人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-四年級(jí)下-第四組-13 夜鶯的歌聲（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文布置作業(yè)拓展延伸夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解課文內(nèi)容，體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。2．理解課文中含義深刻句子的意思。夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文木屑yínnǐng蘑菇擰下來(lái)guǐ鬼子shēn呻吟mótǐng挺巧xiè宛轉(zhuǎn)wǎn夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文釘dìng釘扣子dīng眼中釘夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文削shào挺巧哨子tī踢球qiāng機(jī)關(guān)槍tǐngwèi喂xiāo預(yù)防fángsī蘇蒙塔斯村鬼子guǐgǔn滾到huǐ燒毀聽(tīng)?wèi)Tguàn漢子hànshuǎi一甩夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文空曠垂頭喪氣沉寂耷拉盤問(wèn)不慌不忙輕蔑大概埋伏聚精會(huì)神凝神興致勃勃呻吟斷斷續(xù)續(xù)宛轉(zhuǎn)覺(jué)察夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文

說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？分幾部分寫的？你是怎么分的？課文的重點(diǎn)部分寫什么？夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)小男孩幫助游擊隊(duì)消滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的事。文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?，可以按起因、?jīng)過(guò)、結(jié)果分為三部分，課文的重點(diǎn)部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)兵的。夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文找出小男孩回答德國(guó)兵的話，想想是什么意思？說(shuō)明了什么？夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文在帶路時(shí)，小夜鶯有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，是為了讓德國(guó)兵知道，這是自己的習(xí)慣愛(ài)好，用來(lái)麻痹敵人，以后他用鳥聲和游擊隊(duì)聯(lián)系時(shí)就不會(huì)引起懷疑了。小夜鶯邊走邊打路旁樹(shù)枝，拾球果踢，回答問(wèn)話時(shí)就打岔說(shuō)別的，也都是為了讓德國(guó)兵認(rèn)為他貪玩而不加警惕，從而順利地跟著自己走進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈。

這部分寫了“小夜鶯”引誘德國(guó)兵，并主動(dòng)和敵人接近，巧妙地回答德國(guó)軍官的盤問(wèn)，讓敵人取得對(duì)他的信任，讓他帶路。第一部分（1—24段）：夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文游擊隊(duì)員是怎么知道敵人情況的？說(shuō)明了什么？問(wèn)題探究：夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文

游擊隊(duì)員聽(tīng)到小夜鶯的叫聲，知道他已經(jīng)把敵人帶來(lái)，通過(guò)有節(jié)奏的夜鶯歌聲知道了鬼子人數(shù)是32個(gè)，用兩聲杜鵑叫是報(bào)告有兩挺機(jī)關(guān)槍。一聲夜鶯叫代表一個(gè)敵人，一聲杜鵑叫代表一挺機(jī)槍，由此可以想到，小夜鶯同游擊隊(duì)用這種方式聯(lián)系，已經(jīng)不止一次了，他曾多次協(xié)助游擊隊(duì)消滅敵人。夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文

這部分寫聰明勇敢的“小夜鶯”用歌聲成功把敵人領(lǐng)進(jìn)包圍圈，并準(zhǔn)確地把敵情報(bào)告給游擊隊(duì)員，使得游擊隊(duì)員殲滅了敵人。第二部分（25—35段）：夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文

課文的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫了夜鶯的歌聲，說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？問(wèn)題探究：夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文

課文的開(kāi)頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)，首尾連貫的（即首尾呼應(yīng)）。都是說(shuō)小男孩在發(fā)出夜鶯的歌聲，以便配合游擊隊(duì)殲滅敵人。這樣更加突出了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文1．課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？2．讀了這篇課文后，小夜鶯給你留下了怎樣的印象？或者你喜歡、佩服小夜鶯什么？問(wèn)題探究：夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文“夜鶯的歌聲”包含兩個(gè)意思：一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊(duì)報(bào)告情況，幫助游擊隊(duì)殲滅了德國(guó)兵；二是孩子被游擊隊(duì)員親切地稱為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動(dòng)聽(tīng)的，美好的。夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文小夜鶯：

機(jī)智、勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)。是個(gè)小英雄。夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文本文通過(guò)記敘蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)男孩協(xié)助游擊隊(duì)殲滅一伙德國(guó)兵的故事，充分表現(xiàn)了蘇聯(lián)少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。夜鶯的歌聲學(xué)習(xí)課文