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文檔簡介
中考化學(xué)模擬試卷一、單選題(本大題共15小題,共30.0分)1.地殼中含量最多的元素是()A.硅 B.氫 C.氧 D.鋁2.下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是()A.尿素 B.硫酸鉀 C.過磷酸鈣 D.磷酸二氫銨3.下列所貼的警示標(biāo)志與存放的物質(zhì)不相符的是()A.白磷 B.液化石油氣C.二氧化碳 D.氫氧化鈉4.下列對石墨性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.灰黑色固體 B.還原性 C.難溶于水 D.優(yōu)良導(dǎo)電性5.下列氣體中,密度最大的是在相同條件下()A.氮氣 B.空氣 C.氯氣 D.氨氣6.如圖所示,封閉在注射器中的氫氣被壓縮。下列關(guān)于該過程的說法正確的是()A.氫分子的數(shù)目變少 B.氫分子的體積變小C.氫分子間的間隔變小 D.氫分子的質(zhì)量變小7.下列圖示實驗操作中,正確的是()A.加熱 B.驗滿C.過濾 D.稀釋8.下列措施中,不能防止鋼鐵生銹的是()A.在鋼鐵表面涂油 B.存放在潮濕的空氣中C.在鋼鐵表面刷漆 D.鍍耐磨和耐腐蝕的鉻9.圖甲是溴元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是()A.溴元素屬于非金屬元素B.圖甲中C.圖乙中的粒子對應(yīng)的元素共有種D.溴化鎂的化學(xué)式為10.胸腺嘧啶化學(xué)式為是的主要堿基組成成分之一。下列說法正確的是()A.胸腺嘧啶屬于糖類B.一個胸腺嘧啶分子中含有一個氧分子C.胸腺嘧啶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為D.胸腺嘧啶分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為:11.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項宏觀事實微觀解釋氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫化學(xué)反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目一定改變,原子種類、數(shù)目一定不變金剛石、石墨和的物理性質(zhì)有很大差異三種物質(zhì)里碳原子的排列方式不同氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)兩種溶液中都含有把蔗糖放入水中充分?jǐn)嚢韬?,蔗糖很快“消失”蔗糖分子在水分子的作用下,向水中擴散,最終蔗糖分子均一地分散到水分子中間,形成蔗糖溶液A. B. C. D.12.如圖所示,下列膠頭滴管內(nèi)的液體滴入到錐形瓶中,不會引起氣球膨脹的是()選項膠頭滴管內(nèi)液體溶液錐形瓶內(nèi)固體A. B. C. D.13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì),擬定實驗方案不可行的是()A.銅粉在空氣中充分灼燒B.高溫充分煅燒C.溶液加入適量的溶液,過濾D.氣體依次通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸14.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì),在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列推斷中正確的個數(shù)有()甲和丙一定不能反應(yīng)甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素若丙、丁分別為鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)若丁為,則乙可能為單質(zhì)、氧化物、酸、堿或鹽A.個 B.個 C.個 D.個15.在空氣中煅燒生成鐵的氧化物和?,F(xiàn)煅燒的,得到和的固體混合物,下列敘述正確的是()A.該反應(yīng)有氧氣參與且質(zhì)量為B.該過程產(chǎn)生的質(zhì)量為C.反應(yīng)前后固體中的氧元素質(zhì)量增加D.生成的固體混合物中含有氧化亞鐵二、推斷題(本大題共1小題,共7.0分)16.圖中是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。、屬于單質(zhì);只有、、、、由兩種元素組成;是赤鐵礦的主要成分;可用作干燥劑;俗稱純堿。圖“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。(1)的化學(xué)式是。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:。與。與。三、流程題(本大題共1小題,共4.0分)17.工業(yè)上用溶液蝕刻銅箔制造印刷電路板,蝕刻廢液又可再處理,實現(xiàn)資源回收和循環(huán)利用,其流程轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。提示:;(1)虛線框里發(fā)生的反應(yīng)中,元素化合價不變的是;金屬殘渣為。(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四、簡答題(本大題共1小題,共8.0分)18.化學(xué)就在我們身邊,人類的生活離不開化學(xué)。(1)葡萄糖酸鋅化學(xué)式為口服液可用于補鋅。組成葡萄糖酸鋅的元素中,屬于常量元素的是填元素符號。(2)郁銘芳院士是我國化纖領(lǐng)域奠基人,他紡出了我國第一根合成纖維。下列屬于合成纖維的是____填字母。A.滌綸 B.蠶絲 C.腈綸 D.尼龍(3)年月我國科學(xué)家利用人工合成了淀粉,其中關(guān)鍵一步是用制取甲醇化學(xué)式為,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,屬于有機物的是。(4)現(xiàn)在家庭常用的燃料為天然氣主要成分為甲烷。甲烷完全燃燒至少需要消耗氧氣的質(zhì)量是多少?利用化學(xué)方程式進行計算,寫出計算過程五、實驗題(本大題共2小題,共23.0分)19.水和溶液在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。(1)把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?,可以得到無色溶液的是____。A.碘 B.汽油 C.硫酸鐵 D.氯化鉀(2)某印染廠的廢水含有氫氧化鈉,測得其填“”“”或“”,證明該廢水呈堿性。通過一些化學(xué)或物理方法對上述廢水進行無害化處理。如加入硫酸進行中和,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;利用活性炭的性,對廢水進行脫色處理等。(3)如圖是和兩種物質(zhì)的溶解度曲線。在時,硝酸鉀的溶解度是。這句話的含義是。將時等質(zhì)量的飽和溶液和飽和溶液降溫至。則時,所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相比,前者與后者的關(guān)系是。填“”“”或“”。濃的溶液中含有少量,可采用加熱濃縮后的方法得到晶體。時,將不飽和溶液平均分為兩份,并分別進行如圖操作:據(jù)此分析與計算,時的溶解度為。20.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。(1)Ⅰ實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示,請結(jié)合圖示回答問題。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇裝置作為發(fā)生裝置的原因是;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
在圖中所示的收集裝置中,不能用于收集氧氣的裝置是填字母。(2)①實驗室可用裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,大理石應(yīng)裝在內(nèi),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃鹽酸,配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸,需加入蒸餾水密度為的體積為。配制稀鹽酸所需儀器為填字母。A.量筒B.玻璃棒C.蒸發(fā)皿D.燒杯E.膠頭滴管F.托盤天平Ⅱ某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用型管,設(shè)計了如圖所示的三個實驗進行探究活動。(3)Ⅱ某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用型管,設(shè)計了如圖所示的三個實驗進行探究活動。圖實驗中,可觀察到型管左、右兩側(cè)試紙的變色情況為,驗證了二氧化碳能與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)圖實驗中,根據(jù)型管左右兩側(cè)現(xiàn)象對比,得到燃燒的條件之一是。該實驗中,型管頂端氣球的主要作用是。(5)利用圖裝置和藥品可探究得出的金屬活動性比強,請完成下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式六、探究題(本大題共1小題,共8.0分)21.某興趣小組設(shè)計實驗探究催化空氣氧化的效率。(1)【知識回顧】是有毒氣體,能使人中毒的原因是。(2)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能,而本身的在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(3)【資料卡片】
【實驗裝置】如圖部分加熱及夾持裝置省略。
【實驗步驟】將與一定量空氣混合,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為的氣體樣品。調(diào)節(jié)管式爐溫度至,按一定流速通入氣體樣品。通入全部的氣體樣品后,繼續(xù)向裝置內(nèi)通入一段時間氮氣。最終測得形管內(nèi)生成的質(zhì)量為0.2032g。
【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】能證明被空氣中氧氣氧化的現(xiàn)象是。(4)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)被催化氧化的百分率為。(6)【實驗反思】若未通入氮氣,被催化氧化的百分率填“偏大”“偏小”或“無影響”。(7)探究氣體與催化劑接觸時長對催化氧化效率的影響時,可采用的方法縮短接觸時長。
1.C2.D3.C4.B5.C6.C7.A8.B9.D10.D11.A12.B13.A14.B15.D16.(1)(2);;17.(1)氯元素;鐵、銅(2)18.(1)C、、(2)A;C;D(3);丙或甲醇或(4)設(shè)消耗氧氣的質(zhì)量為,則:
答:甲烷完全燃燒至少需要消耗氧氣的質(zhì)量是。19.(1)D(2);;吸附(3)時,水中最多能溶解硝酸鉀;;降溫結(jié)晶;20.(1)反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件
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