新目標(biāo)八年級上冊 Unit 1 –unit6 同步輔導(dǎo)及期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練單項(xiàng)選擇及詞匯填空

新目標(biāo)八年級上冊Unit1-unit6同步輔導(dǎo)及期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練單項(xiàng)選擇及詞匯天空專練

新目標(biāo)八年級上冊Unit1Howoftendoyouexercise教學(xué)指導(dǎo)

八年級上Unit1Howoftendoyouexercise?

一、語法：復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)（ThePresentTense）

（一）、表示：現(xiàn)在的狀態(tài)。

構(gòu)成：主語+be+數(shù)詞/形容詞/名詞/介詞短語……

Hisfatheris41yearsold.Sheisthinandtall.

Weareallstudents.Mymotherisathome

△注意形容詞不能單獨(dú)作謂語，必須和be一起使用，表示某人，某物的狀態(tài)特征。.

（二）、還表示：經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作。常與下列時(shí)間狀語連用。

2often常常，usually通常，always總是，sometimes>fromtimetotime、attimes、有

時(shí),allthetime一直、總是。

Sheexerciseseverymorning

（三）表示某人的愛好特征常用下列動(dòng)詞表示；like喜歡，love愛，enjoy喜歡

Welikeheralot

（四）表事實(shí)、普遍真理。

Thereare59studentsintheclassroom.

It'ssunnytoday.今天天氣晴朗。

（五）、構(gòu)成

肯定句：主語+動(dòng)詞原形+其它主語（三單）+動(dòng)詞（三單）+其它

否定句：主語+don，t+動(dòng)詞原形+其它主語+doesrft+動(dòng)詞原形+其它

疑問句：Do+主語+動(dòng)詞原形+其它Does+主語（三）+動(dòng)詞原形+其它

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，在動(dòng)詞前加dont如果主語是第三人稱單數(shù)，在動(dòng)詞

前加doesn't,動(dòng)詞還原。變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，在句子開頭加do；如果主語是第三人稱單數(shù)，在

句首加does,動(dòng)詞還原。

帶有am、is、are、was、were的句子變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，在am、is、are>was>were

的后面加not；變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，把a(bǔ)m、is、are^was、were移到句前。

例如：肯定句：Weexercisetwiceaweek.

否定句：Wedon'texerciseonceaweek.

疑問句：Doyouexercisetwiceaweek?

對twiceaweek提問：Howoftendoyouexercise?

.Motherwantsmetodrinkmilkeveryday.

否：Motherdoesn'twantmetodrinkmilkeveryday.

疑：Doesmotherwantmetodrinkmilkeveryday?

特：Howoftendoesyourmotherwantyoutodrinkmilk?

everyday每天，everymorning每天早上，everyafternoon每天下午，everyevening每天

晚上everyweek每周everymonth每個(gè)月everyyear每年

onMonday在星期一，onTuesday在星期二，onWednesday在星期三，onThursday在星期

四onFriday在星期五，onSaturday在星期六，onSunday在星期天

inthemorning在早上，intheafternoon在下午，intheevening在晚上，at2:30intheafternoon

每天下午2：30,atthistimeofday每天這個(gè)時(shí)候。

twiceaweek一周兩次,threetimesaday一天三次，onceaweek一周一。次，threeorfour

timesaweek一周三到四次

（六）、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)：動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)用于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是第三人稱單

數(shù)時(shí)。

▲在動(dòng)詞的后面加飛或es”變?yōu)閯?dòng)詞的第三稱單數(shù);在名詞的后面加“s”或“es”變?yōu)槊~復(fù)數(shù)。

構(gòu)成方法如下：

1、直接在大多數(shù)動(dòng)詞后面加“s"：live居住-lives,sleep睡覺-sleeps.

2^以o,s,x,sh,ch結(jié)尾的動(dòng)詞加“es"：do做-does,relax-relaxes放松，wash-washes洗，

watch-watches觀看。

3以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，改“y”為“i”,再加“es”,如果“y”前是元音字母"Aa、Ee、li、

Oo>Uu”直接加“s"：play-plays玩，buy-buys買，say-says說。.

七、應(yīng)用。

1、肯：Somestudentsdohomeworkthreeorfourtimesaweek.

否：Somestudentsdon'tdohomeworkthreeorfourtimesaweek.

疑：Doanystudentsdohomeworkthreeorfourtimesaweek?

特疑：Howoftendoanystudentsdohomeworkthreeorfourtimesaweek?

l.Hisbrotheristallandthin.

2.Somestudents(watch)TVtwiceaweek.

3.She(eat)junkfoodonceaweek.

4.Hisgrandpa(have)ahealthylifestyle.

5.Fewstudents(watch)TVplayonceaday.

二、知識(shí)點(diǎn)

(一)詞形關(guān)系

名詞：用來做主語和賓語。主語是動(dòng)作行為的執(zhí)行者。賓語是動(dòng)作行為的承受者。

動(dòng)名詞：是語法上的名詞。是為了讓動(dòng)詞能夠做主語和賓語而創(chuàng)立的一種動(dòng)詞形式。動(dòng)名詞

之后還可有它自己的賓語。

形容詞：與be連用，說明主語的狀態(tài)和特征。修飾名詞，放在名詞之前。

副詞：用來修飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子。

動(dòng)詞：說明主語是什么或干什么。在句中做謂語。動(dòng)詞在句中做謂語時(shí)要考慮時(shí)態(tài)。不做謂

語時(shí)，要考慮用動(dòng)名詞還是不定式。在下列動(dòng)詞之后要用動(dòng)名詞。

finish完成，mind介意，keep保持，consider考慮，continue繼續(xù)，enjoy喜歡，love愛，like

喜歡,feellike想要,stop停止,start開始,begin開始,beusetodoing習(xí)慣于做某事,getused

todoing習(xí)慣于做某事，accordingto根據(jù)，lookforwardto期望，bebusydoing…忙于做某事，

dosomecooking:cook做飯。

注意：usedtodo過去常常做某事，beusedtodo：beusedfor什么被用來做什么.

］、health健康nhealthy健康的adj.unhealthy不健康的adj.keephealthy保持健康

Wemustkeephealthy.Hehasagoodhealth.Heishealthy.

2、act表演vaction行動(dòng)nactive活躍的adj.activity活動(dòng)n

(1)Heisactive(act),heexerciseseveryday.

(2)Herearetheresultsoftheactivity(active)survey.

3、different不同的adj.difference差異nbedifferentfrom.......和....不同

(1)Hisblouseisdifferent(difference)frommine.

(2)Therearesomedifferences(different)between"look''and"see''.

4、one一個(gè)once一次，一旦two二twice兩次

Shegoesskateboardingonce(one)aweek.

(二)詞的特征

1、不可數(shù)名詞：health健康junkfood垃圾食品milk牛奶exercise鍛煉

①不可數(shù)名詞做主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；

②不可數(shù)名詞不能加"S”；

③不可數(shù)名詞前只可用“alittle（一小點(diǎn)），howmuch（多少），much（許多）”修飾，可數(shù)名

詞前只可用“many（許多），afew（一小點(diǎn)），howmany（多少）”修飾。

④alotof許多，some一些，any一些，后可跟可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

①HedrinksaIotof/somemilk.

②Thereis（be）alotofmilkinthebottle.

2、hard難的adj.difficult難的，hard努力地adv（副詞），workhardat/on努力學(xué)習(xí)hardly

（adv）幾乎不

Youshoulddobetterifyouworkhardatit

Hehardlystudies.他幾乎不學(xué)習(xí)。

3、maybe也許adv（副詞）perhaps也許adv（副詞）.maybe可能是，情態(tài)動(dòng)詞

Lookattheman,hemaybeadoctor.看那個(gè)人，他也許是個(gè)醫(yī)生。

Lookattheman,heismaybeadoctor.看那個(gè)人，他也許是個(gè)醫(yī)生。

Canyouhearsomething?

—Itmaybeatiger（maybe,maybe）

—It'smaybeatiger（maybe,maybe）

四、句式

kask/want/tellsb.totodosth.叫某人做某事

2、ask/want/tellsb.nottotodosth.叫某人不要做某事

①M(fèi)issLiasks/telIsavantsustowritedownthenotes.

②MissLiasks/tells/wantsusnottotalkinginclass..

③TelILily__________（notbe）Iateforclass.

④Askhim__________（do）homeworkatonce.

2、begoodfor對...有好處bebadfor對....有壞處begoodat在....方面做得好

Reading（read）moreisgoodforyour,study.

在動(dòng)詞的后面加ing把動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)名詞就可做主語了。

Eating（eat）toomuchisbadforyourhealth.

3、goskateboarding,goshopping,goswimming.（go之后的動(dòng)詞要力口ing）。

dosomereadingmeansread,dosomecookingmeanscook,dosomewashingmeanswash

Heoftenhelpshismotherdosome（clean）.

五、短語

1、activitysurvey活動(dòng)調(diào)查2、eatinghabits飲食習(xí)慣

3、healthylifestyle健康的生活方式4、asfor至于…

5^theresultfor.......的....結(jié)果6^thesameas…和...——樣

7、veryoften：toooften：always,總是

新目標(biāo)八年級上冊Unit2Whafsthematter教學(xué)指導(dǎo)

八年級上Unit2What'sthematter?

一、語法、復(fù)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)

表示：過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常用的時(shí)間狀語：

①yesterday昨天，yesterdaymorning昨天早上，yesterdayafternoon昨天下午，

yesterdayevening昨天晚上

②lastnight昨天晚上，lastweek上周，lastyear去年，lastmonth上個(gè)月，lastJanuary

去年一月，lastspring去年春天，lastMonday上個(gè)星期一，lastweekend上周末。

anhourago一小時(shí)前，adayago一天前，twodaysago兩周前，threeyearsago

①三年前。

②in2000,2000年。Inmay2003,2003年5月。onFebruary2nd,2004o

2004年2月2日。

②一般過去時(shí)還表示過去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。此時(shí)它除了與過去的時(shí)間語連用外，還和often

常常，usually通常，always總是，sometimes有時(shí)、一起用。

Hewasoftenlateforclasslastyear.去年他常常遲到。

二、構(gòu)成（表動(dòng)作）

肯定句：主語+V-ed+其它否定句：主語+didn，t+V原+其它

疑問句：Did+主語+V原+其它

應(yīng)用：1、他昨天來的（漢語習(xí)慣：時(shí)間位于主語和謂語之間，英語則要把時(shí)間放在句末或

句者）

肯：Hecamehereyesterday.

否：Hedidn'tcomehereyesterday.

疑：Didhecomehereyesterday?

對yesterday提問：Whendidhecome?

2、上個(gè)星期他去滑滑板。（動(dòng)作）

肯：Hewentskateboardinglastweek

否：Hedidn'tgoskateboardinglastweek.

疑：Didhegoskateboardinglastweek?

對wentskateboarding提問：Whatdidhedolastweek?.

一般過去時(shí)態(tài)的句子變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，在動(dòng)詞前加didnt動(dòng)詞還原；變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，在句首

加Did,動(dòng)詞還原。

特殊疑問句=疑問詞+一般疑問句的順序。

表狀態(tài)：

肯定句：主語+was、were+數(shù)詞/形容詞/名詞/介詞短語

否定句：主語+was>were+not+數(shù)詞/形容詞/名詞/介詞短語

疑問句：Was、Were+主語+數(shù)詞/形容詞/名詞/介詞短語

3、昨天天氣晴（狀態(tài)）

肯：Itwassunnyyesterday.

否：Itwasnotsunnyyesterday.

疑：Wasitsunnyyesterday?

對sunny提問：Howwastheweatheryesterday?

帶有am、is、are>was、were的句子變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，在am、is、are、was>were的后面加

not；變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，把a(bǔ)m、is、are^was、were移到句首

4.肯：Hissisterwasilllastnight.

否：Hissisterwasn'tilllastnight.

疑：Washissisterilllastnight?

Whenwashissisterill?

特殊疑問句=疑問詞+一般疑問句的順序

三、動(dòng)詞的過去式：

動(dòng)詞的過去式用于一般過去時(shí)態(tài)。規(guī)則動(dòng)詞的過去式構(gòu)成規(guī)則如下：

1、直接在動(dòng)詞之后加“ed”，如：look-looked看

2、以"e”結(jié)尾的只加"d”,如use-used使用

3、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞,改"y”為"F再加"ed"。加：study-studied,如果"y”。前是元

音字母"Aa、Ee>li、Oo、Uu”直接加"ed”,如：play-playedo

4、以一個(gè)輔音字母結(jié)尾，中間只有一個(gè)元音字母，末尾的輔音字母發(fā)它相對的輔音符號的

音，雙寫這個(gè)輔音字母再加“ed”，力口：plan-planned計(jì)劃，stop-stopped停止,shop-shopped

購買。

3、haveacold感冒4、havearest>getsomerest休息

5、hotteawithhoney加蜂蜜的熱茶6、conversationpractice對話練習(xí)

7、feelwell,bewell,behealthyo保持健康8、betired>gettired累的

9、bestressedout緊張的10、Chinesemedicine中藥

11、traditionalChinesedoctors中醫(yī)12、abalanceofyinandyang陰陽平衡

13>eatabalanceddiet均衡飲食14^havealotofheadache頭痛得歷害

15>haveaheadache/toothache/stomachache頭痛/牙痛/胃痛16、giveadvice提建議

1Whenyouhaveasorethroat,drinksomemore(加蜂蜜的熱茶).

2Inwinter,moreandmorepeople(感冒).

3Liedownand(休息)whenyouareill.

4(別緊張)oIfseasy.

5(中藥)ismoreandmorepopularinChina

6Keep(陰陽平衡)istokeephealthy.

(二)詞形關(guān)系

tooth牙齒----toothache牙痛head頭----headache頭痛

stomach胃----stomachache胃痛foot腳----feet(復(fù)數(shù))onfoot步行

tooth------teeth(復(fù)數(shù))

illness疾病nill病的adj.

tradition傳統(tǒng)ntraditional傳統(tǒng)的cdj.

west西方nwestern西方的adj.

stress壓力nstressedadj.bestressed(out)

balance平衡nbalanced平衡的adj.keepbalanced

應(yīng)用：

1.It(be)February2nd,2004yesterday.2.Thetwins(be)born

in2000.

3.They(plan)tohaveapartylastweek4.TheSmiths(go)

campinglastweekend.

二、知識(shí)點(diǎn)

(一)短語

1、haveasorethroat/back咽痛/背痛2、haveafever發(fā)熱

1、A：What'sthematterwithyou?

B：I'mnotfeelingwell.IbelieveIhavea(head).

2、Wecomehereon(feet).

3^Thebabyhasthree(tooth).

4、Hewas(illness)yesterday.

5、(tradition)Chinesedoctorsbelieveweneeda(balanced)ofyinandyang.

6、In(west)CountriesChinesemedicineispopulartoo.

7、It'simportanttoeata(balance)diet.

三、詞的特證

（一）、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

1、表達(dá)不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)不能直接在不可數(shù)名詞之后加S.而是在量詞之后加S.

aglassofwater一杯水，twoglassesofwater兩杯水，

apieceofpaper一張紙，twopiecesofpaper兩張紙,

2、不可數(shù)名詞做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。

Thereistoomuchworktodotoday.

3、不可數(shù)名詞前只能用“much許多，howmuch多少,Joomuch太多,alittle少量,little

幾乎沒有”來說明不可數(shù)名詞的數(shù)量。

4、“Some一些，any一些，alotof許多”可放在可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前，說明不可數(shù)名

詞的數(shù)量。七年級所學(xué)的不可數(shù)名詞有：

broccoli花椰菜ice冰food食物water水chicken雞肉work工作homework家庭作業(yè)。

weather氣候time時(shí)間money金錢grass草meat肉

本單元所學(xué)不可數(shù)名詞有：tofu豆腐，advice建議，apieceofadvice一條建議

takeone'sadvice采納別人的建議

5、可數(shù)名詞前只能用“many許多，toomany太多afew少量、說明可數(shù)名詞的數(shù)量

1(much,many)broccoliisinthebag.

2((much,many)girlslikeicecream.

3Shecanspeak(alittle,afew)English.

4Weneed(alotof,many,much)food.

5(alittle,afew)studentscananswerthequestion.

6Elephantseats(grass).

7Time(be)money.How(be)theweatherinMoscow?

8Canyougiveussomegood(advice)?

9Weneedtoomuch(tofu).Howaboutthirtykilosof(tofu)?

10Let'sgoatonce,weonlyhave（afew,alittle）time.

（二）、不定代詞：不定代詞做主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。形容詞修飾不定代詞，放在不定代

詞之后。

everything任何東西something某事anything任何東西nobody沒人

everybody每個(gè)人somebody某人anybody任何人nothing沒事

everyone每一個(gè)人someone某人anyone任何人noone沒人

不定代詞的構(gòu)成：some^any>every、no與body、thing>one搭配

1、Heisfriendly.Everyone________(like)him.

2^Everything_________(begin)togrowinsummer.

3^Listen,someone_________________(come).

4、Momwantstocook(美味的東西)forsupper.

5>Isthere(有趣的事)inthenewspaper?

6^Don'tworry,thereis.

Asomethingstrange,BnothingseriousCseriousnothing

新目標(biāo)八年級上冊Unit2What?sthematter同步輔導(dǎo)

Unit2What'sthematter?

一、一周課程概述

1.學(xué)習(xí)談?wù)摻】登闆r。

2.學(xué)習(xí)有關(guān)提出建議的表達(dá)。

3.學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should,shouldn't的用法。

4.學(xué)習(xí)幾種表示疾病的表達(dá)形式：

haveacold,haveasorethroat,haveaheadache,haveatoothache等。

二、重難點(diǎn)句子解析

1.—What'sthematter?怎么了？

—Ihaveacold.我患感冒了。

(1)matter作名詞時(shí),表“事情；問題；情況”,Whafsthematter?常用來詢問對方的病情

或其他不適，也可用What'swrong?或What'sthetroublewithsb.?來表示，如要說明對象，

則需要用介詞with表示。如：

▲What'sthematter,littleboy?

小男孩，你有什么事？

▲What'swrong/thematterwithher?她怎么了？

Xwrong是形容詞，前面沒有“the"；matter和trouble都是名詞，前面應(yīng)有“the”,trouble前還可

以用形容詞性的物主代詞。

AWliafsyourtrouble,youngman?年輕人，你怎么了？

2.Ihaveasorethroat.我喉嚨痛。

(1)havevt.患(得)病，(不用于進(jìn)行時(shí)態(tài))

▲Hehadabadcoldlastweek.他上周患了重感冒。

▲Sheoftenhasastomachache.她常胃(肚子)疼。

※一般情況下用have+a+n.(病名)表示“患了某種疾病”。

haveacold感冒

haveasoreback背痛

haveastomachache胃痛

haveasorethroat嗓子痛

haveatoothache牙痛

haveaheadache頭痛

haveafever發(fā)燒

haveabackache背痛

注意a在此不表示數(shù)量“一”，而是不定冠詞加名詞表示一類事物。

(2)sore“痛，疼”，通常指因發(fā)炎引起的肌肉疼，在表示身體的某部位疼痛時(shí)，常置于

部位名詞前。ache常指持續(xù)性的疼痛，它常與身體部位的名詞構(gòu)成復(fù)合詞，如：headache

頭痛，backache背疼等。

3.Youshouldliedownandrest.你應(yīng)該躺下休息。

(1)should用以表示勸告或推薦，意思是“應(yīng)該”，其否定形式是shouldnt意思是“不

應(yīng)該如：

▲Youshouldstopsmoking.你應(yīng)該戒煙。

▲Youshouldn'tleaveababyaloneinthehouse.

你不應(yīng)該把一個(gè)嬰兒獨(dú)自留在家里。

(2)liedown意思是“躺下"，動(dòng)詞lie的過去式是lay,現(xiàn)在分詞形式是lying。如：

▲Shelaydownonherbed.

她躺在床上。

▲Ifoundapurselyingontheground.

我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢包。

(3)rest可以作動(dòng)詞，也可以作名詞，意思是“休息”。如：

▲PmsotiredandIwanttohavearest.我太累了，我想休息一下。

▲CanIgetsomerest,mum?媽媽，我可以休息一會(huì)兒嗎？

4.Thatsoundslikeagoodidea.那聽起來像是一個(gè)好主意。

(1)idea意思是“主意；想法；思想"，goodidea意思是“好主意”，一般用來表示贊同。

如：

▲That'sagoodidea.那是一個(gè)好主意。

▲—Whynotgotothepark?為什么不去公園呢？

—Goodidea.好主意。

(2)soundlike意思是“聽起來像....”,sound是連系動(dòng)詞，它也能作名詞，意思是“聲

音”。如：

▲Yourideasoundslikeagoodone.

你的想法聽起來是個(gè)好主意。

▲Wecanhearthesoundofbirdssinginginthemorning.

早晨我們能聽見鳥兒歌唱的聲音。

6.Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起來。

這是一句祝福用語，hope表示“祝愿；希望”。如：

AWehopeyou?rewell.我們希望你健康。

辨析：hope與wish：

hope與wish這兩個(gè)詞都表示“希望”，但含義和用法不同。

wish后一般接含有虛擬語氣的名詞性從句，用以表示難以實(shí)現(xiàn)或不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，

有時(shí)也可用于表示對人的祝福(注意：wish后不能接動(dòng)名詞)。如：

▲IwishIwereasstrongasyou.我真希望我像你一樣健壯。

▲Iwishyousuccess.祝你成功。

hope用于有可能實(shí)現(xiàn)的場合。hope后可接動(dòng)詞不定式、名詞從句，但不能在接了動(dòng)名

詞、名詞或賓語后再加動(dòng)詞不定式。如：

▲Ihopethatyouwillsucceed.我希望你會(huì)成功。

▲Hehopedtogetthefirstprize.他希望獲得一等獎(jiǎng)。

7.Maybeyouhavetoomuchyin.也許你有太多的陰。

辨析：toomuch與muchtoo

toomuch的中心詞是much,too修飾much,加強(qiáng)語氣。toomuch修飾不可數(shù)名詞或單

獨(dú)使用，意思為“morethanenough"，與toomany相對，后者修飾可數(shù)名詞或單獨(dú)使用。如:

▲Don'teattoomuchsugar.It9snotgoodforyourhealth.

不要吃太多的糖，那對你的健康不好。

▲Hedranktoomuch,sohedidn'tfeelverywell.

他喝多了，所以他感覺很不舒服。

muchtoo的中心詞是too,much修飾too,以加強(qiáng)語氣，muchtoo用在形容詞或副詞之前。

如：

▲Myuncleisabusinessman.He'salwaysmuchtoobusy.

我叔叔是個(gè)商人。他總是特別忙。

AThissweaterismuchtooexpensive.

這件毛衣太貴了。

8.It'seasytohaveahealthylifestyle,andit'simportanttoeatabalanceddiet,擁有一個(gè)健康的

生活方式很容易，營養(yǎng)均衡很重要。

(1)這是一個(gè)并列句，并列句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句并列而成。常見的并列句結(jié)

構(gòu)是：“簡單句+等立連詞+簡單句等立連詞之前可用逗號，也可不用逗號。等立連詞通

常是and,or,but等。如：

▲You'realive!Andshe'sdead.

你活著！而她卻死了。

▲Honeyissweet,butthebeestings.

蜂蜜是甜的，但蜜蜂卻會(huì)蜚人。

(2)Ifs+形容詞+todosth.是個(gè)固定句型，意思是“做某事是(怎樣的)類似的

結(jié)構(gòu)還有："t's+形容詞+forsb.todosth.”意思是“對于某人來說，做某事是(怎樣的):

如：

▲It'seasytopasstheEnglishexam.

通過這次英語考試很容易。

▲It'sdifficultformetoworkouttheproblem.

解決這個(gè)問題對我來說很困難。

(3)stayhealthy意思是“保持健康”，同be/keephealthy。stay為連系動(dòng)詞，意思是“持

續(xù)不變；保持如:

▲Hecanstaysocoolaftersuchahotargument.

這樣一場激烈的爭論過后，他能如此心平氣和。

(4)abalanceddiet意思是“一個(gè)均衡的飲食balanced作形容詞時(shí)、意思是“平衡的;

平穩(wěn)的”。

9.Thenaskclassmatesforadvice.向你的同學(xué)征求建議。(請你的同學(xué)提出建議)

advice意為“建議，忠告”，是不可數(shù)名詞。

一條建議apieceofadvice

兩條建議twopiecesofadvice.

一些建議someadvice

與advice搭配構(gòu)成短語的有：

asksb.foradvice請...提出建議

givesb.advice給...提出建議

takeone'sadvice采納某人的建議

refuseone'sadvice不聽某人的勸告、忠告

”有關(guān)...的建議”應(yīng)用adviceon/aboutsth.

▲EllgiveyouapieceofadviceonhowtolearnEnglishwell.

我將給你一條關(guān)于如何學(xué)好英語的建議。

10.本單元還有一些詞組和短語

(1)hotteawithhoney加蜂蜜的熱茶

with介詞，“與...一起”，“和……一起”，“有著……的”。

▲Ilikemooncakeswitheggs.我喜歡吃有雞蛋的月餅。

(2)not...anymore不再

(3)seeadentist去看牙醫(yī)

(4)abalanceofcoolingyinandhotyang陰陽平衡

abalanceof...……的平衡

keepone'sbalance保持平衡

loseone'sbalance失去平衡

balancedadj.平衡的，協(xié)調(diào)的

abalanceddiet均衡飲食

(5)ontheotherhand另一方面,反過來說(副詞詞組)

▲Hotyangfoodscangiveusmoreenergy,butontheotherhandtheymakeusgetfateasily.

熱陽食物能給我們提供更多的能量，但另一方面也容易讓我們發(fā)胖。

(6)bestressedout緊張的，有壓力的

(7)stayhealthy保持健康

(8)atthemoment此刻，現(xiàn)在

(9)gettired感覺疲倦

新目標(biāo)八年級上冊Unit3Whatareyoudoingforvacation教學(xué)指導(dǎo)

八年級上Unit3Whatareyoudoingforvacation?

一、語法：復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：現(xiàn)在分詞也叫動(dòng)詞的ing形式。

1、直接在動(dòng)詞后加ing,如：look—looking,sleep—sleeping

2^以不發(fā)音的"e”結(jié)尾的動(dòng)詞,去"e”再加ing,如write-writing>give—giving、haveihaving.

3、以"ie"結(jié)尾的動(dòng)詞,把“ie”變?yōu)閥再加ing,如：lie—lying躺，tie---tying捆,die---dying

死。

4、以一個(gè)輔音字母結(jié)尾，中間只有一個(gè)元音字母，末尾的輔音字母發(fā)它相對的輔音符號的

音，雙寫這個(gè)輔音字母再加ing。

如：get--getting變得，sit---sitting坐，put---putting放，shop---shopping購物，stop—stopping

停止，swim-swimming游泳，plan-planning計(jì)劃，babysit—babysitting臨時(shí)照顧，

kid-kidding開玩笑。

5、某幾個(gè)動(dòng)詞go去、come來、leave離開、move移動(dòng)，fly飛等可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)

構(gòu)表達(dá)“將要發(fā)生”的含義。

Weareleavingnextweek.

綜合練習(xí)：

1>Howoftenyou(exercise)?Twiceaweek.

WhatMr.Green(do)onhisdayoff?Heoften

1、(visit)hisparents.

2、Theyare(plan)toplantsometrees.

3、Look,thekids(play)games.

4、Keepquiet!Themanagers(have)animportantmeeting.

5、Thetrainwill(arrive)intenminutes.

6、Whenhe(begin)tostudyEnglish?Threeyearsago.

8、theSmiths(take)awalkyesterday?

9、It's6:30now,Jimis(get)up.

10、Listen,aplane(fly)inthesky.

表示：1、現(xiàn)在正在發(fā)生的動(dòng)作，常用的時(shí)間狀語有：now現(xiàn)在，atthistime現(xiàn)在，此時(shí)，

atthemoment現(xiàn)在，rightnow現(xiàn)在，It's2:51現(xiàn)在是2:51。

(1)Heissleeping(sleep)atthistime.

(2)It's2:51.Wearehaving(have)anEnglishclass.

2、當(dāng)一個(gè)現(xiàn)在的動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作也同時(shí)發(fā)生，這個(gè)動(dòng)作用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。如：look

listen聽，Sh,別說話，Don'tmakeanynoise別制造噪音.bequietmeanskeepquiet保持安

靜。

(1)Don'tmakeanynoise,Mr.Yuissleeping(sleep).

(2)Listen,aplaneisflying(fly)inthesky.

(3)Look,theyarecleaning(clean)thepark.

構(gòu)成：肯定句：主語+am、is、are+動(dòng)-ing+其它

否定句：主語+amis+arenot+動(dòng)?ing+其它

疑問句：Am/Is/Are+主語+動(dòng)-ing+其它

1、Heismendinghiscar.

否：Heisnotmendinghiscar.

疑：Ishemendinghiscar?

Yes.heis.No,heisn't.

二、短語：

1、vacationplans度假計(jì)戈1Javeryrelaxingvacationtakealongvacation休長假

2、haveanicetime,haveagoodtime,haveahappytime,enjoyoneself,havefun.過得愉

快

3、thinkabout考慮4^decideon決定

5^rentvideos租碟帶6、gobikeriding>rideabike騎自行車

7、takewalkstakeawalk去散步8、toolong太久

9、relaxathome在家休息10、send...from從....寄....

11、spendtimewithfriends和朋友一起度過時(shí)光

1.WetookpartinPoufspartylastnight,we(玩得高興).

2.(散步)aftersupperisgoodforhealth.

3.Onhisdayoff,helikes(在家休息).

4.1t(決定)howyoudealwithit.

(三)、詞形關(guān)系

名詞：用來做主語和賓語。主語是動(dòng)作行為的執(zhí)行者。賓語是動(dòng)作行為的承受者。

動(dòng)名詞：是語法上的名詞。是為了讓動(dòng)詞能夠做主語和賓語而創(chuàng)立的一種動(dòng)詞形式。動(dòng)名詞

之后還可有它自己的賓語。

形容詞：與be連用，說明主語的狀態(tài)和特征。修飾名詞，放在名詞之前。

Be可以和形容詞、名詞、介詞短語、現(xiàn)在分詞，過去分詞等連用，就是不能和動(dòng)詞原形連

用。

副詞：用來修飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子。

動(dòng)詞：說明主語是什么或干什么。在句中做謂語。動(dòng)詞在句中做謂語時(shí)要考慮時(shí)態(tài)。不做謂

語時(shí)，要考慮用動(dòng)名詞還是不定式。

形容詞與副詞的構(gòu)成關(guān)系：

在形容詞的后面加?ly變成副詞.

polite禮貌的politely禮貌地，carefbl細(xì)心的carefully仔細(xì)地

以輔音字母加Yy(Yy發(fā)[I])結(jié)尾的形容詞，改Yy為li再加-ly。

easy容易的easily容易地，happy高興的happily,lucky幸運(yùn)的luckily

以輔音字母加怕結(jié)尾的形容詞，去e再加-y

terrible可怕的terribly,simple簡單的simply,comfortable舒適的comfortably

tour旅行tourist旅行者art藝術(shù)artist藝術(shù)家

science科學(xué)scientist科學(xué)家

四、詞的特征：下列動(dòng)詞做謂語?，后面的動(dòng)詞要加ing

finish完成、mind介意、practice練習(xí)

1、Ijustfinishedmaking(make)mylastmovies.作謂語

2、Doyoumindwaiting(wait)formeamoment?

3、Practicespeaking(speak)Englisheveryday.

同義詞組

1、getback^comeback回來2、takeawalk>takewalks散步

3、rideabike、gobikeriding(ride)騎自行車

五、形容詞定語后置與不定代詞的修飾關(guān)系。

形容詞修飾名詞，放在名詞之前。如：abeautifulcoat,ablackcar.

但是形容詞修飾不定代詞時(shí)，必須放在不定代詞的后面。叫定語后置。

1、Mom,I'mhungry.Canyougivemesomethingdelicioustoeat?

2^Letmetellyousomethingimportant.

3、Iwanttotravelsomewherewarm.

新目標(biāo)八年級上冊Unit3Whatareyoudoingforvacation同步輔導(dǎo)

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

一、一周課程概述

本單元學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.學(xué)習(xí)談?wù)搶淼挠?jì)劃。

2.學(xué)習(xí)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來時(shí)。

3.學(xué)習(xí)由what,where,when,howlong等引導(dǎo)的特殊疑問句。

二、重難點(diǎn)知識(shí)講解

1.What'sshedoingforvacation?她假期要干什么？

She'sbabysittinghersister.她要照看她妹妹。

(1)這兩個(gè)句子都出現(xiàn)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，但在這里是用來表示“將要……”的意思。現(xiàn)在進(jìn)行

時(shí)可以用來表示“近期打算做……

▲Areyouplayingtomorrow?你明天打算打比賽嗎？

▲SheisleavingforWuhannextweek,她打算下周去武漢。

(2)forvacation度假

介詞for在這里表示目的。

ASheisoutforawalk.她外出散步去了。

▲Hedoeseverythingonlyformoney.他做什么都只是為了錢。

vacationn.假期，休假

①指一次的休假(無論假日有多少天)

②英國英語中用來指大學(xué)的休假，法庭的休庭期。

beonvacation在休假中，在度假(美式)

beonholiday在休假中，在度假(英式)

takeavacation去度假

Xbabysit指嬰兒雙親外出時(shí)充當(dāng)臨時(shí)看護(hù)。

①其現(xiàn)在分詞要雙寫“t”再加?ing,babysitting.

②其過去式多用“didbabysitting.

▲LastyearIdidbabysittinginmybrother's.

去年我曾在哥哥家當(dāng)臨時(shí)看護(hù)。

③babysittern.臨時(shí)看護(hù)，臨時(shí)保姆,簡稱為sitter.

2.—Whenareyougoing?你將在什么時(shí)候去？

一Onthe11th.(我將?在)11日去。

(1)whattime與when同義，都可以表示“什么時(shí)候”。前者所表示的時(shí)間比較精確，指“幾

點(diǎn)鐘，幾時(shí)幾分”；后者所表示的時(shí)間范圍較廣，有時(shí)也可以指“幾點(diǎn)鐘”用來代替whattime。

如：

—Whattime/Whendoesyourmothergotowork?你母親幾點(diǎn)去上班？

—Shegoestoworkatseven.她七點(diǎn)鐘去上班。

—Whenwillhecomeback?他什么時(shí)候回來？

—He'llcomebacktomorrow.他明天回來。

(2)when還可作連詞，意思是“當(dāng)……的時(shí)候”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。如：

▲Pleasetellmewhenyourmothercomesback.

當(dāng)你媽媽回來的時(shí)候，請告訴我一聲。

辨析：on,in和at

on,in,at后都可以接時(shí)間，但是有區(qū)別。

(1)on表示“在具體某一天或某一天上午、下午或晚上”。如：

onSaturday在星期六

onSundayevening在星期日晚上

onthemorningofOctober1st在十月一日的上午

(2)in

①表示“在世紀(jì)、年、日、周(大于一天的時(shí)間):如：

in2003在2003年

inFebruary在二月

inaweek在一周里

②表示泛指“一天的上午、下午和晚上”。如：

inthemorning/evening/afternoon在上午/晚上/下午

③表示“在……之后(表示將來)如：

inafewmonths幾個(gè)月后

(3)at表示“在具體時(shí)間或時(shí)間的某一點(diǎn)"。如：

atseventhirty在七點(diǎn)半

atnight在夜里

atthistime在這時(shí)

3.Whereareyougoingforvacation?你要去哪里度假？

where引導(dǎo)的是特殊疑問句，意為“什么地方，在哪里，……的(地方)”，回答應(yīng)該是地點(diǎn)。

▲—Whereareyougoingforvacation?你要去哪里度假？

—I'mgoingtoHawaii.我計(jì)劃去夏威夷。

▲—Whereisthetelephone?電話在哪兒？

—Onthetable.在桌上。

4.Tmgoinghikinginthemountains.我準(zhǔn)備去大山里徒步旅行。

(1)“go+動(dòng)名詞”是一種常見的用法，表示“去從事某種活動(dòng)”。如：

goshopping去買東西gofishing去釣魚

gohiking去遠(yuǎn)足goswimming去游泳

gocamping去野營goboating去劃船

(2)hill與mountain,這兩個(gè)詞都表示“山"的意思。

hill表示“小丘;丘陵”。如：

▲Thehilliscoveredwithsnow.小山被雪所覆蓋。

mountain表示“高山；山脈”。如：

AThiskindofflowergrowsinhighmountain.這種花長在高山上。

5.一Ohyeah?Howlongareyoustaying?

哦，是嗎？你打算呆多長時(shí)間？

—Justforfourdays.只呆四天。

how后接形容詞或副詞，構(gòu)成許多特殊疑問詞，表示“到什么程度；到何種地步；多少；多

么”等。如：

▲Howmuchmoneydoyouearnamonth?你一個(gè)月掙多少錢？

▲Howoldisyourbrother?你哥哥多大了？

▲Howfastcanyourun?你能跑多快？

辨析：howlong與howoften

(1)howlong的意思是“有多長”，用來提問“(謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作持續(xù)了)多長時(shí)間”,

答語通常是(for)morethantwoweeks等表示一段時(shí)間的狀語。如：

▲—Howlongareyougoingtostayhere?

你打算在這呆多長時(shí)間？

—Forfivedays.

五天。

▲—HowlongdidheliveinChina?

他住在中國多長時(shí)間了？

—Morethantwoyears.

兩年多。

注意：以howlong提問的疑問句，其后面的動(dòng)詞必須用持續(xù)性動(dòng)詞，而不能用短暫性動(dòng)詞。

如：這本書我能借多長時(shí)間？

HowlongcanIborrowthisbook?(x)

HowlongcanIkeepthisbook?(4)

howlong還用來詢問具體的事物的長度，意為“多長”。

▲Howlongisthisriver?這條河有多長？

(2)howoften的意思是“多長時(shí)間一次，是否經(jīng)?！保脕硖釂栐谀骋惶囟ǖ臅r(shí)間進(jìn)行某個(gè)

動(dòng)作的次數(shù)，答語通常是never,sometimes,often,usually,threetimesayear等表示頻率的副詞

或副詞短語。如：

▲—Howoftendoyougotothelibrary?

你多長時(shí)間去一次圖書館？

—Onceaday.

一天一次。

6.Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

當(dāng)我們回到學(xué)校時(shí)，把你的照片給我看看。

show的意思是“給...看；出示”,一般用于showsb.sth.或showsth.tosb.這兩種結(jié)構(gòu)。

▲Heshowedmehispictures.

=Heshowedhispicturestome.

他把他的圖畫給我看。

▲Heboughtanewradioandshowedittome.

他買了一臺(tái)新收音機(jī)并給我看了。

注意：如果表示“事物”的詞用的是人稱代詞it/them,則不能用showsb.sth.這種結(jié)構(gòu)。如第

二句不能說成：Heboughtanewradioandshowedmeit.

拓展：

show還能作名詞，意思是“展覽；展覽物；展覽會(huì)；(劇院、夜總會(huì)、電臺(tái)或電視里的)表

演”。如：

▲Manypeoplewenttoseetheflowershow.

許多人去看了花展。

▲Thenewplayisonshoweveryotherday.

這出新戲每隔一天上演一次。

▲InHollywoodmanyTVshowsaremade.

好萊塢制作許多電視節(jié)目。

7.What'stheweatherlikethere?那里的天氣怎樣？

Whafs...like?是一個(gè)固定的句型，意思是“……怎么樣”，常用來詢問“天氣”；也可用來詢

問人的相貌和品行。如：

▲一What'syourEnglishteacherlike?你的英語老師怎么樣？

-Heistallandfriendly.他很高而且很友好。

拓展：

類似的句型還有許多。如：

①Howdoyoulike---?意思是“你覺得...怎么樣?”如:

▲—HowdoyoulikeChina?你覺得中國怎樣