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文檔簡(jiǎn)介

Word文檔幼兒園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃作為幼兒園的老師,平常在教學(xué)期間要好好照看幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒的生命平安,防止幼兒受到損害。此外還要教育好幼兒,關(guān)心幼兒開(kāi)智。下面是由我我為大家整理的2021幼兒園小班老師個(gè)人工作方案。

2021幼兒園小班老師個(gè)人工作方案(一)

新的學(xué)期工作開(kāi)頭了,為了使孩子們健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng),保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際狀況,特制訂如下工作方案:

一、思想政治方面

遵紀(jì)守法,樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以喜愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn),仔細(xì)努力的工作。喜愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的老師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

在訓(xùn)練教學(xué)中,不光有日常的學(xué)問(wèn)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,因此我將用愛(ài)心和急躁,對(duì)待每個(gè)幼兒,培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí),吸取別人的閱歷與特長(zhǎng),努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問(wèn),有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探究,使幼兒得到全面進(jìn)展,在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來(lái)進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。

三、平安訓(xùn)練方面

提高幼兒的生活自理力量,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的平安意識(shí),增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。留意關(guān)懷幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。

四、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將樂(lè)觀和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法,使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴,充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來(lái)園,安平安全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園狀況,使其樂(lè)觀協(xié)作老師的訓(xùn)練教學(xué)工作。

總之,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng),用自信放飛孩子的心靈,用歡樂(lè)培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足。

2021幼兒園小班老師個(gè)人工作方案(二)

新學(xué)期開(kāi)頭了,本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活,全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案:

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,心情基本開(kāi)心。

⒉在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn),情愿接受健康檢查,熟悉五官懂得愛(ài)護(hù)。

⒋情愿和同伴參與體育活動(dòng),進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話(huà),愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用一般話(huà)與人溝通。

⒉學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)他人講話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園,能參與幼兒園的活動(dòng),情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戲,嘗試學(xué)習(xí)共享等待,體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

⒊喜愛(ài)操作、擺布。

⒋親近大自然,寵愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情,我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)狀況,讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí),減輕孩子來(lái)園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子,消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理力量,做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能寧?kù)o午睡,不吵醒別人;

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng),留意力集中;

(2)愛(ài)惜幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深化實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的愛(ài)好入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獵取各方面的閱歷,提高綜合力量。

⒌注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照看好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,增加保育員的訓(xùn)練意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以敬重家長(zhǎng)為原則,提高老師的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通,以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作,并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。

(3)鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與親子活動(dòng),參加助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

2021幼兒園小班老師個(gè)人工作方案(三)

一、班級(jí)狀況分析

我們班現(xiàn)有x名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面力量都有很大的提高,自理力量強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷,關(guān)心別人,能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問(wèn),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力,為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《幼兒園訓(xùn)練綱要》,依據(jù)課改精神,完成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo),并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),愛(ài)好愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的學(xué)問(wèn),拓展他們的視野,另外,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠嫻熟把握。在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。

三、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子,所以,自己在新的一年里,要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思索,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的訓(xùn)練方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的訓(xùn)練。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境,為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,培育孩子的愛(ài)國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,訓(xùn)練好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作,準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話(huà),書(shū)信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子閱歷,準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問(wèn),協(xié)作收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的學(xué)問(wèn),準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2021幼兒園小班老師個(gè)人工作方案(四)

x月快到了,新的學(xué)期立刻就要開(kāi)頭了。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個(gè)人方案:

一、思想工作

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素養(yǎng),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀,使幼兒的身心健康進(jìn)展。

自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)懷愛(ài)惜每一位幼兒,了解他們專(zhuān)心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)仔細(xì)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

樂(lè)觀仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書(shū)籍,仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。

二、個(gè)人力量進(jìn)展

1.本學(xué)期我園將連續(xù)使用新教材,盼望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。

2.x月份幼兒園將進(jìn)行全園老師技能競(jìng)賽,盼望通過(guò)這次競(jìng)賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),取得肯定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次競(jìng)賽,從現(xiàn)在開(kāi)頭就要打下良好的基礎(chǔ)。

3.寫(xiě)好教學(xué)反思。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)覺(jué),多少會(huì)有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的力量要得到提高。

盼望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中,熱忱待人,友愛(ài)助人,虛心為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒,制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方法,正確引導(dǎo),發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

2.仔細(xì)把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱忱對(duì)待工作。

五、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)間,樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況,在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用xx小金庫(kù)、家園天地、電話(huà)以及博客等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境,急躁聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒老師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力,留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在敬重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒溝通,這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。以上,是我本學(xué)期的方案及目標(biāo),我肯定努力去完成,也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

gZ85.cOm編輯推舉

幼兒園小班新生班老師個(gè)人工作方案

光陰如梭,我們的雙腳即將跨入新的一年,小班老師的年度工作方案需要啟動(dòng)起來(lái)了!關(guān)心提高自己的工作質(zhì)量,關(guān)心自己晉升。寫(xiě)好一篇小班老師的工作方案,重點(diǎn)涉及哪些方面?下面是我我為大家整理的幼兒園小班新生班老師個(gè)人工作方案,僅供參考,盼望能為您供應(yīng)參考!

幼兒園小班新生班老師個(gè)人工作方案【篇一】

新的學(xué)期,新的盼望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年??粗⒆釉谖业恼湛春陀?xùn)練指導(dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問(wèn),心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開(kāi)學(xué)之余,為自己指定了這份方案,來(lái)鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一、班級(jí)基本狀況

新的一學(xué)期又要開(kāi)頭了,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小三班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):孩子都喜愛(ài)嬉戲。但有許多孩子在嬉戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,常常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小三班這種狀況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培育,讓他們學(xué)會(huì)協(xié)商、合作、交往、共享。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能寧?kù)o地學(xué)習(xí),但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致留意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作進(jìn)展都較好,但孩子隨便性較大,比較自由,有點(diǎn)放得開(kāi),收不攏的感覺(jué)。另外,還有部分幼兒接受力量較好但不自信,在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培育,特制定以下方案:

二、保育方面

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟識(shí)的家庭來(lái)到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的心情,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛(ài)心、細(xì)心、急躁使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活。最終注意孩子身心健康,對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面

在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開(kāi)展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)好玩的活動(dòng),細(xì)心制作好教玩具,對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)賜予確定,欣賞或鼓舞,使幼兒能夠更信念更樂(lè)觀的參加各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些力量較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)關(guān)心,以提高幼兒的獨(dú)立力量,同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn),不清的要認(rèn)真定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。

在常規(guī)的培育上,讓孩子漸漸形成一種較自覺(jué)的行為,對(duì)少部分幼兒消失的不良行為,實(shí)行準(zhǔn)時(shí)分析原理,并賜予適度的訓(xùn)練,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是訓(xùn)練,使孩子從小接受文明的熏陶。

四、進(jìn)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康,在集體生活中心情安定、開(kāi)心。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感愛(ài)好,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能消失的一些危急因素。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,講話(huà)禮貌。

2、留意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),理解日常用語(yǔ)。

3、用一般話(huà)溝通,能用簡(jiǎn)潔的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、情愿用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛(ài)的角色。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),有自信念。

2、愿意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中老師提出的基本規(guī)章,知道必需遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂(lè)。

4、培育幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培育幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。

6、對(duì)與自己生活親密有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)。

3、喜愛(ài)做音樂(lè)嬉戲,初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀看并嘗試總結(jié)。

2、開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按方案,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手力量的培育和指導(dǎo)。

4、三四月的時(shí)候還預(yù)備進(jìn)行找春天的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探究活動(dòng)。

五、家長(zhǎng)工作

1、新入園的家長(zhǎng)工作,熟識(shí)班級(jí)老師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食狀況等。

2、家長(zhǎng)會(huì),在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上介紹班級(jí)狀況的工作。

3、家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)把握一些訓(xùn)練信息,了解幼兒所學(xué)的學(xué)問(wèn)及班級(jí)活動(dòng),做好協(xié)作工作,共同攜手做好訓(xùn)練工作。

六、班級(jí)協(xié)調(diào)

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),相互關(guān)心,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),仔細(xì)照看好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

幼兒園小班新生班老師個(gè)人工作方案【篇二】

新的學(xué)期剛剛開(kāi)頭,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂(lè)觀性,做到一切以幼兒為主,詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講、四美,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避開(kāi)意外事故發(fā)生。

四、個(gè)人分析。重視幼兒德智體美全面進(jìn)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注意做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。仔細(xì)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循訓(xùn)練規(guī)律,訓(xùn)練思想端正,訓(xùn)練教學(xué)面對(duì)全體幼兒。忠誠(chéng)訓(xùn)練事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作。

五、學(xué)期目標(biāo)。

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛(ài)惜公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒布滿(mǎn)愛(ài)心,以進(jìn)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。本學(xué)期里,連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長(zhǎng)進(jìn)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,訓(xùn)練幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增加衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避開(kāi)傳染病的發(fā)生;仔細(xì)做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和平安筆記,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成訓(xùn)練。

本學(xué)期里,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際狀況,在幼兒寧?kù)o睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大訓(xùn)練的力度,仔細(xì)組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最終一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)肯定平安的環(huán)境,常常的進(jìn)行自查工作,準(zhǔn)時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練,作好平安筆記,增加幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。如有事故準(zhǔn)時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,與家長(zhǎng)正確溝通,愛(ài)護(hù)好每一位幼兒的人身平安。

作為幼兒園老師單單有滿(mǎn)腔的熱忱,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,多看光盤(pán),在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是肯定有百益而無(wú)一害的。

幼兒園小班新生班老師個(gè)人工作方案【篇三】

一、班級(jí)基本狀況

新的一學(xué)期又要開(kāi)頭了,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié):孩子都喜愛(ài)嬉戲,但有許多孩子在嬉戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,常常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們中二班這種狀況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培育,讓他們學(xué)會(huì)協(xié)商、合作、交往、共享;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能寧?kù)o地學(xué)習(xí),但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致留意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受力量較好但不自信,在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培育,特制定以下方案:

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能敬重父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面進(jìn)展。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能、愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難,并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注意個(gè)別訓(xùn)練,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境,制造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷,培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。

2、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課,做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷,每月撰寫(xiě)訓(xùn)練隨筆,以提高自身力量與寫(xiě)作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

4、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料,更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。

四、家長(zhǎng)方面

1、親密聯(lián)系家長(zhǎng),主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時(shí)間家訪,準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園狀況,了解幼兒在家狀況。

五、各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn);在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互關(guān)心,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要賠禮,主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著干凈,小手潔凈,不留長(zhǎng)指甲;在餐前,入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,留意細(xì)嚼慢咽,留意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上、地上。

3、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)從老師的指揮,坐到自己的座位上,并留意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視老師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不任憑離開(kāi)座位,留意養(yǎng)成幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

4、、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,漸漸鞏固提高幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育,平常生活中留意觀看,準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課,開(kāi)展幼兒感愛(ài)好的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

我信任在我的努力下、其他老師的關(guān)心下、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,自己會(huì)在園里腳踏實(shí)地的工作,做一名幼兒喜愛(ài)的老師,為孩子們帶來(lái)歡樂(lè)和歡樂(lè),讓每一位家長(zhǎng)都能放心!

幼兒園小班新生班老師個(gè)人工作方案【篇四】

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不行分的。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理力量比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師,對(duì)幼兒園訓(xùn)練都不太了解。針對(duì)以上狀況提出:

一、目標(biāo):

貫徹落實(shí)《新綱要》精神,采納各種渠道,保持家園全都。使家長(zhǎng)更新家庭訓(xùn)練觀念,汲取家庭訓(xùn)練閱歷,使家庭訓(xùn)練適應(yīng)幼兒園訓(xùn)練要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。

二、實(shí)施措施:

1、在開(kāi)學(xué)前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家狀況:共性品質(zhì)、行為習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好及家長(zhǎng)對(duì)幼兒所實(shí)行的訓(xùn)練方法。老師通過(guò)家訪,了解到幼兒家庭訓(xùn)練狀況,更好的針對(duì)不同特點(diǎn),進(jìn)行因材施教。

2、開(kāi)展家庭訓(xùn)練狀況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、訓(xùn)練方法、家庭訓(xùn)練環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長(zhǎng)講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員狀況,家長(zhǎng)所化訓(xùn)練時(shí)間,訓(xùn)練方法,對(duì)幼兒的智力、健康投資狀況、品德訓(xùn)練狀況,對(duì)子女的期望,對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進(jìn)行分析討論,為搞好訓(xùn)練工作供應(yīng)依據(jù)。

3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì):讓家長(zhǎng)了解幼兒園,了解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒訓(xùn)練的主要內(nèi)容和要求,然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成要求。

4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。供應(yīng)科學(xué),一周訓(xùn)練方案,家園互動(dòng)。增加主題目標(biāo),讓家長(zhǎng)協(xié)作老師實(shí)施主題。建立家園橋梁。

5、充分利用接送時(shí)間:在家長(zhǎng)接送時(shí),向家長(zhǎng)了解最近幼兒在家狀況,并準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)幼兒在園狀況。家園溝通,促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

三、逐月支配:

九月份:

1、家訪:對(duì)班級(jí)中未能準(zhǔn)時(shí)來(lái)報(bào)名的幼兒進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系或者家訪。

2、家長(zhǎng)會(huì):開(kāi)學(xué)一周內(nèi)對(duì)家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園協(xié)作,同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)老師所提的珍貴意見(jiàn)。

3、學(xué)問(wèn)講座:如何讓家長(zhǎng)樂(lè)觀的參加到幼兒園的活動(dòng)中來(lái),體諒家長(zhǎng)的實(shí)際困難并關(guān)心其解決;調(diào)動(dòng)不同層次家長(zhǎng)的樂(lè)觀性。

4、家長(zhǎng)園地:新學(xué)期告家長(zhǎng)的一封信及關(guān)于家園協(xié)作方面的留意點(diǎn)。

十月份:

1、家訪:對(duì)個(gè)別心情不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。

2、家長(zhǎng)會(huì):本次家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容向家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)狀況,特殊是適應(yīng)狀況。

3、學(xué)問(wèn)講座:十月一日是國(guó)慶節(jié),家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的喧鬧氣氛。熟悉國(guó)徽和國(guó)旗、國(guó)歌。

4、家長(zhǎng)園地:向家長(zhǎng)供應(yīng)最新的家教信息,公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。

十一月份:

1、家訪:對(duì)班上身體狀況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些意見(jiàn),結(jié)合家庭的實(shí)際狀況,對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些。

2、家長(zhǎng)會(huì):天氣漸冷,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多培育孩子自己穿衣吃飯的力量。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。

3、學(xué)問(wèn)講座:孩子吃飯慢是什么緣由?可能有以下幾中狀況:動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜愛(ài)邊吃邊聊等。

4、家長(zhǎng)園地:公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。

十二、一月份

1、家訪:對(duì)班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪,便于家園共同協(xié)作改掉孩子的不良習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)會(huì):天氣漸冷,家園共同協(xié)作,訓(xùn)練幼兒堅(jiān)持每天上幼兒園,留意著裝適當(dāng)。

3、學(xué)問(wèn)講座:批判孩子的五不:不要當(dāng)著客人的面;不說(shuō)虛話(huà),不揭老底,不以罵代教。

4、家長(zhǎng)園地:邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看幼兒的半日活動(dòng),重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。

幼兒的進(jìn)步,及提出下學(xué)期的盼望。

幼兒園開(kāi)學(xué)季老師小班個(gè)人工作方案

光陰匆忙而過(guò),新一年的大門(mén)即將打開(kāi),想必您已經(jīng)將新一年的小班老師工作方案納入重點(diǎn)的支配了,這樣可以提高自己的工作質(zhì)量和工作效率。怎么才能將小班老師的工作方案寫(xiě)得全面呢?下面是我我為大家整理的幼兒園開(kāi)學(xué)季老師小班個(gè)人工作方案,僅供參考,盼望能為您供應(yīng)參考!

幼兒園開(kāi)學(xué)季老師小班個(gè)人工作方案【篇一】

新的學(xué)期,新的盼望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年??粗⒆釉谖业恼湛春陀?xùn)練指導(dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問(wèn),心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開(kāi)學(xué)之余,為自己指定了這份方案,來(lái)鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。喜愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的老師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度動(dòng)身,讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜愛(ài)幼兒園、喜愛(ài)老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)熬煉幼兒的自理力量(自己穿服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話(huà),不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、關(guān)心別人(不爭(zhēng)搶玩具,和小伴侶共享自己的玩具、并能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

三、訓(xùn)練教學(xué)方面

首先,在新的學(xué)期里,我要仔細(xì)做好主班的各項(xiàng)工作。其次,在這個(gè)當(dāng)今學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位老師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)老師每天都在吐出學(xué)問(wèn),假如不準(zhǔn)時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。所以有此可見(jiàn)學(xué)問(wèn)的重要。需要我們老師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量,仔細(xì)鉆研教材,細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,仔細(xì)上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)力量。把握小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。平常多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí),注意榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量?;顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。樂(lè)觀參與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。

四、平安方面

敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律,在平安的意識(shí)滲透下,為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)意幼兒多方面、差異性地進(jìn)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中,訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意,引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)訓(xùn)練,提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章,不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),嬉戲中不做危急動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,相互謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

五、家長(zhǎng)方面

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)溝通,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)工作,是訓(xùn)練教學(xué)的保證,我們將親密家園聯(lián)系,共同努力訓(xùn)練培育孩子,多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,介紹幼兒在園的一日生活狀況,滿(mǎn)意家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),為家園共育制造樂(lè)觀有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

總之,我要到處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力氣,愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

幼兒園開(kāi)學(xué)季老師小班個(gè)人工作方案【篇二】

一、工作目標(biāo):

仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn),不斷提高理論水平和訓(xùn)練教學(xué)討論力量,更新學(xué)問(wèn),把握必備的訓(xùn)練技能。虛心向有閱歷、有特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí),吸取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié),仔細(xì)寫(xiě)好反思記錄,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新訓(xùn)練觀念,樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,關(guān)懷愛(ài)惜幼兒,敬重幼兒,與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園快樂(lè),家長(zhǎng)放心。我會(huì)完善自己的學(xué)問(wèn)、力量結(jié)構(gòu),提高幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力量。

二、學(xué)期培育目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲,體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè),初步把握嬉戲技能。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲的歡樂(lè),體驗(yàn)集體嬉戲的樂(lè)趣,懂得遵守嬉戲的規(guī)章。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,在嬉戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。

三、工作之重:

1、留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。

3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章,在老師的共同協(xié)作訓(xùn)練下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。

4、用一般話(huà)溝通,留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育,班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。

四、訓(xùn)練教學(xué):

我會(huì)協(xié)作好班主任工作。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的心情,使幼兒喜愛(ài)上幼兒園,喜愛(ài)活動(dòng),盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序。要以幼兒為進(jìn)展的需要,使幼兒的生活閱歷更豐富,從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。注意日常生活中的滲透訓(xùn)練,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過(guò)每個(gè)訓(xùn)練的契機(jī),留意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在嬉戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

五、家長(zhǎng)工作:

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟識(shí)班級(jí)老師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。

2、主動(dòng)和家進(jìn)步行溝通,讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)懷。

3、利用電訪、留言本的形式,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,向家長(zhǎng)反饋孩子在園的狀況。

4、協(xié)作班主任,搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地。

5、利用網(wǎng)絡(luò)的力氣,多與家進(jìn)步行溝通與溝通。

6、熱忱邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心家長(zhǎng)解決問(wèn)題,提高服務(wù)質(zhì)量。

六、個(gè)人進(jìn)展:

平常會(huì)樂(lè)觀的閱讀有關(guān)于幼兒訓(xùn)練的書(shū)籍,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀老師的閱歷。

作為一名幼兒老師,我會(huì)將幼兒平安放在首位,會(huì)樂(lè)觀協(xié)作好班主任的各項(xiàng)工作,我會(huì)加油的!

幼兒園開(kāi)學(xué)季老師小班個(gè)人工作方案【篇三】

以幼兒園工作規(guī)程為指針,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練,增加幼兒體質(zhì),進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量,留意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

一、總目標(biāo):

1、通過(guò)各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛(ài)惜,并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章,能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量,能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng),做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見(jiàn)。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處,知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。

7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。

8、初步熟悉集體、公共等概念,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)親密協(xié)作,準(zhǔn)時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以供應(yīng)成品或半成品材料為主,鼓舞幼兒動(dòng)手參加,進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動(dòng)手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要,滿(mǎn)意幼兒的嬉戲愛(ài)好,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)章,親密協(xié)作教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

三、詳細(xì)工作措施:

1、一切以幼兒利益優(yōu)先的工作原則,敬重幼兒,公平地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的訓(xùn)練意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了一切以幼兒利益優(yōu)先的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2、忠誠(chéng)、敬業(yè)、聽(tīng)從、勤奮地工作,與時(shí)俱進(jìn),樂(lè)觀調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探究中享受歡樂(lè),在反思中尋求進(jìn)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。

3、我和x老師x老師是新組合,同時(shí)本班的班長(zhǎng)x老師正在休假中,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)臨時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),因此對(duì)彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間協(xié)作、家長(zhǎng)工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容與措施,分工狀況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成全都,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)。

4、堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)進(jìn)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,樂(lè)觀參與各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新學(xué)問(wèn)、更新訓(xùn)練觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。

四、逐月目標(biāo):

9月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo):

保教:

1、穩(wěn)定幼兒心情,制定方案。學(xué)習(xí)仿照操。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)。

3、環(huán)境布置,布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī):

1、幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。)

2、寧?kù)o就坐,開(kāi)心進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。

3、寧?kù)o就寢,睡姿正確。

德育:

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練;

2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園;

幼兒園開(kāi)學(xué)季老師小班個(gè)人工作方案【篇四】

為了不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),更好地適應(yīng)社會(huì),跟上幼教前進(jìn)的步伐,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,提高自身綜合素養(yǎng),特制定個(gè)人研修方案,詳細(xì)內(nèi)容如下:

一、自我研修

1、樂(lè)觀參與骨干老師培訓(xùn),不斷反思總結(jié),提高自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平。

2、樂(lè)觀參與各種訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒訓(xùn)練方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》《綱要》。

5、大練基本功,利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫(huà)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng),傳幫帶

為了提高老師的整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平,發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)老師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),為盡快的共同成長(zhǎng),特制定如下方案:

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。

2、注意日常工作的引導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)指出x老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題,引導(dǎo)其準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。

3、聽(tīng)x老師的課,仔細(xì)記錄,根據(jù)一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)評(píng)課,準(zhǔn)時(shí)指出x老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4、指導(dǎo)x老師如何撰寫(xiě)教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、觀看記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)x老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,并樂(lè)觀取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。

6、建議x老師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍,在書(shū)籍中領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練的真諦。

三、園本專(zhuān)題培訓(xùn)

1、對(duì)幼兒園家園共育工作和幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2、對(duì)園本主題活動(dòng)課程進(jìn)行專(zhuān)題研討,其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

幼兒園開(kāi)學(xué)季老師小班個(gè)人工作方案【篇五】

時(shí)間飛逝,我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都布滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個(gè)人工作方案。

一、基本狀況分析:

本學(xué)期,我們班新增了幾位小伴侶,現(xiàn)有幼兒15名,其中男孩8名,女孩7名。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高興奮興地上幼兒園,自理潛力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都學(xué)會(huì)用一般話(huà)與同伴溝通。就應(yīng)說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了必需的成果,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多熬煉,同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達(dá)潛力等。

二、總目標(biāo):

本學(xué)期,我們將連續(xù)仔細(xì)貫徹新綱要的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作方案為指導(dǎo),專(zhuān)心開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)、的特色訓(xùn)練教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀看、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、公平、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、歡樂(lè)地進(jìn)展?!队變河?xùn)練指導(dǎo)綱要》精神,從過(guò)去式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合和引導(dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況,參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)比,了解并把握我班幼兒的進(jìn)展水平,專(zhuān)心引導(dǎo),把握好訓(xùn)練的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),搞笑的教學(xué)方案,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、進(jìn)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿態(tài)。

2、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn),熟悉五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù);樂(lè)于理解疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、明白并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等擔(dān)心全因素。

5、開(kāi)心參與體育活動(dòng),進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)留意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話(huà),能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)整自己的行為。

2、喜愛(ài)讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并愿意表達(dá)自己的感受。

3、學(xué)說(shuō)一般話(huà),學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?;顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。愿意招呼熟識(shí)的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

2、喜愛(ài)和同伴一齊嬉戲,學(xué)習(xí)共享、等待和溝通,體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂(lè)。

3、漸漸理解老師的推舉和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)章。

4、觀看四周生活環(huán)境極其變化,能接觸新奇的事物。

5、喜愛(ài)參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜愛(ài)操作、擺布,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、在成人的引導(dǎo)下,能留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、試用自己喜愛(ài)的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。

4、用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和心情。

四、詳細(xì)措施:

(一)健康領(lǐng)域:

1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育嬉戲等培育幼兒對(duì)活動(dòng)愛(ài)好,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作,增加其體質(zhì)。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

3、注意平常的觀看,進(jìn)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

4、透過(guò)各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)潛力。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、培育幼兒能堅(jiān)持說(shuō)一般話(huà),并使用正確的一般話(huà),透過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2、透過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培育幼兒寧?kù)o地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不任憑插話(huà),養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注意個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話(huà)。

4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)敬重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。

2、漸漸理解老師的推舉和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、明白春、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2、利用漫步?????、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀看的愛(ài)好。

3、選取適合小班幼兒的活動(dòng)資料,引導(dǎo)幼兒專(zhuān)心地投入活動(dòng),初步探究觀看簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。

4、透過(guò)各種活動(dòng)和智力嬉戲、主角嬉戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。

2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)潔的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)潔的物體。

3、透過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài),自然的聲音,一句一句地唱。

4、透過(guò)各類(lèi)嬉戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活:

1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得勝利的機(jī)會(huì),增加自信念和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章,學(xué)習(xí)自律和敬重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、嬉戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、感謝、不客氣等。

5、透過(guò)老師提示和訓(xùn)練,培育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長(zhǎng)工作:

1、透過(guò)家訪、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和特別,了解家長(zhǎng)的訓(xùn)練方式,查找緣由,共同探討孩子的訓(xùn)練方法,并達(dá)成共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間,與家進(jìn)步行應(yīng)對(duì)面地溝通,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3、寫(xiě)好《幼兒成長(zhǎng)檔案》,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增加家長(zhǎng)的參加意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《幼兒成長(zhǎng)檔案》成為老師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),支配教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家進(jìn)步一步了解幼兒訓(xùn)練的重要性、幼兒園訓(xùn)練的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況,從而優(yōu)化家庭訓(xùn)練行為。

七、平安工作:

1、將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(共性是較特別的幼兒);

2、仔細(xì)做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;

3、嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),留意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的平安,防止意外發(fā)生;

4、老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和潛力;

5、班上使用電器要有專(zhuān)人看管,留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用;

6、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)班上的擔(dān)心全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;

7、隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài),發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

總之,我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師的心愿。

八、每月工作支配:

二月份:

1、完善環(huán)境布置。

2、選取主題教學(xué)資料。

3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學(xué)秩序,開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

三月份:

1、連續(xù)做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。

2、制定具體的班級(jí)工作方案、周方案。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育。

4、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)

5、連續(xù)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

6、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)

7、平安訓(xùn)練活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

四月份:

1、主題活動(dòng):我喜愛(ài)的動(dòng)物

2、連續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)

3、平安訓(xùn)練:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話(huà)

五月份:

1、開(kāi)展主題:千字文體操競(jìng)賽。

2、結(jié)合季節(jié)連續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、五一勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)

4、預(yù)備慶六一節(jié)目

六月份:

1、開(kāi)展慶六一活動(dòng)。

2、節(jié)日訓(xùn)練:端午節(jié)的來(lái)歷。

3、熟悉夏季的各種水果。

七月份:

1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

2、幼兒假期平安訓(xùn)練。

幼兒園小班春季個(gè)人工作方案

方案本身是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。在工作之前都應(yīng)當(dāng)制定好屬于自己的工作方案。下面是由我我為大家整理的幼兒園小班春季個(gè)人工作方案。

幼兒園小班春季個(gè)人工作方案【一】

一、工作重點(diǎn)

本學(xué)期將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量、交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)。在工作中通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

(一)保育工作

按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地支配好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒生活自理力量,做到生活有序。能熟悉自己的標(biāo)記,把握正確的洗手方法;能寧?kù)o午睡,不吵不鬧;能學(xué)習(xí)自己吃飯等。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒,特殊是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,易受涼感冒、發(fā)燒,我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消退他的緊急感。平常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育,對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂(lè)觀做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。

(二)訓(xùn)練教學(xué)工作

1、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng),孩子剛?cè)雽W(xué)會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)感,我將做好以下幾方面的工作:

(1)開(kāi)學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)溝通了解孩子假期中的狀況,做到家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快協(xié)作好,減輕孩子來(lái)園的消極心情和不適應(yīng)感;

(2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩、和諧的集體環(huán)境;

(3)以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子,消退他們的不適應(yīng)感。

2、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng),留意力集中;

(2)愛(ài)惜幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶?zhuān)軐⑼婢邭w類(lèi)收好;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

3、深化實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的愛(ài)好入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獵取各方面的閱歷,提高綜合力量。

4、注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、了解狀況。

5、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

三、平安工作

要始終把平安工作放在第一位。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素,讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、依據(jù)小班詳細(xì)狀況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問(wèn),讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通,了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)足、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)樂(lè)觀參與開(kāi)放日活動(dòng),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂,參加助教,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園訓(xùn)練同步。

幼兒園小班春季個(gè)人工作方案【二】

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒xx名,經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練,孩子能自己吃飯,自己入廁,但是,日常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,有的幼兒很任性,有的幼兒話(huà)說(shuō)不清晰,為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)且,團(tuán)結(jié)合作,使每位幼兒都能開(kāi)心的生活,取得可喜的進(jìn)步。依據(jù)小班幼兒特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下進(jìn)展目標(biāo):

二、生活衛(wèi)生飛速

會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份人食物,培育幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不掉飯粒,知道飲食和健康的簡(jiǎn)潔關(guān)系,知道健康的重要性。

2、寧?kù)o的就寢,在老師的關(guān)心下有秩序的空穿衣物,擺放好鞋子,并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,懂得洗手的重要性。

(一)健康方面

1、能較好的適應(yīng)環(huán)境,簡(jiǎn)潔了解一此健康,衛(wèi)生學(xué)問(wèn),能樂(lè)觀參與體育活動(dòng),學(xué)習(xí)走,跑、跳、投、鉆、爬,攀登等基本動(dòng)作,培育幼兒動(dòng)作的敏捷性,協(xié)調(diào)性。

(二)語(yǔ)言方面

1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話(huà),不任憑插嘴,喜愛(ài)與同伴和老師說(shuō)說(shuō):會(huì)說(shuō)一般,理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片,能主動(dòng)參加聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習(xí)較為清晰連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

(三)科學(xué)方面

1、觀看動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征,了解日常生活各種物品的作用。

2、喜愛(ài)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。

(四)藝術(shù)方面

1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng),體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好;識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛(ài)的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容;愿意參與音樂(lè)活動(dòng),喜愛(ài)音樂(lè)嬉戲。

(五)社會(huì)方面

1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜,愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、和同伴共同嬉戲,情愿和同伴來(lái)往;熟識(shí)幼兒園環(huán)境,熟悉同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系。

3、簡(jiǎn)潔了解我國(guó)的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。

幼兒園小班春季個(gè)人工作方案【三】

春季幼兒園小班老師個(gè)人工作方案新的學(xué)期,新的盼望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年??粗⒆釉谖业恼湛春陀?xùn)練指導(dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問(wèn),心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開(kāi)學(xué)之余,為自己指定了這份方案,來(lái)鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。喜愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的老師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位

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