新教科版三年級科學(xué)上冊第一單元《水》測試卷及答案

新教科版三年級科學(xué)上冊第一單元《水》測試卷及答案一、選擇題1．下面的說法哪一項是正確的？（

）A．做完加熱實驗后可以用嘴吹滅酒精燈B．酒精燈的外焰溫度最高C．做加熱實驗時可以用酒精燈點燃酒精燈2．小蘇打在20℃同樣多的水中溶解能力最弱的是（

）。A．小蘇打 B．食鹽 C．糖3．酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體。在做實驗時，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，我們該怎樣做？（

）A．用電扇吹 B．馬上跑 C．用濕抹布撲滅。4．教室里的空氣中有水蒸氣嗎？（

）A．有 B．沒有 C．下雨天有，晴天沒有5．星期天，楠楠一家準(zhǔn)備出去游玩。早上，媽媽用燃?xì)庠钭龊昧嗽绮?，這需要（

）。A．壓縮空氣產(chǎn)生的彈力 B．空氣助燃 C．空氣流動6．把一杯濃鹽水放在窗臺上，讓杯里的水蒸發(fā)。如果杯中的水全部蒸發(fā)了，原先溶解在水里的鹽會（

）。A．不會蒸發(fā)，會留在杯底B．不見了，跟水一樣蒸發(fā)了C．不見了，被杯子吸收了7．下列方法可以使嘴中的糖塊溶解得更快的是（

）。A．用舌頭翻動 B．把糖塊咬碎 C．把糖塊咬碎并咀嚼8．下列方法可以使嘴中的糖塊溶解得更快的是（

）。A．用舌頭翻動 B．把糖塊咬碎 C．把糖塊咬碎并咀嚼9．熄滅酒精燈時用（

）。A．嘴吹滅 B．燈帽裝水澆滅 C．燈帽蓋滅10．把顆粒大小相同的食鹽放入同樣多的一杯冷水和一杯熱水中（

）。A．冷水溶解的快 B．熱水溶解的快 C．兩杯一樣快二、填空題11．水和空氣的共同特點是都占據(jù)_____。12．?dāng)z氏度可以用符號（）來表示。13．空氣受熱后會（），變冷后就會下降。這樣空氣就流動起來了，流動的空氣就是（）。14．我們用酒精燈火焰的_________給水加熱，因為火焰的這部分溫度最_________；水加熱到沸騰時的溫度接近_________℃。15．把大小、形狀相同的兩塊紅糖放入同樣多的熱水和冷水中，那么在_______中的紅糖塊溶解得快，在這里我們采用的實驗方法是________法。16．沸騰是水受熱超過一定溫度時發(fā)生的劇烈（）現(xiàn)象，沸騰過程中水的溫度（）（填“會”或“不會”）發(fā)生變化。17．下雨后，地上的小坑里會積一些水。太陽出來，過一會兒水就不見了，這種現(xiàn)象是因為水（）的緣故。18．被加熱的空氣袋能上升，那是因為空氣被加熱后，袋內(nèi)的空氣變______（填“輕”或“重”）了，袋就會上升。當(dāng)空氣袋升上去一會兒，里面的空氣溫度______，袋又重新降落下來。19．面粉沒有在水里溶解，我們可以用________和_________的方法來把它們分離開來。20．空氣的冷熱變化導(dǎo)致空氣流動，空氣流動形成（）。三、判斷題21．水生植物的生長也需要空氣。（）22．沙子能流動，空氣也能流動。（）23．我們可以利用某些動物或植物的細(xì)微變化來預(yù)測天氣。（）24．氫氣球可以不斷地上升，所以氫氣是沒有質(zhì)量的。（）25．水蒸氣是水的另一種存在形態(tài)。（）四、連線題26．物質(zhì)在不斷的變化，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，有些變化則生成了新的物質(zhì)，請你將下面物質(zhì)發(fā)生的變化用線連起來。物質(zhì)發(fā)生了變化

沒有生成新的物質(zhì)飲料罐壓扁

水結(jié)冰

皮筋被拉長

鐵生銹

蠟燭燃燒五、排序題27．以下是做“熱氣球”的實驗步驟，請你把正確的步驟按順序填在下面橫線上。1．準(zhǔn)備一個較大的塑料袋、一個紙簡和一支蠟燭。2．重復(fù)幾次實驗，同時畫下你觀察到的現(xiàn)象。3．用手貼住袋子的外壁，當(dāng)感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發(fā)生的現(xiàn)象。4．將蠟燭點燃，然后將紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋子罩住紙筒，加熱袋中的空氣。正確順序為：_____________________________。六、簡答題28．用雨量器測量降雨量時，應(yīng)該注意什么？29．請你說說孔明燈為什么能飛上高空？30．夏天，晾在陽臺的濕衣服為什么很容易干衣服上的水去哪兒了？31．怎樣測量氣溫才會得到可靠的氣溫數(shù)據(jù)？七、實驗題龍龍在用簡易天平測量空氣的質(zhì)量，使天平平衡時測量數(shù)據(jù)如下表。序號一定量的空氣使天平平衡的物品120筒空氣50粒大米220筒空氣1/8張A4紙320筒空氣（

）32．表中空缺的物品最有可能是（

）。A．13塊橡皮擦 B．13支粉筆 C．13顆綠豆33．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)估計，100筒空氣的質(zhì)量大約等于（

）大米的質(zhì)量。A．100粒 B．250粒 C．500粒34．使用天平測量空氣的質(zhì)量，下列說法錯誤的是（

）。A．在測量過程中，房間里開著風(fēng)扇不會影響測量結(jié)果。B．使用天平前要先把天平調(diào)節(jié)平衡。C．不能使用被蟲蛀過的豆子來測量空氣質(zhì)量。35．設(shè)計一個“加快食鹽在水中溶解”的實驗（設(shè)計一種方案即可）。（1）實驗名稱：_______________________________________。（2）實驗器材：_______________________________________。（3）實驗過程：_______________________________________。八、綜合題36．水和空氣相比，有哪些相同和不同之處？請?zhí)钤谙旅娴膱D中。37．50毫升水能溶解多少份食鹽？實驗材料：食鹽、小蘇打、50毫升水（2份）、玻璃棒操作方法：每次分別加入量相同（食鹽和小蘇打）完全溶解后再加入下一份，直到不能溶解為止，并做好記錄小組1份2份3份4份5份6份7份8份食鹽√√√√√√√小蘇打√√√√√××我們的發(fā)現(xiàn)（）參考答案：1．B【解析】【詳解】酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心。酒精燈的外焰溫度最高，焰心溫度最低，所以用酒精燈的外焰加熱。B正確；做完加熱實驗后不可以用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋滅，且蓋滅兩次，A錯誤。嚴(yán)禁用酒精燈點燃酒精燈，防止火焰回流燃燒造成事故，C錯誤。2．A【解析】略3．C【解析】【詳解】酒精易燃易揮發(fā)，在使用酒精燈時要嚴(yán)格按照規(guī)范使用。做實驗時，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，我們該用濕抹布撲滅。4．A【解析】【詳解】水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)。水蒸氣無色、無味、透明、會流動、無固定形狀和體積、肉眼看不見。教室里的空氣中有水蒸氣。5．B【解析】【詳解】空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成，對人類的生存和生產(chǎn)有重要影響。用燃?xì)庠钭鲲埨昧丝諝鈳椭紵?．A【解析】【詳解】溶解在水中的食鹽通過蒸發(fā)后可以分離出來。把一杯濃鹽水放在窗臺上，鹽水中的水會蒸發(fā)，而溶解在水中的食鹽不會隨水一起蒸發(fā)。7．C【解析】【詳解】物質(zhì)在水中溶解的快慢與水的溫度、水是否被攪動、物體顆粒大小等因素有關(guān)。溫度越高、顆粒越小、攪拌越快，溶解的速度越快。分析選項可知，把糖塊咬碎并咀嚼可以使嘴中的糖塊溶解得更快。8．C【解析】【詳解】物質(zhì)在水中溶解的快慢與水的溫度、水是否被攪動、物體顆粒大小等因素有關(guān)。溫度越高、顆粒越小、攪拌越快，溶解的速度越快。分析選項可知，把糖塊咬碎并咀嚼可以使嘴中的糖塊溶解得更快。9．C【解析】【詳解】酒精燈使用中需要注意的事項：（1）一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。（2）點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。（3）用完要熄滅時，應(yīng)該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火。10．B【解析】【詳解】食鹽在水中溶解的快慢與水的溫度、水是否被攪動、物體顆粒大小等因素有關(guān)。溫度越高、顆粒越小、攪拌越快，溶解的速度越快。把顆粒大小相同的食鹽放入同樣多的一杯冷水和一杯熱水中，熱水溶解的快。11．空間【解析】略12．℃【解析】【詳解】要準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度，要用溫度計。我仔細(xì)觀察溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度計上有刻度、標(biāo)記、數(shù)字。物體的冷熱程度叫溫度，單位是攝氏度，通常用符號℃來表示。13．

上升

風(fēng)【解析】【詳解】地面上各個地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣向上升，升到高空會變冷，冷空氣下降，補充到熱空氣上升后留下的空間里，這樣，空氣就流動起來了，從而形成了風(fēng)。14．

外焰

高

100【解析】【詳解】用酒精燈給物質(zhì)加熱時，一般用酒精燈的外焰加熱，因為酒精燈的火焰可分為：外焰、內(nèi)焰、焰心，由外向內(nèi)溫度依次降低，外焰溫度最高。水加熱到沸騰時的溫度接近100℃。15．

熱水

對比【解析】【詳解】對比實驗要注意的問題：每次只能改變一個因素；確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。根據(jù)題干可知，對比實驗只有一個變量，由于唯一的變量是水溫，所以研究的是溫度與溶解快慢的關(guān)系。由于加熱可以加快溶解，所以在熱水中的紅糖塊溶解得快。16．

汽化

不會【解析】【詳解】水沸騰的溫度是100℃，沸騰過程中水溫保持在100℃不變。水變成水蒸氣，有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積會增大。沸騰是水受熱超過一定溫度時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象，沸騰過程中水的溫度不會發(fā)生變化。但是需要持續(xù)加熱。17．蒸發(fā)【解析】【詳解】水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)，這個過程是吸熱的。下雨后，地上的小坑里會積一些水。太陽出來，過一會兒水就不見了，這是因為水蒸發(fā)變成了水蒸氣。18．

輕

降低【解析】【詳解】冷空氣下降是因為冷空氣比同體積的熱空氣重，熱空氣上升是因為熱空氣比同體積的冷空氣輕。被加熱的空氣袋能上升，那是因為空氣被加熱后，袋內(nèi)的空氣變輕了，袋就會上升。當(dāng)空氣袋升上去一會兒，里面的空氣溫度降低，袋又重新降落下來。所以19．

沉淀

過濾【解析】【詳解】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的過濾方法也就不同。過濾的作用是將液體和不溶于液體的固體分離開來，由于面粉沒有在水里溶解，我們可以用沉淀和過濾的方法來把它們分離開來。20．風(fēng)【解析】【詳解】風(fēng)是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產(chǎn)生了風(fēng)。21．√【解析】【詳解】空氣中含有氧氣、二氧化碳等氣體，水生植物的呼吸離不開空氣中的二氧化碳，水生植物利用空氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料，才能長大。22．×【解析】【詳解】沙子是固體，是很細(xì)小的顆粒，有固定的形狀，單獨的一粒沙子不能流動?？諝馐菤怏w，是可以流動的。23．√【解析】【詳解】我們可以通過云量、氣溫、風(fēng)速、風(fēng)力、降水量等方面進(jìn)行描述天氣。我們可以利用某些動物或植物的細(xì)微變化來預(yù)測天氣。比如松果鱗片打開預(yù)示晴天，所以題干中的說法是正確的。24．×【解析】【詳解】氫氣是有質(zhì)量的，氫氣球可以不斷地上升，主要是因為氫氣比空氣的質(zhì)量輕。25．√【解析】略26．【解析】【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。飲料罐壓扁、水結(jié)冰、皮筋被拉長沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵生銹、蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，生成了新物質(zhì)。27．1432【解析】【詳解】做“熱氣球”的實驗步驟，準(zhǔn)備一個較大的塑料袋、一個紙筒和一支蠟燭。將蠟燭點燃，然后將紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋子罩住紙筒，加熱袋中的空氣。用手貼住袋子的外壁，當(dāng)感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發(fā)生的現(xiàn)象。重復(fù)幾次實驗，同時畫下你觀察到的現(xiàn)象。28．將雨量器水平放置，待液面穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時，視線要與液面平行；讀數(shù)時加上單位“毫米”?！窘馕觥俊驹斀狻繗庀笳居幸环N用來測量降水量的儀器叫雨量器，我們可以用一個直筒透明杯子來代替。測量降雨量的多少要收集24小時的雨水，以毫米為單位。自制雨量器的“0”刻度要與容器的內(nèi)部底端對齊，讀數(shù)時視線要與液面水平，單位是毫米。29．因為空氣受熱后會上升，所以孔明燈能升上高空。【解析】【詳解】孔明燈會飛起來是因為根據(jù)熱氣球原理，空氣受熱膨脹產(chǎn)生的熱力升空。只要孔明燈所受重力足夠?。纯酌鳠羲镔|(zhì)足夠少），在點燃孔明燈的燃料后，孔明燈可以利用浮力與重力的差升空。30．因為夏天溫度高，陽臺或屋外空氣流動強；蒸發(fā)到空氣中去了。【解析】【詳解】水的蒸發(fā)快慢與溫度高低有關(guān)：溫度越高，蒸發(fā)越快。水的蒸發(fā)快慢與空氣流動有關(guān)：液面空氣流動快，通風(fēng)好，蒸發(fā)就越快。因為夏天溫度高，陽臺或屋外空氣流動強，晾在陽臺或屋外的濕衣服很容易干。衣服上的水蒸發(fā)到空氣中去了。31．使用氣溫計測量氣溫時把氣溫計放在陽光照射不到且空氣通暢的地方；懸掛在空氣中；保持干燥；讓視線和液柱頂端保持齊平；示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。【解析】【詳解】測量氣溫的儀器是氣溫計。使用氣溫計測量氣溫時注意：把氣溫計放在陽光照射不到且空氣通暢的地方；懸掛在空氣中；保持干燥；讓視線和液柱頂端保持齊平；示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。32．C33．B34．A【解析】【分析】空氣的特點是：能占據(jù)空間、能流動、沒有固定的形狀、易壓縮、重量很輕。32．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析20筒空氣的質(zhì)量大約有4克，1個乒乓球的質(zhì)量約為7克，1根粉筆的質(zhì)量約為15克，綠豆質(zhì)量小，30粒綠豆的質(zhì)量最接近20筒空氣的質(zhì)量。33．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)估計，20筒空氣的質(zhì)量大約相當(dāng)于4個回形針，通過計算100筒空氣的質(zhì)量大約等于20個回形針的質(zhì)量。34．使用天平測量空氣的質(zhì)量，A、空氣是會流動的，在測量過程中，使用風(fēng)扇會影響實驗結(jié)果，故A符合題意。B、每移動一次天平的位置，都要重新調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平平衡，B不符合題意。C、被蟲子蛀過的豆子質(zhì)量會變輕，所以不能使用被蟲