田稻中學(xué)下學(xué)期初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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田稻中學(xué)下學(xué)期初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

敬愛的各位家長(zhǎng)：

下午好！

很興奮由于孩子，我們幾十位老伙伴又走到了一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初二〔91〕班的師生，感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個(gè)月了。雖然通過家訪、短信和電話，我和一部分同學(xué)的家長(zhǎng)已經(jīng)有過了接觸，溝通了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長(zhǎng)我們本學(xué)期還未曾謀面。各位老伙伴們，你們還好嗎？假如你們還好，請(qǐng)用激烈的掌聲告知我！感謝?。∧銈兒梦揖秃芸鞓妨?。在坐的各位心愛的同學(xué)們，你們好嗎？〔好，很好！特別好??！耶！〕

今日，我班全體師生坐在一起，召開此次別開生面的家長(zhǎng)會(huì)的，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參加到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是全都的，那就是一切"為了孩子更好地成長(zhǎng)，更好的成人，更好地成才'?！渤鍪緹羝?/p>

俗話說(shuō)："人無(wú)完人。'每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。成年人尚且如此，不要說(shuō)孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說(shuō)過："情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。'我會(huì)盡我最大的技能，去打開每個(gè)同學(xué)的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)我也殷切地希望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。

一、班級(jí)整體狀況和存在差異

〔一〕前段狀況匯報(bào)

本班有30個(gè)男生，26個(gè)女生，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過一年多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰慧、熱忱、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課仔細(xì)，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能實(shí)時(shí)完成，書寫美麗。每天早晨的清掃和每?jī)芍芤淮蔚膭趧?dòng)值周，同學(xué)都能主動(dòng)的實(shí)時(shí)地完成；傍晚，一些同學(xué)晚些才離開教室，就為了有效地管理好班級(jí)的燈火和財(cái)物問題。還有一些人，他們每天都在悄悄地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急。

開學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間，班里已經(jīng)取得了肯定驕人的成果。在學(xué)校的日常規(guī)范活動(dòng)評(píng)比中，我們班的扣分極少極少，本學(xué)期開學(xué)來(lái)的兩個(gè)月都被評(píng)為班級(jí)唯一的一個(gè)"文明示范班級(jí)'。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了初二班級(jí)第一名的好成果，特別值得一提的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力競(jìng)賽，由于全班的同學(xué)的團(tuán)結(jié)，我們一口氣蟬聯(lián)了班級(jí)冠軍。我們班級(jí)的朗誦競(jìng)賽，也獲得了班級(jí)第一名的好成果。現(xiàn)在為了備戰(zhàn)12月5號(hào)的長(zhǎng)沙市器樂集體競(jìng)賽，我們每天操練，積極備戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)口琴演奏的同時(shí)，熬煉出良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

孩子們獲得了種種成果，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng)，為他們的勇于拼搏而感動(dòng)，為他們那顆想為集體爭(zhēng)光的心而感動(dòng)。

期中成果匯報(bào)：

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，檢測(cè)是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測(cè)，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識(shí)的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，本次段考是我們班級(jí)有史以來(lái)失誤最大的一次。〔出示燈片，比較兩個(gè)班級(jí)狀況〕

客觀的，說(shuō)我們?cè)?jīng)有過的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門課程的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)還是充分表達(dá)出來(lái)了，但是，數(shù)學(xué)課程的進(jìn)步不明顯，物理課程，作為一門新課程，我們的平均分是比較高了，但是別人還比我們高！歷史，一直是我們的優(yōu)勢(shì)科目，這次沒有表達(dá)出來(lái)，生物和地理兩門課程，換了新老師，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性提高了，在考試前，我和任課老師也承諾考得請(qǐng)同學(xué)的客，但是沒有考好，尤其是政治課程涌現(xiàn)了明顯的距離。種種現(xiàn)象說(shuō)明，我，作為班主任老師，沒有花多的精力重點(diǎn)的在考試前抓幾門背誦科目的過關(guān)，所以，假如要說(shuō)負(fù)責(zé)任的話，我要負(fù)主要責(zé)任，不過，我想，從今以后，我會(huì)留意抓這些科目的過關(guān)的。同時(shí)，也請(qǐng)各位同學(xué)留意平常在學(xué)習(xí)中要多記多多背，不能把全部知識(shí)都放在考試之前來(lái)復(fù)習(xí)，平常學(xué)一點(diǎn)就要記一點(diǎn)，考前也強(qiáng)化記憶。也請(qǐng)家長(zhǎng)多督促各科知識(shí)的背誦過關(guān)，功夫也在平常，到了孩子考試之前，就要放下手中的一些活，多陪孩子讀書。拜托拜托！

〔二〕存在問題

這次考試雖然有些值得確定的地方，但更讓我清楚地看到了班級(jí)里存在的差異

1、同學(xué)習(xí)慣有差異

班級(jí)里有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)用心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r(shí)也有一部分同學(xué)，被我戲稱為"磨、拖、羅、拉'。上課的時(shí)候悄悄無(wú)聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。