堤龍小學(xué)防盜工作預(yù)案

堤龍小學(xué)防盜工作預(yù)案堤龍小學(xué)防盜工作預(yù)案

依據(jù)社會(huì)治安形勢(shì)和學(xué)校安全保衛(wèi)工作的實(shí)際狀況，特制定如下防盜工作預(yù)案。

一、高度重視，積極預(yù)防。保衛(wèi)人員要熟識(shí)學(xué)校各個(gè)重點(diǎn)部位的位置、存放物件。

二、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的值班戒備。作為學(xué)校保衛(wèi)工作的職能部門，要對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位安排值班巡邏。

三、一旦接到盜竊報(bào)案后，保衛(wèi)干部要快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，視案件狀況對(duì)案件進(jìn)展定性，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)展問(wèn)話，查明失盜物品，并進(jìn)展登記，如有必要，可以報(bào)公安部門或“110”幫助調(diào)查，盡可能追回失竊物品。

四、案件發(fā)生后，要實(shí)行有效措施，愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作有關(guān)部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展勘察，對(duì)所獲得的材料、物證進(jìn)展詳細(xì)分析，討論、分析作案線索，對(duì)案件進(jìn)展定性，盡最大努力追回失竊物品。

五、事后要對(duì)案件進(jìn)展仔細(xì)分析，找動(dòng)身生事故的緣由及保衛(wèi)工作中存在的漏洞，同時(shí)要做好善后工作，對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過(guò)以及對(duì)案件責(zé)任者的處理意見(jiàn)等，進(jìn)展書(shū)面總結(jié)，并呈報(bào)上級(jí)教育主管部門。

篇2：堤龍小學(xué)預(yù)防與掌握傳染病應(yīng)急預(yù)案

堤龍小學(xué)預(yù)防與掌握傳染病應(yīng)急預(yù)案

一、預(yù)防與掌握傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、預(yù)防與掌握傳染病的措施

l.學(xué)生或教職工一旦消失非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。

2.學(xué)生或教職工在校內(nèi)消失傳染病，要及．時(shí)組建處理疫情的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上要求傳染病者戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息．，并由學(xué)校安全治理人員或衛(wèi)生保健教師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生消失傳染病病癥，所在班級(jí)的班主任馬上通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)伴隨去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任教師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套)。假如是本校教職工消失傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校安排專人護(hù)醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套)。

3.在校內(nèi)發(fā)覺(jué)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)展隔離觀看，并由學(xué)校安全治理人員或衛(wèi)生保健教師撥打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

4.學(xué)校對(duì)傳染病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)展消毒，對(duì)與傳染病人親密接觸的學(xué)：生、教職工進(jìn)展隔離觀看，防止疫情集中，快速切斷感染源。

5．傳染病人在醫(yī)院承受治療時(shí)，制止任何同學(xué)、同事前往探望。

6．學(xué)校師生員工中發(fā)覺(jué)傳染病人．，馬上上報(bào)教育主管部門、疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

7．如傳染病烈性感染，請(qǐng)示市教育局打算是否實(shí)行停課。實(shí)行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛(ài)護(hù)易感人群。

三、重特大疫情的處置方法

I．封鎖疫點(diǎn)。馬上封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停頓校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門和教育部門的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)頭工作。

2．疫點(diǎn)消毒。請(qǐng)防疫部門對(duì)學(xué)校全部場(chǎng)所進(jìn)展徹底消毒，消毒完畢后進(jìn)展通風(fēng)換氣。

3．疫情調(diào)查。學(xué)校親密協(xié)作疾控中心進(jìn)展。流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)展隨訪，并實(shí)行必要的隔離觀看措施。

4．信息公布：學(xué)校發(fā)覺(jué)傳染病人，請(qǐng)示教育主管部門同意后，快速向全體師生公布病情感染源及其采：取的防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

篇3：堤龍小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案

堤龍小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案

一、處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、應(yīng)急處理程序

1．在食品加工、供給過(guò)程中：或用餐時(shí)發(fā)覺(jué)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時(shí)，經(jīng)確認(rèn)后，馬上撤收處理該批全部食品。

2．堅(jiān)固樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí)，時(shí)刻警覺(jué)食物中毒大事的發(fā)生，班主任發(fā)覺(jué)可疑病情后，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告校醫(yī)室，做出以下措施：

(1)初步診斷、治療、護(hù)理患病的師生。

(2)如確定食物中毒，馬上報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(3)馬上撥打急救電話120或者與四周醫(yī)院聯(lián)系救治患病師生。

(4)收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，幫助衛(wèi)生部門進(jìn)展大事調(diào)查、處理。

3．學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)馬上指揮搶救工作，并做出以下措施：

(1)責(zé)令馬上停頓食品加工、供給活動(dòng)。

(2)馬上向上級(jí)主管教育部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。

(3)負(fù)責(zé)愛(ài)護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、愛(ài)護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

(4)班主任負(fù)責(zé)幫助校醫(yī)護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)覺(jué)人數(shù)較多，治療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)展。對(duì)已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

(5)做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生心情；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的疏導(dǎo)工作。

(6)校醫(yī)要深入各班級(jí)協(xié)作衛(wèi)生行政部門，做好大事調(diào)查工作。向患者了解食物中毒