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文檔簡介
“的
地
得”的故事設(shè)計(jì)說明青海油田昆侖石油中學(xué)桂娜“的、地、得”在用法上究竟有什么不同呢？這個問題一直困擾著很多學(xué)生，甚至一些成年人也經(jīng)?；煜ＴO(shè)制作這節(jié)微課，讓學(xué)生在反復(fù)觀看的過程中，能夠清晰區(qū)分，準(zhǔn)確運(yùn)用。選題意圖設(shè)計(jì)理念本課教學(xué)中，教師既重視語文的趣味性，利用故事讓學(xué)生區(qū)分“的、地、得”，又重視知識的內(nèi)化過程，通過形式多樣的練習(xí)，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中，收獲更多的知識。三維目標(biāo)1、掌握“的、地、得”在用法上的不同之處。2、能夠正確使用“的、地、得”并背誦口訣。流程圖“的”的用法“地”的用法及時(shí)鞏固的地得的故事“得”的用法綜合運(yùn)用1、2故事為主線視頻制作說明1、圖片選擇：全部選擇卡通系列2、字體：方正少兒BK謝謝指導(dǎo)！
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