




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2015年1O月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試比較教育試卷(課程代碼00472)本試卷共3頁(yè),滿(mǎn)分l00分,考試時(shí)間l50分鐘??忌痤}注意事項(xiàng):1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效,試卷空白處和背面均可作草稿紙。2.第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào),使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。4.合理安排答題空間,超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共l0小題,每小題l分,共10分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分。1.標(biāo)志比較教育發(fā)展史上“借鑒時(shí)代”開(kāi)始的著作是A.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見(jiàn)》B.《我們從對(duì)別國(guó)教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)值的東西?》C.《比較教育:教育的因素與傳統(tǒng)》D.《歐洲大陸的學(xué)校》2.在比較教育重要思想家中,提出“學(xué)校以外的事情甚至比學(xué)校內(nèi)部的事情更重要,并且校外的事可以支配和說(shuō)明校內(nèi)的事”的觀點(diǎn)的是A.朱利安B.康德?tīng)朇.薩德勒D.漢斯3.《教育中的比較法》的作者是A.霍爾姆斯B.貝雷迪C.莫爾曼D.金4.英國(guó)國(guó)際與比較教育學(xué)會(huì)的會(huì)刊是A.《比較教育評(píng)論》B.《比較教育》C.《比較教育研究》D.《比較》5.1991年由布什總統(tǒng)簽署的確立了美國(guó)6項(xiàng)“國(guó)家目標(biāo)”的教育改革文件是A.《從學(xué)校到工作機(jī)會(huì)法》B.《美國(guó)2000年:教育戰(zhàn)略》C.(2061計(jì)劃:為了全體美國(guó)人的科學(xué)》D.(2000年目標(biāo):美國(guó)教育法》6.1985年英國(guó)教育和科學(xué)大臣等向議會(huì)提出的標(biāo)志著英國(guó)高等教育后羅賓斯時(shí)代開(kāi)始的綠皮書(shū)是A.《高等教育一迎接新的挑戰(zhàn)》B.《高等教育:一個(gè)新的框架》C.《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》D.《l992年繼續(xù)與高等教育法》7.1970年聯(lián)邦德國(guó)教育審議會(huì)提出的根本改革聯(lián)邦德國(guó)教育制度的藍(lán)圖的改革方案是A.《教育總計(jì)劃》B.《教育結(jié)構(gòu)計(jì)劃》C.《高等學(xué)??偩V法》D.《漢堡協(xié)定》8.1975年,法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的教育改革法案是A.《教育改革法令》B.《郎之萬(wàn)一瓦隆計(jì)劃》C.《法國(guó)學(xué)校體制現(xiàn)代化建議》D.《高等教育方向指導(dǎo)法》9.日本戰(zhàn)后按照教育機(jī)會(huì)均等原則建立的學(xué)校教育體制是A.六三三四制B.六六四制C.五四三四制D.五四四三制10.俄羅斯的教育行政由前蘇聯(lián)的中央集中統(tǒng)一管理改為A.地方分權(quán)制B.聯(lián)邦主體集權(quán)制C.中央集權(quán)基礎(chǔ)上的地方分權(quán)制D.分級(jí)管理二、多項(xiàng)選擇題(本大題共l0小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂、多涂或少涂均無(wú)分。11.新韋伯主義的主要代表人物有A.馬克斯·韋伯B.柯林斯C.阿切爾D.鮑爾斯E.金12.比較教育在“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”的主要代表人物有A.埃德蒙·金B(yǎng).貝雷迪C.馬林森D.霍爾姆斯E.施奈德13.在比較教育研究中,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本原則有A.聯(lián)系性原則B.發(fā)展性原則C.本體性原則D.實(shí)踐性原則E.民主性原則14.日本學(xué)者石附實(shí)認(rèn)為,國(guó)際教育的具體內(nèi)容主要包括A.人員的交流B.教育制度的移植和教育信息的傳播C.國(guó)際理解的教育D.教育的國(guó)際組織E.教育援助15.美國(guó)聯(lián)邦教育部的主要職能包括A.管理和分配聯(lián)邦給州的補(bǔ)助B.與州合作實(shí)施聯(lián)邦職業(yè)教育計(jì)劃C.任命州教育廳長(zhǎng)D.就有關(guān)事宜提供指導(dǎo)和建議E.進(jìn)行教育調(diào)查研究16.在英國(guó)教育行政體制中,地方教育當(dāng)局包括A.教育局B.教育委員會(huì)C.教育審議會(huì)D.皇家督學(xué)團(tuán)E。教育標(biāo)準(zhǔn)處17.德國(guó)高等教育傳統(tǒng)的核心是A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.學(xué)術(shù)自由C.學(xué)系制D.教學(xué)與科研相結(jié)合E.社會(huì)服務(wù)18.1985年法國(guó)教育部公布了初中新教學(xué)大綱,其主要特點(diǎn)包括A.加強(qiáng)法語(yǔ)教學(xué)B.加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本技能的訓(xùn)練C.加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)D.加強(qiáng)道德教育E.設(shè)置必修的綜合技術(shù)課19.在美國(guó)占領(lǐng)軍的強(qiáng)烈影響下,日本開(kāi)始所謂第二次教育改革,于1947年頒布了A.《高等教育法》B.《初等和中等教育法》C.《國(guó)防教育法》D.《學(xué)校教育法》E.《教育基本法》20.俄羅斯實(shí)施普通教育的機(jī)構(gòu)正在向多樣化方向發(fā)展,主要的學(xué)校類(lèi)型有A.普通學(xué)校B.特科學(xué)校C.文科中學(xué)D.大學(xué)預(yù)科學(xué)校E.教會(huì)學(xué)校以及其他非傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)第二部分非選擇題三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。21.比較教育22.各種學(xué)校23.比較四步法24.公學(xué)25.雙元制四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,第26小題8分,第27、28小題各6分,共20分)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。26.簡(jiǎn)述美國(guó)卡內(nèi)基教學(xué)促進(jìn)基金會(huì)《美國(guó)高等學(xué)校的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 駐村工作隊(duì)疫情防控工作總結(jié)模版
- 湖南省湘一名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題(原卷版)
- 山東省濟(jì)寧市2025年高考模擬考試語(yǔ)文試題及答案(濟(jì)寧三模)
- 機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)規(guī)范
- 中職學(xué)生政治思想個(gè)人總結(jié)模版
- 前臺(tái)收銀年終總結(jié)模版
- 癥狀性癲癇綜合征的臨床護(hù)理
- 學(xué)前兒童發(fā)展 課件 第11章 學(xué)前兒童情緒的發(fā)展
- 解碼新質(zhì)生產(chǎn)力
- 離心泵操作與維護(hù)培訓(xùn)
- 2025屆廣西柳州市名校高考沖刺押題(最后一卷)化學(xué)試卷含解析
- 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè) 文言文翻譯及文言知識(shí)總結(jié)
- 業(yè)主投訴處理制度
- 風(fēng)電砼塔吊裝安全交底
- 第17課 明朝的滅亡和清朝的建立 教案2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)
- 2025年博士思政面試題及答案
- 儲(chǔ)備林可行性研究報(bào)告
- 汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù) 課件 模塊3 汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障檢測(cè)與診斷
- 想應(yīng)聘鐵路簡(jiǎn)歷模板
- 生物安全管理體系文件
- 超前地質(zhì)預(yù)報(bào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-深度研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論