幼兒園大班健康教案：小青蛙跳過(guò)河

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班健康教案：小青蛙跳過(guò)河一、教學(xué)目標(biāo)1.了解小青蛙跳躍是保持身體健康的一種活動(dòng)形式。2.培養(yǎng)幼兒通過(guò)參與活動(dòng)的方式，鍛煉身體，促進(jìn)身體的發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物并增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容小青蛙跳過(guò)河三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：音樂(lè)、小青蛙模型、河（用藍(lán)色的布做成，放在教室地板上）。2.音樂(lè)：《小青蛙跳啊跳》等。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒回憶上一堂課學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，如踢足球、打籃球等活動(dòng)，與今天的主題「小青蛙跳過(guò)河」作對(duì)比。2.觀(guān)察與討論展示小青蛙模型，提問(wèn)：“你們都見(jiàn)過(guò)小青蛙嗎？小青蛙是用什么方式行走的？”引導(dǎo)幼兒回答：“小青蛙是用跳的?！崩蠋熃忉?zhuān)骸笆堑模∏嗤芡ㄟ^(guò)跳躍來(lái)移動(dòng)身體，非常迅速和靈活。我們今天一起來(lái)模仿小青蛙跳過(guò)河的過(guò)程。”3.實(shí)踐體驗(yàn)（1）講解游戲規(guī)則在教室地板上鋪上藍(lán)色的布，并設(shè)立“河”的目標(biāo)線(xiàn)。幼兒們要跳過(guò)“河”到達(dá)目標(biāo)線(xiàn)，模仿小青蛙的跳躍動(dòng)作。（2）示范跳躍教師示范如何跳過(guò)“河”，并配合音樂(lè)（如《小青蛙跳啊跳》）進(jìn)行。4.集體游戲?qū)⒂變悍殖扇舾尚〗M，每組的第一個(gè)孩子站在“河”的起點(diǎn)線(xiàn)上并開(kāi)始跳躍，等到成功跳躍過(guò)“河”到達(dá)目標(biāo)線(xiàn)后，下一個(gè)隊(duì)友才能開(kāi)始跳。競(jìng)賽結(jié)束時(shí)，記下每個(gè)小組用時(shí)并進(jìn)行總結(jié)。5.細(xì)節(jié)引導(dǎo)（1）鼓勵(lì)幼兒保持正確的姿勢(shì)，伸直腿部并用力蹬地。（2）引導(dǎo)幼兒感受跳躍時(shí)小腿、大腿和臀部的肌肉活動(dòng)，加深對(duì)跳躍鍛煉的理解。（3）提醒幼兒要注意安全，避免跌倒和碰傷。6.活動(dòng)總結(jié)請(qǐng)幼兒圍坐在一起，討論游戲過(guò)程中的感受并提出問(wèn)題，如：跳躍時(shí)感覺(jué)到哪些部位的肌肉動(dòng)了？為什么小青蛙跳得比我們遠(yuǎn)？等等。并展示小青蛙圖片或模型，引導(dǎo)幼兒描述小青蛙的特點(diǎn)。五、教學(xué)后記通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒不僅認(rèn)識(shí)到了跳躍活動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，還了解到了小青蛙這種動(dòng)物的特點(diǎn)，引發(fā)了幼兒對(duì)自然界的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教師要根據(jù)幼兒