小學(xué)一年級(jí)體育母雞愛小雞說課稿

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學(xué)校一班級(jí)體育母雞愛小雞說課稿

對(duì)學(xué)校一班級(jí)體育母雞愛小雞說課稿你了解多少呢，看看下文吧，盼望您讀后可以有所收獲!

教學(xué)內(nèi)容：

1，排成四路縱隊(duì)

2，母雞愛小雞

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%同學(xué)明白縱隊(duì)是怎么排的，以及通過游戲使同學(xué)明白大的同學(xué)要愛惜小的同學(xué)，相互愛惜。

技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使同學(xué)初步掌控跑的基本技術(shù)。

素養(yǎng)目標(biāo)：提高奔跑技能，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)同學(xué)下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的進(jìn)展。

情感目標(biāo)：培育運(yùn)動(dòng)感情，勇猛果決，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)。

教學(xué)過程：

一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)

(1)課堂常規(guī)：整隊(duì)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。

組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在老師身邊聽。

導(dǎo)入語：小伙伴們，在農(nóng)村一大清早有什么動(dòng)物在墻頭"喔喔喔'的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好，是不是很優(yōu)秀?

小伙伴們齊生回答：是公雞

(2)仿照動(dòng)物的叫聲和跳躍

大公雞：喔喔喔地叫小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀

企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體

猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠;兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。

小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。

注：老師講出動(dòng)物名稱，誘導(dǎo)同學(xué)動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不足，加以訂正。

二：故事情節(jié)進(jìn)展

導(dǎo)語：小伙伴今日大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。

教與學(xué)的方法：(1)老師講解方法，并進(jìn)行簡約的示范。(2)同學(xué)進(jìn)行分組分排練習(xí)。(3)老師認(rèn)真觀測，對(duì)錯(cuò)誤的加以訂正。(4)把大家簡單涌現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。(5)在隊(duì)列練習(xí)前向同學(xué)說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。

組織方法(如圖)：

排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)老師喊"成四路縱隊(duì)集合'口令，并做出手勢(shì)(左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下)時(shí)，排頭同學(xué)按口令指示的隊(duì)形，距離老師2-3米處站好，其余同學(xué)依次向后重疊式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對(duì)齊。

注：因同學(xué)反應(yīng)技能較慢，因此需要結(jié)合"解散'"集合'來訓(xùn)練他們的反應(yīng)技能，提高集合的速度。

三：尾聲復(fù)原

1，游戲：母雞愛小雞

教學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入：小伙伴，小雞們集訓(xùn)順當(dāng)結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇狠的老鷹，小雞和老鷹要開展一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。(2)老師講解游戲方法與規(guī)章。(3)組織同學(xué)進(jìn)行游戲，老師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織同學(xué)玩得盡興。(4)認(rèn)真觀測，發(fā)覺不足實(shí)時(shí)進(jìn)行訂正。

游戲方法：把同學(xué)分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名同學(xué)做"老鷹'(紅色)，排頭同學(xué)做"母雞'(黑色)，并張開雙臂愛護(hù)"小雞(綠色)'，其余同學(xué)做"小雞'，拉住前面一個(gè)人的衣服，;靈活地躲閃，不讓"老鷹'拍著。

游戲規(guī)章：(1)"老鷹'不能從"母雞'的翅膀下面鉆過去拍"小雞'，只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個(gè)。也不能和"母雞'相互推、拉、撞、扭。(2)"小雞'在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。

(老鷹抓小雞參照?qǐng)D)

2，整隊(duì)，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告辭。

3，宣布下課。

場地安排：一個(gè)排球場。

估計(jì)練習(xí)密度：25-30%;估計(jì)最高心率：130次/分。

教學(xué)反思：由于一班級(jí)同學(xué)剛剛進(jìn)入學(xué)校，紀(jì)律不是特別的好，但對(duì)新鮮的事物還是比較喜愛，因此只要抓住他們這一點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)，效果可能事半功倍的。在教排成四路縱隊(duì)時(shí)，由于他們彼此之間還是比較生疏的，所以隊(duì)伍排了很久就是不見有效，使我覺得力不從心，好不簡單排好，他們?cè)谙旅嬗诌筮笤恼f起來了，有時(shí)竟成了打小報(bào)告的課程。經(jīng)過一番說教，究竟有點(diǎn)見效。讓他們玩集合的游戲，他們老半天不知排在哪里。在后面玩母雞愛小雞的游戲中，他們玩的很歡，在我們認(rèn)為已經(jīng)過時(shí)的游戲但在他們眼中只是說好玩，大家玩得快樂就是好的游戲，再說，這個(gè)游戲也可以培育他們彼