普通心理學考試練習題及答案2-2023-練習版

試題說明

本套試題共包括1套試卷

答案和解析在每套試卷后

普通心理學考試練習題及答案2（500題）

普通心理學考試練習題及答案2

L［單選題］幼兒思維的主要特征是（）

A）直觀動作思維

B）形象邏輯思維

C）具體形象思維D.抽象邏輯思維

2.［單選題］弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個層次：本我、自我和超我，他認為（）代表著道德標準和

人類生活的高級方向。

A）本我

B）自我

C）超我

D）三者都是

3.［單選題］卡特爾把每個人所具有的獨特的特質(zhì)稱為（

）。

A）表面特質(zhì)

B）根源特質(zhì)

C）體質(zhì)特質(zhì)

D）個別特質(zhì)

4.［單選題］以下說法錯誤的是（）。

A）陳述性記憶是對有關(guān)事實和事件（即事實信息）的記憶，它可以通過語言描述與傳授而實現(xiàn)。

B）程序性記憶又稱非陳述性記憶，是針對“怎樣做”或“如何做”事情的記憶，它以技巧性動作為

基礎(chǔ)，

C）學習是對新信息和新知識獲取的神經(jīng)過程，而記憶則是對所獲取信息的保存和讀出的神經(jīng)過程。

D）認知學派認為，學習者以自己的方式建構(gòu)對于事物的理解，從而不同人看到的是事物的不同方面

,不存在唯一標準的理解。

5.［單選題］根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）

A）能力

B）努力（不穩(wěn)定的，內(nèi)在原因）

C）任務(wù)（穩(wěn)定的，外在原因）

D）運氣（不穩(wěn)定的，外在原因）

6.［單選題］下列屬于組織策略的是（）

A）抄寫

B）做筆記

C）列提綱

D）答疑

7.［單選題］以經(jīng)歷過的運動或動作為內(nèi)容的記憶稱為（）。

A）情緒記憶

B）形象記憶

C）邏輯記憶

D）動作記憶

8.［單選題］創(chuàng)造力的高低與以下哪個因素無關(guān)？（）

A）自然環(huán)境

B）社會文化

C）遺傳

D）學校

9.［單選題］態(tài)度的ABC模型中，B指（

）

A）行為

B）情感

C）感覺

D）行為傾向

10.［單選題］“前怕狼，后怕虎”是下列哪種意志品質(zhì)弱的表現(xiàn)（）

A）自覺性

B）果斷性

0自制性

D）堅韌性

11.［單選題］咨詢師初步判斷來訪者抑郁發(fā)作，應(yīng)將該信息（

A）告知來訪者單位領(lǐng)導(dǎo)

B）告知來訪者的法定監(jiān)護人

C）告知來訪者的同事

D）進行保密

12.［單選題］某失語癥病人的閱讀理解和聽人說話都有問題，但他總能自己滔滔不絕地說出許多看起

來正確的話。他患的是（）。

A）接收性失語癥

B）運動性失語癥

C）語言失認癥

D）詞語失認癥

13.［單選題］青年期自我意識修正的主要依據(jù)是（）。

A）敏感性的高低

B）自尊心的高低

C）成功和失敗的經(jīng)驗以及他人的評價

D）外表是否出眾

14.［單選題］張明在實驗室考察不同顏色對人視覺的影響，李亮在日常的教學環(huán)境條件下考察不同教

學方法對學生學習成績的影響，兩人研究方法的不同在于（）。［統(tǒng)考2016年研］

A）有無自變量

B）有無因變量

C）控制額外變量

D）有無研究假設(shè)

15.［單選題］保持曲線來源（）

A）馬持

B）艾賓浩斯

C）華生

D）詹姆士

16.［單選題］赫爾認為，驅(qū)力-D習慣強度-H和有效行為的潛能-P存在相互關(guān)系，以下關(guān)系，正確的是（

）

A）D=PXH

B）D-P+H

C）P=DXH

D）P=D+H

17.［單選題］根據(jù)作用，可以把動機分為（）

A）主導(dǎo)動機和輔助動機

B）生理動機和社會動機

C）有意識動機和無意識動機

D）原始動機和習得動機

18.［單選題］下列哪種養(yǎng)育方式最有利于兒童形成良好的個性品質(zhì)？（）

A）專制型

B）溺愛型

C）冷漠型

D）權(quán)威型

19.［單選題］在群體活動時，個體的侵犯性一般會（

）

A）減少

B）保持穩(wěn)定

C）增加

D）受到抑制

20.［單選題］與人本主義心理學關(guān)系最不密切的概念是（

）

A）存在主義

B）自我實現(xiàn)

C）人的尊嚴

D）觀察學習

21.［單選題］人在某個感覺器官處于功能活動狀態(tài)的同時出現(xiàn)幻覺稱為（

）

A）非真實感

B）功能性幻覺

C）思維鳴響

D）心因性幻覺

22.［單選題］意志的強弱主要以（）來衡量

A）對活動目的的明確程度

B）對活動堅持時間的長短

C）所克服困難的大小

D）對困難認識的程度

23.［單選題］一般來說，哪一個不是人腦的發(fā)展最迅速的時期（）

A）十七八歲

B）十三四歲

C）五六歲

D）5至10個月

24.［單選題］在收集臨床資料所圍繞的七個問題中，包含求助者家庭背景、成長環(huán)境、認知特點、行

為

模式的是（

）o

A）who

B）which

C）what

D）how

25.［單選題］患者李某近來經(jīng)常頭痛，同時表現(xiàn)記憶力明顯減退，對周圍事物不感興趣，行為無目的

、無計劃性、思維障礙，注意力渙散，患者的癥狀與下列哪種情況有關(guān)？（）

A）額葉受損

B）枕葉受損

C）顆葉受損

D）丘腦受損

26.［單選題］感時花濺淚，恨別鳥驚心。主要是。原因造成

A）知識經(jīng)驗

B）知覺角度

C）需要和情緒

D）事物特點

27.［單選題］生理心理學研究的對象是（）

A）構(gòu)成心理的基本元素

B）信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換儲存和提取的過程中

C）心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機制

D）心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能作用

28.［單選題］“老將出馬，一個頂倆”，“姜還是老的辣"，說明（）。

A）人越老越聰明

B）老年人流體智力沒有衰退

C）老年人晶體智力還在發(fā)展

D）老年人有個別差異

29.［單選題］“暈車”主要是兩個感覺系統(tǒng)提供信息沖突的結(jié)果。

A）平衡覺（前庭覺）與視覺

B）動覺與平衡覺（前庭覺）

C）視覺與內(nèi)臟感覺

D）內(nèi)臟感覺與動覺

30.［單選題］注意的初級生理機制是（）

A）大腦皮層功能

B）特異通路

C）朝向反射

D）邊緣系統(tǒng)

31.［單選題］在問題空間中進行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達到目標狀態(tài)的思維過程叫（）。

A）概念形成

B）問題解決

C）發(fā)散思維

D）創(chuàng)造思維

32.［單選題］個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的

過程是（）

A）歸因

B）印象（認知者以自己過去經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對認知對象的屬性進行分析、判斷后對其總體特征做出的

主觀理解）

C）自我認知（主我對客我的認知與評價

D）態(tài)度（個體對人、對事、對周圍世界所持有的一種具有持久性與一致性的反應(yīng)傾向）

33.［單選題］基本上能掌握母語全部發(fā)育的年齡是（）

A)8個月

B)1歲左右

02歲左右

D)3歲左右

34.［單選題］自我實現(xiàn)論的提出者是:

A）馬斯洛

B）羅杰斯

0凱利

D）弗洛姆

35.［單選題］（）是情緒的基本形式。

A）激情、心境、應(yīng)激

B）理智感、道德感、美感

C）熱情

D）憤怒、悲哀、恐懼

36.［單選題］當人們遇到挫折時，往往有助于激發(fā)人活動積極性的歸因是（）

A）能力

B）努力程度

C）任務(wù)難度

D）運氣

37.［單選題］心理過程包括（）

A）認識過程、情感過程、行為過程

B）知覺過程、情感過程、行為過程

C）感覺過程、知覺過程、意志過程

D）認識過程、情感過程、意志過程

38.［單選題］與沖動性相反的意志品質(zhì)（）。

A）自覺性

B）果斷性

C）堅韌性

D）自制性

39.［單選題］印刻期這種生物現(xiàn)象是由誰最早發(fā)現(xiàn)的？（）

A）華生

B）勞倫茲

C）弗洛伊德

D）格塞爾

40.［單選題］思維具有（）和（）兩個基本特征。

A）選擇性和集中性

B）間接性和概括性

C）直接性和具體性

D）整體性和恒常性

41.［單選題］根據(jù)（），記憶可劃分為程序性記憶和陳述性記憶。

A）記憶對象的不同

B）信息加工方式的不同

C）記憶內(nèi)容的不同

D）意識參與度不同

42.［單選題］植物神經(jīng)系統(tǒng)負責調(diào)節(jié)（）

A）軀體運動

B）軀體感覺

0內(nèi)臟功能

D）內(nèi)臟感覺

43.［單選題］屬于引發(fā)求助者心理問題的心理因素是（

）o

A）家庭教養(yǎng)

B）軀體疾病

C）認知模式

D）誘發(fā)事件

44.［單選題］精神分析心理學主張研究人的（）

A）意識

B）行為

C）欲望

D）心理的整體

45.［單選題］受過去經(jīng)驗與習慣影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（）

A）定勢

B）定義

C）變式

D）同化

46.［單選題］格塞爾行為發(fā)展量表的參照標準是（）

A）標準參照

B）年齡常模

0比率量表

D）內(nèi)差量表

47.［單選題］口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）

A）嬰兒末期

B）童年期

C）幼兒期

D）嬰兒早期

48.［單選題］成熟勢力說的代表人物是：

A）華生

B）斯金納

C）格塞爾

D）班杜拉

49.［單選題］感覺的產(chǎn)生是（）作用的結(jié)果。

A）反射

B）感官

C）分析器

D）刺激物

50.［單選題］機能主義心理學的代表人物（）

A）馮特

B）鐵欽納

C）詹姆斯

D）華生

51.［單選題］兒童自我意識發(fā)展的主要成分和標志是（）。

A）自我概念

B）自我肯定

0自我描述

D）自我評價

52.［單選題］對來訪者心理問題的評估（

）。

A）可以對來訪者有初步的了解

B）可以做出疾病診斷并進行分來

C）不能判斷及指導(dǎo)心理咨詢方法

D）不能評估各種自傷、自殺風險

53.［單選題］下列關(guān)于幼兒思維發(fā)展特點的描述，不正確的是（）。

A）思維具有具體形象性

B）具有經(jīng)驗性、表面性

C）抽象邏輯思維尚未開始萌芽

D）有擬人化的特點

54.［單選題］咨詢階段中最核心、最重要的實質(zhì)階段是（

）o

A）診斷

B）咨詢

C）鞏固

D）評估

55.［單選題］根據(jù)巴普洛夫的觀點，與黏液質(zhì)這一氣質(zhì)類型，相對應(yīng)的高效神經(jīng)活動類型是（）。

［統(tǒng)考2018年研］

A）興奮型

B）活潑型

C）安靜型

D）抑制型

56.［單選題］積極的情緒可以調(diào)節(jié)和促進人的活動，消極不良的情緒會使心理活動失去平衡，破壞人

的人體免疫系統(tǒng)，最終治病。說明情緒具有（）。

A）適應(yīng)功能

B）動機功能

C）信號功能

D）健康功能

57.［單選題］父母對兒童控制的三種階段模式依次為（）

A）共同控制、父母控制、兒童控制

B）父母控制、兒童控制、共同控制

C）兒童控制、父母控制、共同控制

D）父母控制、共同控制、兒童控制

58.［單選題］個人構(gòu)建心理學是由誰提出的？

A）凱利

B）羅杰斯

C）弗洛姆

D）馬斯洛

59.［單選題］氣質(zhì)類型多血質(zhì)的神經(jīng)活動的特性是（）

A）強而不平衡

B）強、平衡、靈活

C）強、平衡、不靈活

D）弱

60.［單選題］提出智力三元結(jié)構(gòu)理論的心理學家是：（）

A）卡特爾

B）吉爾福特

C）斯滕伯格

D）達斯和納格利里

61.［單選題］病理性的錯覺特點是

A）能夠進行自我校正

B）屬于感知綜合障礙

C）不能接受現(xiàn)實檢驗

D）屬于思維形式障礙

62.［單選題］（B）是一種消極的自我評價，是認為自己不如他人而產(chǎn)生的消極情感。

A）自卑

B）自負

0自信

D）自尊

63.［單選題］強調(diào)情緒的產(chǎn)生都是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程等

要素相互作用的結(jié)果的情緒理論是

（）O

A）坎農(nóng)-巴德學說

B）伊扎德的情緒理論

C）詹姆斯-蘭格情緒理論

D）沙赫特-辛格的情緒理論

64.［單選題］羅森塔爾關(guān)于教師期望的實驗研究說明了（）。

A）教師期望具有廣泛影響力

B）教師總是有偏見

C）教學中的不公正現(xiàn)象

D）學生的智力情況會影響教師的偏見

65.［單選題］（）是在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)出來的能力，決定于個人的稟賦。

A）特殊能力

B）晶體能力

C）流體能力

D）創(chuàng)造能力

66.［單選題］下列哪一種是一般能力（）

A）記憶力

B）曲調(diào)感

C）節(jié)奏感

D）彩色鑒別能力

67.［單選題］情緒的外部表現(xiàn)是在情緒狀態(tài)發(fā)生時身體各部分的動作量化形式，包括（）。①面部

表情②姿態(tài)表情③語調(diào)表情④文字表述

A）①②④

B）②③④

C）①③④

D）①②③

68.［單選題］心理活動的器官是動物的（）

A）感受器

B）神經(jīng)系統(tǒng)

C）反射弧

D）神經(jīng)細胞

69.［單選題］以下不屬于專業(yè)人員勝任力的是（

）。

A）知識

B）敬業(yè)

C）技能

D）態(tài)度

70.［單選題］心理學是研究什么的學問？

A）靈魂

B）意識

C）行為

D）行為與精神過程

71.［單選題］以下說法錯誤的是（）。

A）記憶包括記和憶兩方面。

B）保持是在不同條件下恢復(fù)出過去經(jīng)驗的過程。

C）形象記憶是以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶。

D）邏輯記憶是以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶。

72.［單選題］歸因理論的最早提出者是:

A）海德

B）韋納

C）羅特

D）塞利格曼

73.［單選題］在控制的條件下系統(tǒng)地操縱某種變量的變化，來研究這種變量的變化對其他變量所產(chǎn)生

的影響的方法叫（）

A）觀察法

B）實驗法

C）訪談法

D）問卷法

74.［單選題］快速眼動睡眠階段腦電波的特點是（）。［統(tǒng)考2019年研］

A）低頻率、高波幅

B）低頻率、低波幅

C）高頻率、高波幅

D）高頻率、低波幅

75.［單選題］（）借助語言、表象或動作實現(xiàn)，是認知活動的高級形式。

A）感覺

B）知覺

C）記憶

D）思維

76.［單選題］在睡眠的第二階段中間或出現(xiàn)的頻率高、波幅大的腦電波是（）。［統(tǒng)考2018年研］

A）a波

B）B波

C）△波

D）紡錘波

77.［單選題］“觸景生情”是一種（）

A）無意回憶

B）有意回憶

C）再認

D）回憶

78.［單選題］學習中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。

A）學習動機

B）認知內(nèi)驅(qū)力

O自我提高內(nèi)驅(qū)力

D）附屬內(nèi)驅(qū)力

79.［單選題］信息交合法也稱：（）

A）頭腦風暴法

B）智力激勵法

C）魔球法

D）腦轟炸法

80.［單選題］空間知覺能力方面男性（）女性

A）優(yōu)于

B）落后于

C）相當于

D）等同于

81.［單選題］指仿效他人的言行舉止而引起的與之相類似的行為活動的能力是（）

A）模仿能力

B）操作能力

C）創(chuàng)造能力

D）認知能力

82.［單選題］電影使一系列靜止的拷貝畫面連貫起來，前一副畫面的印象還沒消失，下一副畫面又出

現(xiàn)在視覺中，使觀眾在銀幕上看到活動的人物、車輛等場景，這是利用了（）。

A）后像的作用

B）適應(yīng)的作用

C）對比的作用

D）聯(lián)覺的作用

83.［單選題］動機強度和活動效率的關(guān)系大致是（

）型曲線。

A）倒U

B）U

C）線性

D）N

84.［單選題］人類行為的一切動力源于

A）動機

B）興趣

C）需要

D）愿望

85.［單選題］于1937年首先提出人格特質(zhì)理論的心理學家是（）

A）奧爾波特

B）卡特爾

C）施特恩

D）吉爾福特

86.［單選題］先學習記憶的材料對后繼學習記憶的干擾作用稱為（）。

A）前攝抑制

B）倒攝抑制

C）延緩抑制

D）消退抑制

87.［單選題］嬰兒的動作發(fā)展首先是發(fā)展（）的動作。

A）頭部和軀干

B）雙臂

C）雙腿

D）手的精細動作

88.［單選題］埃里克森認為童年期7歲~12歲的主要發(fā)展任務(wù)是（）

A）獲得勤奮感，克服自卑感

B）獲得完善感，避免失望或厭惡感

C）獲得自主感，克服羞恥感

D）獲得親密感，避免孤獨感

89.［單選題］有研究表明，大腦中掌管言語運動的主要是（）。

A）威爾尼克區(qū)

B）布洛卡區(qū)

C）枕葉區(qū)前面角回

D）額中回后部

90.［單選題］對嚴重心理問題和可疑神經(jīng)癥進行鑒別有重要意義的是求助者（

）o

A）精神分裂癥家族史

B）內(nèi)心沖突的性質(zhì)

C）各種神經(jīng)癥家族史

D）內(nèi)心沖突的原因

91.［單選題］動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（）

A）感覺

B）需要

C）氣質(zhì)

D）性格

92.［單選題］“不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于（

）

A）行為治療

B）認知行為療法

C）完形治療

D）人本主義療法

93.［單選題］星期天母親帶2歲女兒到花園里認識自然環(huán)境，首先靠什么認知？（）

A）感覺

B）知覺

C）注意

D）記憶

94.［單選題］期望理論的代表人物是：

A）默瑞

B）弗盧姆

C）阿特金森

D）韋納

95.［單選題］感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（）

A）常數(shù)關(guān)系

B）對數(shù)關(guān)系

C）正比關(guān)系

D）反比關(guān)系

96.［單選題］主體在從事認知活動時所產(chǎn)生的情感體驗屬于（）

A）元認知體驗

B）元認知監(jiān)控

C）元認知知識

D）意志控制

97.［單選題］一名熟練的汽車駕駛遠在開車過程中，一面觀察道路的狀況，同時操縱方向盤，這種現(xiàn)

象屬于：（）

A）注意的穩(wěn)定性

B）注意的轉(zhuǎn)移

C）注意的分配

D）注意的集中

98.［單選題］可逆性出現(xiàn)在哪個階段？（）

A）感知運動階段

B）前運算階段

C）具體運算階段

D）形式運算階段

99.［單選題］“只有知之深，才有愛之切”，這是（）的影響。

A）認知對情感

B）情感對認知

C）需要對情感

D）情感對需要

100.［單選題］認為學習的本質(zhì)是自我實現(xiàn)的過程的學習理論是（）。

A）認知理論

B）行為主義

C）建構(gòu)主義

D）人本主義

101.［單選題］在教學中會有效地激發(fā)學習者動機的行為是：

A）繪制分數(shù)曲線

B）強調(diào)標準化成就測驗

C）將分數(shù)公布于眾

D）對學習目標達到與否的反饋與評價

102.［單選題］想象是（）

A）對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程

B）人腦對客觀事物間接的、概括的反映

C）認識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程

D）人在覺醒狀態(tài)下的覺知

103.［單選題］視覺的明適應(yīng)是感受性（）的過程。

A）提高

B）降低

C）提高和降低

D）以上都不是

104.［單選題］聽覺的適宜刺激

A）0T6赫茲的聲波

B）16-2萬赫茲的聲波

C）2萬-4萬赫茲的聲波

D）4萬-10萬赫茲的聲波

105.［單選題］Spearman將人的能力分為一般能力和特殊能力，其中智力屬于（）。

A）一般能力

B）特殊能力

C）晶體智力

D）流體智力

106.［單選題］埃里克森認為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）

A）獲得完善感，避免失望或厭惡感

B）獲得勤奮感，克服自卑感

C）獲得親密感，避免孤獨感

D）獲得繁衍感，避免停滯感

107.［單選題］心理咨詢師不能與求助者建立除咨訪關(guān)系之外的其他關(guān)系，這是限制性觀點中的（

）

A）感情限制

B）咨詢目標的限制

C）職責限制

D）中立態(tài)度限制

108.［單選題］Patchard博士相信人格在很大程度上是由個體的基因決定的。這種觀點與下述哪一位

研究者的觀點吻合？（）

A）B.F.Skinner

B）WalterMischel

C）AbrahamMaslow

D）HansEysenck

109.［單選題］“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這是感覺的（）現(xiàn)象。

A）對比

B）適應(yīng)

C）相互作用

D）感受性

110.［單選題］性格-職業(yè)匹配理論是（）提出的。

A）卡特爾

B）榮格

C）霍蘭德

D）巴甫洛夫

111.［單選題］“人逢喜事精神爽”描述了人的（）情緒狀態(tài)。

A）熱情

B）激情

C）應(yīng)激

D）心境

112.［單選題］脊神經(jīng)共有（）

A）31對

B）23對

C）12對

D）20對

113.［單選題］患者在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，這種癥狀是（

）

A）病理性述

B）思維不連貫

C）破裂性思維

D）邏輯倒錯性思維

H4.［單選題］單位受了氣，回家發(fā)火屬于

A）轉(zhuǎn)移

B）文飾

C）投射

D）反向

115.［單選題］老年期認知活動的總趨勢是（）。

A）退行性變化

B）迅速發(fā)展

C）繼續(xù)上升

D）發(fā)展停滯

116.［單選題］在視知覺的形成過程中，“是什么”的通路是指從枕葉到（）。［統(tǒng)考2017年研］

A）頂葉

B）顆葉

C）額葉

D）角回

117.［單選題］遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）

A）需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心

B）讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應(yīng)環(huán)境

C）父母理智地克制自己的煩躁

D）父母采用懲罰相結(jié)合的辦法

118.［單選題］（）首次發(fā)現(xiàn)了大腦皮層的基本機能界線，中央溝前負責運動，中央溝后負責感覺

A）柏爾和馬戎弟

B）雷蒙德

C）赫爾姆霍茨

D）杰克遜

119.［單選題］某人智力測驗的成績?yōu)?0,同年齡組人群的平均成績?yōu)?0,標準差為10,他的離差智商是

（）

A）70

B）85

090

0）110

120.［單選題］從需要的角度看，人的情感主要與（）相聯(lián)系的。

A）生理需要

B）機體需要

C）安全需要

D）社會需要

121.［單選題］人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學意義上的（

）

A）壓力

B）適應(yīng)

0沖突

D）情緒

122.［單選題］某人活潑好動、熱情、好交際、足智多謀，但常常朝三暮四、虎頭蛇尾、粗心大意、任

性，此人最可能的氣質(zhì)類型是（）

A）膽汁質(zhì)

B）抑郁質(zhì)

C）多血質(zhì)

D）黏液質(zhì)

123.［單選題］一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是（

）

A）熱情

B）真誠

C）善良

D）智慧

124.［單選題］心理學基礎(chǔ)是研究（）。

A）正常人心理現(xiàn)象的心理學基礎(chǔ)學科。

B）人的心理現(xiàn)象的心理學分支

C）除動物心理以外的心理現(xiàn)象的心理學分支

D）所有心理現(xiàn)象的學課

125.［單選題］與外顯記憶有關(guān)的腦區(qū)是（）

A）下丘腦

B）內(nèi)側(cè)顆葉

C）杏仁核和小腦

D）駢服體

126.［單選題］完成RET自助表實際上是求助者（

）o

A）自我完善

B）自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念

0自學概念

D）自己進行ABCDE的工作

127.［單選題］（）指認識、感受、理解和區(qū)分自己與他人和社會的情緒情感能力。

A）情緒覺知能力

B）情緒評價能力

C）情緒的適應(yīng)能力

D）情緒的調(diào)控能力

128.［單選題］遺忘是因為受到內(nèi)外因素的干擾，導(dǎo)致記憶痕跡被抑制而產(chǎn)生的，而不是痕跡的消退。

這是（）的觀點。

A）痕跡衰退說

B）干擾說

C）壓抑說

D）提取失敗說

129.［單選題］關(guān)于成人認知發(fā)展，卡特爾提出了晶體智力與流體智力，不正確的是（）。

A）流體智力決定于個人的稟賦，受教育和社會文化的影響較小

B）晶體能力在人的一生中一直在發(fā)展，25歲之后發(fā)展速度漸趨平緩

C）神經(jīng)生理的老化導(dǎo)致基礎(chǔ)的認知能力退化，將導(dǎo)致晶體智力下降

D）通常信息加工能力，20歲以后發(fā)展到頂峰，30歲以后逐漸降低

130.［單選題］位于中央窩上的視神經(jīng)細胞主要是（）

A）雙極細胞

B）邊緣細胞

C）桿體細胞

D）錐體細胞

131.［單選題］“哺乳動物都是胎生的”，“鯨魚是哺乳動物”，據(jù)此可以推論“鯨魚是胎生的”。

這種推理是（）。［統(tǒng)考2017年研］

A）演繹推理

B）逆向推理

C）歸納推理

D）類比推理

132.［單選題］根據(jù)起源，可以將需要分為（）

A）生理性需要和社會性需要

B）物質(zhì)需要和精神需要

C）低級需要和高級需要

D）簡單需要和復(fù)雜需要

133.［單選題］關(guān)于力求成功者的論述錯誤的是：

A）力求成功的成分多于避免失敗的成分

B）會選擇比較容易的任務(wù)

C）目標定位于獲取成就

D）調(diào)動力求成功者的積極性，應(yīng)當提供具有一定難度的任務(wù)

134.［單選題］注意的兩個基本特點是（）

A）指向性和選擇性

B）指向性和集中性

C）緊張性和集中性

D）緊張性和選擇性

135.［單選題］合理情緒療法修通階段的主要工作是（

）

A）解說

B）修正、改變

C）分析

D）強化、鞏固

136.［單選題］中年期記憶的變化表現(xiàn)為（）。

A）對意義或主題的記憶下降，而對表面細節(jié)的記憶并沒有下降

B）對表面細節(jié)的記憶下降，而對意義或主題的記憶并沒有下降

C）大幅度下降

D）關(guān)注具體細節(jié)和動作

137.［單選題］歸因理論中對歸因進行系統(tǒng)分析，提出三維度六因素的人是:

A）海德

B）韋納

C）羅特

D）羅姆

138.［單選題］對于陽性強化法中陽性強化物的描述，錯誤的是：陽性強化物（

）

A）是現(xiàn)實可行、可以達到的

B）是求助者喜歡、需要的

C）對求助者有足夠的吸引力

D）只能是外強化物

139.［單選題］感覺閾限與感受性之間是什么關(guān)系？（）

A）正比關(guān)系

B）反比關(guān)系

C）對數(shù)關(guān)系

D）常數(shù)值

140.［單選題］對于（）學生要避免公開批評。

A）膽汁質(zhì)

B）多血質(zhì)

C）粘液質(zhì)

D）抑郁質(zhì)

141.［單選題］藝術(shù)創(chuàng)造的心理作用指：

A）升華

B）轉(zhuǎn)移

C）壓抑

D）投射

142.［單選題］格式塔療法的心理咨詢師認為（

）。

A）是來訪者自己創(chuàng)造了自己的現(xiàn)實世界

B）收集來訪者的特定信息可以彌補評估方面的不足

C）來訪者有了解自己問題的能力及解決這些問題的資源

D）如果個體沒有處理好特定的發(fā)展沖突則人格會存在一定缺陷

143.［單選題］生物節(jié)律給人提供了判斷時間的信息，所以，這種節(jié)律也可叫（）

A）生活節(jié)律

B）作息規(guī)律

0生物鐘

D）生物反饋

144.［單選題］看兩可困形時，知覺的對象和背景可以發(fā)生變化，這是知覺的（）

A）整體性

B）恒常性

C）選擇性

D）理解性

145.［單選題］有預(yù)定目的的耽誤需要意志努力的是：（）

A）隨意注意

B）不隨意注意

C）有意后注意

D）有意注意

146.［單選題］自卑與心理補償是（

）的觀點

A）沙利文

B）榮格

C）阿德勒

D）霍尼

147.［單選題］會騎自行車有助于學騎摩托車是（）

A）系列位置效應(yīng)

B）正遷移

C）負遷移

D）技能學習

148.［單選題］“笨鳥先飛”“勤能補拙”說明（）。

A）需要對能力的影響

B）動機對能力的影響

C）性格對能力的影響

D）氣質(zhì)對能力的影響

149.［單選題］“聞一知十”、“觸類旁通”、“舉一反三”現(xiàn)象稱為（）

A）干擾

B）概括

C）遷移

D）學習策略

150.［單選題］（）把情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。

A）伊扎德

B）克雷奇

C）斯金納

D）佛洛依德

151.［單選題］由于表象具有（），所以表象可以為想象提供素材。

A）概括性

B）片斷不穩(wěn)定性

C）可操作性

D）直觀形象性

152.［單選題］屬于認知學派游戲觀的是（）

A）游戲能夠控制現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性體驗

B）游戲練習并鞏固已習得的各種能力

C）游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實不能實現(xiàn)的愿望

D）通過游戲重演人類歷史的發(fā)展過程

153.［單選題］（）強度的動機有利于困難問題的解決。

A）較低

B）中等

C）較高

D）超高

154.［單選題］“尋人啟事”寫成“尋丫啟事”易引起注意是利用刺激物的什么特點？

A）強度

B）活動

C）對比

D）持續(xù)

155.［單選題］可以很好的解釋人們同時可以做好幾件事情的注意理論是（）

A）衰減理論

B）多階段選擇理論

C）認知資源理論

D）雙加工理論

156.［單選題］下列選項中，不屬于深度知覺單眼線索的是（）

A）空氣透視

B）結(jié)構(gòu)梯度

C）運動視差

D）視軸輻合

157.［單選題］早晚時間若被充分利用，其學習效果要優(yōu)于白天，這是因為白天受（）干擾較多。

A）倒攝抑制

B）單一抑制

C）雙重抑制

D）前攝抑制

158.［單選題］某幼兒給魚下定義時說：“魚是一種會游的動物?！痹撚變旱母爬ㄋ綖椋ǎ?。

A）初步概念水平

B）依據(jù)具體特征下定義

C）不會下定義

D）同義反復(fù)

159.［單選題］心理咨詢師使用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)的目的主要是（）

A）加強理解、促進溝通

B）引起求助者對自己某句話的重視或注意，以明確要表達的內(nèi)容

C）協(xié)助求助者清楚、準確地表達他們的觀點及所經(jīng)歷的事件

D）指出求助者身上存在的矛盾，促進其探索

160.［單選題］自制或沖動，堅韌或怯懦是對性格的（）的描述。

A）態(tài)度特征

B）理智特征

C）情緒特征

D）意志特征

161.［單選題］巴甫洛夫根據(jù)實驗結(jié)果把高級神經(jīng)活動劃分為（）等幾種類型

A）膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)

B）興奮型、活潑型、安靜型和抑制型

C）內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型

D）甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和發(fā)育異常型

162.［單選題］在哪個階段，學生的記憶廣度達到最高水平？（）

A）小學

B）高中

C）初中

D）大學

163.［單選題］幻想是一種（）并指向于未來的想象。

A）憑空的

B）與生活愿望相結(jié)合的

C）突然產(chǎn)生的

D）與客觀現(xiàn)實相結(jié)合的

164.［單選題］具有加工信息與存儲信息的雙重功能的記憶叫（）。

A）感覺記憶

B）短時記憶

C）工作記憶

D）長時記憶

165.［單選題］斯普蘭格把以感受事物的美作為人生的價值稱為（）。

A）理論型價值觀

B）經(jīng)濟型價值觀

C）審美型價值觀

D）權(quán)力型價值觀

166.［單選題］根據(jù)霍爾的觀點，所有行為的基本目的是（）。

A）取得成就

B）爭取權(quán)力

C）驅(qū)力消減

D）個人成功

167.［單選題］“萬綠叢中一點紅”容易被人注意，這是利用了刺激物的（）特性。

A）理智感

B）對比

C）榮譽感

D）強度

168.［單選題］咨詢師不思進取、故步自封，不能有效保持其服務(wù)的專業(yè)水準,其違背了（

）原則。

A）善行

B）誠信

C）責任

D）公正

169.［單選題］與左顧右盼，見異思遷相反的意志品質(zhì)是（）

A）自覺性

B）果斷性

C）堅持性

D）自制性

170.［單選題］短時記憶的容量是（）。

A）3-5

B）5-7

C）7-9

D）5-9

171.［單選題］外控型人格者（

）

A）認為命運主宰人的生活

B）認為成功是個人努力的結(jié)果

C）體驗到的壓力強度較低

D）遭遇壓力事件后很少怨天尤人

172.［單選題］氣質(zhì)類型抑郁質(zhì)的神經(jīng)活動的特性是（）

A）強而不平衡

B）強、平衡、靈活

C）強、平衡、不靈活

D）弱

173.［單選題］通常下圖所表示的情緒理論是（）。［統(tǒng)考2018年研］

A）阿諾德-拉扎勒斯情緒認識理論

B）詹姆斯-蘭格情緒理論

c）坎農(nóng)-巴德情緒理論

D）沙赫特-辛格情緒理論

174.［單選題］我們在注視黃色背景上的一小塊灰色紙片幾分鐘后，會感覺到灰色的紙片呈藍色。這

種現(xiàn)象稱為（）

A）顏色適應(yīng)

B）顏色對比

C）顏色恒常

D）顏色混合

175.［單選題］深入了解求助者時，最重要的在于（

）

A）明確求助者想要解決的問題

B）進一步了解求助者問題的來龍去脈

C）深入探討求助者問題的深層原因

D）澄清求助者的真實想法

176.［單選題］一個人在控制和調(diào)節(jié)自己的行為方式時所表現(xiàn)出來的性格特征是（）

A）態(tài)度特征

B）理智特征

C）情緒特征

D）意志特征

177.［單選題］下列說法中錯誤的是（

）。

A）為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢

B）發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢

C）為個人的成功想突破個人弱點而咨詢稱為發(fā)展咨詢

D）因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢

178.［單選題］班杜拉的社會學習理論的核心概念是（）。

A）經(jīng)典條件反射

B）操作條件反射

C）聯(lián)結(jié)

D）社會學習

179.［單選題］（）判斷時間的精確性最好

A）聽覺

B）觸覺

C）視覺

D）嗅覺

180.［單選題］經(jīng)驗主義的學者認為人的（）最初是一張白紙，沒有任何觀念

A）身體

B）心靈

C）大腦

D）小腦

181.［單選題］感受性低耐受性高，不隨意反應(yīng)性強、反應(yīng)的不隨意性占優(yōu)勢，外向性明顯，情緒興

奮性高，抵制能力差，反應(yīng)速度快而不靈活，是（）氣質(zhì)類型的特征。

A）多血質(zhì)

B）膽汁質(zhì)

C）黏液質(zhì)

D）抑郁質(zhì)

182.［單選題］“少言寡語”屬于（

）

A）講話程度上的阻抗

B）講話方式上的阻抗

C）講話內(nèi)容上的阻抗

D）咨詢關(guān)系上的阻抗

183.［單選題］模仿能力和創(chuàng)造能力是按照能力的（）來劃分的。

A）活動領(lǐng)域

B）創(chuàng)造性程度

C）發(fā)展趨勢

D）功能對象

184.［單選題］造成兒童撒謊的原因，很大程度來自于（）。

A）父母親

B）教師

C）校內(nèi)同伴

D）校外同伴

185.［單選題］在相當?shù)囊欢螘r期內(nèi)對相同的被試組進行反復(fù)跟蹤調(diào)查的研究方法是、（）

A）橫向比較研究

B）縱向跟蹤研究

C）連續(xù)發(fā)生研究

D）跨文化研究

186.［單選題］小李汽車經(jīng)過路口，突然竄出一個小女孩，他急忙剎車，停車后心砰砰的跳，并出了一身

的冷汗，這時他才感到“太可怕了”，這種現(xiàn)象所支持的理論是（）。

A）詹姆士蘭格理論

B）坎農(nóng)巴德理論

C）阿諾德的評定興奮說

D）沙赫特的情緒認知理論

187.［單選題］由個體內(nèi)在需要引起的動機是（）。

A）高尚動機

B）內(nèi)部動機

C）低級動機

D）外部動機

188.［單選題］愛人類并認同自己為全人類的一員可能是哪個流派的觀點？

A）精神分析

B）人本主義

C）行為主義

D）認知理論

189.［單選題］電影使一系列靜止的拷貝畫面連貫起來，前一副畫面的印象還沒消失，下一副畫面又出

現(xiàn)在視覺中，使觀眾在銀幕上看到活動的人物、車輛等場景，這是利用了（）

A）后像的作用

B）適應(yīng)的作用

C）對比的作用

D）聯(lián)覺的作用

190.［單選題］多血質(zhì)的神經(jīng)過程的特征是（）

A）強、不平衡

B）強、平衡、不靈活

C）強、平衡、靈活

D）弱

191.［單選題］心理學家常用的研究概念形成的方法是（）。

A）抽象概念

B）具體概念

C）人工概念

D）科學概念

192.［單選題］于1948年首先用投射法對成就動機進行實驗研究的心理學家是（）。

A）麥克蘭德

B）阿特金森

C）默里

D）布魯納

193.［單選題］通過利用明顯的刺激（線索）改變非適應(yīng)性行為，建立新的適應(yīng)性行為的方法是（

）

A）代幣管制法

B）行為塑造技術(shù)

C）飽和策略

D）行為漸隱技術(shù)

194.［單選題］產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是（

）

A）真性幻覺

B）假性幻覺

C）主觀幻覺

D）腦內(nèi)幻覺

195.［單選題］（）是指和一個人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象

A）幻想

B）幻覺

C）夢

D）妄想

196.［單選題］個體在心理活動的強度、速度、靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動力特征是（）。

A）性格

B）氣質(zhì)

C）能力

D）人格

197.［單選題］陽性強化法在監(jiān)控目標行為的過程中可不必進行的工作是（

）

A）詳細觀察和記錄目標行為發(fā)生的頻率、強度

B）詳細觀察和記錄目標行為發(fā)生的制約因素

C）注意目標行為的直接后果對該行為所產(chǎn)生的強化作用

D）詳細了解目標行為消除后求助者的精神痛苦程度

198.［單選題］咨詢師對求助者表達無條件積極關(guān)注，錯誤的做法是（

）

A）對求助者的問題和情感表示關(guān)注

B）對求助者持一種非評判性的態(tài)度

C）對求助者的反應(yīng)伴有準確的共情

D）向求助者指明其能力的局限性

199.［單選題］強化說是運用（）來解釋言語的獲得的。

A）模仿學習

B）言語獲得裝置

C）操作性條件反射

D）無條件反射

200.［單選題］皮亞杰認為人的認知發(fā)展的具體運算階段的兒童會（）

A）靠感知動作認識世界

B）運用象征符號

C）理解守恒

D）假設(shè)、演繹推理

201.［單選題］色盲一般多為先天性，隔代遺傳，男性色盲是由（）

A）外祖父通過母親傳給外孫

B）祖父和母親均為色盲者，第三代男性必是色盲

C）祖父通過父親傳給孫子

D）外祖父和父親均是色盲，第三代男性肯定為色盲

202.［單選題］去年，5歲的Tom在向妹妹解釋他們的哥哥不呆在家里，會說“Nohecoming"，但今

年他改成了“He'snotcoming"。這說明今年Tom已經(jīng)在哪一方面有所進展？（）

A）語言敏感性

B）語義

C）單詞層面

D）句法

203.［單選題］孩子的性格反抗，冷漠，自大等主要是由于母親的教養(yǎng)態(tài)度是（）。

A）支配型

B）嬌寵型

C）民主型

D）拒絕型

204.［單選題］前運算是哪個年齡段的思維發(fā)展特征？（）

A）0-2歲

B）2-7歲

C）7T2歲

D）12歲以后

205.［單選題］視覺的適宜刺激

A）X光

B）紅外線光

C）紫外線光

D）可見光

206.［單選題］看到某種顏色、邊界、線段，聽到某種音響，聞到某種氣味，這種機能屬于（）。

A）感覺

B）知覺

C）錯覺

D）思維

207.［單選題］等人時覺得度日如年的錯覺。主要是（）原因造成

A）知識經(jīng)驗

B）知覺角度

C）需要和情緒

D）事物特點

208.［單選題］當一個人非常開心的時候，大腦皮層最活躍的區(qū)域是（）。［統(tǒng)考2019年研］

A）左側(cè)顆葉

B）右側(cè)顆葉

C）左側(cè)前額葉

D）右側(cè)前額葉

209.［單選題］新生命在母體子宮內(nèi)的時間的2-8,12周稱為（）

A）胚芽期

B）胚胎期

C）胎兒期

D）新生兒期

210.［單選題］學校環(huán)境中哪一種有可能制約學生創(chuàng)造性的發(fā)展？（）

A）民主的管理

B）和諧的人際關(guān)系

C）經(jīng)常性的監(jiān)督

D）優(yōu)良的學風

211.［單選題］在歸因理論中，“努力程度”屬于：

A）穩(wěn)定、內(nèi)在因素

B）穩(wěn)定、可控因素

C）內(nèi)在、可控因素

D）內(nèi)在、不可控因素

212.［單選題］同一時間內(nèi)意識所能清楚把握的對象的數(shù)量指的是（）

A）注意廣度

B）注意穩(wěn)定性

C）注意的分配

D）注意的轉(zhuǎn)移

213.［單選題］奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類，即（

）

A）共同特質(zhì)和個別特質(zhì)

B）共同特質(zhì)和個人特質(zhì)

C）表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

D）表面特質(zhì)和中心特質(zhì)

214.［單選題］鮑比爾認為依戀關(guān)系的第一階段是（）。

A）對人無差別的反應(yīng)階段

B）對人有選擇的反應(yīng)階段

C）特殊的情感聯(lián)結(jié)階段

D）伙伴關(guān)系階段

215.［單選題］根據(jù)需要性質(zhì)不同，可以將動機劃分為：（）

A）生理性動機和社會性動機

B）有意識動機和無意識動機

0內(nèi)在動機和外在動機

D）原始動機和習得動機

216.［單選題］1882年，（

）采用測量的方法對心理活動個別差異進行的研究，為心理咨詢的產(chǎn)生做出

了學術(shù)貢獻。

A）高爾頓

B）卡特爾

C）韋特默

D）比內(nèi)-西蒙

217.［單選題］丘腦情緒理論代表人物是（）

A）巴甫洛夫

B）詹姆斯、蘭格

C）坎農(nóng)、巴德

D）阿諾德、拉扎魯斯

218.［單選題］三元智力理論是由美國耶魯大學的的心理學家（）提出的。

A）瑟斯頓

B）斯騰伯格

C）吉爾福特

D）斯皮爾曼

219.［單選題］人對客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗稱為（）

A）意志

B）氣質(zhì)

C）性格

D）情緒

220.［單選題］心理發(fā)展的主要任務(wù)是獲得信任感，克服不信任感，這一階段是（）

A）兒童早期

B）嬰兒期

C）少年期

D）學前期

221.［單選題］在人的生理性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（）

A）情緒

B）情感

C）態(tài)度

D）需要

222.［單選題］在歸因理論中，“能力高低”屬于：

A）穩(wěn)定、可控因素

B）穩(wěn)定、不可控因素

C）外在、不可控因素

D）內(nèi)在、可控因素

223.［單選題］意志行動最重要的特征是（）。

A）有自覺的行動目的

B）以隨意動作為基礎(chǔ)

C）受意識能動調(diào)節(jié)支配

D）克服內(nèi)部和外部困難

224.［單選題］一般職業(yè)能力測驗是一種測量人們（）的測驗。

A）單一職業(yè)能力的傾向性

B）一般職業(yè)能力的傾向性

C）一般職業(yè)能力適應(yīng)性

D）專項職業(yè)能力適應(yīng)性

225.［單選題］在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是（

）

A）合理情緒想象技術(shù)

B）問題解決訓練

C）停留于此技術(shù)

D）“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

226.［單選題］研究個體生命全程中身心變化與年齡之間的關(guān)系，探究各個年齡階段心理特征的心理

學學科是（）

A）基礎(chǔ)心理學

B）人格心理學

C）生理心理學

D）發(fā)展心理學

227.［單選題］算法策略和啟發(fā)式策略都是（）。

A）通用的問題解決策略

B）解決數(shù)學問題的策略

0制作人工概念的辦法

D）形象思維的具體策略

228.［單選題］想象根據(jù)有無目的性分為（）

A）無意想象和有意想象

B）夢和幻覺

C）理想和空想

D）積極想象和消極想象

229.［單選題］對于2~4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于（）

A）有選擇的社會性微笑

B）自發(fā)性微笑

C）無選擇的社會性微笑

D）反射性微笑

230.［單選題］（）即根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象。

A）典型化

B）夸張

C）強調(diào)

D）粘合

231.［單選題］下列哪些概念與知覺恒常性有關(guān)：（）

A）圖形與背景

B）封閉性

C）模糊性

D）形狀

232.［單選題］《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感

體驗深刻且持久。林黛玉的氣質(zhì)類型屬于（）。

A）多血質(zhì)

B）黏液質(zhì)

C）膽汁質(zhì)

D）抑郁質(zhì)

233.［單選題］（

）不是社會化的載體。

A）家庭

B）大學

C）雜志

D）意識

234.［單選題］（）是指激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)并引導(dǎo)人們從事某種活動的內(nèi)在心理過程或推動力量

A）需要

B）動機

C）意志

D）情緒

235.［單選題］挫折后的情緒反應(yīng)不包括（）

A）憤怒

B）沮喪

C）絕望

D）欣快

236.［單選題］評估來訪者問題的內(nèi)容中找出后繼獲益是幫助來訪者（

）o

A）發(fā)現(xiàn)潛藏著的影響因素

B）講述自己對問題的理解

C）確定主要的后果及其對問題行為的影響

D）回憶他們以前是怎樣解決和嘗試解決問題的

237.［單選題］在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度，而且從邏輯上判斷各

種特征的

重要性，這是（

）

A）平均模式

B）中心品質(zhì)模式

C）加法模式

D）加權(quán)平均模式

238.［單選題］關(guān)于MMPI,正確說法是（

）o

A）不可用于正常群體

B）可以用來鑒別各種精神病患者

C）對于分數(shù)的解釋是以理論為基礎(chǔ)

D）在編制過程中采用異常受測者為樣本

239.［單選題］角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于（

）

A）角色沖突

B）角色不清

C）角色中斷

D）角色失敗

240.［單選題］艾森克用內(nèi)外傾和神經(jīng)質(zhì)兩個維度來描述人格，其中“內(nèi)傾、情緒穩(wěn)定”的人格特質(zhì)

所對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（）。［統(tǒng)考2019年研］

A）多血質(zhì)

B）黏液質(zhì)

C）膽汁質(zhì)

D）抑郁質(zhì)

241.［單選題］費希納定律表明（）。

A）感受性和感覺閾限成反比

B）差別閾限和原來刺激強度的比例是一個常數(shù)

C）心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比

D）心理量是刺激的物理量的寡函數(shù)

242.［單選題］在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）

A）感覺適應(yīng)

B）感覺后像

C）感覺對比

D）聯(lián)覺

243.［單選題］由生理需要引起的，推動個體恢復(fù)機體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（）

A）內(nèi)驅(qū)力

B）誘因

C）情緒

D）興趣

244.［單選題］三原色理論不能解釋（）現(xiàn)象。

A）圖形后效

B）紅綠色盲

C）知覺組織

D”B

245.［單選題］“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”體現(xiàn)了動

機沖突中的哪種形式：

A）雙趨動機沖突

B）雙避動機沖突

C）趨避動機沖突

D）多重趨避動機沖突

246.［單選題］制約心理咨詢有效性的因素中，特殊有效性因素是指（

）o

A）針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果

B）求助者本身潛在的適應(yīng)能力

C）求助者對咨詢師的信心

D）咨詢師對求助者的尊重、關(guān)切

247.［單選題］華生所做的嬰兒害怕實驗（）

A）符合倫理道德

B）是允許的

C）無關(guān)緊要

D）有違倫理道德的

248.［單選題］下列哪一種是特殊能力（）

A）記憶力

B）思維力

C）注意力

D）繪畫能力

249.［單選題］以下屬于非智力因素的是（）

A）觀察力

B）記憶力

C）意志力

D）思維力

250.［單選題］采用韋氏成人智力測驗，如果個體的智商范圍在55-69分之間，按心理學分類，屬于（）

A）智力超常

B）智力中常

C）邊緣智力落后

D）輕度智力落后

251.［單選題］對多方面的事物或活動具有的興趣是（）

A）直接興趣

B）間接興趣

C）中心興趣

D）廣闊興趣

252.［單選題］嬰兒掌握母語基本語法的關(guān)鍵期在（）

A）0.5~L5歲

B）L5~2.5歲

C）2.5~3.5歲

D）3.5~4.5歲

253.［單選題］第一發(fā)展加速期是指（）

A）嬰兒期

B）幼兒期

C）胎兒期

D）童年期

254.［單選題］“足智多謀、隨機應(yīng)變”是思維的

A）廣闊性

B）獨立性

C）靈活性

D）邏輯性

255.［單選題］柯老師在上課的時候，一邊念課文，一邊觀察學生的反應(yīng)，有時還提醒個別開小差的同學

o這體現(xiàn)了（）。

A）注意的穩(wěn)定性

B）注意的深度

C）注意的轉(zhuǎn)移

D）注意的分配

256.［單選題］馬斯洛需要層次理論的幾個需要層次，從低到高排列正確的是（）

A）生理需要、歸屬和愛的需要、安全需要、自我實現(xiàn)需要、尊重需要

B）生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自我實現(xiàn)需要、尊重需要

C）生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要

D）生理需要、歸屬和愛的需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要

257.［單選題］突然間的敲門聲，打斷人的思路，屬于（）的干擾。

A）無意注意

B）注意的動搖

C）有意注意

D）有意后注意

258.［單選題］感覺閾限與感受性之間呈（）

A）正比關(guān)系

B）反比關(guān)系

C）常數(shù)值

D）對數(shù)關(guān)系

259.［單選題］皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）

A）成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡

B）圖式、同化、順應(yīng)和平衡

C）圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理邏輯經(jīng)驗

D）成熟、經(jīng)驗、同化、順應(yīng)

260.［單選題］下列不屬于內(nèi)部感覺的是（）。

A）味覺

B）機體覺

C）平衡覺

D）運動覺

261.［單選題］心理咨詢師使用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)的目的主要是（

）

A）加強理解、促進溝通

B）引起求助者對自己某句話的重視或注意，以明確要表達的內(nèi)容

C）協(xié)助求助者清楚、準確地表達他們的觀點及所經(jīng)歷的事件

D）指出求助者身上存在的矛盾，促進其探索

262.［單選題］達到察覺的狀態(tài)，以及經(jīng)由察覺而獲得更多的選擇，及肩負更多的責任，是的咨詢目標（

A）精神分析學派

B）完形療法

C）存在人本主義

D）行為主義

263.［單選題］以下咨詢師和來訪者屬于雙重關(guān)系的是（

）

A）咨詢師為自己的學生進行咨詢

B）為同事轉(zhuǎn)介的來訪者咨詢

C）來訪者事先通過網(wǎng)絡(luò)了解的咨詢師

D）由網(wǎng)絡(luò)咨詢變?yōu)槊嬖?/p>

264.［單選題］根據(jù)霍尼的理論，在（

）的控制下，個體會產(chǎn)生很多不切實際的期望。

A）真實自我

B）理想自我

C）現(xiàn)實自我

D）期望自我

265.［單選題］心向或習慣思維是

A）定義

B）定勢

C）變式

D）同化

266.［單選題］根據(jù)記憶內(nèi)容時間分類，記憶可劃分為（）。

A）程序性記憶和陳述性記憶

B）長時記憶和短時記憶

C）前瞻記憶和回溯記憶

D）錯誤記憶和真實記憶

267.［單選題］“情緒是對身體變化的知覺”是（）的觀點

A）詹姆斯-蘭格

B）坎農(nóng)-巴德

0阿諾德

D）伊扎德

268.［單選題］當一個人在森林里迷路時，是否看得出四周遠處有微弱光亮借以辨別方向，反映了這個

人

的（C）的高低。

A）視覺適應(yīng)力

B）視覺差別感受性

C）視覺感受性

D）視知覺

269.［單選題］為實現(xiàn)一定目的而行動的原因是（）

A）動機

B）需要

C）興趣

D）理想

270.［單選題］情感主要是和下列哪種選項相聯(lián)系的態(tài)度體驗？（）

A）生理性需要

B）交往性需要

C）成就性需要

D）社會性需要

271.［單選題］社會給于青年暫緩履行成人的責任和義務(wù)機會如大學學習期間，這個時期稱為（）

A）同一性確立期

B）心理代償期

C）危機處理期

D）延緩償付期

272.［單選題］注意的衰減理論是由誰提出來的（）

A）布羅德班特

B）特瑞斯曼

C）諾爾曼

D）約翰斯頓

273.［單選題］（）是以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶。

A）情緒記憶

B）形象記憶

C）邏輯記憶

D）動作記憶

274.［單選題］軀體感覺中樞位于（）。

A）中央前回

B）中央后回

C）枕葉后端

D）顆葉

275.［單選題］對某個體或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解并分析其心理發(fā)展變化的研究方法

叫（）。

A）產(chǎn)品分析

B）談話法

C）個案法

D）調(diào)查法

276.［單選題］認知評價理論代表人物是（）

A）巴甫洛夫

B）詹姆斯-蘭格

C）坎農(nóng)-巴德

D）阿諾德-拉扎魯斯

277.［單選題］動機一般不具有哪項功能？（）

A）激活功能

B）指向功能

C）強化功能

D）調(diào)節(jié)功能

278.［單選題］環(huán)境決定論的代表人物是（）

A）達爾文

B）高爾頓

C）華生

D）施太倫

279.［單選題］12.小學生從“習作例文”到“命題作文”，這是想象（）的發(fā)展的表現(xiàn)。

A）有意性

B）現(xiàn)實性

C）創(chuàng)造性

D）概括性

280.［單選題］從榜樣中所觀察到的行為，產(chǎn)生動作再現(xiàn)是觀察學習的（）。

A）注意過程

B）保持過程

C）復(fù)制（再造）過程

D）動機過程

281.［單選題］以下關(guān)于專業(yè)人員勝任力問題的描述，錯誤的是（

）。

A）專業(yè)人員需要接受繼續(xù)教育，這是一個持續(xù)的、終身的過程

B）技能不僅要求在培訓中進行練習，而且還要成功應(yīng)用于真正的來訪者

C）敬業(yè)是指將來訪者的需求視為首位，并傾盡全力地幫助來訪者

D）咨詢師發(fā)現(xiàn)自己難以勝任時，也應(yīng)繼續(xù)努力，而不應(yīng)將來訪者轉(zhuǎn)介

282.［單選題］構(gòu)造主義心理學主張研究人的（）

A）意識

B）行為

C）欲望

D）心理的整體

283.［單選題］以下各項中屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素的是（

）。

A）家庭教養(yǎng)

B）心理發(fā)育停滯

C）誘發(fā)事件

D）身體健康狀況

284.［單選題］智力發(fā)展的生物前提是：（）

A）遺傳因素

B）環(huán)境因素

C）教育因素

D）自身因素

285.［多選題］雙方面商定的有效咨詢目標的特征包括（

）。

A）心理學的

B）簡便易行的

C）可評估的D.盡早見效的

286.［多選題］咨詢階段性小結(jié)包括（

）。

A）咨詢師的小結(jié)

B）咨詢雙方共同的討論

C）求助者的小結(jié)

D）求助者家屬的意見

287.［多選題］弗洛伊德的理論，阻抗（

）。

A）是種無意識動力

B）是一種防御機制

C）能夠抵御焦慮

D）會阻礙來訪者改變

288.［多選題］在社會學習理論來看，學習的機制主要有（

）

A）聯(lián)想

B）強化

C）暗示

D）模仿

289.［多選題］根據(jù)心理動力學的理論，無意識心理是（

）o

A）非線性的

B）線性的

C）言語性的

D）非言語的

290.［多選題］嬰兒動作發(fā)展遵循原則包括（）

A）上下原則

B）頭尾原則

C）近遠原則

D）大小原則

291.［多選題］心理咨詢限制性觀點中包括（

）。

A）時間上的限制

B）咨詢師的職責限制

C）咨詢目標限制

D）感情限制

292.［多選題］處于具體運算階段具有（）的特征。

A）獲得了守恒觀念

B）思維具有可逆性

C）可以進行邏輯運算

D）可以提出問題的假設(shè)

293.［多選題］可以激發(fā)動機的因素有（）

A）需要

B）內(nèi)驅(qū)力

C）情緒

D）誘因

294.［多選題］強迫觀念包括（

）

A）強迫性懷疑

B）強迫性計數(shù)

C）強迫性回憶

D）強迫性檢查

295.［多選題］下面活動屬于意志行動的包括（

）

A）散步吹口哨

B）背誦古文

C）搖頭晃腦

D）小學生登山

296.［多選題］面質(zhì)技術(shù)也稱（

）

A）質(zhì)疑

B）對抗現(xiàn)實

C）釋義

D）正視現(xiàn)實

297.［多選題］信度包括：（）

A）再測信度

B）評分者信度

0內(nèi)部一致性信度

D）構(gòu)想信度

298.［多選題］在下列選項中，屬于卡特爾人格特質(zhì)分類的有（）。［統(tǒng)考2018年研］

A）根源特質(zhì)

B）情緒特質(zhì)

C）表面特質(zhì)

D）理智特質(zhì)

299.［多選題］心理咨詢方案應(yīng)當包括（

）

A）咨詢的目標

B）咨詢的相關(guān)費用

C）咨詢的態(tài)度

D）咨詢效果的承諾

300.［多選題］對傾聽正確的理解包括（

）

A）積極地聽

B）思考地聽

C）認真地聽

D）不允許參與

301.［多選題］咨詢方案中需要明確求助者的義務(wù)包括（

）

A）尊重咨詢師

B）遵守咨詢機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定

C）執(zhí)行商定好的咨詢方案

D）提供與心理問題有關(guān)的真實資料

302.［多選題］遺忘是指（）

A）從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程

B）對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象

C）對識記過的材料不能再認的現(xiàn)象

D）過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映

303.［多選題］心理咨詢師的真誠可以表現(xiàn)為（

）

A）如實告知自己的教育背景

B）如實告知自己擅長的咨詢內(nèi)容

C）咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語

D）如實告知自己不擅長的咨詢內(nèi)容

304.［多選題］思維最主要的特征包括（

）

A）間接性

B）可操作性

C）概括性

D）抽象性

305.［多選題］外周神經(jīng)系統(tǒng)包括（）

A）軀體神經(jīng)系統(tǒng)

B）自主神經(jīng)系統(tǒng)

C）腦

D）脊髓

306.［多選題］興趣的品質(zhì)包括（

）。

A）傾向性

B）廣闊性

C）持久性

D）效能

307.［多選題］合理情緒療法的人性觀認為（

）

A）人性本善

B）人是理性的

C）人性本惡

D）人也是非理性的

308.［多選題］實驗法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（）的關(guān)系和變化的規(guī)律、

A）自變量

B）因變量

C）人腦

D）客觀世界

309.［多選題］相對問題的解決的算法策略，啟發(fā)策略的優(yōu)點主要有（）。［統(tǒng)考2016年研］

A）保證問題解決

B）節(jié)省時間

C）解決問題嘗試的次數(shù)少

D）受定勢影響小

310.［多選題］親合的作用包括（

）

A）獲得信息

B）減輕心理壓力

C）避免窘境

D）協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動

311.［多選題］長時記憶的編碼方式有：

A）語義代碼

B）語音代碼

C）視覺代碼

D）表象代碼

312.［多選題］情緒情感的兩極性表現(xiàn)在（）上

A）動力性

B）強度

C）緊張度

D）激動度

313.［多選題］行為治療技術(shù)具有的特點包括（

）。

A）注重形成靶行為的現(xiàn)實原因和歷史原因

B）以可觀察的行為作為評價治療效果的標準

C）依據(jù)實驗研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)

D）對每個求助者都可以使用同一種技術(shù)

314.［多選題］（）是人本主義的主要觀點：

A）要重視人的本能的作用

B）人有自我實現(xiàn)的需要

C）應(yīng)重視人自身的價值

D）要充分發(fā)揮人的潛能

315.［多選題］柯薩可夫綜合征的癥狀包括（

）

A）記憶減退

B）虛構(gòu)

C）定向力障礙

D）錯構(gòu)

316.［多選題］傳統(tǒng)的觀點認為，兒童的智慧發(fā)展受到以下哪些因素影響（）

A）成熟

B）經(jīng)驗

C）社會環(huán)境

D）自然環(huán)境

317.［多選題］發(fā)展性咨詢針對的個體的心理特點是（

）

A）心理正常

B）心理不正常

0心理健康

D）心理不健康

318.［多選題］講話方式上的阻抗包括（

）o

A）理論交談

B）最終暴露

C）控制話題

D）假提問題

319.［多選題］指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是（

）

A）咨詢師直接指示求助者以某種方式行動

B）可以不考慮求助者的心理準備

C）讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容

D）不強迫求助者執(zhí)行

320.［多選題］關(guān)于概念，正確的說法包括（

）。

A）是以詞來標示和記載的

B）是思維活動借以進行的單元

C）是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反映

D）是對客觀事物的整體反映

321.［多選題］精神分裂癥患者認為有人嫉妒其才能要加害于他，并用高科技手段控制其思想和行為

，該

患者出現(xiàn)的癥狀包括（

）

A）關(guān)系妄想

B）被害妄想

C）嫉妒妄想

D）影響妄想

322.［多選題］人格的特征有（）。［統(tǒng)考2016年研］

A）獨特性

B）穩(wěn)定性

0整體性

D）功能性

323.［多選題］彩色的特性包括（）

A）飽和度

B）明度

C）照度

D）色調(diào)

324.［多選題］托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)劃分為三種典型的類型，分別是（）

A）容易撫養(yǎng)型

B）撫養(yǎng)困難型

C）發(fā)動緩慢型

D）社交沖動型

325.［多選題］少年期記憶的特點包括（

）

A）研究表明各種記憶的成績都達到高值

B）最高峰出現(xiàn)在十七八歲

C）記憶容量達到一生中的最高峰

D）多項記憶成績最高峰出現(xiàn)在十五六歲

326.［多選題］設(shè)身處地的理解的具體技術(shù)是（

）

A）關(guān)注

B）言語交流

C）沉默

D）非言語交流

327.［多選題］按角色獲得的方式叫將角色分為（

）

A）先賦角色

B）功利角色

C）表現(xiàn)角色

D）成就角色

328.［多選題］根據(jù)加德納的觀點，多元智力有（）。［統(tǒng)考2015年研］

A）一般智力和特殊智力

B）社交智力和自知智力

C）音樂智力、運動智力和自然智力

D）言語智力、邏輯-數(shù)學智力和空間智力

329.［多選題］精神動力學派在回顧來訪者成長歷程可以遵循的原則包括（

）。

A）關(guān)系的關(guān)鍵性

B）心理創(chuàng)傷的決定性

C）事件發(fā)生年齡的相關(guān)性

D）自然因素、環(huán)境因素和人的畢生發(fā)展

330.［多選題］阻礙心理咨詢進程的因素包括（

）o

A）依賴

B）多話

C）沉默

D）移情

331.［多選題］受檢者16PF實驗性高分，人格特征是（

）。

A）自由

B）尊重道德觀念

C）激進

D）不拘泥于現(xiàn)實

332.［多選題］錯覺的性質(zhì)包括0

A）是對客觀事物的歪曲知覺

B）只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生

C）只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以克服的

D）錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向

333.［多選題］共情的含義包括（

）

A）共情是指咨詢師體驗求助者內(nèi)心世界的能力

B）咨詢師通過求助者的言行，深入對方內(nèi)心去體驗他的情感與思維

C）咨詢師借助知識和經(jīng)驗，深刻理解求助者心理和具體問題的實質(zhì)

D）咨詢師運用咨詢技巧，把自己的共情傳達給對方

334.［多選題］情緒和情感：（）

A）是主體以一種主觀感受的形式進行反映的

B）是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映

C）有其外部表現(xiàn)形式

D）會引起一定的生理變化

335.［多選題］優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為（）

A）個人成就感

B）認為從事教學活動很有價值

C）對學生有正向的期望

D）對學生的學習負有責任

336.［多選題］馮特情緒的三個維度包括：（）

A）愉快-不愉快

B）激動-平靜

C）緊張-松弛

D）注意-拒絕

337.［多選題］應(yīng)用觀察法必須遵循的原則是（）。

A）觀察必須有明確的目的、周密的計劃

B）對擬觀察的行為特征要有明確的界定

C）觀察必須是系統(tǒng)的，而不是零碎的、偶然的

D）應(yīng)該在被觀察者處于自然狀態(tài)下進行觀察

338.［多選題］以下以表象的方式編碼的是

A）形象記憶

B）情緒記憶

C）運動記憶

D）語詞邏輯記憶

339.［多選題］關(guān)于“圖式”下面說法正確的是：（）

A）人的各種知識經(jīng)驗在長時記憶中構(gòu)成的一個比較穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，稱為圖式

B）圖式表示的不是許許多多的具體事物，而是各種知識要素的相互聯(lián)系和相互作用。

C）所有人的圖式都是一致的。

D）圖式使長時記憶中的信息得到激活后，往往不是直接地簡單向外提取，而是經(jīng)過推理進行建構(gòu)

,提取出來的是按照圖式改造過的信息。

340.［多選題］影響短時記憶編碼效果的因素有（）。

A）覺醒狀態(tài)

B）組塊

C）深度加工

D）對象的意義性

341.［多選題］語言的發(fā)展包括以下階段（）

A）牙牙語階段

B）單詞語階段

C）雙語或三詞組合階段

D）完整句階段

342.［多選題］需要（）

A）是有機體的內(nèi)部不平衡狀態(tài)

B）是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗

C）表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

D）是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

343.［多選題］下面選項中哪些與卡特爾人格特質(zhì)理論內(nèi)容相符？

A）表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

B）表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

C）體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)

D）動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)

344.［多選題］（）決定了心理學的自然科學屬性、

A）心理學的研究對象