高中生寒假讀紅樓夢(mèng)心得體會(huì)

第頁(yè)共頁(yè)高中生寒假讀紅樓夢(mèng)心得體會(huì)《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代文學(xué)的巔峰之作，曹雪芹以其獨(dú)特的藝術(shù)手法和深刻的思想內(nèi)涵贏得了廣大讀者的贊譽(yù)。作為一名高中生，我在寒假期間選擇了讀這部經(jīng)典之作，并且對(duì)于這一階段的閱讀有著深刻的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的讀后感。《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉、賈璉等人的命運(yùn)為主軸，展現(xiàn)了賈府的興衰和整個(gè)封建社會(huì)的丑惡面貌。作者以細(xì)膩入微的描寫和精妙的語言構(gòu)造，將人物形象栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。通過對(duì)賈府內(nèi)外各個(gè)角色的刻畫，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人性的善惡和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。首先，賈府內(nèi)外各個(gè)人物形象的栩栩如生給我留下了深刻的印象。賈寶玉作為《紅樓夢(mèng)》的主角，他的敏感、頭腦靈活，以及對(duì)黛玉的愛意和癡情，讓我產(chǎn)生了很多共鳴。同時(shí)，林黛玉的聰明才智和無奈的命運(yùn)也讓我深感痛心。她是一個(gè)理想主義者，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不公不義感到無比憤怒，但最終卻被這個(gè)社會(huì)所消磨，最終走向了悲劇的結(jié)局。其次，通過《紅樓夢(mèng)》對(duì)封建社會(huì)丑惡面貌的揭露，我對(duì)傳統(tǒng)家庭觀念和社會(huì)地位的束縛有了更深刻的認(rèn)識(shí)。賈府是一個(gè)典型的封建家庭，男尊女卑、排斥異己的思想觀念深植于人們的內(nèi)心。賈府里的人物不論男女老幼，都受到了封建禮教和家族利益的蒙蔽和壓迫。與此相對(duì)應(yīng)的是社會(huì)地位的重要性，人們?yōu)榱藸?zhēng)權(quán)奪利、攀附權(quán)貴不擇手段，這種社會(huì)風(fēng)氣深深地令人痛心。此外，通過對(duì)賈府的描繪，我發(fā)現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》中的人物形象多種多樣，每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格和命運(yùn)。從這些人物身上，我看到了人性的復(fù)雜和人生的悲喜。比如賈母，她是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的老年人，掌控著賈府的一切事務(wù)，卻對(duì)子女缺乏真正的關(guān)懷；而賈璉則是一個(gè)無情無義的丈夫，為了追求權(quán)勢(shì)和財(cái)富，不擇手段地對(duì)待自己的妻子；至于寶玉和黛玉，他們之間的糾葛和愛恨情仇，更是令人動(dòng)容。在閱讀過程中，我還注意到了作者對(duì)于描寫環(huán)境氛圍的功力。通過對(duì)賈府中的花園、偏廳、雜花亭等地方的描寫，作者使整個(gè)故事的氛圍更加浪漫神秘。這些獨(dú)特的環(huán)境營(yíng)造了一種獨(dú)特的審美感受，也增加了故事的藝術(shù)性。在讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深感這部小說的魅力所在。它不僅僅是一部描寫愛情悲劇的小說，更是一部關(guān)于人性善惡、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)無常的深刻剖析。通過閱讀《紅樓夢(mèng)》，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和封建社會(huì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也讓我思考起自己對(duì)于社會(huì)、家庭和人生的看法?？傊?，寒假讀《紅樓夢(mèng)》是我一次非常有收獲的閱讀體驗(yàn)。通過這次閱讀，我對(duì)于經(jīng)典文學(xué)有了更深入的了解，也在思想上得到了一次深入的升華。這部