蘇教版-六年級下-第五單元-17 山谷中的謎底 優(yōu)質課比賽一等獎

同學們，現(xiàn)在我請大家猜一個謎語。麻屋子，紅帳子，里頭住著白胖子。這個謎底是什么呢？花生

今天，我們學習的也是一篇關于謎底的課文，請同學們打開課本。山谷中的謎底蘇教版六年級語文下冊第五組

同學們齊讀課題，說說從這個課題中你想了解哪些知識。1．這山谷中有什么謎？2．它的謎底又是什么？

3．它能給我們什么樣的啟示呢？

（1）讀準字音，讀通課文，達到正確、流利。（2）思考剛才提出的問題。自讀課文，要求：魁貞篷丫魁梧貞潔篷布樹丫kuízhēnpénɡyā我能行查詞典并聯(lián)系課文內容重點理解下列詞語。

唯一：只有一個，獨一無二。

摧毀：用強大的力量毀壞。

女貞：樹的名字。

唯一

摧毀女貞第一段（1—2）：加拿大魁北克山谷奇異的自然景觀是個長期沒有解開的謎。

第二段（3—6）：寫兩位旅行者揭開謎底并且從中得到啟示。

同學們通讀課文，給課文劃分段落并歸納大意。

同學們自由讀第一自然段，說說從這一段中你明白了什么。山谷中的謎：

山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。

這個謎后來怎么揭開的？謎底是什么？它給我們的啟示是什么？今天我們就要進行研究。請四人小組選擇其中一個問題進行討論。

討論大舞臺揭開謎的過程：

他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底展示：

東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。請同學們有感情地朗讀這兩個部分。

同學們默讀第4至5自然段，畫出兩位旅行者的對話。

我敢肯定，東坡也曾長過雜樹，只是由于不會彎曲才被大雪摧毀了。一位說：

同學們默讀第4至5自然段，畫出兩位旅行者的對話。另一位說：

我得了一個啟示——對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當?shù)淖尣?，以求反彈的機會。同桌分角色朗讀。

雪松不僅能頑強地與大風雪抗爭，而且能夠適時地彎曲和反彈，始終保持自己的蒼翠與挺拔。我們所看到的不僅僅是一種生存的技巧，它還是一種智慧、一種胸懷。這對于我們會有些什么啟示呢？那兩位旅行者又會從中明白些什么呢？請同學們畫出文中相關的句子，讀一讀?？伎寄?/p>

聯(lián)系生活實際，談談你對“彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展”這句話的理解。

作者記敘了加拿大魁北克山谷的一個奇異的自然現(xiàn)象，告訴人們，在逆境和壓力面前，既要敢于抗爭，也要學會退讓、以退為進。這篇課文告訴我們一個什么道理呢?

本文主要寫兩位旅行者在加拿大魁北克的一條山谷旅行，發(fā)現(xiàn)了“西坡長滿松、柏、柘、女貞等樹，而東坡只有雪松”的謎底，揭示了“彎曲不是倒下和毀滅，而是