湘版八年級美術(shù)上冊第7課-遠古的呼喚-第1課時課件

遠古的呼喚-第1課時課件目錄課程導(dǎo)入遠古呼喚的背景原始藝術(shù)作品欣賞學(xué)生實踐與創(chuàng)作學(xué)生作品展示與評價01課程導(dǎo)入Chapter了解遠古時代的基本概念、特征和意義。知識目標能力目標情感態(tài)度價值觀掌握遠古時代與現(xiàn)代社會的聯(lián)系和區(qū)別。培養(yǎng)學(xué)生對歷史文化的興趣和熱愛，增強民族自豪感。030201教學(xué)目標遠古時代的定義和特征01介紹遠古時代的時間范圍、地理環(huán)境、人類文明發(fā)展?fàn)顩r等基本概念，引導(dǎo)學(xué)生了解遠古時代的背景和特點。遠古時代與現(xiàn)代社會的聯(lián)系02通過比較遠古時代和現(xiàn)代社會的生產(chǎn)方式、生活方式、文化等方面的差異，引導(dǎo)學(xué)生認識人類文明的發(fā)展歷程和演變規(guī)律。遠古時代的意義03闡述遠古時代在人類歷史上的地位和作用，強調(diào)遠古時代對現(xiàn)代社會的啟示和影響，引導(dǎo)學(xué)生思考如何借鑒遠古時代的智慧和經(jīng)驗，促進現(xiàn)代社會的進步和發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容02遠古呼喚的背景Chapter遠古時代是指人類文明出現(xiàn)前的歷史時期，包括史前時期和古代文明時期。史前時期是指沒有文字記錄的歷史時期，因此對于這一時期的研究主要依賴于考古學(xué)和人類學(xué)的發(fā)現(xiàn)。古代文明時期則是指出現(xiàn)了文字記錄的歷史時期，這一時期的歷史可以通過歷史文獻和考古資料進行研究。遠古時代背景介紹原始藝術(shù)的特點包括：形式簡單、內(nèi)容直接、注重實用性等。原始藝術(shù)的表現(xiàn)形式多樣，包括繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等，這些藝術(shù)形式在當(dāng)時的社會生活中扮演著重要的角色。原始藝術(shù)是指人類文明初期所產(chǎn)生的藝術(shù)形式，其形成與當(dāng)時的社會、文化、宗教、信仰等因素密切相關(guān)。原始藝術(shù)的形成與特點原始藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)在形式和內(nèi)容上存在很大的差異。原始藝術(shù)注重實用性，形式簡單，內(nèi)容直接，而現(xiàn)代藝術(shù)則更加注重個性表達、情感宣泄和觀念傳達。原始藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)都是人類文化的產(chǎn)物，它們都反映了人類對于世界的認知和對于美的追求。同時，現(xiàn)代藝術(shù)也常常從原始藝術(shù)中汲取靈感，繼承和發(fā)展了原始藝術(shù)的某些元素和形式。區(qū)別聯(lián)系原始藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系03原始藝術(shù)作品欣賞Chapter總結(jié)詞非洲原始木雕藝術(shù)以其獨特的風(fēng)格和精湛的雕刻技藝而聞名，反映了非洲文化的深厚底蘊和藝術(shù)創(chuàng)造力。詳細描述非洲木雕藝術(shù)起源于古代，具有悠久的歷史。這些木雕作品通常以人物、動物和神靈為題材，采用簡潔的線條和幾何形狀，展現(xiàn)出強烈的視覺沖擊力。非洲木雕藝術(shù)家通過雕刻技法，將木材塑造出栩栩如生的形象，展現(xiàn)出非洲文化的獨特魅力和精神內(nèi)涵。非洲原始木雕藝術(shù)美洲印第安人圖騰柱藝術(shù)是一種獨特的文化現(xiàn)象，通過圖騰柱的雕刻和繪畫，表達了印第安人對自然、歷史和神話的敬畏和崇拜。總結(jié)詞圖騰柱是美洲印第安文化的重要組成部分，通常由木材制成，雕刻著各種動植物、神話人物和家族徽標等圖案。這些圖騰柱不僅是印第安人的精神支柱，也是他們歷史和文化的見證。通過圖騰柱的雕刻和繪畫，印第安人表達了對自然和宇宙的敬畏和崇拜，以及對家族和社區(qū)的認同和歸屬感。詳細描述美洲印第安人圖騰柱藝術(shù)澳大利亞原始巖畫藝術(shù)是人類最早的繪畫形式之一，以其獨特的風(fēng)格和豐富的文化內(nèi)涵而著稱，展現(xiàn)了澳大利亞土著居民的精神世界和生活方式?？偨Y(jié)詞澳大利亞巖畫藝術(shù)可以追溯到數(shù)萬年前，主要分布在澳大利亞各地的巖石上。這些巖畫以紅赭色為主要顏料，描繪了人物、動物、符號和圖案等形象。澳大利亞巖畫藝術(shù)家通過簡潔的線條和抽象的形態(tài)，將現(xiàn)實世界和神話傳說相結(jié)合，表達了對自然、宇宙和生命的理解。這些巖畫不僅是澳大利亞土著居民的文化遺產(chǎn)，也是人類藝術(shù)的珍貴財富。詳細描述澳大利亞原始巖畫藝術(shù)04學(xué)生實踐與創(chuàng)作Chapter總結(jié)詞明確性、相關(guān)性、可操作性詳細描述在開始創(chuàng)作之前，教師需要引導(dǎo)學(xué)生明確本次創(chuàng)作的主題，確保主題與課程內(nèi)容相關(guān)，并且具有可操作性，避免過于寬泛或難以實施。創(chuàng)作主題設(shè)定總結(jié)詞多樣性、適用性、安全性詳細描述根據(jù)創(chuàng)作主題和內(nèi)容，教師需要指導(dǎo)學(xué)生準備適當(dāng)?shù)膭?chuàng)作材料。材料應(yīng)具有多樣性，能夠滿足不同學(xué)生的需求，同時也需注意適用性和安全性，確保學(xué)生在創(chuàng)作過程中的安全。創(chuàng)作材料準備邏輯性、層次性、具體性總結(jié)詞在創(chuàng)作過程中，教師需要提供具體的步驟指導(dǎo)，幫助學(xué)生按照一定的邏輯和層次進行創(chuàng)作。指導(dǎo)應(yīng)盡可能具體，包括創(chuàng)作思路、構(gòu)圖、色彩搭配等方面的指導(dǎo)，以便學(xué)生更好地完成作品。詳細描述創(chuàng)作步驟指導(dǎo)05學(xué)生作品展示與評價Chapter作品1作品2作品3作品4學(xué)生作品展示01020304遠古生物復(fù)原圖遠古人類生活場景描繪史前動物骨骼模型遠古人類工具復(fù)制品01020304作品是否真實反映了遠古生物或人類的生活狀態(tài)。內(nèi)容準確性作品是否具有獨特的創(chuàng)意和想象力。創(chuàng)意性作品在制作過程中是否展現(xiàn)了高超的技巧。制作技巧作品是否具有吸引力和視覺沖擊力。視覺效果作品評價標準VS每位學(xué)生的作品都各有特色，作品1和作品2在創(chuàng)意性方面表現(xiàn)突出，作品3和作品4在制作技巧和視覺效果方面較為優(yōu)秀。總結(jié)通過本次作品展示與