高中語文《聲聲慢》課件4-北京版必修4_第1頁
高中語文《聲聲慢》課件4-北京版必修4_第2頁
高中語文《聲聲慢》課件4-北京版必修4_第3頁
高中語文《聲聲慢》課件4-北京版必修4_第4頁
高中語文《聲聲慢》課件4-北京版必修4_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聲聲慢1可編輯ppt1、體悟感情，有感情誦讀并背誦。2、鑒賞意境和手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2可編輯ppt《聲聲慢》課文朗讀一讀正字音二讀明節(jié)奏三讀賞意境四讀入情境五讀能背誦拓展延伸聲聲慢李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得？3可編輯ppt作者簡介：

李清照是宋代著名女詞人，婉約派代表。她生長在官宦之家，后嫁給太學(xué)生趙明誠為妻，少女和青年時期生活幸福美滿；后經(jīng)歷金兵入侵，靖康之變，宋欽宗、徽宗被拘，趙構(gòu)南遷，北宋滅亡，南宋開始。李清照隨夫南渡，途中趙明誠病故。李由一個貴婦人一下子成了形影相吊的寡婦，開始了輾轉(zhuǎn)于江、浙、皖、贛四省的流亡生活，晚景凄涼。李清照的經(jīng)歷反映到她的詞作之中，表現(xiàn)出，她的詞以南渡為分界線，南渡前作品主要反映前期美滿生活，表現(xiàn)她對愛情的追求和對自然景物的喜愛，以及同丈夫趙明誠的相思離別吟唱之情，委婉含蓄、韻調(diào)優(yōu)美。如《如夢令》“常記溪亭日暮”。南渡后，歷經(jīng)流亡、喪夫之痛，飽受憂患離亂之苦，她的詞作風(fēng)格和社會意義進(jìn)而擴(kuò)大，內(nèi)容從囿于閨情而至家國之恨與身世之感融會交織，詞風(fēng)轉(zhuǎn)而沉郁乃至凄厲?！堵暵暵肪褪撬笃诖碜鳎~中寫盡了她的愁苦、凄涼之感。4可編輯ppt鑒賞意境和手法：景物情感凄涼悲慘孤戚愁鄉(xiāng)關(guān)之思喪夫之悲國破之恨秋風(fēng)過雁黃花梧桐細(xì)雨渲染交融聯(lián)想想像季節(jié)：

深秋（直接抒情，奠定全詞感情基礎(chǔ)）流離之苦5可編輯ppt特點(diǎn)小結(jié)：

綜觀李清照這首《聲聲慢》，無論是從藝術(shù)角度，還是從遣詞造句方面來說，都達(dá)到了一個高度。一是善于運(yùn)用直接抒情和情景交融的手法營造意境，二是善于運(yùn)用疊詞和齒舌音，表達(dá)詞人凄切、哀怨之情。全詞意境、音韻俱佳。

6可編輯ppt拓展延伸:

在這首詞中，詞人運(yùn)用了中國古典詩詞中常用的意象——秋來寫愁，你能用幾句話把“秋”和“愁”聯(lián)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論