培訓(xùn)講師培訓(xùn)課件7

如何做一名優(yōu)秀培訓(xùn)講師講師培訓(xùn)系列——匯報(bào)人：XXXx匯報(bào)時(shí)間：20XX年X月ABOUTUS現(xiàn)在各種各樣的培訓(xùn)越來越多，究竟培訓(xùn)的價(jià)值在哪里呢？作為一個(gè)企業(yè)，就像一個(gè)人一樣，隨時(shí)要面臨來自外部環(huán)境或內(nèi)部環(huán)境發(fā)生變化，企業(yè)要不斷去適應(yīng)這種變化才能生存和發(fā)展。其實(shí)伙伴的素質(zhì)就是提升企業(yè)抵抗力的主要因素。而培訓(xùn)是提高伙伴素質(zhì)和專業(yè)技能的重要途徑和手段。CONTENTS目錄1成功講師的6個(gè)方面2培訓(xùn)講師的授課目的3成人學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)第一章01PARTONE成功講師的6個(gè)方面三項(xiàng)技能的積累1專業(yè)講師六大心態(tài)2專業(yè)講師身體語言技巧3專業(yè)講師聲音訓(xùn)練4專業(yè)講師上臺九流程5克服恐懼心理601成功講師的6個(gè)方面點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字內(nèi)容專注于心理突破技能的經(jīng)驗(yàn)積累點(diǎn)擊添加標(biāo)題專注于講解技能的經(jīng)驗(yàn)積累點(diǎn)擊添加標(biāo)題專注于素材準(zhǔn)備技能的經(jīng)驗(yàn)積累01成功培訓(xùn)師專注三項(xiàng)技能的積累心態(tài)決定一切，是否擁有正確的心態(tài)是衡量講師的一項(xiàng)重要指標(biāo)，如何建設(shè)正確的教學(xué)心態(tài)需要注意以下幾個(gè)方面尊重與信任學(xué)習(xí)是共修，必須師生共同投入自信的態(tài)度自信是創(chuàng)造公信的良方流暢的表達(dá)唯有容易的吸收，才能提高效能強(qiáng)烈的熱情熱情，讓學(xué)員感受到情感的表達(dá)激勵(lì)與贊美人類往往生活在別人的期待中1234501成功講師的六大教學(xué)心態(tài)研究證明，在影響演講的三個(gè)因素：內(nèi)容、聲音、身體語言中，內(nèi)容占7%，語調(diào)占38%，身體語言占55%。可見身體語言的重要性。01身體語言的強(qiáng)大影響力01身體語言應(yīng)注意以下五點(diǎn)正確的眼神不適宜的眼神眼神鎖住某一人之后再開始表達(dá)；在某一個(gè)角落固定找一個(gè)目標(biāo)（人），輪流掃描這些目標(biāo)；巡視全場，以S形掃描最佳；要做眼神接觸，以3-5秒最佳，切記死盯著一個(gè)人或眼神飄忽；回答問題時(shí)，兼顧個(gè)人及整體；上下、左右閃爍；只看1、2個(gè)人；熟視無睹，目光呆滯；三板講員—只盯天花板、地板、黑板；01身體語言—眼神的運(yùn)用正確的姿勢不專業(yè)的姿勢雙手自然放在身體兩側(cè)；身體自然放松，勿緊繃；抬頭、挺胸、拉直脊背、挺直腰桿；雙手交叉；雙手放在背后緊握；雙手叉腰；雙腿抖動；雙手插在背后口袋里；01身體語言—注意姿勢姿態(tài)這對顯示講師對學(xué)員的興趣以及使學(xué)員主動發(fā)言時(shí)很有效的方法?？勺屩v課富有變化性，但要注意移動頻率不宜太頻繁，否則學(xué)員的目光會隨之移動，分散學(xué)員注意力。當(dāng)講師站在此位置時(shí)，他就比較容易能夠控制和激勵(lì)學(xué)員。站在舞臺中間站在學(xué)員中間站在舞臺旁可以讓學(xué)員轉(zhuǎn)移視線，冷卻最興奮的言談，讓學(xué)員間有相互討論的機(jī)會。站在學(xué)員身旁01身體語言—臺上移位的4種方式自然展開，動作在腰部以上，不要在腰部以下。避免過度夸張和頻度過密肢體語言要干凈利落的出手手勢的目的是為了強(qiáng)化效果01身體語言—臺上移位的4種方式音量發(fā)音要很清楚，每個(gè)字的結(jié)尾都要發(fā)音發(fā)的十分清楚。說的太快聽眾會跟不上且沒有思考的空間。如果太慢則會昏昏欲睡，一般情況下每分鐘110-120個(gè)字最佳。演說的技巧就是停頓，在說一個(gè)句子后，停頓一會后再繼續(xù)下一段，這樣學(xué)員才有思考時(shí)間。聲音太小讓人聽不到，如果從頭到尾都用大音量講話則會讓聽眾變得疲憊，無重點(diǎn)。音色停頓音色01專業(yè)講師聲音訓(xùn)練單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加標(biāo)題用單一的語調(diào)演說；語速過快、過慢；不要有過多的專業(yè)名詞出現(xiàn)；重要之處加強(qiáng)語氣或重復(fù)強(qiáng)調(diào)；善于間隔；力求做到抑揚(yáng)頓挫；不宜努力做到01關(guān)于講師語調(diào)準(zhǔn)備定場自我介紹問安開場白內(nèi)容祝福結(jié)束離臺124356879穿著得體，投影、話筒等設(shè)備調(diào)試完畢站穩(wěn)后用堅(jiān)定而沉著的目光掃視全場后停頓向聽眾介紹你自己，用5秒鐘讓聽眾記住你簡單問候?qū)W員簡略介紹要點(diǎn)，激起聽眾注意內(nèi)容的好壞在于準(zhǔn)備必不可缺感謝聽眾注意不要按著上臺原路離臺01專業(yè)講師上臺九流程作為講師，不管你準(zhǔn)備了多少課件內(nèi)容，最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短開場白，他將決定此后你所說的每一句話的命運(yùn)。聽課的學(xué)員將根據(jù)你給他們留下的第一印象來決定是否耐心聆聽你接下來的課程。因此你必須把握好自己的開篇，事先反復(fù)練習(xí)。作為你與聽眾的第一眼接觸，你的雙眼應(yīng)該遠(yuǎn)離你的課件，認(rèn)真地注視臺下的學(xué)員。因?yàn)榇藭r(shí)你最需要拉進(jìn)與聽課學(xué)員的距離，建立自信。只有當(dāng)你確信所有學(xué)員都在饒有興致、聚精會神地聆聽你的演講，你才可以放心自己已經(jīng)邁出了成功的第一步。01關(guān)于開場怕說錯(cuò)、做錯(cuò)專業(yè)講師4怕12014害怕丟臉沒面子被人嘲笑專業(yè)講師4怕3害怕不被人接受，甚至被人反駁專業(yè)講師4怕22014害怕無法掌控局面專業(yè)講師4怕401克服恐懼心理克服恐懼心理的方法：如果覺得自己比較激動，最好是深呼吸，有可能的話再緩緩的走動。如果覺得自己有緊張的感覺時(shí)，最好藉由摩擦雙手等方法來放松，但是不要讓聽眾察覺到你的緊張。在講課開始時(shí)，雙眼注視著聽眾以緩慢且洪亮的聲音說話，可以幫你減少畏怯的感覺。深呼吸，放松自己，給自己積極的心理暗示。01關(guān)于開場第二章02PARTTWO培訓(xùn)講師的授課目的點(diǎn)擊輸入您的文字內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入您的文字內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入您的文字內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入您的文字內(nèi)容。無論做任何事情都有其目的，當(dāng)然培訓(xùn)授課也不例外，所以每一次的演講必須要達(dá)到其所預(yù)期的目的。02培訓(xùn)講師的授課目的激勵(lì)效應(yīng)行動效應(yīng)復(fù)制效應(yīng)學(xué)習(xí)效應(yīng)學(xué)習(xí)效應(yīng)02直銷中演講至少應(yīng)達(dá)到五個(gè)目的每場演講不管是講什么，都應(yīng)該起到激勵(lì)的效果。激勵(lì)是精神動力的源泉，只有適時(shí)的激勵(lì)才能保障團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展，這就是為什么在直銷中慣用領(lǐng)導(dǎo)人的收入來激發(fā)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持心和成功心。其實(shí)每個(gè)行業(yè)都有人成功，只是直銷界需要用成功案例來激發(fā)團(tuán)隊(duì)的夢想，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員有了足夠的夢想，成功的希望才會更大。激勵(lì)效應(yīng)02培訓(xùn)講師的授課目的直銷強(qiáng)調(diào)的就是復(fù)制，前期人少還可以手把手的教，等團(tuán)隊(duì)一做大就需要“批發(fā)”復(fù)制，只有這樣才能效率最大化，而這種效率莫過于演講。復(fù)制效應(yīng)02培訓(xùn)講師的授課目的我們每場的演講無論什么樣的性質(zhì)或課題注重的都是結(jié)果，而這種結(jié)果取決與聽眾對演講內(nèi)容的信任。所以一場成功的演講它總能潛移默化的使聽眾產(chǎn)生信任。信任效應(yīng)02培訓(xùn)講師的授課目的在直銷中演講肯定要讓聽眾有所其感悟，不管是掌握制度、產(chǎn)品或了解公司都要讓演講使每位聽眾有新的感觸點(diǎn)。學(xué)習(xí)效應(yīng)02培訓(xùn)講師的授課目的我們在演講中講的再多，不管是促使新朋友辦單還是老朋友增加士氣，最終的目的都是為了使大家采取行動，這樣演講的付出才有其價(jià)值所在。行動效應(yīng)02培訓(xùn)講師的授課目的第三章03PARTTHREE成人學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)點(diǎn)擊輸入您的文字內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入您的文字內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入您的文字內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入您的文字內(nèi)容。見多識廣經(jīng)驗(yàn)豐富需要將所學(xué)的跟原有知識相聯(lián)系能解決實(shí)際的問題喜歡在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)喜歡多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)完即忘建立在他經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上舉現(xiàn)實(shí)相關(guān)的例子明確培訓(xùn)對他們的好處提供實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會使用多種培訓(xùn)形式積極讓他們參與跟蹤培訓(xùn)效果將知識進(jìn)行轉(zhuǎn)化03成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)成功講師的內(nèi)在修煉三項(xiàng)技能積累六大心態(tài)身體語言聲音訓(xùn)練上臺九流程克服恐懼培訓(xùn)講師授課的目的激勵(lì)效應(yīng)