2021初中班級活動總結范文

Word文檔初中班級活動總結范文為了增強年級學生的團結性，增強學生之間的互動，增加年級的學習氛圍，年級里平?？梢耘e辦一些活動，能夠促進學生之間的溝通。下面是由我我為大家收拾的2021初中年級活動總結范文。

2021初中年級活動總結范文(一)

按照xx中學20xx年開展敬老月活動實施計劃的要求，在全校范圍內開展以敬老愛老·共建和睦為主題的敬老月活動，讓廣闊老年人歡慶節(jié)日，開展了系列活動?，F(xiàn)將工作小結如下：

一、深化開展敬老宣揚，唱響尊老敬老主弦律

通過年級黑板報、小學宣揚欄、校內之聲廣播、主題班團會等形式，廣泛宣揚老齡工作的方針政策，大力宣揚廣闊老年人對社會、對家庭、對我村經(jīng)濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的熟悉;宣揚社會各界敬老、助老的好事新風和維護老年人合法權益的先進典型，努力營造敬老愛老助老的良好輿論氛圍。

二、樂觀組織同學開展敬老愛老活動

1、開展家書寄真情活動：由班主任組織同學給在外地的爸爸、媽媽寫信。

2、廣泛開展走訪慰問活動。各班組織去走訪調查社區(qū)居住的空巢老人;成立愛心小隊，為空巢老人打掃一次房間;為空巢老人洗、曬一次被褥;為空巢老人讀一篇長壽文章;為空巢老人講一些健康小學問;通過與老人談天的形式，向老人宣揚平安防范學問。開展清茶表孝心活動：讓同學回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，洗一次腳，做些力所能及的家務。

3、開展禮讓老人活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。

4、通過致家長的一封信了解孩子在家的表現(xiàn)，提高同學尊老敬老的意識。

總之，通過這次活動，弘揚了尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增加了全社會的老齡意識和敬老意識，營造文明和睦的社會氛圍。

2021初中年級活動總結范文(二)

益智嬉戲看似容易，卻蘊含了無窮的奧妙及玄機。在緊急的學習和工作之余，益智嬉戲是一種不錯的解壓和放松方式。為尋求文、體、德、智的全面進展，為給學生們營造輕松的學習環(huán)境，特開展具有本班特色的第x屆益智嬉戲。在教師的指導下，還有班干部的帶動下，學生們樂觀參加了本次的活動，班會如期進行，并遺憾結束。此次活動的開展，學生們不僅增加了彼此間的交流和集體榮譽感，而且從中找到共同的愛好興趣，產(chǎn)生共鳴，增加了班集體的凝結力。學生們在參加的同時，感觸到年級的長進和轉變，增加對年級的歸屬感，樂觀投身于年級建設中，為年級出謀劃策，共建美妙的x班?，F(xiàn)將此次活動總結如下。

一、本次活動的主要內容

(一)策劃書。由負責本次活動的小組撰寫本次活動策劃書;

(二)宣揚。將此次主題班會的策劃書上傳到q群分享，讓學生們清晰班會的活動方式，了解嬉戲規(guī)章。在班會進行的前四天，在班里宣揚此次班會的主要內容;

(三)報名。嬉戲挑選：將學生們所報的嬉戲舉行分組，并制作各項競賽名單和號碼牌，構思布置會場;裁判報名：自由報名;

(四)活動開展。主持人開場白——輔導員致辭——競賽人員就坐(學生們根據(jù)手中的號碼牌入座)——競賽開頭，本著友情第一，競賽其次的精神，學生們綻開激烈的角逐終極pk，決出三項競賽的冠軍;

(五)頒獎。輔導員給三項競賽的冠、亞、季軍頒發(fā)獎品和證書;

(六)總結。輔導員做活動總結，并宣布活動結束。

二、完成狀況

(一)策劃書按時完成并上交到輔導員處;

(二)宣揚、報名也順當完成;

(三)全部學生都能參與本次活動，對每種益智嬉戲的益處都有了也許的了解。因事先沒有與課室管理員交流，導致在預定的時光內未能預備好活動開展的場所，活動推遲半個小時進行。雖推遲，但是競賽依舊有秩序的舉行，并遺憾結束。

三、成果、缺點以及閱歷

(一)基本上都能夠按時按質的完成每一項工作。這詳細表現(xiàn)在工作的完成狀況

(1)在活動開展前一天，所需物品買齊，競賽名單如期交至班長，號碼牌制作完成

(2)對于課室晚開門這個意外，班干部們不驚不慌，鎮(zhèn)靜處理，第一時光通知學生們活動推遲半個小時，并在課室開門15分鐘后布置完會場，說明白班干部們工作仔細，在其位，謀其職

(3)報了名沒有來參與的學生，一律不賦予加此項活動的分數(shù)，因為人數(shù)不夠，嬉戲難開展，班長果斷轉變嬉戲方式，使得囫圇活動如期開展下去，并角逐出三項嬉戲的冠亞季軍

(二)雖然按時的完成了此次的活動，但在工作中也浮現(xiàn)了許多錯誤。例如：工作分配不均，個別班干對工作不樂觀;沒有提前通知管理員來開教室，導致活動不能按時開展;

(三)在此次活動中有成果也有不足，我們應當發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，特殊是細節(jié)問題。堆積閱歷，在下次的活動中做得更好。

四、今后應當努力的方向

(一)多開展類似的活動，使學生們更深的了解彼此，促進學生之間的溝通，從而增加年級凝結力;

(二)盡量將工作合理分配，提巍峨家的辦事效率。

年級活動是舉行教導、教學的單位，惟獨營造一種活潑、和睦的年級氛圍，彰顯我們同學的主體地位，才干充分調動我們的樂觀參加意識，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神形式多樣，趣味性強，有了顯示自己才華的機會，參加意識日益加強，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了我們的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了同學的主體地位，發(fā)掘了同學的創(chuàng)新精神。

2021初中年級活動總結范文(三)

本學期，我們開展了豐盛多彩的年級讀書活動，有年級讀書沙龍、好書推舉會、讀書筆記評選等活動。我將培養(yǎng)同學良好讀書習慣做為本學期年級讀書活動的重點，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學期我們班開展的年級讀書活動做一總結：

一、營造書香氛圍

年級是同學成長的搖籃，要讓同學走上閱讀之路，首先要在年級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導同學走入書香。首先，我們班建立了年級小書庫，讓同學有書可讀。無數(shù)同學同學都能把好書帶到小學與其他同學分享了。同學也可從小學年級借閱書籍，孩子們的讀書愛好深厚起來了。

二、開展多彩活動

為了更好地培養(yǎng)同學的自學能力，我向來要求同學堅持寫閱讀筆記，并且鼓舞同學大膽展示自己的閱讀成績，通過手抄報等形式舉行展示。

在營造好年級氛圍的同時，我更多的是思量把同學引導閱讀道路上來。首先在年級氛圍中，催促同學讀書外，還要通過平常開展的活動來引導同學。如我們每周必需要舉行的就是閱讀之星評選。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過同學的自我推舉、小組內的推舉、然后結合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學期的實踐，這項活動在不斷的完美過程中。

第二是利用課余時光開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀比賽、講故事競賽、讀書溝通活動等。通過這些不同形式的活動的開展，在年級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領同學走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

三、常常灌輸同學讀書的益處和推舉好書

正如高爾基所言熱愛書籍吧，書籍能協(xié)助你們生活，能像伴侶一樣協(xié)助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們去敬重別人也敬重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓勵你們的才智和心靈。引導孩子愛讀書，讀好書是每個老師應盡的責任。在這個學期中，每人都讀了一部名著。

四、保證讀書時光

天天早上同學到校是20分鐘的晨誦時光，在這段時光內，要求背誦的詩歌，讓同學們在書香中開啟新的一天。

讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!我們班將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獵取更多的學問。我也要盡職盡責地做好自己的工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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初中年級小結

班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三班級是教導維護最重要的一年，也是班主任年級維護工作的重頭戲。本人在這重要一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。下面談談我的工作做法：

一、仔細剖析年級的實際狀況。九（7）班去年就讓許多教師感到頭痛，厭學、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴峻的是有部分學生喜好深夜外出活動，班主任、科任老師都更換較多。本學期該班又是全校最大的一個年級，生源比較龐雜，新添加了留級、補習、轉學、轉班的學生，共有53人，而要參與中考的學生卻是全校最少的一個班，面向如此龐雜的年級，我覺得壓力好大而責任更大。

二、緊抓常規(guī)維護不放松。（1）運用每周五的第四節(jié)班會課對同學執(zhí)行思想道德教導、平安衛(wèi)生教導。本學期先后以外在美與內在美，初謊的代價，一句氣話賠償2.8萬元，飽嘗早戀的惡果，都是夜出惹的禍執(zhí)行專題教導，用學生耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）按照本班同學的特征，剛開學就從多方面做了較為認真的調查工作，對有關同學的表現(xiàn)有了較為清楚的明了（例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)學生的懶惰怕學，楊學春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學春的夜出酗酒）。因此，在日常的工作中特殊的對他們執(zhí)行重視，有的放矢增加教導和維護；天天堅持個別做同學思想工作，不過一學期來的全力，好象都白費勁氣。（3）對年級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班學生做得較好。（4）各期板報分組負責，更換準時且內容廣泛。（5）仔細落實每周一次的操行分。

三、樂觀聯(lián)系各科老師，全力維護科任老師威信。同學的首要任務是學習，成果是小學、教師和家長最關懷，針對每次月考，我跟科任教師執(zhí)行剖析和討論，協(xié)助同學查找原由和不正確細節(jié)，總結體味和教訓，鼓舞先進，鞭策落后，讓學生學有所獲。

有人在背后對咱們班的同學說某某教師教不了；某某教師講課講不明了，沒有以前的教師教的好某某教師對你們班如何如何等等，這對于無法明辨是非的14、15歲的同學來說，簡直就是一種無情的誤導。同學因聽了這些話而不好好聽該教師講課，不按時完成該教師布置的作業(yè)。對此我給學生們講了尊其師則信其道，信其道則成其才的道理，通過班會活動讓同學明了適應不一樣風格老師的教法是對自身有益的。并告知學生咱們的教師都是合格學歷，科班出身！并且至少都有幾年的教程體味，講不明了、教不了，如何會有那么多成果好的同學？如果你對教師故意見或見解，是出于善意，可以找教師當面談，我覺得這是最好的要領。經(jīng)過開導，大部分學生的思想有所改變

四、樂觀開展家校聯(lián)系。細心設計每一次家長會的內容，與同學家長互通有無，相互暢談。同時時常性地與同學家長電話交流、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。本學期家校聯(lián)系71人次（包含一次家長會）。

五、樂觀組織年級活動。為了降低同學的違紀行為，豐厚同學的課外生活，開闊同學的視野，在班上建立圖書室，教師和學生都把自身的一些有益的雜志捐出來供大眾閱讀；在老師開會時光，要求全班學生在教室里聽音樂學新歌；把班上男生分成四個小組，執(zhí)行班內或年級之間的各類球賽；組織一分鐘比賽活動；節(jié)日晚會、節(jié)日祝愿；帶全班學生到外交游等。公務員之家

六、取得成果及存在疑問。在小學領導、生活老師、值周老師、班級組長及任課老師的共同全力下，咱們班取得了一些成果，年級中的凝結力較強，學生們的思想有所改變；年級衛(wèi)生隨時整潔；在第一次月考、期中考和結尾一次月考中，我班進入班級前60名的學生在3個一般班中最多；元旦畫展中有兩個學生取得一等獎，元旦書法賽中兩個學生取得一等獎，三個學生取得二等獎；元旦運動會中，雖然總體成果不太好，但學生們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致；元旦歌詠晚會中，兩個節(jié)目均榮獲其次名，集體取得二等獎。

但因為社會、同學、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，咱們班存在著許許多多疑問：部分男生和社會青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會外出，李繼成學生也因此受了處分；個別學生喜好留長發(fā)、變黃毛；學習自覺性不高，必要教師隨時盯著；有的課堂上有學生不仔細聽講且有睡覺現(xiàn)象；男生宿舍較亂；有的學生要教師提示才肯洗碗，課間操時要教師站到面前才抬的起手?？梢娢业哪昙壋Ｒ?guī)維護還有待于進一步精細，特別同學維護也有待于進一步增加，這些我將在今后的工作中不斷完備。

初中年級工作總結范文

又一學期過去了,這一學期的經(jīng)受使我對班主任的工作又有了一個新的熟悉：要想切實做好班主任的工作，贏得同學的相信，那么在開展班主任工作中，一定要遵循敬重、平等的原則。所謂敬重，包含兩層意思：一是教師對自己的敬重，二是對同學的敬重。所謂平等，也包含兩層內容：一是教師與同學之間的平等，二是同學與同學之間的平等。我個人認為，敬重、平等的原則是班主任工作勝利與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的熟悉。

一、敬重自己，為人師表

班主任不僅僅是一個年級的組織者和管理者，更是一個年級的教導者。和其他任課教師相比，班主任所擔負的對同學的教導責任更重。由于班主任和同學相處的時光比其他教師要多得多，班主任在同學心目中的威信相對而言要比其他教師高，你的一舉一動，都將對同學產(chǎn)生較大的影響。俗話說：身教重于言教。教師的外在行為表現(xiàn)對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響。七班級這一年齡段的同學，他們的生理、心理及綜合素養(yǎng)處于快速發(fā)育的時期，思維活躍，但熟悉比較深沉;情感豐盛，但不穩(wěn)定;對新事物反映敏感，接受、仿照能力強，但學問較貧乏，分辨是非能力較差;求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱;自我意識強，但自我熟悉、自控能力低。近朱者赤，近墨者黑，這時候假如有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么同學會爭相仿效，而在許多同學的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，假如一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，成天無精打采，穿著裝扮邋遢任憑，這時你無論用多么悅耳的語言來教導同學，要求他們整潔干凈，要有上進心，要高標準嚴要求，同學會聽嗎?不但不會聽，甚至會引起同學的反感。因此，作為班主任，一定要敬重自己，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給同學樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。

二、敬重同學，以誠相待。

曾經(jīng)有同學把班主任和同學之間的關系比作貓和老鼠的關系，也有一些班主任把同學對他的懼怕看作是師道尊嚴的體現(xiàn)。這其實反映了班主任和同學之間的一種不平等關系，班主任并沒有敬重同學的人格尊嚴，并沒有把同學當作一個自立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和同學處在一種對立的狀態(tài)，不利于年級工作的開展，也不利于同學樂觀性的調動，能力的培養(yǎng)。班主任和同學之間的平等關系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把同學當作一個平等的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。在浮現(xiàn)問題時，不要采納強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使同學心悅誠服的接受。同學自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當同學提出批判看法時，班主任要謙虛地接受。我們常教導同學要謙虛地接受別人的批判看法，同樣，作為教師也要謙虛地接受同學對他提出的批判看法，不能由于我是教師，我接受同學的批判，這多丟面子而否決接受。海納百川，有容乃大。事實上，一個越是勇于接受別人批判的教師，同學越會敬重他。固然，同學也可能因熟悉水平的有限，有時提出的批判看法是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，要實行包涵的態(tài)度，要允許同學浮現(xiàn)這樣的差錯，由于同學究竟只是孩子，你要敬重同學，這樣你會贏得越來越多的同學的相信。

三、一視同仁，平等相處。

影響班主任和同學之間關系的另一個重要因素是班主任對待好同學和差生的態(tài)度。有的教師認為，偏興趣同學是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的絕對是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正由于這樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了沖突，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的小學教導中，要避開類似狀況的浮現(xiàn)。你所面向的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當好同學和差生浮現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面向同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能浮現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當好同學和差生浮現(xiàn)同樣的問題時，你不能由于他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好同學而不厭其煩的給他具體講解;當好同學和差生犯同樣的錯誤時，你不能由于他是差生而嚴加指責，他是好同學而裝做沒看見;當好同學和差生面向同樣的權利時，你不能由于他是好同學而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到教師的不公正，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的心情。因此，我們在對待好同學和差生的時候，要強調平等的原則，甚至于在某些場合，可對好同學從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得同學的信賴，尤其是差生的信賴。差生，因為學習成果較差，所以他們的心理負擔較重，也簡單產(chǎn)生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是被忘記的角落。這時，假如班主任能公正的對待每一個同學，給差生和好同學同樣的權利和機會，那么，差生就會認為教師對我也很重視，并沒有由于我的成果差而卑視我，從而激發(fā)出學習的熱烈來.

一學期的工作經(jīng)受雖然很短，但讓我越來越深切地感觸到班主任工作的重要、淺顯，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成績，你應當本著敬重、平等的原則，專心去對待每一個同學。

初中年級工作方案范文

方案一：初中年級工作方案

新的一學期又開頭了。在新學期開頭之際，總結上學期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學期實行相應的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚長避短，在年級工作方面有新的突破。

本年級在上學期各方面取得了一定的成果。

一、常規(guī)方面常抓不懈。年級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，樂觀協(xié)作小學各個部門綻開工作，得到了各方面的絕對和好評

二、學習方面。不斷強化年級同學的自主學習的意識，倡導合作的、民主的溝通。注意平衡各科的學習。因為在上學期師生的共同努力，年級獲得了先進年級的光彩稱號。

一枚硬幣終有兩面。認真分析年級的狀況，仍然存在著不足。

一、年級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避開間或的扣分情況。

三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排解有少部分不夠自覺的學生利用溝通、研究問題的時光來做與學習無關的事情。

五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要常常的提示。

六、年級學生的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈便性，同時課堂氣氛不太活躍。

七、年級尖子生在班級的競爭力還不夠強。

八、年級的課外活動還不夠豐盛。

綜合以上各個方面的問題，本學期決定做到以下幾方面：

一、發(fā)動同學指定詳盡、細實的宿舍公約，由同學自己研究并發(fā)覺問題，有針對性的提出解決各個問題的計劃。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。

二、強化年級管理，制定切實有效的年級公約以此來約束、規(guī)范學生的言行，做好年級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實年級的班干輪值制度，做到自習課的高質量舉行。

三、加強和年級學生的溝通與交流，真正了解到他們所存在的困窘與難題，并幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能徹低投入到正常的學習、生活中去。

四、做好宿舍成員調節(jié)，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

五、做好年級座位的調節(jié)，能讓成果落后的學生學有榜樣，讓成果好的學生能有討論、切磋的對象。

六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時把握并了解年級的情況，作出正確的決斷。

七、加強和學生們的交流與溝通，真正成為同學可信賴的好伴侶，成為同學傾吐心事的對象，惟獨這樣才干逼近同學、理解同學、協(xié)助同學。

八、發(fā)揮年級團員的力氣和帶頭作用，以此來帶動一大批學生的長進。建設強有力的年級干部隊伍，強化管理。

九、在學期中，組織同學舉行豐盛的課外活動，愉悅身心。

在本學期中，全班將一如既往的保持務實的作風，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位學生都能在這關鍵的一學期中取得令自己、令家長、令教師愜意的長進。目前一切方案正在有序的舉行之中。我們有信念做到最好！

方案二：初中年級工作方案

初三班級是同學最簡單產(chǎn)生兩極分化的年紀，為了制造更好的學習氛圍，為了使我班同學學習更有樂觀性，因此我們制定一份年級工作方案，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：協(xié)作并做好小學要求的各項工作，培養(yǎng)同學自主管理能力，培養(yǎng)同學的良好學風，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而奮勉努力。我們的年級方案劃分為以下幾點：

一、年級基本狀況

本班共有46位學生，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分同學的學習習慣和日常行為習慣較差，特殊是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時光的努力但是仍然沒有大的改變，部分同學厭學，年級的學習情況處于班級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、抓紀律，樹班風

眾所周知，我班的同學一向紀律較差。作為初三的同學理應嚴格的要求自己。每個人都應當做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)年級特色文化

子曰：吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。在年級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶學生的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們年級決定搞一些讀書溝通活動。我們可以利用語文課、下午歇息時光，請學生介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體味。我們也可以組織一個征文活動，請學生們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的學生，這樣既能調動同學對語文的樂觀性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主見讓學生能夠嘗試自立完成，這是培養(yǎng)同學能力的一個有效途徑。作為班干部就更應當學會如何自主管理?；蛟S在學校中各項工作都是教師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要根據(jù)教師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的同學干部需要按照年級狀況自主制定年級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。固然班干部更應做好教師與同學之間的橋梁工作，準時向教師反映學生們的建議和主意，是師生之間能夠得到準時的交流，這有利于同學的學習和進展。作為班干部，應當將自己的集體看成一個大家庭，每個學生都是其中的一員，我們要讓年級形成一種相互協(xié)助，共同前進的風氣。我們會組織學生更好的舉行學習閱歷溝通，使學生能夠對自己的學習辦法舉行反省和改進，從而提高學習成果?？傊鳛槟昙壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關懷年級，使囫圇年級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強養(yǎng)成教導

1、進一步貫徹落實《中同學守則》、《中、學校生日常行為規(guī)范》，強化同學的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教導，把同學被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續(xù)加強對同學的行為養(yǎng)成教導，培養(yǎng)同學的自我管理能力，采納形象化的教導形式、分層遞進的激勵機制，鼓舞同學爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教導活動，使同學在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海同學特有的、鮮亮的、持久的道德風貌。

4、充分利用校園思想教導陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，樂觀探究現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教導辦法和教導模式，對同學作分項訓練和指導，給同學提供實踐的機會。

六、繼續(xù)加強法制教導，綜合整治管理

1、加大平安、法制教導。加強宣揚教導，學習貫徹青少年庇護等條例，培養(yǎng)同學法制意識，增加自我庇護意識。

2、把禁毒教導納入小學教學方案，開展上好一堂課、閱讀一本書、進行一次報告、參觀一個展覽、觀察一部錄象、向父母教導一次的六個一活動，使同學了解毒品的危害和預防毒品的基本學問，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強網(wǎng)絡道德教導，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)同學的自我庇護能力。

4、樂觀主動地加強小學周邊環(huán)境建設，教導同學做到三不，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長伴隨下上網(wǎng)吧。

5、進一步加強同學的心理健康教導培養(yǎng)同學具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學的心理問題信息，準時協(xié)助同學解決心理障礙。二要常常性通過版報、講座、詢問、問卷調查等形式舉行