四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元 復(fù)習(xí)講義（知識(shí)梳理+單元檢測）

四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元整理復(fù)習(xí)25.王戎不取道旁李課文主題:本文講了王戎和其他孩子在路邊看到李樹上有很多李子，其他孩子爭著跑過去摘李子，王戎卻認(rèn)為這必是苦李，結(jié)果不出王戎所料的故事。本文表達(dá)了作者對(duì)王戎觀察仔細(xì)，準(zhǔn)確推理判斷的贊賞之情。一、我會(huì)寫組詞戎：róng（戎機(jī)、戎裝、戎馬）嘗：cháng（未嘗、嘗試）諸：zhū（諸位、諸君、諸侯）競：jìng（競爭、競賽、競技）唯：wéi（唯一、唯恐、唯獨(dú)）二、多音字看：kàn（看見）kān（看護(hù)）折：zhē（折騰）zhé（打折）shé（折本）三、理解詩意王戎七歲，嘗與諸小兒游。意思：王戎七歲的時(shí)候，和一些小朋友們一道玩耍。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。意思：看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，壓得樹枝都彎下去了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動(dòng)。先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！币馑迹和跞指嬖V小朋友如果李樹長在路邊而且長滿樹的話，那肯定是很苦的李子。取之信然。摘來一嘗，果然是這樣。四、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？本文講了王戎和小朋友看到路邊樹上有很多李子，其他孩子爭相摘李子，王戎卻認(rèn)為李子必然是苦的。2.王戎那天和諸小兒玩了什么呢？請(qǐng)大家展開想象的翅膀，嘗試著用小古文說一說！捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鷹捉小雞、捉蝴蝶、跳繩、抓蛐蛐兒、爬樹……3.這篇文章告訴我們一個(gè)什么樣的道理?這篇文言文告訴我們要仔細(xì)觀察，善于思考，凡事都要多動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。不犯不必要的錯(cuò)誤，少走彎路。4.王戎事先就知道李子是苦的。這給我們什么啟示？因?yàn)橥跞指鶕?jù)“道邊”“多子折枝”事先判斷出李子是苦的。啟示：首先要善于觀察，對(duì)事物有強(qiáng)烈的好奇心，且有豐富的想象力；其次觀察事物時(shí)要善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。26.西門豹治鄴課文主題：本文講的是西門豹在鄴巧施妙計(jì)，破除迷信，興修水利的歷史故事，刻畫了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象。一、我會(huì)寫組詞豹：bào（花豹、獵豹、金錢豹）派：pài（派系、派別、派頭）娶：qǔ（娶妻、迎娶、嫁娶）媳：xí（兒媳、媳婦、弟媳）婦：fù（婦人、婦孺、少婦）淹：yān（淹沒、淹博、淹埋）逼：bī（逼迫、逼真、緊逼）?。篺ú（浮力、浮沉、浮萍）旱：hàn（旱災(zāi)、旱井、旱船）徒：tú（徒手、徒步、徒然）扔：rēng（扔球、扔磚、扔垃圾）饒：ráo（豐饒、饒命、求饒）騙：piàn（欺騙、騙錢、詐騙）灌：guàn（灌溉、引水灌田）溉：gài（灌溉、澆溉、溉田）二、我會(huì)認(rèn)組詞巫：wū（巫婆、女巫、巫蠱之禍）紳：shēn（紳士、官紳）吊：diào（吊蘭、提心吊膽）淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）鑿：záo（開鑿、鑿墻、鑿井）三、多音字分：fēn

（分離）fèn（成分）提：tí（提?。ヾī（提防）打：dǎ（打扮）dá（一打）四、近義詞管理一一管制荒蕪一一荒涼旱災(zāi)一一干旱

打扮一一裝扮急忙一一倉促求饒一一告饒

面如土色一一大驚失色人煙稀少一一荒無人煙五、反義詞荒蕪一一繁華

官紳一一布衣

人煙稀少一一車水馬龍急忙一一悠閑

滿意一一失望

面如土色一一面不改色六、理解詞語管理：負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行?；氖彛?田地)因無人管理而長滿野草。人煙稀少：指人家或住戶非常少。煙，指炊煙。打扮：使容貌和衣著好看；裝飾。急忙：急速匆忙。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。本文形容官紳非常害怕的樣子。面如土色：臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。求饒：請(qǐng)求饒恕。灌溉：把水輸送到田地里。七、句子解析1.老大爺說:“都是河神娶媳婦給鬧的?！币粋€(gè)“鬧”字反映了“河神娶媳婦”的危害之大，也表明了當(dāng)?shù)厝藢?duì)此事的無可奈何。從中我們也可以看出當(dāng)?shù)匕傩蘸苊孕牛瑢?duì)河神娶媳婦的事并沒有懷疑。2.有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。“眼睜睜”一詞寫出了當(dāng)?shù)乩习傩赵诿孕潘枷氲拿杀蜗潞臀灼?、官紳的欺壓下的無奈處境。3.西門豹說:“這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。這句話是反語。實(shí)際上是說河神不靈。西門豹表面上假裝相信，實(shí)際上已經(jīng)識(shí)破了巫婆和官紳愚弄百姓、騙取錢財(cái)?shù)陌褢颉?.巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說:“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河?！暗攘艘粫?huì)兒”并不是西門豹真的要等巫婆從漳河里出來，而是為了嚇唬官紳，也給老百姓思考的時(shí)間，讓他們明白巫婆和官紳是在騙人。西門豹以巫婆久去不歸、麻煩官紳的頭子去催一催為借口，將官紳的頭子投進(jìn)了漳河。5.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血?！懊嫒缤辽薄邦^都磕破了”是對(duì)官紳們的神態(tài)、動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了官紳們?cè)隍_局被拆穿后極度恐慌的丑態(tài)。表明西門豹徹底制服了這些官紳。八、問題歸納1.西門豹用什么辦法懲治了巫婆和官紳頭子?西門豹用“以其人之道，還治其人之身”的辦法懲治了巫婆和官紳頭子，也使其他官紳受到了相應(yīng)的懲戒。2.從“田地荒蕪、人煙稀少”可以看出什么？從“田地荒蕪”“人煙稀少”可以看出這個(gè)地方很窮，為下文西門豹調(diào)查貧窮的原因作鋪墊。3.我們來討論討論：西門豹用了什么方法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？西門豹假裝說新娘不漂亮，讓巫婆到河伯那里說一聲，改天送個(gè)漂亮的，把巫婆投到了漳河里。過了一會(huì)兒，說要官紳頭子去催催，又把他投了進(jìn)去。西門豹的辦法妙在既制服了官紳們，又破除迷信，教育了老百姓。巧妙之一:借老大爺?shù)目?，讓巫婆和官紳知道“他也相信有河伯”，以免打草驚蛇，也為他能根除禍害、廣泛地教育老百姓打下基礎(chǔ)。巧妙之二：安排周密。西門豹說“把新娘領(lǐng)來讓我看看”，這樣一來，可以用姑娘不漂亮、河伯不滿意為理由救下姑娘。巧妙之三：不動(dòng)聲色。西門豹假裝客氣。巧妙之四：假戲真做。西門豹以巫婆久久不歸、麻煩官紳頭子催一催為借口，將官紳頭子投進(jìn)漳河。巧妙之五：講究策略，區(qū)別對(duì)待。西門豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、教育百姓、破除迷信的預(yù)定計(jì)劃，表現(xiàn)了他的過人的智存慧和謀略。4.西門豹知道了巫婆和官紳的騙局，為什么不直接把他們抓起來，而是去參加河神的婚禮呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)老百姓還沒有真正認(rèn)清巫婆、官紳的真面目，西門豹這樣做的目的是讓廣大老百姓在河神娶媳婦的現(xiàn)場受到深刻的教育，進(jìn)而覺醒。這也為以后興修水利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)5.懲治邪惡、破除迷信是件不容易的事，西門購是怎樣把這件難事辦好的呢?(1)取信于民，適時(shí)趕到西門豹假戲真做，在給河神娶媳婦時(shí)做戲，真是占天時(shí)、得地利、有人和。(2)巧救新娘，嚴(yán)懲首惡。西門豹懲治首惡不但行動(dòng)果斷，而且胸有成竹，可見其過人的智慧和謀略。(3)懲治官紳，喚醒民眾西門豹的智慧和謀略，還體現(xiàn)在有區(qū)別地懲治一般官紳與首惡。那些官紳“嚇得面如土色”跪下來磕頭求饒”，實(shí)際上是不打自招。他借官紳的表現(xiàn)揭露給河神娶媳婦的真相，達(dá)到了教育老百姓的目的。九、教材課后習(xí)題1.默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并簡要復(fù)述課文。（摸清底細(xì)）→（懲治巫婆和官紳）→興修水利戰(zhàn)國時(shí)期，魏王派西門豹去管理鄴縣。到鄴縣后，他發(fā)現(xiàn)那里田地荒蕪，人煙稀少。西門豹找到一位老大爺打聽，才知道原因。這個(gè)地方夏天雨水少，年年干旱，而且這里的巫婆和官紳以給河神娶媳婦為借口騙取老百姓的錢財(cái)，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶親那天，西門豹來到現(xiàn)場，先是借口新娘不漂亮讓巫婆去報(bào)信，把巫婆投進(jìn)了河里。過了一會(huì)兒又讓官紳頭子去催巫婆，把他也投進(jìn)河里。過了很久，西門豹又讓那些官紳下河去催，官紳們嚇得面如土色，跪地求饒。這一下，百姓都明白了，巫婆和官紳利用迷信騙錢害人。后來，西門豹發(fā)動(dòng)百姓開鑿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年獲得好收成。2.找出第10～14自然段中描寫西門豹言行的句子，說說西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里。句子：①西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了。②西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！雹畚鏖T豹一看，女孩……他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。④等了一會(huì)兒，西門豹……又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。⑤西門豹面對(duì)著漳河站了很久。⑥西門豹回過頭來……又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。⑦西門豹說：“好吧……你們都回去吧?！?.這種辦法好在：（1）安排周密。（2）不動(dòng)聲色。（3）假戲真做。（4）講究策略，區(qū)別對(duì)待。在這一連串的過程中，西門豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、破除迷信、教育百姓的預(yù)定計(jì)劃，表現(xiàn)了他過人的智慧和謀略。27.故事二則課文主題：《扁鵲治病》寫扁鵲拜見蔡桓侯，屢次指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療。蔡桓侯堅(jiān)信自己沒有病，因而對(duì)扁鵲的態(tài)度由不相信，到不理睬，到最后的非常不高興，致使延誤了病情，小病拖成了大病，無藥可醫(yī)。故事以蔡桓侯的悲慘結(jié)局警示人們不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想?！都o(jì)昌學(xué)射》講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，紀(jì)昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。故事以生動(dòng)的事例闡明了無論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手的道理。從另一個(gè)角度來看，學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)也非常重要。一、我會(huì)認(rèn)組詞拜：bài（拜見、跪拜、拜年）侯：hóu（王侯、王侯將相）膚：fū（皮膚、膚色、膚淺）劑：jì（藥劑、劑量、一劑藥）髓：suǐ（骨髓、深入骨髓）紀(jì)：jǐ（姓紀(jì)、紀(jì)律、紀(jì)曉嵐）標(biāo)：biāo（標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)槍、標(biāo)簽）二、多音字教：jiāo

（教學(xué)）jiào

（教室）拜：拜bài（拜見）bái（拜拜）骨：gǔ（花骨朵）gū（骨頭）紀(jì)：jì（世紀(jì)）jǐ（姓紀(jì)）三、近義詞拜見一一拜訪喜歡一一喜愛高明一一高超嚴(yán)重一一嚴(yán)厲連忙一一急忙應(yīng)該一一應(yīng)當(dāng)進(jìn)步一一提高百發(fā)百中一一百步穿楊四、反義詞喜歡一一討厭

高明一一低劣

嚴(yán)重一一輕微滿意一一失望模糊一一清楚進(jìn)步一一退步五、理解詞語一聲不響：指不發(fā)出一點(diǎn)聲音。無能為力：沒有能力或能力達(dá)不到。拜見：敬辭，拜會(huì)；會(huì)見（從客人方面說）。骨髓：骨頭里的像脂肪的物質(zhì)。百發(fā)百中：每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。聚精會(huì)神：集中精神；集中注意力。竟然：表示出乎意料。六、句子解析1.扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說:“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”扁鵲只是“站了一會(huì)兒”就能發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病情，表現(xiàn)了扁鵲的醫(yī)術(shù)很高明。2.妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。動(dòng)作描寫寫出了紀(jì)昌練習(xí)時(shí)的認(rèn)真和刻苦?！皟赡暌院蟆眲t說明了紀(jì)昌練習(xí)“盯住目標(biāo)”的時(shí)間很長。3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它?！懊刻臁薄熬劬珪?huì)神”“盯著”這些詞語表現(xiàn)了紀(jì)昌的堅(jiān)持不懈的意志。4.后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手?！鞍侔l(fā)百中”表現(xiàn)了紀(jì)昌射箭本領(lǐng)的高超，同時(shí)從側(cè)面表現(xiàn)了飛衛(wèi)是一個(gè)“射箭能手”。七、問題歸納1.讀課文，想一想課文講了兩件什么事情？第一件事是扁鵲四次請(qǐng)求給蔡桓侯治病，蔡桓侯不聽，后來，蔡桓侯病死了。第二件事是紀(jì)昌學(xué)射箭的故事。2.扁鵲既然是名醫(yī)，可蔡桓侯為什么會(huì)死了呢？這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？蔡桓侯不相信自己有病，不相信扁鵲說的話，所以他拒絕醫(yī)治，致使延誤了病情，小病拖成了大病，無藥可醫(yī)。故事以蔡桓侯的悲慘結(jié)局警示人們不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。3.練眼力與學(xué)射箭有什么關(guān)系呢？你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。4.《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事有什么啟示？這個(gè)故事以生動(dòng)的事例闡明了無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手的道理，從另一角度看，學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果也非常重要。語文園地八一、交流平臺(tái)簡要復(fù)述就是根據(jù)情節(jié)的發(fā)展來復(fù)述課文中的主要內(nèi)容。它不僅要求我們抓住整篇課文的主要情節(jié)來復(fù)述，而且要求我們注意按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述。二、詞句段運(yùn)用1.體會(huì)每組中的兩個(gè)句子在表達(dá)上的不同。

小官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。

官紳跪地求饒。分析：第一個(gè)例句比第二個(gè)例句增加了對(duì)官紳們的臉色、動(dòng)作等具體的描寫，突出了他們內(nèi)心的恐懼。

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”

蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。分析：簡單來說，第一個(gè)例句是直接引語，第二個(gè)例句是間接引語，第一個(gè)例句通過詳細(xì)的語言來表現(xiàn)扁鵲的“奇怪”，第二個(gè)例句則比較直白和簡略。

文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。

文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。分析：上面的例句中，長句子詳細(xì)的描寫了文成公主到達(dá)拉薩的旅程。短句子則簡明扼要、直截了當(dāng)。三、日積月累這些詞語都是描寫人物面部、頭發(fā)、身材等外貌和神態(tài)等的。眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子的美貌。文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實(shí)，后來形容人文雅有禮貌。相貌堂堂：形容人的容貌莊嚴(yán)大方。威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派嚴(yán)肅，使人敬畏。膀大腰圓：形容人的身體高大粗壯。短小精焊：形容人身材矮小而精明強(qiáng)干。也形容文章、戲劇等篇幅短而有力。容光煥發(fā)：臉上放出光彩，形容精神飽滿或身體健康。鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。慈眉善目：形容仁慈善良的樣子。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動(dòng)不靈便的樣子。

四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元綜合測試一、 選擇讀音，我秒殺。競技（jìnjìng）戎馬一生（rónglóng）開鑿(zháozáo）官紳(shēngshēn)淌血(tǎngtàng)提防(dītí)恐嚇(xiahè)蔡桓侯(huánhéng)熱敷(fūfú)扎針(zhāzā)骨髓(suísuǐ)二、填寫詞語，我用心。ráojìbōmùsài富（）（）然（）打（）色出（）xiánglìquèmàoKù投（）嚴(yán)（）麻（）（）盛（）子三、完成練習(xí)，我最棒。EQ\o\ac(○,1)眉（）目秀EQ\o\ac(○,2)（）風(fēng)凜凜EQ\o\ac(○,3)慈眉（）目EQ\o\ac(○,4)文（）彬彬EQ\o\ac(○,5)亭亭玉（）EQ\o\ac(○,6)（）態(tài)龍鐘EQ\o\ac(○,7)短（）精悍EQ\o\ac(○,8)膀大腰（）EQ\o\ac(○,9)容（）煥發(fā)EQ\o\ac(○,10)明眸皓（）EQ\o\ac(○,11)鶴發(fā)童（）EQ\o\ac(○,12)（）貌堂堂上面這些詞語大多可以用于外貌描寫?？梢孕稳堇先说挠?，可以形容中年男人的有，可以形容少年或女子的有。(后三空填序號(hào))2.觀察畫“”詞語的特點(diǎn)，相同結(jié)構(gòu)的詞語還有“”“”。3.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來的。而張叔叔身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得了。(選詞填空)(填序號(hào))四、課文填空，我最行。1.“王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起玩?！保瑢?duì)應(yīng)的古文是。2.“他們看見路邊李樹上果實(shí)累累，壓得樹枝都彎下去了，許多孩子爭先恐后地奔過去摘李子，只有王戎沒動(dòng)”，對(duì)應(yīng)的古文是-。3.“有人問他為什么（不去摘李子），王戎回答說：‘李樹在路邊，竟然還有這么多李子,這一定是苦李子’摘來一嘗，的確如此”，對(duì)應(yīng)的古文是人問之，答曰：“?！薄啊薄?.本文講了王戎不跟隨眾多小孩去摘取道旁李樹上的李子，是因?yàn)樗X得“”填文中句子）。這個(gè)故事告訴我們：。5.《扁鵲治病》講述了不聽勸告，耽誤治病，結(jié)果的故事，警示我們-。6.《紀(jì)昌學(xué)射》講述了紀(jì)昌按照（填人名）指導(dǎo)的方法，先,后來成為的故事。五、完成表格，我最行。扁鵲蔡桓侯有一天皮膚有點(diǎn)兒小病給沒病的人治病過了十天不高興，沒有理睬十天后又過了十天覺得奇怪五天后跑到秦國去了死了六、選擇答案，我拿手。1、嘗與諸小兒游（）A.經(jīng)歷B.曾經(jīng)C.嘗試2.諸兒競走取之（）A.爭著跑過去B.爭著走過去C.徑賽項(xiàng)目之一3.唯戎不動(dòng)（）。A.只是B.表示答應(yīng)C.只有4.能：①能力，才干，本事。②有才干的。③能夠，勝任。④能量?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，醫(yī)生再也無期為力了（）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（）5.對(duì)《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事闡明的道理，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。無論學(xué)什么技藝，都要從基本功開始學(xué)起。想要成為射箭能手，只要能把虱子看得像車輪一樣人就能成功。只有勤學(xué)苦練，才能學(xué)有所成。七、長話短說，我不怕。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。1.蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他:“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了?”2.1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請(qǐng)他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺(tái)。對(duì)于一個(gè)視舞臺(tái)為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對(duì)于他來說已經(jīng)很知足了。八、閱讀理解。（一）王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之（）,唯戎不動(dòng)。人問之（），答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈ǎ?信然。本文選自 《》，王戎，“”之一。把加點(diǎn)的“之”字指代的人或物填入括號(hào)內(nèi)。A.小兒 B.王戎 C.李子用自己的話說說畫“ ”句子的意思。-。面對(duì)“道邊李樹多子折枝”，其他人的表現(xiàn)是“”,王戎的表現(xiàn)是“”。（填文中短語）“取之，信然”，之后同伴會(huì)對(duì)王戎說些什么？寫一寫。王戎，。（二）西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。”說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會(huì)兒。”過了一會(huì)兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！彼剡^頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！盩OC\o"1-5"\h\z姑娘長得的確很難看，西門豹怕河神發(fā)怒引發(fā)洪水。()西門豹只是以此為借口來懲治可惡的巫婆。()那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”西門豹對(duì)官紳很客氣，很有禮貌，是因?yàn)橄牒退麄兏愫藐P(guān)系。()西門豹只是以此為借口懲治官紳。()西門豹對(duì)巫婆說：“麻煩你去跟河神說一聲?！睂?duì)官紳頭子說：“麻煩你去催一催吧。”西門豹將計(jì)就計(jì)，以其人之道還治其人之身，懲治了邪惡，教育了百姓。()西門豹讓巫婆去跟河神說要換個(gè)漂亮的新娘，讓官紳頭子去催一催巫婆。()4.下列關(guān)于課文內(nèi)容的賞析，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.文章大量運(yùn)用人物對(duì)話來展開情節(jié)，揭示矛盾，表現(xiàn)了西門豹敢于斗爭、善于斗爭的聰明才智。B.本文在寫作上最大的特點(diǎn)是主次分明、詳略得當(dāng)：調(diào)查訪問、掌握事實(shí)詳寫，如何籌劃、定計(jì)略寫，斗智除害詳寫，興修水利則寫得比較簡略。C.西門豹設(shè)計(jì)破除迷信，并帶領(lǐng)官紳開鑿渠道，大力興修水利，受到了當(dāng)?shù)乩习傩盏膿碜o(hù)、愛戴。5.西門豹用妙計(jì)懲治了官紳、巫婆，下列說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)。A.西門豹安排周密，以姑娘不漂亮為由，讓巫婆去跟河神說一聲，既保護(hù)了新娘，又懲治了巫婆。B.西門豹假裝客氣，不動(dòng)聲色地將官紳的頭子扔進(jìn)了河里，給官紳一個(gè)下馬威。C.西門豹在河邊站了很久，是為了等巫婆他們上來，好與他們溝通。6.寫“西門豹對(duì)著漳河站了很久”，又寫到西門豹說：“好吧，我再等一會(huì)兒?！蔽鏖T豹這樣做的意圖是什么？（）西門豹在思考到底應(yīng)不應(yīng)該把官紳也投進(jìn)漳河去°西門豹這樣做震懾了其他官紳，也教育了老百姓，破除迷信。西門豹這樣做不動(dòng)聲色，讓人猜不到他在想什么。7.西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？（）。（多選）A.安排周密 B.假戲真做 C.聲東擊西 D,講究策略（三）又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？"扁鵲解釋道□□巴病在皮膚上□用熱敷就能夠治好□發(fā)展到皮肉之間□用扎針的方法可以治好□即使發(fā)展到腸胃里□服幾劑湯藥也還能治好□一旦深入骨髓□只能等死□醫(yī)生再也無能為力了□現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓□所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治□□在“口”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。從扁鵲說的話中，我懂得了病的發(fā)展是，由此我想我們要。蔡桓侯對(duì)扁鵲的態(tài)度是如何變化的？聯(lián)系全文，找出具體詞語寫下來。- →沒理睬他 →非常不高興 →讀了這則寓言，你會(huì)對(duì)蔡桓侯說：：，否則，后果不堪設(shè)想。（四）開始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。你要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼!”/紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。/兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。選文已用“/”分為三層，請(qǐng)用小標(biāo)題的形式寫出層意。① ② ③選文中的破折號(hào)的作用是（）。表示語意轉(zhuǎn)折 B.表示意思遞進(jìn) C.表示解釋說明3.從紀(jì)昌練眼力的舉動(dòng)中，可以看出他是一個(gè)怎樣的人?

四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元綜合測試（答案）一、 選擇讀音，我秒殺。競技（jìnjìng√）戎馬一生（róng√lóng）開鑿(zháozáo√）官紳(shēngshēn√)淌血(tǎng√tàng)提防(dī√tí)恐嚇(xiahè√)蔡桓侯(huán√héng)熱敷(fū√fú)扎針(zhā√zā)骨髓(suísuǐ√)二、填寫詞語，我用心。ráojìbōmùsài富（饒）（既）然（撥）打（暮）色出（塞）xiánglìquèmàoKù投（降）嚴(yán)（厲）麻（雀）（茂）盛（褲）子三、完成練習(xí)，我最棒。EQ\o\ac(○,1)眉（清）目秀EQ\o\ac(○,2)（威）風(fēng)凜凜EQ\o\ac(○,3)慈眉（善）目EQ\o\ac(○,4)文（質(zhì)）彬彬EQ\o\ac(○,5)亭亭玉（立）EQ\o\ac(○,6)（老）態(tài)龍鐘EQ\o\ac(○,7)短（小）精悍EQ\o\ac(○,8)膀大腰（圓）EQ\o\ac(○,9)容（光）煥發(fā)EQ\o\ac(○,10)明眸皓（齒）EQ\o\ac(○,11)鶴發(fā)童（顏）EQ\o\ac(○,12)（相）貌堂堂1.上面這些詞語大多可以用于外貌描寫。可以形容老人的有EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,6)EQ\o\ac(○,9)EQ\o\ac(○,11)，可以形容中年男人的有EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,7)EQ\o\ac(○,8)EQ\o\ac(○,9)EQ\o\ac(○,12)，可以形容少年或女子的有EQ\o\ac(○,1)EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,7)EQ\o\ac(○,9)EQ\o\ac(○,10)。(后三空填序號(hào))2.觀察畫“_____”詞語的特點(diǎn)，相同結(jié)構(gòu)的詞語還有“得意洋洋”“議論紛紛”。3.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來EQ\o\ac(○,4)的。而張叔叔身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得EQ\o\ac(○,2)了。(選詞填空)(填序號(hào))四、課文填空，我最行。1.“王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍”，對(duì)應(yīng)的古文是王戎七歲，嘗與諸小兒游。2.“他們看見路邊李樹上果實(shí)累累，壓得樹枝都彎下去了，許多孩子爭先恐后地奔過去摘李子，只有王戎沒動(dòng)”，對(duì)應(yīng)的古文是看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。3.“有人問他為什么（不去摘李子），王戎回答說：‘李樹在路邊，竟然還有這么多李子,這一定是苦李子’摘來一嘗，的確如此”，對(duì)應(yīng)的古文是人問之，答曰：“樹在道邊而多子,此必苦李””取之，信然。4.本文講了王戎不跟隨眾多小孩去摘取道旁李樹上的李子，是因?yàn)樗X得“樹在道邊而多子，此必苦李"（填文中句子）。這個(gè)故事告訴我們：遇到事情要仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦。5.《扁鵲治病》講述了蔡桓侯不聽扁鵲勸告，耽誤治病，結(jié)果病入膏肓，無藥可醫(yī)的故事，警示我們對(duì)于小疾病、小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤要防微杜漸，善于聽取別人的正確意見并及時(shí)克服改正，否則后果不堪設(shè)想。6.《紀(jì)昌學(xué)射》講述了紀(jì)昌按照飛衛(wèi)（填人名）指導(dǎo)的方法，先練眼力,后來成為百發(fā)百中的射箭能手的故事。五、完成表格，我最行。扁鵲蔡桓侯有一天皮膚有點(diǎn)兒小病給沒病的人治病過了十天病已經(jīng)到皮肉之間不高興，沒有理睬十天后病發(fā)展到腸胃非常不高興又過了十天病已經(jīng)深入骨髓覺得奇怪五天后跑到秦國去了死了六、選擇答案，我拿手。1、嘗與諸小兒游（B）A.經(jīng)歷B.曾經(jīng)C.嘗試2.諸兒競走取之（A）A.爭著跑過去B.爭著走過去C.徑賽項(xiàng)目之一3.唯戎不動(dòng)（C）。4.能：①能力，才干，本事。②有才干的。③能夠，勝任。④能量?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，醫(yī)生再也無期為力了（①）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（②）5.對(duì)《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事闡明的道理，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）。無論學(xué)什么技藝，都要從基本功開始學(xué)起。想要成為射箭能手，只要能把虱子看得像車輪一樣人就能成功。只有勤學(xué)苦練，才能學(xué)有所成。七、長話短說，我不怕。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。1.蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他:“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了?”蔡桓侯派人問扁鵲為什么跑掉了。2.1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請(qǐng)他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺(tái)。對(duì)于一個(gè)視舞臺(tái)為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對(duì)于他來說已經(jīng)很知足了?？箲?zhàn)時(shí)期，梅蘭芳拒絕為日本人演戲，只能在深夜細(xì)聲吟唱過戲癮。八、閱讀理解。（一）王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之（C）,唯戎不動(dòng)。人問之（B），答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈–）,信然。本文選自 《世說新語·雅量》，王戎，“竹林七賢”之一。把加點(diǎn)的“之”字指代的人或物填入括號(hào)內(nèi)。A.小兒 B.王戎 C.李子用自己的話說說畫“ ”句子的意思?？吹铰愤吚顦渖嫌泻芏嗬钭影褬渲Χ?jí)簭澚?，許多小孩爭著跑過去摘李子，只有王戎站著不動(dòng)。面對(duì)“道邊李樹多子折枝”，其他人的表現(xiàn)是“競走取之”,王戎的表現(xiàn)是“不動(dòng)”。（填文中短語）“取之，信然”，之后同伴會(huì)對(duì)王戎說些什么？寫一寫。王戎，你真厲害！我們也要向你學(xué)習(xí)，多多觀察，多多思考。（二）西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧?！?/p>