畢昇面對(duì)落后的雕版印刷術(shù)，僅將材質(zhì)改變，便創(chuàng)立了不朽的活字印刷術(shù)，名垂青史。尾段，人要懂得變通，才能走出山窮水盡，迎來(lái)柳暗花明。精選課件問題1、對(duì)任務(wù)避而不答。2、對(duì)材料不理不睬。3、文章議論分散，沒有針對(duì)性。4、只堆砌事例，沒有分析說(shuō)理。精選課件結(jié)構(gòu)寫法〔1〕引材料，概括現(xiàn)象〔是什么〕，提出觀點(diǎn)〔2〕分析材料中現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)〔為什么〕：分析產(chǎn)生的原因〔內(nèi)因、外因；主要原因、次要原因〕分析結(jié)果〔積極效應(yīng)、消極效應(yīng)〕類比、比照聯(lián)想同類或相反的現(xiàn)象〔3〕思考解決問題的方法〔怎么辦〕要針對(duì)原因?qū)懽饕〗嵌惹腥肓⒁?，有針?duì)性地展開議論。精選課件一邊是愛子心切的父親，一邊是不二更改的法規(guī)。一邊是溫暖的人情，一邊是冰冷的制度。是讓規(guī)那么堅(jiān)守，還是讓溫暖蔓延，我認(rèn)為交警做出了正確的決定，為人情讓步。假設(shè)不是父親情急之下選擇違停，難道忍心讓父親因?yàn)檠诱`時(shí)間耽誤了孩子的病情治療而自責(zé)，甚至遺憾終生嗎？懲罰的目的是給人警示。從其字條的言辭之懇切可以看出，他深知自己行為的不當(dāng)之處并因此自責(zé)，但實(shí)為迫不得已，假設(shè)此時(shí)交警繼續(xù)秉著所謂的嚴(yán)格執(zhí)法的名號(hào)再次處分，有可能擊破父親的心理底線。流動(dòng)攤販忍無(wú)可忍砍傷城管的案件時(shí)有發(fā)生，社會(huì)上很多執(zhí)法人員和普通群眾的矛盾應(yīng)該值得警惕。-----法亦有情精選課件嚴(yán)格執(zhí)法并不一定冷酷無(wú)情，也可以傳遞溫情。四川渝山同樣有人違章停車，交警開具罰單時(shí)此人以家庭貧困謀生不易為由苦苦哀求，面對(duì)同樣法律嚴(yán)明和同情弱者的考量，該交警那么堅(jiān)持開具罰單，但是在罰單中夾了二百元錢。嚴(yán)格執(zhí)法照樣可以溫暖人心。該交警在維護(hù)了法律嚴(yán)明更正的同時(shí)，更傳遞了人間溫情?；氐奖绢I(lǐng)件，交警不也可以堅(jiān)持開罰單的同時(shí)，利用熟悉周圍交通情況的優(yōu)勢(shì)，幫助潘先生找到正規(guī)的停車位嗎？法律的威嚴(yán)決不允許打折。“溫情執(zhí)法〞的前提必須是“遵章守法〞，不能為了“溫情〞而變通法律。否那么，看似“溫情〞了，其對(duì)法律尊嚴(yán)所帶來(lái)的損害后果更嚴(yán)重。具體到此次事例來(lái)看，交警的做法并無(wú)不妥，從“礙事我就移車〞和警察的最后回應(yīng)來(lái)看，當(dāng)時(shí)不是交通頂峰時(shí)段，該車沒有占盲道，也沒有太影響到交通，違法情節(jié)輕微，且確有萬(wàn)不得已的原因。在這種情況下給予交警一定的“自由裁量權(quán)〞，可以在不違