珍惜時(shí)間周記12篇

珍惜時(shí)間周記12篇珍惜時(shí)間周記1

時(shí)間，總在我們不知不覺中悄悄地流逝。不經(jīng)意間，我們就已度過了那么多的日日夜夜。

你看!時(shí)間過得多快啊。從小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小樂園，到現(xiàn)在發(fā)展成的游樂場(chǎng);從一片片綠茵茵的草地，到現(xiàn)在幾乎很少才能看到;從一個(gè)個(gè)低矮老舊的瓦房，到現(xiàn)在美麗嶄新的大房子。

你聽!時(shí)間過得多快啊。從兒歌“兩只老虎”到曾經(jīng)的“長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天”，最后到現(xiàn)在聽的傷感愛情歌曲，讓我們不得不驚訝于音樂有了屬于自身的時(shí)代了。

你回憶著過去，想著曾經(jīng)的種種往事。第一次去幼兒園，媽媽不在身邊而一直大哭;喜歡做惡作劇，總是偷偷打同學(xué)一下誣賴給其他人;第一次畢業(yè)，因?yàn)橐拖嗵帋啄甑呐笥逊謩e而偷偷躲在被窩里哭;調(diào)皮去爬樹一不小心摔了下來，跟媽媽撒謊說是跑步時(shí)不小心摔的;你還想起了你曾經(jīng)的外號(hào)，曾經(jīng)同學(xué)們親密無間的互叫外號(hào)。你想起了種種往事，又再一次躲在被窩里哭了。你很懶!在作業(yè)沒寫好的時(shí)候，還在玩著游戲，聊著。你想：明天再寫好了，沒關(guān)系的，于是你那一整天都沒寫作業(yè)。結(jié)果：你到了明天，發(fā)現(xiàn)作業(yè)都是你不熟練的題目，而還有十幾分鐘就要上課了，你二話不說，拿起別人的作業(yè)就開始抄。你邊抄邊后悔自身昨天為什么不寫完作業(yè)才玩?？墒?，早知如此，何必當(dāng)初!現(xiàn)在，請(qǐng)你關(guān)掉你的電腦，拿出你的課本，復(fù)習(xí)今天上的科目，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。好好珍惜一分一秒，讓未來的你想起現(xiàn)在，而不再覺得后悔。

珍惜時(shí)間周記2

時(shí)間流逝，昨天，帶著回憶默默地逝去了；今天，時(shí)間攜著希望悄悄的來臨了；而明天又閃著光輝等待著人們……有的人懷戀著昨天；而有的人期盼著明天的到來。這兩種人，卻忘了要好好的珍惜今天。

莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。

一個(gè)人如果好好的珍惜著今天，那么明天就會(huì)高高興興的等待著你，而昨天將會(huì)默默的祝福著你。請(qǐng)你們好好珍惜今天吧，因?yàn)榈冉裉斓拿魈斓絹頃r(shí)，今天已不再回來。

抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。

讀者們，珍惜今天吧。

珍惜時(shí)間周記3

凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。如果只想著玩耍的話，那迎來的，只能是數(shù)不勝數(shù)的事情--對(duì)我來說是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。

“快寫作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì)，一會(huì)兒寫了”“該寫了吧，幾點(diǎn)了，你能寫完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì)一努力，兩個(gè)小時(shí)寫完了?！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧?！眿寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽?，可我為了多玩一會(huì)電腦，不斷地拖延時(shí)間。看看表，都5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)?。∥铱纯?，恩，總算不是太壞：最起碼還寫了10頁了，再寫--三十四頁。唉，估計(jì)得寫到10點(diǎn)了。沒事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫完估計(jì)我也快困死了，還有心情寫么？早知道提前寫了！這個(gè)世界如果有后悔藥，我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎？沒有……

“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫啊？這么多作業(yè)會(huì)寫死人的！”“該你的，誰讓你早上12點(diǎn)起來，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的生活我不提了?！边@時(shí)候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊。“行，我寫?！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話。接著，是漫無天日的寫作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，是不能打動(dòng)?jì)寢屇氰F血心腸?。∵?，這個(gè)數(shù)字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來。唉，珍惜時(shí)間，對(duì)我們來說是最最重要的。

珍惜時(shí)間，是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心??！

珍惜時(shí)間周記4

從小到大，一直有人說時(shí)間是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。

睡眠，是人生三分之一的時(shí)間，據(jù)說人類真正需要睡眠時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過是在做夢(mèng)。而一位著名的畫家達(dá)芬奇貌似也是這么過來的，我實(shí)在難以想象達(dá)芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。

時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問題，得到了無數(shù)種答案，只是不知道哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。

“時(shí)間一分一秒地流逝著”，不知從幾何時(shí)發(fā)現(xiàn)這種作文的開頭一直受大家追崇，我并沒有問別人為什么，因?yàn)橛袝r(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為了深?yuàn)W的一種代名詞。

“大家要珍惜時(shí)間?！倍厒鱽磉@么一句話，不用說，我已經(jīng)知道老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽著，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默。沉默不過是胡思亂想的一種掩飾，這是我對(duì)沉默的看法，又是我沉默原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無神，明眼人看得出早已神游天外。

我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達(dá)方式。

不過時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰又說得準(zhǔn)呢?

珍惜時(shí)間周記5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話是人們從古至今專頌的，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。

常說“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。有人說時(shí)間一去不返，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。這就是珍惜時(shí)間。

朱自清曾寫過一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒來得及做一些有意義的事。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？

洗手地時(shí)候，時(shí)間從水盆里過去；看書的時(shí)候，時(shí)間從字里行間穿過；跳橡皮筋的時(shí)候，時(shí)間從皮筋低下竄過；睡覺的時(shí)候，時(shí)間從呼嚕聲中飄過。可當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間溜去得匆匆時(shí)，日子卻又調(diào)皮地從你的'嘆息聲中飛過了……

你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？同學(xué)們，時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華……但無論它是什么，它都是生命，一生只有一次。

它毫不停留，無時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用。勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì)弄得“頭涔涔而淚潸潸”。

同學(xué)們，“往著不可諫，來者猶可追?！边^去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧。因?yàn)橹挥凶プ×私裉?，你才能贏得明天。

珍惜時(shí)間周記6

時(shí)間像劍跑得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印，不讓它流失。

回首過去，好像昨天我們還是稚氣未脫的孩子：

在小時(shí)候，我對(duì)時(shí)間幾乎沒有什么概念，總是想辦法消磨它，認(rèn)為有好多是多余的。總是認(rèn)為時(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。作文

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用，我的和時(shí)間賽跑了，踩住他的每一個(gè)影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開窗戶仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要和時(shí)間賽跑的步伐。

汶川大地震奪去了數(shù)萬人生命，所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國(guó)的牽掛。解放軍戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)一線，在當(dāng)時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命，所有的戰(zhàn)士都在和時(shí)間賽跑，都要趕在時(shí)間的前面。作文

跑步時(shí)所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實(shí)上你的對(duì)手不止是那些和你一起比賽的人，還有一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，和時(shí)間賽跑吧！

時(shí)間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的，他不會(huì)因?yàn)槲覀兡募聸]做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！

珍惜時(shí)間周記7

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)我想起這千古名句，就暗自提醒自己，一定要好像珍惜自己生命一樣珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流，浪費(fèi)時(shí)間如同浪費(fèi)生命。

在課堂上，如果我們不珍惜時(shí)間，不遵守紀(jì)律，東張西望、開小差，老師講的內(nèi)容你就不可能理解掌握；寫作業(yè)的時(shí)候，如果不珍惜時(shí)間，拖拖拉拉，一心二用，寫著作業(yè)再想著別的事情，作業(yè)就不可能非常好地完成。有的小朋友就有這種情況，家長(zhǎng)叫他做什么事情，總是說“明天吧，明天吧”，可到頭來還是什么也沒做好。今天的事情拖到明天、后天去干，難道明天、后天就沒事干了嗎？就好像一首《明日歌》中寫道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>

不僅我們小朋友要珍惜時(shí)間，我們的爸爸媽媽也應(yīng)該這樣。如果你媽媽是一名醫(yī)生，挽救病人時(shí)更要分秒必爭(zhēng)。如果她在救治過程中，浪費(fèi)時(shí)間，就會(huì)貽誤病情。就會(huì)受到病人家屬的譴責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。因此對(duì)醫(yī)生來說，時(shí)間如同生命。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。對(duì)我們小朋友來說，時(shí)間就是知識(shí)，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，在知識(shí)的海洋里遨游，汲取豐富的知識(shí)，為將來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

珍惜時(shí)間周記8

時(shí)間，總在我們不知不覺中悄悄地流逝。不經(jīng)意間，我們就已度過了那么多的日日夜夜。

你看！時(shí)間過得多快啊。從小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小樂園，到現(xiàn)在發(fā)展成的游樂場(chǎng)；從一片片綠茵茵的草地，到現(xiàn)在幾乎很少才能看到；從一個(gè)個(gè)低矮老舊的瓦房，到現(xiàn)在美麗嶄新的大房子。

你聽！時(shí)間過得多快啊。從兒歌“兩只老虎”到曾經(jīng)的“長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天”，最后到現(xiàn)在聽的傷感愛情歌曲，讓我們不得不驚訝于音樂有了屬于自己的時(shí)代了。

你回憶著過去，想著曾經(jīng)的種種往事。第一次去幼兒園，媽媽不在身邊而一直大哭；喜歡做惡作劇，總是偷偷打同學(xué)一下誣賴給其時(shí)間人；第一次畢業(yè)，因?yàn)橐拖嗵帋啄甑呐笥逊謩e而偷偷躲在被窩里哭；調(diào)皮去爬樹一不小心摔了下來，跟媽媽撒謊說是跑步時(shí)不小心摔的；你還想起了你曾經(jīng)的外號(hào)，曾經(jīng)親愛的同學(xué)們親密無間的互叫外號(hào)。你想起了種種往事，又再一次躲在被窩里哭了。你很懶！在作業(yè)沒寫好的時(shí)候，還在玩著游戲，聊著。你想：明天再寫好了，沒關(guān)系的，于是你那一整天都沒寫作業(yè)。結(jié)果：你到了明天，發(fā)現(xiàn)作業(yè)都是你不熟練的題目，而還有十幾分鐘就要上課了，你二話不說，拿起別人的作業(yè)就開始抄。你邊抄邊后悔自己昨天為什么不寫完作業(yè)才玩?？墒?，早知如此，何必當(dāng)初！現(xiàn)在，請(qǐng)你關(guān)掉你的電腦，拿出你的課本，復(fù)習(xí)今天上的科目，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。好好珍惜一分一秒，讓未來的你想起現(xiàn)在，而不再覺得后悔。

珍惜時(shí)間周記9

今天，該我值日了。但是，我的時(shí)間慢了半拍，預(yù)備鈴響了，我的值日還沒做完。

老師已經(jīng)到了，她正在給同學(xué)們聽寫詞。而我和同桌還在匆忙地值日。

哎！已經(jīng)八點(diǎn)十分了，我心里落下了大石頭，總算干完了！可是同學(xué)們已經(jīng)聽寫完詞語，高興地交了作業(yè)本。我也趁機(jī)寫了幾個(gè)詞交了。八點(diǎn)五十分，作業(yè)本發(fā)下來了，我得了“優(yōu)”，但我總覺得這是擠時(shí)間寫的，是我不珍惜時(shí)間的結(jié)果。

下課了，同學(xué)們?nèi)缤_閘的洪水，全沖下樓去了。只有我在沉思：“為什么別人有時(shí)間，有收獲，而我沒有時(shí)間，只有擠呀擠，才擠出可憐的一丁點(diǎn)兒時(shí)間？”我大惑不解。

又上課了，老師還沒有來。一個(gè)同學(xué)引起我的注意。她趁老師不在，如饑似渴地閱讀課外書，以便汲取新鮮的營(yíng)養(yǎng)，積累豐富的知識(shí)。

我終于明白了：“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿擠，總是有的。”可是，我們不能擠時(shí)間做事。要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間如水，一去不復(fù)返，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。因此，我們不要依靠已過去的昨天，也不要指望未來的明天，最最現(xiàn)實(shí)的還是“今天”。我們既不該懊悔失去昨天，我們應(yīng)努力奮斗于“今天”。

讓我們珍惜時(shí)間，不要為過去的一分鐘而嘆息，應(yīng)充滿信心地面對(duì)下一秒鐘！

珍惜時(shí)間周記10

有的人說過，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

時(shí)間多么寶貴，再多的金錢都不可能換來時(shí)間，只有你珍惜時(shí)間，時(shí)間才不會(huì)那么快的“溜”走。

陶淵明也說過，盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。精力充沛的年代不會(huì)再來一遍，就像一天不可能有兩個(gè)早晨，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)省時(shí)間奮發(fā)進(jìn)取，歲月不會(huì)等人。

愛迪生大家都知道吧，他是一位發(fā)明家，發(fā)明了燈泡等有益于人民的東西。一天，愛迪生來到實(shí)驗(yàn)室工作，他讓助手幫他測(cè)量燈泡的容量，他又開始低頭工作。過了一會(huì)兒，他看見助手用尺子在測(cè)量燈泡的長(zhǎng)度，愛迪生覺得助手在浪費(fèi)時(shí)間。便教給他一個(gè)方法，助手看完后，臉紅了。愛迪生有用一句話來激勵(lì)助手：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)約時(shí)間，多做事！”愛迪生節(jié)約每一分，每一秒。他激勵(lì)助手，不要認(rèn)為時(shí)間是無限的，要節(jié)約時(shí)間多做事，才能真正的把握時(shí)間，才能把時(shí)間利用起來。

這樣的事例還有很多，他說明時(shí)間非常寶貴，一定要好好珍惜！

人生太短暫了，太短暫了。讓我們與時(shí)間賽跑，把有限的時(shí)間利用好，做有益的事情，珍惜時(shí)間！

珍惜時(shí)間周記11

生命，每個(gè)人都了解，是需要珍惜的。珍惜別人，珍惜自己，時(shí)光的流逝，會(huì)預(yù)示著生命火花的滅亡。

當(dāng)我們這些正常人遇到磨難時(shí)著急，遇到挫折時(shí)氣餒，而那些殘疾人遇到磨難時(shí)，著急又有什么用呢？喪失克服磨難條件的他，恨不得把有些正常人浪費(fèi)不用的器官拿來自己用。可是，他做不到，他也不能怨恨上帝待人不公，因?yàn)樯系蹖?duì)待任何人都是公平的。但身為健全人的你也不要認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣呢？后悔，懊惱，還是自暴自棄？千萬不要那樣，要珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜生命，只有這樣，你才會(huì)感到幸福。

有一次，我看到一個(gè)小朋友正小心翼翼地扶著一位素不相識(shí)的老爺爺過馬路，一邊還說：“老爺爺，前面有車，您慢點(diǎn)、慢點(diǎn)……”還有一天清晨，我看到一個(gè)雙腿殘疾的小男孩正在認(rèn)真讀書：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”無論是健全人還是殘疾人，都要珍惜生命，用自己的所能為自己、為他人服務(wù)，這樣的生活才會(huì)感到幸福。

《鋼鐵是怎樣煉成的》上面說道：“人最寶貴的東西是生命，