初一第一次月考總結700字

Word文檔初一第一次月考總結700字時光過得飛速,一瞬間之間開學的第一次月考已經結束了.然而,留給我得卻是無法挽回的時光；面向這一張張優(yōu)而不尖和絆腳石似的的分數令我不禁陷入深思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……

當我靜下來時,再認真地掃瞄多一次試卷時,才發(fā)覺本來自己是多么地馬虎、暴躁.當一拿到題目是便馬上動筆寫,假如一碰到不懂得題目是便開頭慌了,不知從何入手,因此導致了數學一道9分的題目徹低失分,令我現在沉痛萬分.

還有,雖然口中老說：這些題目教師根本就沒有講到……其實,到現在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!沒講到原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現在一想,不如該自己沒有做到平常按時定量的復習、預習罷了.假如說,自己平常有做到復習、預習的話,那么即使教師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現在的責任只能推回自己身上,預習歷來是同學學習的一個重要要求,假如我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了.

學問是靠日積月累的,人不行能在極短的時光內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去.饑一頓飽一頓的,三天打魚兩天曬網這樣只會事半功倍的.因此,我們一定要做到定時定量學習.

我們還要做到教師要求背得一定要去背熟,要用理解性的辦法去背,不能死記硬背,假如死記硬背的話,當題目靈便、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤.

從這次月考我總結出許多學習道理和學習辦法,當我們考試差時,假如只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永久掩蓋著錯誤,向來錯下去.

假如該天天完成的學習任務沒有完成,喜愛?集中復習,臨考突擊,天天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成果.要做到必需天天的學問堆積,天天復習,而且要做到用心致志學習才行.

學習靠堆積,學習靠努力；機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

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初一第一次月考總結與反思

可以按照自己的狀況舉行月考總結與反思，不僅可以查缺補漏，同時也可以總結答題技巧。以下就是我收拾的初一第一次月考總結與反思范文，一起來看看吧!

篇一：初一第一次月考總結與反思

這次之所以沒有考好，總結緣由如下：

1平常沒有養(yǎng)成細致仔細的習慣，考試的時候答題馬虎大意、馬粗心虎，導致無數題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2預備不充分。毛主席說，不打無預備之仗。言外之意，無預備之仗很難打贏，我卻沒有根據這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好愛好與課程學習的沖突。自己有無數愛好，作為一個人，一個完整的人，一個明了的人，固然不應當同機器一樣，讓自己的愛好被平白無故抹煞，那樣不僅凄慘而且無知，但是，假如由于自己的愛好嚴峻耽誤了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

第三，確定目標。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。

失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、課內重視聽講，課后準時復習。

新學問的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上舉行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習辦法。上課時要緊跟教師的思路，樂觀綻開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎學問和基本技能的學習，課后要準時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將教師所講的學問點回憶一遍，正確把握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采納不清晰立刻翻書之舉。仔細自立完成作業(yè)，勤于思量，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目因為自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己鎮(zhèn)靜下來仔細分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要舉行收拾和歸納總結，把學問的點、線、面結合起來交織成學問網絡，納入自己的學問體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，認識把握各種題型的解題思路。剛開頭要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以協助開辟思路，提高自己的分析、解決能力，把握普通的解題邏輯。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便準時更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦高興，思維靈敏，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證實：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平常練習無異。假如平常解題時任憑、馬虎、大意等，往往在大考中充分裸露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習慣是十分重要的。

三、調節(jié)心態(tài)，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎學問、基本技能、基本辦法這三個方面上，由于每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，仔細思量，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調節(jié)好自己的心態(tài)，使自己在任何時候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的驕傲感。

在考試前要做好預備，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些簡單的基礎題要有十二分掌握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習辦法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣大天地中去。

篇二：初一第一次月考總結與反思

拿到試卷后，簡直不敢信任這是自己教出的同學，滿眼盡是六七非常的同學，簡直是慘不忍睹。

看到這樣的分數，自己十分傷心，感覺十分對不起同學，是我有限的教學能力限制了他們無限的進展，是我有限的責任心，導致了他們有限的分數。前段時光因為太多的時光放在了家人身上，致使放在同學身上的時光少了無數，全部以今日這個成果實在是由于一己之私而耽擱了孩子們。痛定思痛，當提起一個老師真正的責任心，全心全力于教學，像對待自己初生孩子般那樣來對待別人的孩子。對于此次考試的詳細狀況總結如下：

一、基礎題中的詩詞默寫和填寫生字依舊有總分同學失分較高

這兩個題目本屬于送分題，但是得分狀況并不抱負，全班惟獨10人滿分，其中錯得較多的同學有陳學政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱伸展、吳東潤、翁志偉、孫偉鈔。錯得比較多的字依舊是驥、軒、潭、嶙峋、磬。

二、病句修改出錯率過半

病句修改全班惟獨18人做對，不足一半，對于病句修改在同學語法學習還不夠充分的狀況下，我們惟獨多總結一些典型病句，并加強同學的語感訓練，以此來提高病句的推斷能力。

三、4-5小題語言運用題得分極低

第4小題失分的根本緣由在于同學只會推斷某個句子運用了何種修辭手法，但是對于用修辭手法造句還是無從下手。

第5小題也是一種第一次浮現在同學眼中的新題型，無數學生也是找不到北，對于這類題目主要是加強他們的審題訓練，并學會分析與概括。

四、文言文閱讀得分相對較高

此題是囫圇試卷中同學完成最好的題目了，滿分13，平均得分在10分以上。得益于之前對翻譯的逐個背誦跟蹤。看來此辦法還得繼續(xù)加強。

五、課內閱讀得分超低

本題滿分12分，平均得分5分左右，失分點有兩個，一是同學對于象征不屬于修辭手法而是寫作手法的熟悉不夠，二是同學缺少對句子的微觀分析能力。

六、現代文閱讀得分較低

此題的主要失分點有兩個，一是同學對于描寫手法的概念基本上是一片空白，其次是同學的閱讀分析、概括、綜合能力顯然不足，使得同學的思維不夠全面，因而對于得分點的回答也不夠完整。

七、名著閱讀得分超低

本題本8分，但同學的平均得分率惟獨4分左右，滿分的惟獨7人。這個題目屬于死記硬背型的，以后能過加強背誦來提高這一題的得分率。

八、狀況不妙

作文中最大的問題依舊是書寫問題，第二還有五六個學生字數不夠，得分在20以下，一位學生居然沒有寫作文，實在出人意料。作文的內容也較為單調，基本上都是發(fā)燒感冒類的，缺少新意。對于作文，在同學們生活經驗有限的狀況下，一要加大他們的閱讀量，二是要舉行系統(tǒng)寫作訓練。

這是七班級入學來的第一次考試，它讓我全面了解了同學，也全面了解了自己。自己一定從新動身，努力學習其他教師的教學閱歷，探尋語文教導的新辦法，爭取使孩子們的學習能有一個更高層次的飛躍。

同學第一次月考總結

第一次月考飛逝而過,成果也嘩然展現在我面前。懊悔莫及,默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上回旋,猶如掙脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

成果不盡人意,也就罷了。可是帶來的心理沖擊卻是巨大的。不要說成果不能代表一切,但是也是檢測近段學習狀況的一種辦法和手段。

再看看滿眼都是錯誤的試卷,學校里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成果嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進,更是需要思量的問題。

語文基礎學問是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應當嗎?這是嚴峻的問題。還有閱讀,課外閱讀二非常,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導致了我語文成果的落后,以至于語文單科在年級只處于中上游的位置。以后,我更要多背語文學問,多做課外閱讀,這樣才干走一步,再走一步,腳踏實地地提高我的語文成果。

再說數學,這可是我的強項,可是馬虎帶給我了不敢想象的排名。一道三分的挑選,只由于疏忽了幾個小字眼,就導致了錯誤。三分之差,把我從數學單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數學概念,多做數學習題,銘記學問網絡,不要疏忽每一個小小的學問點。

英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是學問把握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習題,鞏固英語學問結構,才干真正學好、學透英語這門學科。

這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復習好,考出能力與水平,要讓全部人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!

媽媽有話說:兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是味道。我們就坐下來共通過分析了緣由:關于語文學習,基礎學問背誦、默寫上要多下功夫,多讀書,仔細聽講,勤思量,增加閱讀理解能力。數學方面,要勤學、多練、好問,不留半點疑難問題,仔細閱卷,看清題目要求,信任自己!英語更要堅持不懈的堆積,記單詞、看英文書籍、電影等,增加口語表達能力,要會把語法學問串起來,這樣便于鞏固與記憶。關于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的珍貴時光,記好筆記,課下準時復習,不懂就問,學好他們應當沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),樂觀進取,信任你會越來越棒的!

初一第一次月考總結與反思500字

月考結束了，此時就可以對此次考試總結一下，看看自己的學習狀況如何，再按照學習狀況做相應的轉變，從而提高自己的學習效率。下面是由我我為大家收拾的初一第一次月考總結與反思500字。

初一第一次月考總結與反思500字(一)

今日，月考成果出來了，我們都很感動，由于我們知道我們絕對沒有考好，上課時個個一言不發(fā)等待著教師的訓斥，就像暴風雨前的安靜。

出乎意料的是，教師并沒有憤怒而是總結了幾句話，我們受益匪淺，都重新反省自己。被人揭開面具露出破綻是失敗，自己揭開自己的面具，舉行自我批判，自我反省才是大才智，才干成為勝利人士。無論我們取得多大的成就，都不應當讓其成為炫耀的資本。

我拿著卷子，看著做錯的題。字詞翻譯四個錯兩，居然都是教師講過的，還寫個錯別字，真是該死。會寫，竟然把字給寫錯了，只能說明現在的我太依靠電腦，手寫時提筆就忘字，就像教師說的：提筆忘字。所以今后我一定要熬煉我的手寫能力，這是我們中華民族的技藝，不能忘記。修改病段，沒有做對說明自己不精心，沒有發(fā)覺其中的問題。填歇后語，俗語，格言，遺忘了怎么填，只能說明還把握不可靠。時常照照鏡子，從而看到自己的種種不堪，好好反省為什么會在自己身上浮現如此的不堪與缺點，這樣不至于在未來漫漫人生途中迷失正確方向。金無足赤人無完人，完善的人只是一種神話，凡是有血有肉的人，無不與錯誤一身相隨，犯錯是必定，而怎么去面向它，如何去看待它才是人生的關鍵。自省能幫組我們削減或避開重復犯相同的錯誤。

這次我寫錯的這些題，在以后的考試中一定不能做錯，只要將這些細節(jié)、與自身的錯誤和不精心還有堆積方面都注重了，就一定能考一個好成果，祝我更上一層樓，加油。

初一第一次月考總結與反思500字(二)

這次考試之所以沒有考好，總結緣由如下：

1平常沒有養(yǎng)成細致仔細的習慣，考試的時候答題馬虎大意、馬粗心虎，導致無數題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2預備不充分。我導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好愛好與課程學習的沖突。自己有無數愛好，作為一個人，一個完整的人，一個明了的人，固然不應當同機器一樣，讓自己的愛好被平白無故抹煞，那樣不僅凄慘而且無知，但是，假如由于自己的愛好嚴峻耽誤了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

第三，確定目標。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。

失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、課內重視聽講，課后準時復習

新學問的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上舉行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習辦法。上課時要緊跟教師的思路，樂觀綻開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎學問和基本技能的學習，課后要準時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將教師所講的學問點回憶一遍，正確把握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采納不清晰立刻翻書之舉。仔細自立完成作業(yè)，勤于思量，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目因為自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己鎮(zhèn)靜下來仔細分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要舉行收拾和歸納總結，把學問的點、線、面結合起來交織成學問網絡，納入自己的學問體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，認識把握各種題型的解題思路。剛開頭要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以協助開辟思路，提高自己的分析、解決能力，把握普通的解題邏輯。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便準時更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦高興，思維靈敏，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證實：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平常練習無異。假如平常解題時任憑、馬虎、大意等，往往在大考中充分裸露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習慣是十分重要的。

三、調節(jié)心態(tài)，正確對待考試

首先，應把主要精力放在基礎學問、基本技能、基本辦法這三個方面上，由于每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，仔細思量，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調節(jié)好自己的心態(tài)，使自己在任何時候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的驕傲感。

在考試前要做好預備，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些簡單的基礎題要有十二分掌握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習辦法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣大天地中去。

初一第一次月考總結與反思500字(三)

初中的第一次月考成果已經出爐，語文x分全班第一，數學x分居次席，英語x，綜合x，第一次月考的反思。這看似良好的成果，其中還藏著小小的圓滿，這些圓滿都是由疏忽大意造成的。

先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應當，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道畫蛇添足扣掉一分。我假如能一絲不茍的去完成它們，語文成果豈不是一個多么可觀的數字?

數學的粗心更不應當，一失手成千古恨，把x的肯定值當成了x，雖說一個是對的，但把肯定值弄成個負數，簡直心里懊悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭奠，本該扣一分，由于它們四個又扣掉一分。

生物別提，x分，要不是歷史的的堅韌反抗，綜合否則失守x分，生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤，因為粗心失分的多，把自己會做的做錯，不懊悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么粗心總會耽擱大局。其次畫蛇添足讓我吃虧不少，復習資料的時候，要把每個學問點弄清、搞明了，天天學過的學問要準時溫習。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實并不是多么難，仔細、精心的態(tài)度會造就一切。

初一第一次月考總結與反思500字(四)

時光過得飛速，一瞬間之間開學的第一次月考已經結束了。

然而，留給我得卻是無法挽回的時光;面向這一張張優(yōu)而不尖和絆腳石似的的分數令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……

當我靜下來時，再認真地掃瞄多一次試卷時，才發(fā)覺本來自己是多么地馬虎、暴躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，假如一碰到不懂得題目是便開頭慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目徹低失分，令我現在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：這些題目教師根本就沒有講到……其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

假如說，自己平常有做到復習、預習的話，那么即使教師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是同學學習的一個重要要求，假如我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。學問是靠日積月累的，人不行能在極短的時光內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓的，三天打魚兩天曬網這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。

從這次月考我總結出許多學習道理和學習辦法