初中數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

Word文檔初中數(shù)學(xué)組工作總結(jié)一段時(shí)光的工作結(jié)束，還需停下來(lái)梳理一下，這樣能夠更有規(guī)劃的去做好接下來(lái)的工作。我我提供這篇《初中數(shù)學(xué)組工作總結(jié)》讓您參考。

初中數(shù)學(xué)組在小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師在當(dāng)前更新教導(dǎo)觀(guān)念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的進(jìn)程中，奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，以提高我校的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作，全體老師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，以校為家，勇于奉獻(xiàn)，做出了一定的成果。

一、教學(xué)常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化動(dòng)身，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開(kāi)學(xué)初，響應(yīng)小學(xué)的號(hào)召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源分享，仔細(xì)落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)。各備課組至始至終都能仔細(xì)執(zhí)行，在發(fā)揮老師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，做到三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合，各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體老師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，仔細(xì)做好批改工作，力求做到準(zhǔn)時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效。

二、教研組建設(shè)：按照小學(xué)的工作方案，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組老師的熱情研究，制定了工作目標(biāo)和詳細(xì)方案，有定期的教研活動(dòng)制度、備課制度、互相聽(tīng)課制度、教研組活動(dòng)記錄。詳細(xì)支配了新能掛鉤對(duì)象，老老師無(wú)私傳授，新老師謙虛好學(xué)，仔細(xì)完成了五個(gè)一工程。組內(nèi)教研氣氛深厚，各新老師聽(tīng)課都在12節(jié)以上，其余老師聽(tīng)課都在10節(jié)以上。組內(nèi)衰老老師都樂(lè)觀(guān)參與各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。全組老師團(tuán)結(jié)配合凝結(jié)力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。

三、教科研活動(dòng)：本學(xué)期有方案的進(jìn)行了各班級(jí)數(shù)學(xué)專(zhuān)題講座或愛(ài)好小組，取得了較為顯然的效果。本學(xué)期九班級(jí)參與曾都區(qū)數(shù)學(xué)竟賽，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了樂(lè)觀(guān)作用。盡管日常教導(dǎo)教學(xué)工作非常繁忙，但教師們?nèi)苑浅Ｖ匾暯虒?dǎo)科研，實(shí)踐有效性課堂課題。

四、工作實(shí)績(jī)：經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，數(shù)學(xué)學(xué)科已成為我校的拳頭學(xué)科。

我們初中數(shù)學(xué)組的全體老師決心仔細(xì)討論新形勢(shì)下的教導(dǎo)教學(xué)工作，改變教導(dǎo)教學(xué)觀(guān)念，將越發(fā)團(tuán)結(jié)配合，真抓實(shí)干，為把我校建成一所示范型中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

gz85.COM更多工作總結(jié)范文編輯推舉

數(shù)學(xué)組期末工作總結(jié)

伴同新年鐘聲，20xx年1月2日下午，XX學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了20xx年秋季期末會(huì)。本次總結(jié)會(huì)由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)XX先生主持，全體數(shù)學(xué)先生和小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)參與運(yùn)動(dòng)。

會(huì)議流程

首先，由分管數(shù)學(xué)的曾主任作數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)。曾主任對(duì)數(shù)學(xué)組教研工作的開(kāi)展做出了確定。

建議數(shù)學(xué)組請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，專(zhuān)家遞交鑰匙，走出去的先生范例引路，以點(diǎn)帶面，讓組內(nèi)成員有進(jìn)展的空間、晉升自我。對(duì)先生們提出了多聽(tīng)專(zhuān)家講座、多學(xué)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、自學(xué)專(zhuān)業(yè)冊(cè)本等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的要求，勉勵(lì)先生們學(xué)無(wú)終點(diǎn)、教無(wú)終點(diǎn)、研無(wú)終點(diǎn)。

老師總結(jié)

環(huán)繞在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自我超越這一主題，先生們分手對(duì)本學(xué)期的教研教授教化作了深刻的總結(jié)和反思

先生們紛繁表示，本身在數(shù)學(xué)組這個(gè)連合、樂(lè)觀(guān)向上的步隊(duì)中，正在賡續(xù)學(xué)習(xí)、賡續(xù)超越。

會(huì)議總結(jié)

先生們暢所欲言后，分管數(shù)學(xué)的許校長(zhǎng)做了總結(jié)。許校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)組的教研工作抓好了老例工作的落實(shí)，扎實(shí)地開(kāi)展了教授教化科研運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，對(duì)先生們提出了更高的要求：增加理論學(xué)習(xí)，多念書(shū)、讀好書(shū)，推進(jìn)本身的進(jìn)展。教研組還可以開(kāi)展多種形式的主題教研運(yùn)動(dòng)，走理論聯(lián)系實(shí)踐的途徑，為先生提供辦理問(wèn)題的鑰匙。

最后，段校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了數(shù)學(xué)組先生們的團(tuán)隊(duì)配合精神，對(duì)數(shù)學(xué)組先生表示謝謝，謝謝先生們對(duì)小學(xué)工作的支持、理解。

展示了道德與法治的主題教研形式，給數(shù)學(xué)組的教研工作指引了新路。

在數(shù)學(xué)組全體成員的齊心協(xié)力下，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的教研工作會(huì)蒸蒸日上，先生們也能賡續(xù)地超越自我。

趣味數(shù)學(xué)組活動(dòng)總結(jié)

一、趣味數(shù)學(xué)組教學(xué)總體思路

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，使趣味數(shù)學(xué)組同學(xué)既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開(kāi)辟視野、開(kāi)發(fā)智力，我經(jīng)過(guò)探究實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過(guò)程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，樂(lè)觀(guān)提倡自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。

二、在趣味數(shù)學(xué)組，以數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)為載體培養(yǎng)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)，要求同學(xué)更深一步地嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，在深化理解的基礎(chǔ)上靈便運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時(shí)的效果總不太抱負(fù)，在教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)的思維從形象逐步過(guò)渡、升高到抽象，在獵取學(xué)問(wèn)的同時(shí)進(jìn)展能力。

2、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接愛(ài)好。

3、合理支配各個(gè)比賽學(xué)問(wèn)的先后挨次。

4、個(gè)別同學(xué)的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)十分重要的問(wèn)題，也是關(guān)鍵問(wèn)題。趣味數(shù)學(xué)組中不行能全部的同學(xué)都同等優(yōu)秀，總會(huì)有幾個(gè)特殊精彩的，對(duì)待他們不行能跟其他學(xué)生站在同一角度動(dòng)身，要求要高一些，比如其中劉垚倩等學(xué)生，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的學(xué)問(wèn)面。平時(shí)關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決困難問(wèn)題，合理地梳理各部分的學(xué)問(wèn)。

另外，我常常引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，隨時(shí)記錄感觸，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許同學(xué)對(duì)問(wèn)題有不同的理解，愛(ài)惜同學(xué)的奇怪???心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，樂(lè)觀(guān)培植同學(xué)深化探索的熱烈。

四、讓評(píng)價(jià)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

學(xué)習(xí)的24名學(xué)生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注他們對(duì)學(xué)問(wèn)與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。這樣在一定程度上調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性。

五、成果與收獲

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，本趣味數(shù)學(xué)組同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)愛(ài)好更濃了，一個(gè)學(xué)年來(lái)，同學(xué)的數(shù)學(xué)素質(zhì)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較深厚，師生關(guān)系融洽和睦。

七、問(wèn)題與努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí);

2、繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好;

3、培養(yǎng)同學(xué)的自信念和進(jìn)取心，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。

數(shù)學(xué)組教學(xué)的工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)小集體創(chuàng)優(yōu)，一幫一長(zhǎng)進(jìn)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略討論。課題主要討論的內(nèi)容有：

1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課、老師訪(fǎng)談、同學(xué)座談等途徑，調(diào)查討論目前我校課堂教學(xué)改革中存在的問(wèn)題。

2、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，討論新課程理念下老師應(yīng)實(shí)行什么樣的教學(xué)策略。

3、討論學(xué)情，要分析同學(xué)現(xiàn)有的水平和對(duì)教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的思維能力、接受能力、動(dòng)手操作能力，學(xué)習(xí)愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、意志、情感等。

4、討論學(xué)法和學(xué)習(xí)方式，要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。討論自學(xué)、幫扶、互學(xué);自立思量、合作探索、存異質(zhì)疑、溝通展示等學(xué)習(xí)方式的組織和引導(dǎo)要點(diǎn)。

5、討論教法，立足學(xué)情和各學(xué)科不同內(nèi)容和課型，實(shí)踐討論怎樣優(yōu)化、運(yùn)用小集體創(chuàng)優(yōu)，一幫一長(zhǎng)進(jìn)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)組織形式和教學(xué)策略，才干使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

6、討論課堂評(píng)價(jià)。對(duì)同學(xué)實(shí)施有效的課堂評(píng)價(jià)是勝利教學(xué)必不行少的一部分。通過(guò)討論，初步制定出能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和可持續(xù)作用的、側(cè)重于同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的課堂評(píng)價(jià)方式。

本學(xué)期于開(kāi)學(xué)初我們數(shù)學(xué)組仔細(xì)擬定了本學(xué)期的課題討論階段方案，并按照方案的布署有條不紊的扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課題的討論工作，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組開(kāi)展的詳細(xì)工作做一下總結(jié)：

1、針對(duì)初一的同學(xué)通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、同學(xué)座談、課堂觀(guān)看等途徑，了解我校課堂教學(xué)中學(xué)困生存在的問(wèn)題主要緣由。

2、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，以學(xué)論教，一個(gè)月之后初步制定出能指導(dǎo)課堂教學(xué)改革總體方向的松江中學(xué)小集體創(chuàng)優(yōu)，一幫一長(zhǎng)進(jìn)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)劃。

3、備課、聽(tīng)課、評(píng)課，課題引領(lǐng)課堂。

本學(xué)期初我們數(shù)學(xué)組于開(kāi)學(xué)初組織了一次集體備課、上課、評(píng)課一體化的探究討論的活動(dòng)。從集體備課聽(tīng)課評(píng)課一系列活動(dòng)全體數(shù)學(xué)老師能夠仔細(xì)對(duì)待，集體備課仔細(xì)、聽(tīng)課用心、評(píng)課態(tài)度端正，尤其是校長(zhǎng)的評(píng)課使我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師都受益匪淺。我們活動(dòng)的目的達(dá)到了讓教研與科研緊密結(jié)合，提高了數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)討論能力和教學(xué)質(zhì)量的提升。

我們數(shù)學(xué)組的紀(jì)小玲教師天天的教學(xué)實(shí)踐都有課堂實(shí)錄在跟蹤記錄著。

4、學(xué)習(xí)理念，更新教導(dǎo)觀(guān)念。

隨著新課改革的不斷深化，新課程教學(xué)理念所展現(xiàn)出的科學(xué)性、先進(jìn)性以及學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方式、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、熟悉觀(guān)等的不斷變化，促使廣闊老師必需打破傳統(tǒng)教學(xué)的圍欄，努力去實(shí)踐新課程理念，探究出適合同學(xué)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及熟悉觀(guān)不斷變化的教學(xué)方式，讓課堂教學(xué)綻放出新光線(xiàn)。我們數(shù)學(xué)組常常利用周三下午第7、8節(jié)校本研修的時(shí)光舉行理論性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)山東即墨28中和睦互助課堂教學(xué)模式，借鑒安圖三中小組互動(dòng)，分布達(dá)標(biāo)的教學(xué)策略。利用學(xué)習(xí)和借鑒新的課改理念不斷指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

5、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。

按照開(kāi)學(xué)初擬定的課題方案10月份開(kāi)展一次集體備課之后的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

在集體備課的基礎(chǔ)上按照課題小集體創(chuàng)優(yōu)，一幫一長(zhǎng)進(jìn)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略實(shí)踐討論的總目標(biāo)確立本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)關(guān)鍵;確立教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié);按照自己本年級(jí)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)老師活動(dòng)和同學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容;按照年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)填寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。按照設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容舉行年級(jí)授課。上課之后按照上課的狀況舉行教學(xué)反思，找出勝利和不足之處，今后實(shí)行的措施。

6、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)論文。

為了促進(jìn)小學(xué)的校本研修活動(dòng)，立足搞好教研，提高數(shù)學(xué)組全體老師的崗位練功的能力，我們數(shù)學(xué)組的此次崗位練功活動(dòng)就是把一個(gè)學(xué)期課題小集體創(chuàng)優(yōu)，一幫一長(zhǎng)進(jìn)的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略討論過(guò)程以論文的形式體現(xiàn)出來(lái)。寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文，寫(xiě)出自己在本學(xué)期的討論過(guò)程中實(shí)實(shí)在在的做法來(lái)。

7、讓比賽活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組老師結(jié)合正在討論的州級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)小集體創(chuàng)優(yōu)，一幫一長(zhǎng)進(jìn)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略實(shí)踐討論》，樂(lè)觀(guān)探究實(shí)踐開(kāi)展討論。為展示課題討論成效，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)和能力，激勵(lì)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，努力學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)組組織開(kāi)展了此項(xiàng)比賽活動(dòng)。

此次比賽分兩個(gè)考場(chǎng)，七八班級(jí)各班選派數(shù)學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生兩名參與比賽，設(shè)A、B(難、易)兩套題目，適合不同層次的同學(xué)來(lái)完成，旨在使學(xué)困生數(shù)學(xué)能力提高、優(yōu)等生數(shù)學(xué)能力拔高。各班級(jí)數(shù)學(xué)老師全程參加囫圇比賽過(guò)程，并作為比賽評(píng)委，終于分離評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和長(zhǎng)進(jìn)獎(jiǎng)，并予以表彰。

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅總結(jié)了課題討論的階段成效，也通過(guò)比賽方式讓同學(xué)能夠在這樣的活動(dòng)驅(qū)使之下發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的能力。同學(xué)在獲獎(jiǎng)感言中說(shuō)道：在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)倍加努力，在自己努力的同時(shí)還要帶好自己的徒弟，爭(zhēng)取期末考試師徒榮獲雙豐收。

我們下一步的討論方向是：

1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新老師的教導(dǎo)觀(guān)念，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論綻開(kāi)教學(xué)系列活動(dòng)。

2、倡導(dǎo)合作、自主、探索的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，促使同學(xué)樹(shù)立信念。老師要敬重同學(xué)，讓同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造平等、良好的師生關(guān)系，讓同學(xué)在和睦的氣氛中，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地獲得進(jìn)展。

3、多在老師的備課上下功夫，不斷提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，真真正正地做到教學(xué)與科研的有機(jī)結(jié)合。

備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸寫(xiě)下來(lái)，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

4、立足基礎(chǔ)，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。各班級(jí)要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要讓同學(xué)確的確實(shí)把握，技能技巧等一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，要長(zhǎng)久有方案地訓(xùn)練，注重保底。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們要抓好輔優(yōu)扶差工作，尤其是要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛(ài)惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所長(zhǎng)進(jìn)，以提高小學(xué)的數(shù)學(xué)成果。

總之，我們的課題討論工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)組老師的共同努力下，取得了許多成績(jī)。在課題討論過(guò)程中，我們也看到到一些不足之處，還有待于我們進(jìn)一步改進(jìn)與思量。在今后的課題實(shí)施中，我們會(huì)充分發(fā)揮每位數(shù)學(xué)老師的潛力，真正讓課題討論促進(jìn)老師的成長(zhǎng)，讓老師的成長(zhǎng)帶來(lái)我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，終于形成一套有我們松江中學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)策略。

數(shù)學(xué)組月教研工作總結(jié)

x月份已經(jīng)結(jié)束，為了更好的做好教研組工作，對(duì)本組五月份的工作總結(jié)如下。

一、本月教學(xué)方案、教研活動(dòng)狀況。

本月份我們完成了以生活中的數(shù)學(xué)為主題的第五單元100以?xún)?nèi)的退位減法和聯(lián)系生活實(shí)際的熟悉鐘表為主題的第六單元的教學(xué)。

教研記錄4次，主題分離是1、期中考試反思和李乃玲說(shuō)課《進(jìn)位加法》。2、組長(zhǎng)張政華說(shuō)課《退位減法》3、評(píng)課《退位