小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《巧虎過生日》

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)物對(duì)應(yīng)《巧虎過生日》設(shè)計(jì)意圖：孩子們上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了3以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)，但是部分孩子對(duì)數(shù)物對(duì)應(yīng)操作掌握的還不太好。這節(jié)活動(dòng)主要是借助于”巧虎過生日的情境”，以游戲的形式，讓幼兒能在鞏固對(duì)1-3的點(diǎn)數(shù)同時(shí)學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)物對(duì)應(yīng)，感知5以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系?；顒?dòng)目標(biāo)：能手口一致進(jìn)行5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。在情境中學(xué)習(xí)按數(shù)量匹配實(shí)物。積極參加操作活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：手口一致進(jìn)行點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)?；顒?dòng)難點(diǎn)：按數(shù)量匹配實(shí)物。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)手口一致進(jìn)行3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)；了解常見小動(dòng)物的生活習(xí)性，如小狗愛吃骨頭，小貓愛吃魚，小兔愛吃胡蘿卜。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件，點(diǎn)卡，幼兒操作材料?；顒?dòng)過程：情境導(dǎo)入（出示巧虎一家圖片，引起幼兒興趣）師：今天有個(gè)小動(dòng)物過生日，猜猜他是誰(shuí)？出示巧虎圖片。引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)。師：今天巧虎要過生日了！猜猜巧虎過幾歲生日？（4歲）你怎么知道呀？（數(shù)蠟燭）二、引導(dǎo)孩子感知事物間的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)1.逐一出示巧虎好朋友的圖片，進(jìn)行點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。師：小朋友。你們聽聽這是什么聲音呀？（鐺鐺鐺，敲門聲）?？凑l(shuí)來了？巧虎今天還邀請(qǐng)了好朋友一起來過生日。出示小貓PPT,有幾只小貓？3只小貓來給巧虎過生日，三只小貓每只小貓都給巧虎準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，她們準(zhǔn)備了幾個(gè)禮物呢？（3個(gè)）直接出示3個(gè)禮物。出示小狗PPT,誰(shuí)來了，有幾只小狗？4只小狗應(yīng)該準(zhǔn)備幾個(gè)禮物（4個(gè)）教師一個(gè)一個(gè)擺出來，4個(gè)禮物。（請(qǐng)一名幼兒操作）出示小兔PPT,誰(shuí)來了，有幾只小兔？5只小兔，準(zhǔn)備幾個(gè)禮物，誰(shuí)來幫小兔們把禮物拿出來。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行3-5的數(shù)量匹配1.幼兒操作：給小動(dòng)物送食物，嘗試根據(jù)小動(dòng)物數(shù)量送出相等數(shù)量的食物。師：小動(dòng)物都到了，我們一起來幫巧虎為客人們分食物吧，請(qǐng)小朋友根據(jù)小動(dòng)物的喜好和數(shù)量為他們分相應(yīng)的食物。2.集體驗(yàn)證。師幼共同驗(yàn)證。四、游戲：好朋友手拉手師;這么多的好朋友來為巧虎慶祝生日，巧虎好開心呀！看，他們玩起了好朋友手拉手的游戲，我們也一起來玩一玩吧！師：請(qǐng)小朋友跟音樂拍手唱找朋友的歌曲，然后注意看我，我拿出點(diǎn)卡的時(shí)候，小朋友就去找朋友拉手，點(diǎn)卡上有幾個(gè)點(diǎn)子就是幾個(gè)好朋友手拉手，明白了嗎？我們先來試一試。游戲2-3次。五、延伸活動(dòng)把點(diǎn)卡、小動(dòng)物、食物圖片投放在生活區(qū)，幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間可進(jìn)行游戲。師：今天我們幫助巧虎給好朋友們分食物，巧虎說謝謝小朋友