




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
管理學(xué)第一章管理學(xué)概論XX,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO匯報時間:20X-XX-XX匯報人:XX目錄01添加目錄標(biāo)題02管理學(xué)的定義和性質(zhì)03管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展04管理學(xué)的基本原理和原則05管理學(xué)的環(huán)境和挑戰(zhàn)06管理學(xué)的研究方法和技術(shù)單擊添加章節(jié)標(biāo)題01管理學(xué)的定義和性質(zhì)02管理學(xué)的概念管理學(xué)是一門研究組織、協(xié)調(diào)、激勵和控制等管理活動的學(xué)科。管理學(xué)涉及組織結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理等多個方面。管理學(xué)旨在提高組織的效率和有效性,以實現(xiàn)組織目標(biāo)。管理學(xué)具有科學(xué)性和藝術(shù)性,需要運用理論和實踐相結(jié)合的方法。管理學(xué)的性質(zhì)管理學(xué)是一門研究組織、協(xié)調(diào)、激勵和控制等管理活動的學(xué)科。管理學(xué)涉及組織內(nèi)部和外部的各種資源和關(guān)系的管理和優(yōu)化。管理學(xué)旨在提高組織的效率和效益,實現(xiàn)組織目標(biāo)。管理學(xué)具有科學(xué)性和藝術(shù)性的特點,需要理論和實踐的結(jié)合。管理學(xué)的研究對象和方法研究對象:管理活動及其規(guī)律性研究方法:歸納法、實驗法、演繹法等管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展03管理學(xué)的產(chǎn)生背景工業(yè)革命:促使企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大,生產(chǎn)效率提升,對管理提出了更高的要求實踐經(jīng)驗總結(jié):早期的管理思想主要源于企業(yè)家的實踐經(jīng)驗,如泰勒的科學(xué)管理理論學(xué)科融合:心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的融入,豐富了管理學(xué)的理論體系社會發(fā)展需求:隨著社會的發(fā)展,管理問題日益突出,管理學(xué)應(yīng)運而生管理學(xué)的發(fā)展歷程早期的管理思想:以經(jīng)驗管理為主,缺乏科學(xué)的管理方法。科學(xué)管理理論的產(chǎn)生:20世紀(jì)初,泰勒等人為代表,強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法和效率。行政管理理論:20世紀(jì)中葉,以赫伯特·西蒙等人為代表,強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)和決策過程。當(dāng)代管理理論:多元化和跨文化的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、變革和適應(yīng)性。管理學(xué)的主要學(xué)派科學(xué)管理學(xué)派:以科學(xué)方法研究管理,強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)和事實,追求效率與效果行為科學(xué)學(xué)派:關(guān)注人的行為和人際關(guān)系,強(qiáng)調(diào)以人為本,通過激勵和溝通來提高效率行政管理學(xué)派:強(qiáng)調(diào)組織的層級結(jié)構(gòu)和規(guī)范管理,以實現(xiàn)組織的穩(wěn)定和效率系統(tǒng)管理學(xué)派:將組織視為一個系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)各部分的相互關(guān)聯(lián)和協(xié)同作用,追求整體最優(yōu)經(jīng)驗管理學(xué)派:通過研究實際管理經(jīng)驗來總結(jié)管理方法,強(qiáng)調(diào)實踐與不斷改進(jìn)管理學(xué)的基本原理和原則04管理學(xué)的基本原理系統(tǒng)原理:將組織視為一個系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)各部分之間的協(xié)調(diào)與整合。效益原理:追求組織效益的最大化,包括經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。動態(tài)原理:強(qiáng)調(diào)組織的動態(tài)性和變革性,不斷調(diào)整和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和運作方式。人本原理:以人為本,重視人的需求、動機(jī)和行為,強(qiáng)調(diào)人的積極性與參與性。管理學(xué)的基本原則系統(tǒng)性原則:將組織視為一個系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)各部分之間的協(xié)調(diào)與配合。動態(tài)性原則:關(guān)注組織內(nèi)外部環(huán)境的變化,及時調(diào)整管理策略??茖W(xué)性原則:以事實和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),進(jìn)行科學(xué)的分析和決策。人本原則:重視人的因素,強(qiáng)調(diào)員工參與和團(tuán)隊合作。管理學(xué)原理的實踐應(yīng)用添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題組織與協(xié)調(diào):建立有效的組織結(jié)構(gòu),明確各部門的職責(zé)和權(quán)限,協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。計劃與目標(biāo)管理:制定明確、可衡量的目標(biāo),并制定實現(xiàn)這些目標(biāo)的計劃。領(lǐng)導(dǎo)與激勵:通過有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和激勵手段,激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。控制與評估:建立有效的控制系統(tǒng),對各項活動進(jìn)行監(jiān)控和評估,確保目標(biāo)的實現(xiàn)。管理學(xué)的環(huán)境和挑戰(zhàn)05管理學(xué)的內(nèi)部環(huán)境組織文化:組織內(nèi)部共享的價值觀、信仰和行為規(guī)范資源分配:組織內(nèi)部的資源分配,包括人力、物力、財力等人力資源管理:員工的招聘、培訓(xùn)、績效評估和激勵等方面的管理組織結(jié)構(gòu):組織的層級、部門和職位設(shè)置,以及權(quán)力和職責(zé)的分配管理學(xué)的外部環(huán)境社會文化環(huán)境:價值觀、文化差異和人口結(jié)構(gòu)變化對管理決策的影響。經(jīng)濟(jì)環(huán)境:包括全球和地區(qū)經(jīng)濟(jì)趨勢、市場競爭、通貨膨脹等對管理實踐的影響。技術(shù)環(huán)境:新興科技和創(chuàng)新對組織運營和管理方式帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政治法律環(huán)境:政策法規(guī)、政府監(jiān)管對組織行為和管理的規(guī)范和限制。管理學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇人才競爭:吸引和留住優(yōu)秀人才是管理學(xué)的挑戰(zhàn)之一。社會變革:經(jīng)濟(jì)、政治和社會環(huán)境的變化對管理學(xué)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。技術(shù)變革:隨著科技的發(fā)展,管理學(xué)需要不斷更新管理理念和方法。全球化:跨國企業(yè)增多,需要應(yīng)對不同文化和市場環(huán)境。管理學(xué)的研究方法和技術(shù)06管理學(xué)的研究方法案例研究法:通過對企業(yè)或組織的實際案例進(jìn)行分析,探究其管理實踐的有效性。調(diào)查法:通過問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù),分析管理現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢。實驗法:通過控制一定條件下的實驗,觀察管理行為和結(jié)果的變化,以驗證管理理論的正確性。文獻(xiàn)研究法:通過查閱和分析相關(guān)文獻(xiàn)資料,總結(jié)和提煉管理理論和實踐的發(fā)展歷程和趨勢。管理學(xué)的研究技術(shù)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題調(diào)查研究法:通過問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù),分析管理現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律。案例研究法:通過對特定案例的分析,探究管理實踐中的問題及其解決方案。實驗研究法:在控制條件下進(jìn)行管理實踐,以檢驗管理理論的正確性。文獻(xiàn)研究法:通過對已有文獻(xiàn)的梳理和分析,總結(jié)管理理論和實踐的發(fā)展歷程。管理學(xué)研究方法的實踐應(yīng)用案例分析法:通過對典型案例的分析,探究管理原理在實際中的應(yīng)用。實地觀察法:深入企業(yè)、組織等實地,觀察管理行為和過程,獲取第一手資料。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康教育老師培訓(xùn)
- 清徐噴泉施工方案
- 七年級體育 體育與健康教育第8課教學(xué)設(shè)計 人教新課標(biāo)版
- 2025專業(yè)版設(shè)施建設(shè)合同
- 2025隧道工程勞務(wù)承包合同
- 2025企業(yè)設(shè)備租賃合同參考
- 2024-2025學(xué)年高中語文 第一單元 我思故我在單元高考對接教學(xué)設(shè)計 語文版必修4
- 高中信息技術(shù) 信息加工與表達(dá)教學(xué)設(shè)計 滬教版必修1
- 手足口預(yù)防培訓(xùn)
- 九年級物理上冊 13.1從閃電談起教學(xué)設(shè)計 (新版)粵教滬版
- 2025年供水安全考試試題及答案
- 腹外疝圍手術(shù)期護(hù)理
- 課件:德國魯爾區(qū)的工業(yè)遺產(chǎn)與轉(zhuǎn)型
- 中國近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)心得體會對青少年成長的影響
- 新租賃準(zhǔn)則培訓(xùn)課件
- 2025年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫帶答案
- 接觸網(wǎng)工職業(yè)技能鑒定題庫(技師)題庫
- 2025年二級建造師建筑實務(wù)真題及答案
- 2025年山西地質(zhì)集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 提高發(fā)票額度的合同6篇
- 《美國基本概況》課件
評論
0/150
提交評論