2022年托班年度工作總結(jié)范文

Word文檔年托班年度工作總結(jié)范文時(shí)光過(guò)得飛速，不知不覺(jué)中暑假到了，這學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)也即將結(jié)束，回顧這學(xué)期在和孩子們朝夕相處的日子里，我有太多太多的感受。

我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛?cè)雸@的孩子，本學(xué)期我班又插入了一些年齡比較小的幼兒，面向這些懵懂無(wú)知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，讓我又想起了去年九月份開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，這些孩子又把我搞得頭暈?zāi)X脹，疲乏不堪，天天都在手忙腳亂中度過(guò)，甚至有時(shí)我都失去信念了。有時(shí)候真的都在問(wèn)自己：這樣值得嗎?有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希翼，是呀!多好的一句話。最后我們重整信念，付出自己全部的愛(ài)心、耐心和熱心，對(duì)全部的孩子傾注了自己全部的心血。

這學(xué)期我們主要以新生為主體，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)生活，喜愛(ài)?幼兒園，喜愛(ài)?教師和小伴侶等等一切的一切，充分熬煉孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言縱情的表達(dá)自己的主意。為了培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣，我們想了無(wú)數(shù)的方法，例如：熟悉自己的水杯、毛巾等;良好的如廁習(xí)慣;培養(yǎng)孩子飯前便后洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣;催促孩子多喝水，對(duì)體質(zhì)弱的孩子給與特殊的照看等等。而且針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒不愛(ài)說(shuō)話，不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的主意，生活自理能力低等問(wèn)題我們也實(shí)行了一些相應(yīng)的措施：例如：讓那些活潑好動(dòng)、聰慧伶俐，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，讓他們坐在一起，玩在一起，讓這些優(yōu)秀的孩子來(lái)影響他們，終于這部分孩子的確有了顯然的變化，家長(zhǎng)看在眼里，愛(ài)在心里。

轉(zhuǎn)瞬間半年過(guò)去了，孩子們一每天的在成長(zhǎng)，不斷的長(zhǎng)進(jìn)，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是喜悅和欣慰，由于孩子的長(zhǎng)進(jìn)和成長(zhǎng)是對(duì)我們工作最好的絕對(duì)。

回過(guò)頭來(lái)想想，通過(guò)這半年的生活和學(xué)習(xí)我收獲了什么?呵呵，是笑容，是歡樂(lè)，不僅僅是孩子的成長(zhǎng)，孩子的長(zhǎng)進(jìn)，更重要的是自己的長(zhǎng)進(jìn)，驟然間覺(jué)得心里彌漫了希翼。以前一到上課的時(shí)候就頭疼，我不知道怎么去上課，更不知道該怎樣和孩子去溝通，可是現(xiàn)在我已經(jīng)懂得對(duì)于一節(jié)課我應(yīng)當(dāng)教孩子什么東西，應(yīng)當(dāng)用什么樣的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子才會(huì)更感愛(ài)好，怎樣才干把我教的學(xué)問(wèn)記在心里。曾經(jīng)我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候，有這樣一位教師評(píng)課時(shí)這樣說(shuō)：我們作為教師，不僅僅教書(shū)育人，無(wú)論在什么狀況下千萬(wàn)不能耽擱孩子，而且在教他學(xué)問(wèn)之前先教他怎么做人，更重要的是在教他做人之前先教他怎么做事，給孩子一個(gè)意識(shí)，自己的事情自己做，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人交往……。他的點(diǎn)評(píng)讓我感受頗深，作為教師的職責(zé)有多么重要，我向來(lái)遵循著這個(gè)原則仔細(xì)對(duì)待我的工作。尤其是當(dāng)我第一次完整的上好一節(jié)課，第一次能夠完整的彈奏一首曲子的時(shí)候，不僅旁邊的教師為我興奮，連我自己都不敢信任，所以我信任了事在人為這句話，沒(méi)有不行能的事情，惟獨(dú)努力不努力的問(wèn)題，這樣我對(duì)自己的工作越發(fā)彌漫了信念。

在我們的家長(zhǎng)工作中，雖說(shuō)也曾浮現(xiàn)過(guò)不和睦的因素，我們也都迎刃而解了，我們把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成自己的伴侶，設(shè)身處地的為他們著想，通過(guò)各種方式和家長(zhǎng)溝通交流。每當(dāng)班里的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)給與我們最大的支持，這一點(diǎn)我們感到很自豪。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家長(zhǎng)都看到了自己孩子的表現(xiàn)，都露出了欣慰的笑容，這樣我們做教師的感到很欣慰，我們的苦果和汗水換來(lái)了笑容，我們是值得的，我們是幸福的。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，我有這樣一個(gè)以愛(ài)為主題的工作，我很欣慰，我很歡樂(lè)，我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的工作，我深知自己的不足，在對(duì)待孩子上語(yǔ)氣有點(diǎn)柔和，業(yè)務(wù)水平有待提高等等，我會(huì)不斷反思，不斷進(jìn)取，不會(huì)由于挫折而失去信念，越發(fā)努力爭(zhēng)取在各方面都有更大的長(zhǎng)進(jìn)。

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托班2022年度工作總結(jié)范文

一、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的狀況

1、幼兒存在分別焦慮。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活邏輯、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的邏輯，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有邏輯的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)焦慮心情對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制心情，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門(mén)口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身心情對(duì)幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢(shì)

我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐盛的閱歷，每個(gè)老師合作意識(shí)強(qiáng)，交流、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)

現(xiàn)的詳細(xì)問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)?幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)跉g樂(lè)的嬉戲和生活中健康成長(zhǎng)。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活開(kāi)心的一天的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛(ài)?幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注意幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師與保育員要注重教導(dǎo)全都，相互協(xié)作對(duì)幼兒舉行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教導(dǎo)，注重引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置舉行餐后活動(dòng)。

3、建立良好的年級(jí)一日常規(guī)。老師要按照本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教導(dǎo)

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在教師的共同協(xié)作教導(dǎo)下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在教師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參加嬉戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注重幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向教師問(wèn)好，離園向同伴、教師再見(jiàn)。

(二)平安工作

小小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面舉行

1、老師學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)手冊(cè)，知道緊張狀況的緊張措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)平安隱患，如有準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個(gè)老師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀看力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長(zhǎng)工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，認(rèn)識(shí)年級(jí)老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年年級(jí)工作方案及需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容。

3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，按照檔案建立的需要希翼家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)賦予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐盛、完美孩子的成長(zhǎng)檔案。

4、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樂(lè)觀參與家長(zhǎng)小學(xué)的講座，鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)

、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。

(四)月份支配

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的年級(jí)環(huán)境，舉行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒心情。

2、按照本班幼兒狀況制定年級(jí)方案，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

3、家長(zhǎng)工作：(1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(2)家長(zhǎng)小學(xué)講座(3)選家委會(huì)會(huì)員2名。

4、進(jìn)一步完美年級(jí)周工作表內(nèi)容，使之越發(fā)規(guī)范。

十月份：

1、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參加嬉戲活動(dòng)。

2、開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說(shuō)容易的禮貌用語(yǔ)。

3、對(duì)幼兒舉行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

4、家長(zhǎng)工作：協(xié)作年級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子熟悉家中各種玩具的名稱(chēng)、用途。

十一月份：

1、參與全園性秋游活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)工作。(1)家長(zhǎng)小學(xué)講座(2)協(xié)作年級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)協(xié)作園部開(kāi)展我和孩子共成長(zhǎng)家教征文活動(dòng)。

十二月份：

1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開(kāi)展迎新活動(dòng)。

2、教導(dǎo)

幼兒在活動(dòng)中愛(ài)惜玩具。

3、家長(zhǎng)工作。(1)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。(2)新年親子登山活動(dòng)。(3)舉行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子舉行愛(ài)惜玩具的教導(dǎo)(協(xié)作幼兒成長(zhǎng)檔案舉行)

一月份：

1、協(xié)作園部開(kāi)展親子樂(lè)園新年游園活動(dòng)。

2、攥寫(xiě)年級(jí)總結(jié)。

3、收拾幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料，并向家長(zhǎng)分發(fā)。

托班2022年度總結(jié)范文

時(shí)間飛逝，我們托班的孩子在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，從開(kāi)學(xué)初愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小不點(diǎn)們已經(jīng)漸漸地變成了聽(tīng)話、懂事、有禮貌的乖寶寶，也適應(yīng)了幼兒園的集體生活，看到他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我們教師心中感到無(wú)比的欣慰。本學(xué)期的工作容易做一小結(jié)：

一、按照我們托班的幼兒實(shí)際狀況，我們把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高幼兒的生活獨(dú)立能力作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

新學(xué)期剛開(kāi)頭時(shí)，為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象來(lái)穩(wěn)定幼兒的心情，手把手的教幼兒學(xué)習(xí)基本的本事。一學(xué)期下來(lái)，孩子們從開(kāi)頭的哭鬧不太會(huì)吃飯到現(xiàn)在所有會(huì)自己動(dòng)手開(kāi)心的用餐，雖然進(jìn)餐的速度較慢，但養(yǎng)成了一定衛(wèi)生的意識(shí)，能保持桌面、地面、衣服的整潔，在此基礎(chǔ)上，我們也教導(dǎo)孩子不挑食，不鋪張糧食，不玩水，懂得節(jié)省用水。每位幼兒能在教師的提示下，排隊(duì)有序的喝水，用盡物品之后，知道要放回原處。午睡前，我們要求人人排隊(duì)有序的入廁，然后排隊(duì)回教室，找到自己的床鋪，脫下鞋子放在床邊，大部分的孩子已學(xué)會(huì)穿脫容易的大衣，令我們興奮的是孩子們之間會(huì)互幫互助的解扣子、往下拉衣服，學(xué)會(huì)自己穿鞋子，能容易的收拾自己的衣物，養(yǎng)成寧?kù)o入睡的習(xí)慣。我們還教導(dǎo)幼兒入廁不會(huì)脫、提褲子的幼兒要找教師幫忙。別看我們托班孩子年齡小，可活動(dòng)量十分大，而且是非分辨能力差，因此，我們十分注意平安教導(dǎo)工作，如：要求幼兒離開(kāi)自己座位時(shí)要輕放椅子，不在教室奔走追趕，戶(hù)外活?lèi)偠處熤笓]等，準(zhǔn)時(shí)制止幼兒的一些擔(dān)心全行為，削減事故隱患，同時(shí)，我們也比較注意禮貌教導(dǎo)，讓幼兒學(xué)講你好、請(qǐng)、感謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ)，現(xiàn)在大部分幼兒入園后都能與教師問(wèn)好。

二、教學(xué)領(lǐng)域方面

對(duì)于我們托班的孩子來(lái)講，孩子的心情波動(dòng)大，注重力不夠集中，我們遵守循序漸進(jìn)的原則，用和氣可親的教態(tài)，預(yù)備充分的教具，在幼兒易接受學(xué)習(xí)的時(shí)段開(kāi)展教學(xué)。一學(xué)期下來(lái)，幼兒已學(xué)會(huì)無(wú)數(shù)的兒歌，幼兒能有表情帶動(dòng)作的表演，在家長(zhǎng)會(huì)的展示上也得到家長(zhǎng)伴侶們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下會(huì)做早操，也從不會(huì)講一般話進(jìn)展到跟教師用一般話對(duì)話。

三、在工作中，我們四位教師統(tǒng)一思想，密切協(xié)作，互幫互助，以年級(jí)、幼兒利益大于個(gè)人利益為工作的動(dòng)身點(diǎn)，用愛(ài)心、耐心、精心、謙虛，齊心協(xié)力做好年級(jí)的各項(xiàng)工作。

四、家園聯(lián)系工作，促進(jìn)家園教導(dǎo)一體化

幼兒剛?cè)雸@時(shí)，有無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園里沒(méi)吃好、沒(méi)睡好、受人欺侮，我們用踏實(shí)的工作作風(fēng)、虛心的工作態(tài)度贏得家長(zhǎng)們的相信，主動(dòng)臨近家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的看法仔細(xì)分析，對(duì)比實(shí)際工作狀況舉行查漏補(bǔ)缺。

在取得成果的同時(shí)，我們也發(fā)覺(jué)工作中存在的不足之處，希翼在新的學(xué)期中，通過(guò)我們的共同努力，我們托班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓。

2022年托班老師年度工作總結(jié)

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的2022年托班老師年度工作總結(jié)，供大家閱讀參考。

一年的工作已臨近尾聲，在對(duì)前期工作的考核和總結(jié)的基礎(chǔ)上，我仔細(xì)對(duì)比，逐條檢查，客觀的評(píng)價(jià)自己的每一項(xiàng)工作和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠(chéng)摯指點(diǎn)和協(xié)助下，正視工作中的缺點(diǎn)和不足，樂(lè)觀發(fā)揮工作中的各項(xiàng)成果，努力做到克服不足，保持成果，基本能夠自立完成本職工作，現(xiàn)將今年的主要工作做以下幾方面總結(jié)：

一.主要工作任務(wù)和業(yè)務(wù)完成狀況

1.完成狀況綜述(詳細(xì)狀況由你自定)未完成狀況分析并說(shuō)明(詳細(xì)狀況由你自定)職業(yè)精神

剛到房產(chǎn)時(shí)，我對(duì)房地產(chǎn)方面的學(xué)問(wèn)不是很精通，對(duì)于新環(huán)境、新事物比較生疏。在公司領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我很快了解到公司的性質(zhì)及房地產(chǎn)市場(chǎng)。作為銷(xiāo)售部中的一員，我深深感覺(jué)到自己身肩重任。作為企業(yè)的門(mén)面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素養(yǎng)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能。此外，還要廣泛了解囫圇房地產(chǎn)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，走在市場(chǎng)的前沿。經(jīng)過(guò)這段時(shí)光的磨練，我已成為一名合格的銷(xiāo)售人員，并且努力做好自己的本職工作。

看似容易的工作，更需要精心與耐心。在我的囫圇工作中，提供各類(lèi)銷(xiāo)售資料，平庸單調(diào)的工作成為了銷(xiāo)售助理的奠基石。通過(guò)管理這些資料，讓我從陌生到認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解公司的房地產(chǎn)項(xiàng)目及相關(guān)客戶(hù)等工作內(nèi)容。剛開(kāi)頭因?yàn)閷?duì)房地產(chǎn)學(xué)問(wèn)把握的不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常在接聽(tīng)客戶(hù)電話時(shí)，讓我措手不及，銷(xiāo)售部是對(duì)外的形象窗口，我們回答客戶(hù)的每一個(gè)問(wèn)題，都跟公司的利益息息相關(guān)，每說(shuō)一句話都要為公司負(fù)責(zé)，為樹(shù)立良好的公司形象做鋪墊。在此方面，我深感閱歷不足，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事都向我伸出了救濟(jì)之手，給了我無(wú)數(shù)好的建議和協(xié)助,準(zhǔn)時(shí)化解了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。每接待一次客戶(hù)后，還要擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷和失誤，避開(kāi)同一類(lèi)差錯(cuò)的再次浮現(xiàn)，確保在下次工作中有新的提高。

隨著工作的深化，現(xiàn)已開(kāi)頭接觸銷(xiāo)售部管理的客戶(hù)工作，電話訪問(wèn)、催款是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，這不僅需要好的表達(dá)方式，還需有一定的閱歷