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天上的星星賈平凹01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03課文欣賞04布置作業(yè)1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。
2.能有感情地朗讀課文，自學(xué)積累優(yōu)美詞句。
3.能讀懂課文，想象“月明星稀”的景象。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)作者對(duì)星星的喜愛之情。天上的星星學(xué)習(xí)目標(biāo)吆喝燈籠
玫瑰嚇唬hèlóngméihǔ天上的星星學(xué)習(xí)字詞天上的星星學(xué)習(xí)字詞喝hè喝彩hē喝水籠lóng鳥籠lǒng籠罩當(dāng)代作家，陜西丹鳳人。著有長(zhǎng)篇小說《高老莊》《廢都》《懷念狼》，中短篇集《制造聲音》，紀(jì)實(shí)文學(xué)《我是農(nóng)民》等。《廢都》獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)，《浮躁》獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，《滿月兒》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《臘月·正月》獲1984年全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，《愛的蹤跡》獲1989年全國(guó)優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。賈平凹天上的星星課文欣賞啊，兩顆，三顆……不對(duì)，十顆，十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，越數(shù)越多。你從這句話中體會(huì)到什么？數(shù)字和省略號(hào)的作用是什么？天上的星星課文欣賞夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有的高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑……這句話用了什么修辭手法？有什么好處呢？
從“熱鬧”一詞體會(huì)到什么？星星們是怎樣“熱鬧”的呢？天上的星星課文欣賞星星是這樣的美，天空是這樣的熱鬧?？僧?dāng)月亮出來了時(shí)，會(huì)是什么樣子呢？我們的反應(yīng)是什么？大吃一驚天上的星星課文欣賞“這是怎么了？”妹妹慌慌地說?！霸铝脸鰜砹??！蔽艺f?！霸铝脸鰜砹藶槭裁葱切蔷蜕倭四?？”
我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會(huì)兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的……“哦，月亮是天上的大人?！泵妹谜f。天上的星星課文欣賞作者在課文中都用了哪些修辭方法？舉例說明。天上的星星課文欣賞天上的星星布置作業(yè)1
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