外研版九年級(jí)上冊(cè)Module 7 Unit

匯報(bào)人：202X-12-28外研版九年級(jí)上冊(cè)Module7Unit1課文背景課文內(nèi)容課文理解練習(xí)與鞏固課文拓展01課文背景課文內(nèi)容本單元課文主要介紹了不同食物的營養(yǎng)成分和健康效果，以及如何合理搭配食物，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白質(zhì)等各類食物的攝入建議。課文主題本單元主題是“健康飲食”，通過學(xué)習(xí)不同食物的營養(yǎng)成分和健康效果，引導(dǎo)學(xué)生了解合理搭配食物的重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠了解不同食物的營養(yǎng)成分和健康效果，掌握合理搭配食物的方法，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，提高自身健康水平。課文主題健康飲食的概念01健康飲食是指攝入的食物種類豐富、數(shù)量適當(dāng)、營養(yǎng)均衡，滿足人體正常生理需求，預(yù)防疾病和維護(hù)健康。不同食物的營養(yǎng)成分02不同食物含有不同的營養(yǎng)成分，如蔬菜富含維生素和礦物質(zhì)，水果富含維生素和糖分，谷物富含碳水化合物和膳食纖維，蛋白質(zhì)來源則包括肉類、豆類、蛋類等。合理搭配食物的原則03合理搭配食物應(yīng)遵循多樣化、適量、均衡的原則，攝入的食物種類要豐富，數(shù)量要適當(dāng)，各種營養(yǎng)成分要均衡。同時(shí)要避免高熱量、高脂肪、高糖分的食物過度攝入。課文背景知識(shí)02課文內(nèi)容010204課文結(jié)構(gòu)課文由三個(gè)段落組成，分別介紹了不同國家的文化習(xí)俗。第一段介紹了英國的禮儀習(xí)俗，包括餐桌禮儀和社交禮儀。第二段介紹了美國的節(jié)日習(xí)俗，包括感恩節(jié)和圣誕節(jié)的慶祝方式。第三段介紹了加拿大的生活習(xí)慣，包括日常飲食和休閑活動(dòng)。03禮儀、習(xí)俗、餐桌、社交、節(jié)日、慶祝、日常、休閑重點(diǎn)單詞在餐桌上、進(jìn)行社交活動(dòng)、慶祝節(jié)日、日常飲食、休閑活動(dòng)重點(diǎn)短語重點(diǎn)單詞和短語重點(diǎn)句型Itisconsideredpolitetodosth.（做某事被認(rèn)為是有禮貌的）、IntheUK,itisimportanttoarriveontime.（在英國，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)很重要）重點(diǎn)語法現(xiàn)在時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞用法重點(diǎn)句型和語法03課文理解0102課文主旨課文強(qiáng)調(diào)了人與人之間的情感交流和相互理解的重要性，以及通過旅行來拓寬視野和豐富人生經(jīng)驗(yàn)的積極意義。課文主要講述了作者在旅行中遇到的一位老婦人，通過與她的交流，作者對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟。作者在旅行中偶遇一位老婦人，通過與她的交談，作者了解到了她的人生經(jīng)歷和感悟。老婦人向作者分享了自己的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓作者對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟。作者在文中還描述了自己旅行的見聞和感受，以及旅行對(duì)自己人生觀的積極影響。課文細(xì)節(jié)課文通過講述作者與老婦人的相遇和交流，表達(dá)了人與人之間相互理解和情感交流的重要性。課文強(qiáng)調(diào)了旅行對(duì)于拓寬視野和豐富人生經(jīng)驗(yàn)的積極意義，鼓勵(lì)人們走出自己的舒適區(qū)，去探索世界和認(rèn)識(shí)不同的人和文化。課文還傳達(dá)了一種積極向上的人生態(tài)度，即通過與他人的交流和理解，不斷深化自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。課文深層含義04練習(xí)與鞏固在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字選擇題1：閱讀下列句子，選擇最合適的單詞填空。總結(jié)詞：詞匯運(yùn)用詳細(xì)描述：本題旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)Module7Unit1中詞匯的掌握程度，通過選擇合適的單詞完成句子，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)詞匯。選擇題2：根據(jù)上下文，選擇最合適的選項(xiàng)。總結(jié)詞：語境理解詳細(xì)描述：本題要求學(xué)生根據(jù)句子語境，從所給的選項(xiàng)中選擇最合適的答案，考查學(xué)生對(duì)語境的理解能力。選擇題填空題填空題1：根據(jù)所給句子，填入適當(dāng)?shù)膯卧~或短語。總結(jié)詞：語法結(jié)構(gòu)詳細(xì)描述：本題通過填空的形式，要求學(xué)生掌握Module7Unit1中的語法結(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)語法知識(shí)?？偨Y(jié)詞：邏輯推理詳細(xì)描述：本題要求學(xué)生根據(jù)上下文語境，推斷出缺失的信息，考查學(xué)生的邏輯推理能力。填空題2：根據(jù)上下文，完成對(duì)話或短文。閱讀理解題1閱讀短文，回答問題。閱讀理解題2閱讀長文，完成信息表格。總結(jié)詞信息提取與整合總結(jié)詞細(xì)節(jié)把握與信息整理詳細(xì)描述本題旨在測(cè)試學(xué)生的閱讀理解能力，通過回答問題的方式，要求學(xué)生從短文中提取關(guān)鍵信息并進(jìn)行整合。詳細(xì)描述本題要求學(xué)生閱讀一篇長文，從中提取關(guān)鍵信息并填寫在表格中，考查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的把握和信息整理能力。閱讀理解題05課文拓展介紹西方國家在餐桌上的禮儀和習(xí)慣，如餐具的使用、座位安排、用餐順序等。西方餐桌禮儀西方節(jié)日文化西方社交習(xí)慣介紹西方國家的重要節(jié)日，如圣誕節(jié)、感恩節(jié)等，以及這些節(jié)日的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。介紹西方國家在社交場(chǎng)合的禮儀和習(xí)慣，如稱呼、問候、告別等。030201相關(guān)文化背景知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生討論中西方文化在禮儀、社交習(xí)慣等方面的差異，提高跨文化意識(shí)。中西方文化差異討論全球化背景下中西方文化的交流與融合，探討如何更好地傳承和發(fā)展本國文化。文化交流與融合引導(dǎo)學(xué)生思考如何在傳承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力。文化傳承與創(chuàng)新相關(guān)話題討論設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同國家的角色，模擬跨文化交流的過程，提高其跨文化交際能力。角色扮演活動(dòng)組織學(xué)生