小學中隊工作總結

小學中隊工作總結

小學中隊工作總結1

時間過得真快，一個短暫而愉快的寒假生活已經結束了。孩

子們邁著輕快的步履回來了，帶著他們的收獲和成長又回到了美

麗的校園。我們又迎來了一個新的學期。

放寒假前，我對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教

育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)

生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束

自己的行動。寒假里，全體隊員平平安安地度過一個歡樂祥和的

新年。

在寒假中，隊員們在休息游玩之余不忘學習，絕大多數(shù)隊員

能認真完成老師布置的作業(yè)，而且質量較高?！睍侨祟愡M步

的階梯！”在寒假中，孩子們都能與好書交朋友，廣泛閱讀了各類

書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學書籍，

有貼近兒童生活的各類童話、寓言等等?！白x好書”活動不僅有

助于孩子們語言文字的’積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了

他們的表達能力。

春節(jié)期間走親訪友、參加與“好書交朋友”活動……這些都

讓孩子們的寒假生活充實而又愉快，使孩子們的身心健康地成長,

為新學期的學習生活打下了堅實的基礎！

總之，寒假生活雖然短暫，但隊員們卻過得充實而有意義。

小學中隊工作總結2

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞

動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人擔任小學六年級二班的班主

任工作。作為小學畢業(yè)班，本班學生特點是中上層生少下層生多，

多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成

習慣，大部分學生很倔聚，有一定的逆反心理，給本班的班務開展

帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的

所得、所悟與所感。

一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。

1、抓好紀律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此

一開始本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂

出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成

奠下基礎。

2、開展班級活動，引導健康發(fā)展

作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng),

指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他

們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的.“一對一”互幫

互助互學、”成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，

孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報

的好習慣。

3、鼓勵競爭，共同進步

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有

創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活

力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)

掘學生巨大的潛能。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴

也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又

要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎

上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽

跑,和成績賽跑”的班訓有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我

管理的能力，班上形成了你追我趕的學習氛圍。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地

開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響

也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主

任只有用行動做出榜樣,使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手

扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一

撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔

起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一

個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇

窗；學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學

生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲

勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。

本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日

常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學

言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)

約。這些方面的內容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。

這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比

較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺

化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況,

是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

4、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。

和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文

明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師

生之間以及與父母之間的和諧關系。我結合班級實際，建立“班主

任一班干部一學生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落

實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質量、

課間操的質量等方面，第二天晨會課根據檢查的反饋結果進行教

育。

三、培養(yǎng)學生良好的習慣

班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培

養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必須由班主

任下決心，動真格,采取各種方法，并且要堅持下來。具體操作如下:

(1)抓課前預備:俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的

課前預備十分重要，上課鈴一響，我就先到教室里去，在教室里巡

視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。大多數(shù)學生沒

有課前預習的習慣，我要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課

的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生良好的習慣一旦形成，班主任的

工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。

(2)抓發(fā)練習本：我注意到，好學生的本子、書都是干干凈凈，

整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我以

前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，

下課后轉身就走。結果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結結實實，各

人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶

完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?，F(xiàn)在，我決不許有這

樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學生

在發(fā)本子時有個壞習慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的

本子質量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子

必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經常講，反復講，直

到學生的習慣養(yǎng)成為止。小學中隊工作總結3

深化素質教育，要讓孩子們自己當家作主。中國少年先鋒隊

是少先隊員自己的組織，應當讓少先隊員自主自動，自己的活動

自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊里人人

都是小主人，人人都有資格當選，選舉隊委，應給予每一個隊員

平等的權利。要選出孩子們心中的中隊委，老師決不能自己指定

某些同學擔任，這樣剝奪了隊員們自己當家作主的權利。中隊委

的作用也不會很明顯。在本期的中隊選舉中，我充分讓孩子們當

好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

一、明中隊委改選要求，鼓勵人人參與。

開學第一周，我作為輔導員慎重向全體隊員宣布本次中隊委

改選的要求：只要你有一顆為集體服務的火熱的心，愿意把班隊

工作搞好的同學，無論你自己認為過去怎樣，寫上自薦信，我們

都會為你投上一票。孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)

欲極強，人人都想試一試，平時調皮的孩子也問：老師，我也可

以寫自薦信嗎？我說：你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加

競選？你要相信你自己。我主動幫助孩子們如何寫好自薦信，贏

得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打

電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，

也常常地感染了家長。

二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。

第二周少先隊活動前，我作了初步調查，全班48人，寫了自

薦信的有39人，多數(shù)同學作了精心準備。根據三年級孩子不夠穩(wěn)

定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學面

更大，我和副班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊委班子，輪

流當值，互相競爭。

自薦中隊委活動在莊嚴的隊歌后開始了。孩子們一個接一個,

態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動，

教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平時很調皮，常和同學為

了一點小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，看見他一步一步走上

講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他好像變了一個人，

當他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學們愣

了一下，繼而響起一片掌聲：老師們，同學們，我個子大，跑得

快，聲音特別響亮，老師表揚過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操沒

廣播，我愿當體育委員，為大家服務。我當上體育委員后，一定

要改正平時吊兒郎當?shù)膲牧晳T，把字寫好，成為同學們的好干部。

如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次選上。請大家

投我珍貴的一票吧！

言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當他

得知自己當選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，

無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學，隊

員們主動提出希望。選舉完后，有許多一直在外面觀看的家長贊

嘆：這些娃兒好乖，好會說！看起長大多了！有沒上臺自薦的家

長問自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里,

鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，

這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講：中隊長不連任，讓更

多的孩子當隊長，顯示他們的身手。她和她家長非常贊同，說這

樣有利于孩子的'成長。這次自主競選中隊委活動，真是做到自

己的活動自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培

養(yǎng)了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的能

力，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。

三、中隊委不負重望，中隊工作運作出色。

隊干部是我們自薦后經民主選舉出來的，他們是隊集體的領

頭人，是隊集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團結、吸引隊員

們一起參與，設計隊工作，設計出更貼近隊員們的生活的活動，

使活動有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三

周開始正常運作了。早上，學習委員在教室?guī)ьI同學早讀，勞動

委員帶同學去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少

先隊活動由中隊委按大隊部要求，討論，與我商量，由中隊委自

己設計，自己搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支

持，幫他們出謀劃策，買獎品。三八節(jié)搞了獻給媽媽的歌、圣誕

節(jié)搞了圣誕狂歡夜、六一節(jié)搞歡樂的六一等等，孩子們自己寫串

詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長送相機，每

次活動都搞得生動活潑。記得去年圣誕節(jié)，彭森寬家長送來一顆

圣誕樹，活動室里，文娛委員忙著給大家化妝……

一次一次的活動，鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的生

活，增強了班集體的凝聚力。事實證明，我們的新中隊委是不負

重望的，每周的流動紅旗評比，我們都能得上；運動會體操比賽、

接力賽我們樣樣奪魁，本學期評為巴蜀好集體。一切成績的取得，

與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。

通過這次中隊委改選，我明白了一個道理：相信孩子們，讓

他們當好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過

程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。

今天他們能當家作主，明天就能成為合格的公民。小學中隊工作

總結4

一學期來，為了使六年（（2））班的中隊工作更上一層樓，我

們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我們大家很重視結合少年兒童的特點和興趣開展

各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學

生的好行為、好習慣，我結合我校行為規(guī)范要求，開展以“學規(guī)

范之理，養(yǎng)規(guī)范之行”為主題的一系列中隊活動。通過這些活動，

使學生懂得形象的重要，懂得規(guī)范的‘重要性。又如為了培養(yǎng)學生

集體精神，告訴學生“團結就是力量”的道理；我中隊開展“人

人爭為班集體盡一份力”的活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神和為

集體爭光的榮感。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導

下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六年（2）班的中隊

也不甘落后，積極響應。如：根據學?！拔拿靼嘣u比”活動內容，

我中隊開展了“濃濃師恩片片情”、“紅領巾迎亞運”等活動。

又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校廣播員選拔賽的要求，我

中隊也開展了“詩歌朗讀比賽”。另外我中隊還鼓勵隊員為班級

捐書，為班級文化出一分力，為學校打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，

同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的

才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每月出一版，每版由幾

位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，

但也有許多不足。不過我們六年（2）班的全體隊員會在學校領導

的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，會取得更好的成績的。

小學中隊工作總結5

回顧一學期來所走過的足跡，酸甜苦辣又涌上心頭。通過扎

實的教育活動，圓滿地完成了本學期的中隊工作，現(xiàn)總結如下：

一、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，

組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處,

合理安排布局，把板報辦好。我知道，一味地說教并不能起到更

好的效果。于是便常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自

己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會、

班會等不斷地對學生進行各種形式的教育，在潛移默化中，使學

生得到了良好的教育。

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當然

不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊

師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就

問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物

等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端

正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還

喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為

規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

三、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，

幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的'崗位，做

好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因

此更強了。

如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作

業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出

現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。

自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風。六年級學生，獨

立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的

話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只

有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

四、把握談心的尺度

我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候,

發(fā)現(xiàn)我的女兒會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每

個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不

會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪

怕他是班里學習最差的。

當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊

美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特

別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，

并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

總之，這一學年，我擔任的班級學生的發(fā)展良好。在各類比

賽中，均名列前茅，取得了極好的成績?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有甜

酸苦辣，有喜怒哀樂，使我積累了經驗，我將繼續(xù)認真踏實地工

作，當好一個學生喜愛的班主任老師，做好他們的中隊工作。

小學中隊工作總結6

在這一學期中，在老師和全體隊員的努力下，三（5）中隊的

工作結出了累累碩果?？偨Y如下：

一、集體凝聚力提升。

升入三年級，我們調整改選了隊干部，使隊員們增強了競爭

力和表現(xiàn)的欲望。學期中，根據隊干部的表現(xiàn)又及時做了調整，

組織建設穩(wěn)步提高，隊干部管理能力日益加強。

小主人責任崗履職到位。每個隊員都有小主人責任崗職位，

都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務。有了隊

干部和隊員老師的共同努力，集體凝聚力提升。

二、養(yǎng)成良好習慣，形成良好班風。

教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長目標制定

合理，宣傳欄的展示時刻提醒大家，朝目標努力，改正自己的缺

點；評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識；而作品展示欄則使隊

員的才華得以更全面地展示。比如：“我的'研究發(fā)現(xiàn)”中展示了

美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料；“我與好書

交朋友”展示了同學的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考?！拔业淖髌?/p>

展示”則展出了繪畫、手抄報等作品。

三、評比增進競爭。

每天的評分，每周的總結，每月的評獎，增強了干部和隊員

的競爭意識和責任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長

都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。

當然，這一學期工作也存在一些問題，例如：小隊活動開展

不夠積極；部分隊員沒有上進心，缺乏責任感；隊干部之間的配

合不夠密切等。在新的學期里，我們一定更加努力，使三（5）中

隊成為更優(yōu)秀的集體！小學中隊工作總結7敬愛的老師，親愛的

同學們:

大家好！我是今天能作為中隊委員的候選人站在這里，

我感到既緊張又榮幸。

當美麗的金秋鋪滿校園時，我已和親愛的老師和同學們共同

走過了三年多的小學時光，三年中，我與班級同學共同生活、攜

手學習，積淀了深厚的友情。六班就好像是我的家，我愿意為我

的家添磚加瓦、盡心盡力，無論在什么崗位上，只要大家需要，

我都會義無反顧地認真去做，不計回報。

根據老師的.題目一一如何做到“快靜齊”，我作了一些思考:

我認為，“整齊”是對班級班風最直接的體現(xiàn)，“安靜”是

實現(xiàn)各項指令的重要保證，在整齊和安靜的基礎上，不斷加快速

度，才是我們需要達成的目標，所以，我作了一個小小的改動，

讓“快靜齊”變成了“齊靜快”！

首先，整齊是第一要素：聽到指令時，全體同學注意力集中，

根據指令內容，作出準確的反應；如有同學的動作或反應有偏差，

請自己首先及時用眼睛的余光與左右（或前面）同學進行比對，

立刻調整；如該同學沒有意識到，左右同學可以用“拉拉袖子”、

“扯扯衣角”的方式低聲提醒。從而確保我們的隊伍和動作整齊

劃一。

其次，安靜是重要保證：在聽從指令和作出反應時，沒有聲

音。在完成指令或到達目的地后，保持安靜。如果需要提醒，也

應該是輕輕的。這樣，才能讓我們班級充滿安靜的力量！

第三，在確保整齊和安靜的基礎上，不斷提升熟練度，就能

使速度越來越快。使整個班級充滿積極向上的戰(zhàn)斗力！

我還有幾個小小的建議：

1.每周二班會上，可以留五分鐘讓班級同學討論過去一周的

集合和活動情況，找找閃光點和不足之處。

2.如有不足之處，比對“齊靜快”的標準，大家可以想想問

題出在哪個環(huán)節(jié)，該如何避免。

3.建立每位同學的“齊靜快”檔案，學期結束的時候，比一

比誰的“齊靜快”指數(shù)最高。

最后，我編了首三句半，和大家一起共勉：

集體形象齊靜快，班級榮譽記心上，個人細節(jié)莫忽視。一一

從我做起！

動作整齊又劃一，管住嘴巴保安靜，思想集中加速度。一一_

班最棒！

以上是我的競選報告，請大家投我一票，我一定會無愧于您

的選擇，謝謝支持！小學中隊工作總結8

本學期，在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功

也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期

班主任工作做如下總結。

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關

重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才

能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以

“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工

作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室

布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有

教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，

小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，

激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖

書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班

級日記，由班長負責記錄。在班級里掀起“誦讀經典，滋養(yǎng)情懷”

的經典誦讀活動，認真實施減負增效的教育改革，取得了一定的

成效。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

這學期，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一

支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級

引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，

“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會

議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。

這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收

到了較好的成效。

（三）配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活

動。

這學期學校組織的.活動較多，每一項活動我都認真對待，積

極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。這學

期我組織學生參加的活動有：

三月份：組織學生去春秋農耕園春游，去南京參觀明朝遺跡，

進行社會實踐活動，學生興趣盎然，在這樣的活動中學生既增長

了見識。

四月份：配合?！白哌M大明”比賽進行了《明朝那些事兒》

的博愛講壇。參加校運動會獲得團體比賽第一名。

五月份：在班里組織“棋類大賽”和研究蠶文化的研究，學

生寫了比賽心得和觀察日記。

六月份：在班級里開展了非常有趣的慶六一活動，讀書交流

會。

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先

靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家

庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我

定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，

收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確

實值得我們去研究，去多想想方法。小學中隊工作總結9

我擔任學校六（6）隊的輔導員，我隊是一個由50名隊員組

成的集體。本著誠心誠意對每位隊員負責的態(tài)度，較圓滿地完成

了一個學期的輔導員教育教學工作。

一、了解隊員思想動態(tài)關注隊員心理健康

六年級隊員正處于由兒童期向青春期過渡的關鍵時刻，處于

心理發(fā)展的驟變期，自我意識、獨立意識明顯增強，成長中面臨

各種人生課題而產生的煩惱和焦慮，也隨年齡的增長而增多：中

學就讀的壓力，隊員相處的關系，學習的差距都帶給隊員們很多

煩惱。基于六年級隊員的特點，我經常走到隊員身邊，傾聽隊員

的‘心聲，關心隊員的情緒變化，隨時把握他們的心理狀態(tài)，對隊

員出現(xiàn)的心理健康問題進行及時的輔導和疏導，這已經成為我每

天必做的功課了。隊上有三個男生自我意識很強，心胸不夠廣，

遇事很沖動，我經常找他們談心，給他們出主意：與人相處，多

一份謙讓，多一份寬容，并約定當他們有沖動的想法時就來找我，

我和他們一起度過，隊員感覺到我的真誠后，就主動找我傾訴，

師生關系變融洽了，隊員也成長了。

隊員的思想隨時在波動，關注他們的思想動態(tài)絲毫不能放松。

二、進一步完善中隊管理建設

本學期通過民主選舉產生了新隊委，并制定了中隊管理量化

評估積分細則（獎懲條例），明確了每一位隊干部的職責范圍，讓

他們管理起中隊有的放矢，每個月由隊干部進行一次大型的總結,

發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。經過一個學期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作

能力強、責任心強、威信高的隊干部，并進一步帶動了隊風學風

的好轉。

三、認真落實學校各項活動，在活動中增進中隊凝聚力

“保護我們的家園”、“揚抗日精神，激愛國之情”、“我

有一個好媽媽”、“七彩童年，伴我成長”詩歌朗誦會……本學

期舉行的活動特別多，但都很有意義，活動開展前，我都會向隊

員講明活動的意義，并讓他們在活動中學會合作、成長，一次次

的活動增進了中隊的凝聚力。

四、加強家校聯(lián)系，開好家長會，爭取家校合力

本學期六年級開了兩次家長會，一次是開學初，一次是在期

中考試過后，由于牽涉到升中學的事情，本學期的兩次家長會都

側重對家長擇校的指導，很好地引導家長針對實際情況輔導隊員

的學習，取得了很好的效果，很多家長在忙完工作后都會擠出時

間檢查隊員的作業(yè)，這學期明顯感覺隊員的進步大了。

五、工作中的不足

雖然為建設這個隊花了不少心思，特別是在轉化后進生的過

程中，我付出了更多的心血，但總有一兩個隊員我行我素，效果

不太明顯，還有部分隊員的學習積極性仍沒有激發(fā)出來，在下學

期的工作中我還要更加注意與年段和學校配合，使工作更上一層

樓。小學中隊工作總結10

作為六年級的中隊輔導員，我從以下幾個方面對學生進行教

育：

一、培養(yǎng)學生遵守紀律的好習慣

在學校，紀律是教學質量的保證。開學初，我首先進行扎實

的常規(guī)訓練。平時，我也經常利用中隊會課和早讀課，教育學生

怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者某個小組做得好

的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經

常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上學生的步伐，共同進

步。

二、培養(yǎng)學生文明禮貌的好習慣

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行

學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領巾，現(xiàn)在學生們

都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，學生們懂得講文明

禮貌，無論在校內、校外或同學之間要懂得使用禮貌用語，讓學

生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的學生團結

友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的

行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。

三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊會上，讓

學生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學會尊敬師長。

利用課余時間組織學生觀看“媽媽再愛我一次”的觀影活動，讓

學生給自己的媽媽寫一封信，來表達對自己媽媽的愛。注重從生

活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學生的道德

水平。廉潔在行動，我們班王珊妮、曾永欣參加晉江市廉潔手抄

報活動第一二等獎的好成績。

四、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生健康的好習慣

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組

選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學生不

亂扔紙屑雜物，把學校當成自己的‘家。每天中午吃完假后，我都

會安排學生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加

強了對學生預防流感的教育。在課堂上，我糾正學生們錯誤的讀

書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學生

做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習慣。

五、做好學生的安全教育工作

每周都會抽一次早讀課對學生進行安全教育，教育學生遵守

交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時

也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，

以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。

把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生

中隊輔導員要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還

要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生

教好。平時我非常注意做好這個工作，經常和家長通電話、發(fā)短

信，大多數(shù)家長非常配合我，經常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑

皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)

展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上學生有一定的距離，

經過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認

真地完成了，而且成績也有一定的進步；

在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體,

一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成

的環(huán)境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進

中隊的整體發(fā)展。小學中隊工作總結11

本學期，我擔任四年級一班中隊輔導員工作。在學校領導的

支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任

務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，

既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期中隊輔導員

工作做如下總結。

一、學會正確關愛，營造溫馨中隊

一個中隊，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中

的每一個少先隊員都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、

鼓舞著，那么它便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造

一個溫馨的中隊的呢？

1、偏愛后進生

在中隊管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體

“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投

入。在我們的中隊中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣

氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己

在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理，讓他

們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2、嚴愛優(yōu)等生

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容

易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，

對這類隊員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做

學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀

的隊員不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心

理要健康。成天被人贊譽的少先隊員，只能在理智深沉的愛之中，

嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

3、博愛中等生

中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定

的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后

進生那樣容易自暴自棄。他們是中隊的一面鏡子，他們希望老師

重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊員我掌握他們的心理特

點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊

重、理解、信任他們。

二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中

隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好

行為、好習慣，我結合我校行為規(guī)范要求，開展以“做人要有好

形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣

與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些

活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、

心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰

高”的道理，利用上學期我校開展的大課間活動和武術操比賽；

我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，培養(yǎng)學生的集

體主義精神和為集體爭光的榮感。

三、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導

下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年（2）班的中隊

也不甘落后，積極響應。如：根據學?！拔拿靼嘣u比”活動內容，

我中隊開展了“慶祝三八婦女節(jié)”、“剪紙活動”、“做個勞動

小能手”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校廣播員

選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比

賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊

員都爭著為班級捐書，為班級文化出一分力，為學校打掃衛(wèi)生等

等。

四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

四年級學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有統(tǒng)考上的壓力，個

別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的'行為約束和管教,

一些不良行為隨之而來，面對這些違紀情況，如果不注意引導或

引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學習、執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》

的力度。我借助主題隊會、演講會、競賽等各種形式的活動，來

引導學生學習，執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,

并且配合政教處執(zhí)行《三項競賽》，嚴格要求學生佩戴?；铡⒋┖?/p>

校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！?/p>

榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求

學生不遲到，不曠課，中隊輔導員首先要做到，要求學生講文明，

講衛(wèi)生，中隊輔導員事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，

時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認

識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、

綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展

豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高

教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題隊會，中《規(guī)范一道德》，《我是

主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)

生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，

古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

五、培訓班干部

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期

開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。

還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班

干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到

某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開

班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部

提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的

培

訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威

信也高。

咚咚的隊鼓，嚓亮的隊歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了實

現(xiàn)自己兒時的夢想，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為

了孩子，我雖然付出了汗水，但并不后悔，我仍然會一步一個腳

印地朝前走去，因為我知道，有一群天真可愛的少先隊員們在等

著我！小學中隊工作總結12

這學期，我中隊全面貫徹黨的教育方針，在中隊里面推廣“賞

識教育”和“成功教育”，努力落實學校少先隊在隊提出的各項

要求，積極參加參加大隊開展的各項活動，實行民主管理。通過

一學期的努力，隊員們的自覺性大大提高，干部已經可以獨立管

理本中隊，隊員們學習、生活、紀律等各方面基本上不用輔導員

操心。

一、摸清隊員底細，做到工作有的放矢。

開學初，我對本中隊全體隊員作了一次全面了解，基本上掌

握了隊員的分布情況、家長對子女的管理層次、隊員乘搭校車情

況、隊員智力水平情況等等，使我的工作目的更加明確，針對性

更強。如，王楠隊員，開學的時候成績很差，其本人也缺乏自信，

針對這個特點，我設法在她有丁點進步的時候表揚她，還在她學

習急需幫助的時候出現(xiàn)在她身邊。現(xiàn)在，王楠同學不但成績進步

了，而且在她的語言中更增添了許多自信。

二、充分利用好隊干部，發(fā)揮隊干部的帶頭作用。

由于這班隊員是我從四年級帶上來的，所以隊干部隊伍已經

成型。這學期的一開始，我就確立了“以生管生”的工作思路。

為此，我的做法是：1、想方設法提高隊干部的.威望。2、要求隊

干部任何方面都要起模范帶頭作用。3、制定五（8）中隊隊規(guī)。4、

人性化處理中隊出現(xiàn)的大小問題。

通過本學期的努力，我中隊干部的管理水平得到了較大幅度

的提升，各種風氣得到了明顯改善。

三、利用隊會課時間并配合《品德與社會》對全體學生進行

行為規(guī)范教育。

隊員還小，他們還缺乏自覺性，這是客觀事實，需要我們輔

導員從旁經常提醒指點。為此，每逢雙周星期一的隊會課，我都

會按照學校少先隊在隊的要求對隊員進行各種教育，并將要落實

的德育要求每星期寫在黑板醒目位置上，時刻提醒學生，有時我

還舉一些具體事例來進行說明。除此之外，我還配合《品德與社

會》各單元的主題“解開心中千千結”“法律在我身邊”“不屈

的民族”和“五星紅旗，我為你驕傲”來對隊員們進行思想教育。

四、開展“一幫一”互助活動。

本學期，為了充分發(fā)揮先進隊員的能動性和調動后進隊員的

自覺性，我發(fā)動本班隊員自主組成“一幫一”互助小組。這些小

組一方面的任務是學習互助，更重要的是在平時的學習、生活中

互學互助，一起學習，一起游戲，一起鍛煉。一學期下來后，后進

隊員都有了一定的進步，特別是在行為規(guī)范方面。

通過隊干部以及全體隊員的共同努力，我們五(8)中隊的凝

聚力已經得到很大的增強，隊風、學風已有了明顯的好轉。小學

中隊工作總結13

進入六年級的第一個學期，我們班級的學生參加為追夢而讀

書中隊活動的熱情絲毫沒有減退。

這學期班級曾被學校多次評為“文明班級”，兩次主持了升

旗儀式，學生在一次次的磨練中各方面都有了提高。在平時的教

育中，從小事做起，從點滴做起。見到老師主動問好，彎腰撿起

地上的紙屑，同學之間互幫互助等，都是平時的'教育重點。經常

地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生記清記牢，堅

持不懈；對規(guī)范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，及

時表揚、及時批評，讓小隊與小隊進行評比，并把檢查、評比的

結果列入小隊考評內容中。督促每一位學生做一個文明的博愛人。

本學期還開展了豐富多彩的班會活動，如“用實踐來感恩”

為主題的教師節(jié)慶?；顒?，“我自豪，我是中國人”主題教育活

動，“紅領巾心向黨”建隊日主題教育活動，“119”消防安全紀

念日活動等等，還開展了多次讀書交流活動。我們班級還積極參

加了學校組織的各類活動，收獲頗多。本中隊開展“追夢足跡”

爭創(chuàng)活動，開展“中華頌”慶?；顒?。開展“我是快樂讀書人”

評比活動。以“分享閱讀”為主題開展“我的讀書故事演講比

賽”。開展“親子閱讀”交流會。組織學生開展“感謝你，爸爸

媽媽”的主題活動。

回顧這個學期，在學業(yè)上是忙碌的一學期，但是在各類活動

中，每個學生都有著很大的收獲，在下學期，我們班級將繼續(xù)秉

承這種熱情，勞逸結合，讓每一個學生都能得到更多的鍛煉。

“我是快樂讀書人”啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱

制度，擬訂讀書計劃。小學中隊工作總結14

本學期是孩子們小學階段的最后一個學期。本中隊在學校大

隊部的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活

動，隊員們的各方面的能力都得到了充分提高；通過活動，同學們

的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導

下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六年1班的.中隊也

不甘落后，積極響應。如：根據學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，

我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”

等活動。又如：在三八婦女節(jié)來臨的時候，我們中隊積極開展“為

爸爸媽媽做一件事、說一句感謝的話”等活動，培養(yǎng)了感恩意識，

明白了做人的道理。

二、合理使用，充分發(fā)揮班隊骨干作用。學期伊始，我就對

原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要

詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞

的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。

通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體

隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊

干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，

三、利用黑板報發(fā)揮各隊員的特長

黑板報是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也

為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在板報上展示他們的才華。我中

隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負

責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的

設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，使每一期板報都各有特色。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，

獲得了很多榮譽，但也有許多不足。學期結束，孩子們即將走向

全新的生活，祝愿他們的未來更美好!小學中隊工作總結15

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛

祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動