春季開(kāi)學(xué)校園防控管理措施

春季開(kāi)學(xué)校園防控管理措施匯報(bào)人：2023-11-20CATALOGUE目錄開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作入學(xué)時(shí)的防控措施開(kāi)學(xué)后的日常管理應(yīng)急處置與后續(xù)工作01開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作在開(kāi)學(xué)前，應(yīng)對(duì)校園進(jìn)行全面清潔，包括教室、圖書(shū)館、食堂、宿舍等所有公共區(qū)域。全面清潔消毒處理通風(fēng)換氣針對(duì)高頻接觸的表面，如門(mén)把手、課桌、椅子、窗臺(tái)等，應(yīng)進(jìn)行徹底的消毒處理。確保校園內(nèi)空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)，降低病毒在空氣中傳播的風(fēng)險(xiǎn)。030201校園清潔與消毒根據(jù)師生人數(shù)，儲(chǔ)備足夠數(shù)量的口罩，確保每人每天至少一個(gè)。口罩儲(chǔ)備儲(chǔ)備充足的消毒液和洗手液，供師生在校園內(nèi)隨時(shí)使用。消毒液和洗手液配備足夠的體溫計(jì)，以便隨時(shí)監(jiān)測(cè)師生體溫；同時(shí)，儲(chǔ)備一定數(shù)量的防護(hù)服，以備不時(shí)之需。體溫計(jì)和防護(hù)服防疫物資儲(chǔ)備組織教職工學(xué)習(xí)新冠病毒的防控知識(shí)，了解病毒傳播途徑、預(yù)防措施等。防疫知識(shí)普及教授教職工如何在發(fā)現(xiàn)疑似感染病例時(shí)，迅速采取隔離、報(bào)告等措施。應(yīng)急處理能力培訓(xùn)指導(dǎo)教職工正確佩戴口罩、洗手、消毒等個(gè)人防護(hù)方法，確保自身安全。個(gè)人防護(hù)指導(dǎo)教職工防疫培訓(xùn)02入學(xué)時(shí)的防控措施健康信息填報(bào)學(xué)生需填寫(xiě)一份詳細(xì)的健康信息表，包括個(gè)人身體狀況、接觸史等，以供學(xué)校掌握學(xué)生健康狀況。健康碼核驗(yàn)所有學(xué)生在返校前需提交近期的健康碼截圖，確保其在返校前一段時(shí)間內(nèi)無(wú)疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史。疫情防控教育在返校前，學(xué)校需對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)教育，提高學(xué)生防護(hù)意識(shí)，確保學(xué)生在返校途中做好自我防護(hù)。學(xué)生健康狀況申報(bào)發(fā)熱留觀區(qū)設(shè)立發(fā)熱留觀區(qū)，對(duì)體溫異常的學(xué)生進(jìn)行臨時(shí)留觀，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查和診斷。排查登記對(duì)體溫異常的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)登記，追蹤其密切接觸者，確保疫情防控?zé)o死角。體溫檢測(cè)在學(xué)校入口、宿舍樓等關(guān)鍵位置設(shè)立體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)進(jìn)入校園的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處置。體溫檢測(cè)與排查校園封閉管理請(qǐng)假報(bào)備制度校外人員管理快遞、外賣(mài)管理校園出入管理01020304嚴(yán)格控制校園出入，非本校師生員工未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。學(xué)生離校需提前請(qǐng)假，說(shuō)明離校原因、時(shí)間及目的地，學(xué)校對(duì)離校學(xué)生進(jìn)行登記和追蹤。加強(qiáng)對(duì)校外人員的管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，確保校園安全。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的快遞、外賣(mài)收發(fā)點(diǎn)，實(shí)行無(wú)接觸配送，減少人員接觸風(fēng)險(xiǎn)。03開(kāi)學(xué)后的日常管理在人員密集場(chǎng)所如圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)置進(jìn)出口控制，限制人員擁擠，保持社交距離。人員流動(dòng)控制增加對(duì)公共區(qū)域如走廊、電梯、衛(wèi)生間等的清潔消毒頻次，確保環(huán)境衛(wèi)生。清潔消毒保持室內(nèi)場(chǎng)所通風(fēng)良好，定期開(kāi)窗換氣，減少病毒在空氣中的滯留。通風(fēng)換氣校園內(nèi)人員密集場(chǎng)所管理居住安排盡量降低宿舍人員密度，保持適當(dāng)間距，減少人員交叉。宿舍通風(fēng)定期開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。衛(wèi)生清潔加強(qiáng)宿舍內(nèi)外環(huán)境的清潔消毒，提供充足的洗手設(shè)施和洗手液。學(xué)生宿舍管理推行分餐制，減少人員聚集，鼓勵(lì)學(xué)生打包帶走用餐。分餐制加強(qiáng)餐廳和食品加工場(chǎng)所的衛(wèi)生管理，確保食材安全、衛(wèi)生。餐飲衛(wèi)生設(shè)置餐飲場(chǎng)所排隊(duì)間隔標(biāo)識(shí)，保持人員間距，避免擁擠。排隊(duì)秩序?qū)Σ途哌M(jìn)行充分消毒，提供一次性餐具選項(xiàng)，減少餐具傳播風(fēng)險(xiǎn)。餐具消毒餐飲安全管理04應(yīng)急處置與后續(xù)工作學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置預(yù)案，明確責(zé)任分工和流程。預(yù)案制定校門(mén)口設(shè)立體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生和教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生及時(shí)處置。體溫檢測(cè)設(shè)立發(fā)熱隔離室，對(duì)體溫異常的學(xué)生進(jìn)行臨時(shí)隔離，并立即通知家長(zhǎng)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)。發(fā)熱隔離室發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生后，學(xué)校應(yīng)立即通知相關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)，配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行后續(xù)處理。緊急通知發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置03信息保密在疑似病例報(bào)告和追蹤過(guò)程中，確保學(xué)生個(gè)人隱私信息不泄露。01報(bào)告制度建立疑似病例報(bào)告制度，學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似病例后應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)報(bào)告。02追蹤管理配合疾控部門(mén)對(duì)疑似病例進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，追蹤密切接觸者，并采取相應(yīng)防控措施。疑似病例報(bào)告與追蹤建立防疫工作評(píng)估體系，定期對(duì)學(xué)校防疫工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。評(píng)估體系問(wèn)題反饋及時(shí)改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享鼓勵(lì)學(xué)生、教職工和家長(zhǎng)積極反饋防疫工作中存