2023年八年級暑假現(xiàn)代文閱讀（散文）專練：散文主題內(nèi)容問題（解析）

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（共18題）

一、復(fù)合題（共18題）

閱讀下面文章，完成下列各題。

像油菜花兒一朵朵開

自大學(xué)畢業(yè)后一頭扎入繁華都市，我每天都在睜大雙眼尋找一切所謂的機(jī)遇一一能迅速改變命運，讓我的生活變得如焰火般眩目的機(jī)會。做銷售、開店、炒期貨、炒股，我都風(fēng)風(fēng)火火地一一嘗試，帶著無限激情在里面燃燒，可到最后都似一場煙花，灰飛煙滅，只留下一地失落。

去年冬天，我拖著疲憊的身心回到湘中鄉(xiāng)下老家，整日沉默無語，靠在二樓的竹椅上茫然環(huán)顧落寞的山村，凝視著家門前那片灰蒙蒙裸露著貧疼的山田，一點點瀕臨絕望。

長我六歲的大哥因為車禍落下殘疾也回到了家，父親暗地里叮囑我安慰大哥，我卻只顧一個人流淚，倒是大哥微笑著勸慰我：慢慢來，會好起來的。

大哥回來后的第二天便拖著行動不便的身子下到了門前山田里，手里拿著父親的鋤頭。他彎下腰開始一下一下地整理，挖出雜草莖，拾起雜亂繁多的枯草，一小塊一小塊地修理平整，然后鑿出規(guī)整的一個個小坑……他偶爾會抬起頭來看看坐在陽臺上一臉茫然地我，像小時候那樣微笑著朝我吹口哨：《水手》．村上的人都疑惑地看著大哥，山田太貧瘠，鄉(xiāng)親們早就放棄了，一丘丘山田荒蕪已多年，大家?guī)缀醵伎客獬龃蚬ゐB(yǎng)家糊口。大哥一直在田里獨自忙碌，枯草恣肆的梯田一日日在他手下鋪展出細(xì)膩的泥土，無數(shù)規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀。

半個月后，大哥一瘸一瘸蹣跚到鎮(zhèn)上農(nóng)種站扛回來一大袋油菜籽種。一個坑一個坑地施上肥，然后小心翼翼地灑進(jìn)種子，蓋上土。不知道為什么，看著山田在大哥腳下一點點發(fā)生著變化，我的心情居然一絲絲開始舒緩出喜悅。播完種子的那天晚上，大哥一定要和我喝一杯父親釀的谷酒，干杯時他有意無意地說了一句一鋤一鋤地鑿，一點一點地灑，一直堅持，就會燦爛。我一口干完了那杯酒，和大哥一起等待。

幾天后，山田里冒出了一簇簇嫩綠，灰色的山村開始散發(fā)勃勃生機(jī)。本還是隆冬，我們卻提前看到了春天。油菜苗在我的眼皮底下一點點濃綠茂盛，我的眉毛逐漸舒展，莫名地心悅。

春節(jié)的時候，有菜商無意中看到了這一丘丘油菜，一定要花錢向大哥購買，說是油菜秧和油菜苔在城里都賣得很火，他正愁沒有貨源。大哥考慮再三同意采摘一些賣掉，但只能選擇性地從中抽掉一部分，因為要讓我看到燦爛！出乎意料的是，賣掉的那部分油菜，居然換來了一萬五千多元的現(xiàn)金，大哥拿這錢給我買了相機(jī)和筆記本電腦，他堅信我會用得著這些。

三月，油菜花一朵朵盛開來，金黃金黃，漫山遍野爛漫、鋪展，形成力量強(qiáng)大的花潮，涌動著一浪浪芳香和喜悅。大哥和我穿梭于花海里，坐在花叢中相視而笑。他拍下好多油菜花，讓我的電腦桌面一片燦爛。這片燦爛，在四月初被我自信地拎進(jìn)城。

“一鋤一鋤地鑿，一點一點地灑，一直堅持，就會燦爛?！笔堑?，一點一點的努力，一步一步地堅持，人生之花，就會如油菜花兒一朵朵綻放，燦爛如錦，強(qiáng)大如潮。

(1)請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

(2)品味文中劃線句子。

i帶著無限激情在里面燃燒，可到最后都似一場煙花，灰飛煙滅，只留下一地失落。（結(jié)合修辭手法）

ii枯草恣肆的梯田一日日在他手下鋪展出細(xì)膩的泥土，無數(shù)規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀。（結(jié)合加點詞語）

(3)理解“因為要讓我看到燦爛”中“燦爛”一詞的含義。

(4)文中的大哥給人印象深刻，他是一個什么樣的人？請簡要概括。

(5)干杯時大哥有意無意地說了一句：“一鋤一鋤地鑿，一點一點地灑，一直堅持，就會燦爛?！闭埥Y(jié)合上下文，體會大哥說這句話的用意，大哥這句話對你有什么啟示？

閱讀下面短文，完成下面問題。

為螞蟻讓路

李漢榮

①我扛著行李遠(yuǎn)行，在路的轉(zhuǎn)彎處，有一個水灘，螞蟻們正在飲水。

②我若只顧趕路，無視他們的存在，雙腳踏下去，也許，一個王國就土崩瓦解了。

③興許是天意，就在這個瞬間，我的眼睛向下，我看見了他們。

④與我保持相反的方向，他們排著整齊的隊列，在他們的宇宙里，在史前的洪水剛剛退潮的間隙，他們，這朝圣的隊伍，膜拜著新發(fā)現(xiàn)生命的源頭。

⑤我的雙腳猶豫了一會，接著停下來，我禮貌地，而且懷著尊敬，我站在他們面前：與他們保持大約五厘米的距離。

⑥僅僅隔著五厘米，我因而不是他們的死神，我因而成為他們的欣賞者和祝福著，在永恒的長路上，我因而改寫了時間殘暴的屬性，我成為宇宙中最溫柔的一瞬，最無害的一個細(xì)節(jié)。

⑦僅僅隔著五厘米，一個我暫時不能與之對話的種族，得以保全他們的母語，不因我的闖入，而中斷他們的神話和信仰。

⑧僅僅隔著五厘米，一個我根本無權(quán)也沒有能力治理的王國，得以保持完整的國土、江河、倫理和政治制度，而且繼續(xù)繁榮興旺。

⑨僅僅隔著五厘米，他們那孤寂的女王，避免了亡國的厄運，他們的黑皮膚的臣民，仍然忠實于她，在龐大的王國上奔走、勞碌、尋覓、維護(hù)著這古老的共和。

⑩想一想，這么多表情一致、服飾一致、信仰一致、技藝一致的黑色的、顆粒狀的生命，也在這他們不理解的宇宙里，為著一個簡單的信仰，圍繞一個孤寂的中心，忠心耿耿、風(fēng)塵仆仆地遠(yuǎn)征著，辛苦著、歷險著，想一想，這該是怎樣驚心動魄的奇跡？

我禮貌地為他們讓路，懷著敬意，我注視著他們在水灘邊——在他們的大陸上新出現(xiàn)的大海邊，排隊飲水、洗臉，互相禮讓井互致注目禮，然后帶著濕潤的心情，一邊感恩、一邊返回他們祖國的內(nèi)陸。我目睹了一個王國的國家行為：在新生的大海邊取水，并重訂契約，確認(rèn)對國家和女王的忠誠。

我真想請求他們中的某一位，為我領(lǐng)路，帶我訪問他們的國家，去拜見他們那德高望重、才貌雙全，又難免有些孤寂的女王。

然而我根本不具備這種能力和資格，這是一件比到遙遠(yuǎn)的外星會見另一種智慧更困難的事情。

我能做的，僅僅是禮貌地停下，為他們讓路。

(1)結(jié)合全文內(nèi)容，說說我為什么要給螞蟻讓路。（說出兩點即可）

(2)第①段中畫線句子運用了哪一種修辭手法？其表述作用是什么？

(3)“我”的雙腳與螞蟻僅僅隔著五厘米，對于螞蟻而言，這短短的五厘米意味著什么？

(4)仿照下面給螞蟻的獎項和頒獎詞，請給李漢榮先生頒獎，并寫一段不少于40字的頌獎詞。

所頒獎項：“勤勞團(tuán)結(jié)獎”

頒獎詞：你們個子雖小，可是“風(fēng)塵仆仆地遠(yuǎn)征著、辛苦著、歷險著”，生命不息，工作不止，你們“表情一致，服飾一致，信仰一致，技藝一致”“為了一個簡單的信仰，圍繞一個孤寂的中心，忠心耿耿”，你們因為團(tuán)結(jié)，才更有力量。

閱讀下文，完成后面習(xí)題。

林中那塊陽光明媚的草地

陳忠實

①早晨醒來便聽見嘩嘩嘩的雨聲。拉開窗簾就看到了從黑云里傾瀉而下的閃著些微亮光的雨條。到俄羅斯一周了，走到哪里都是蔚藍(lán)的天空和鮮亮的陽光。今天遇到下雨了。有陽光又有雨，當(dāng)是感受俄羅斯大地自然天象變幻的一個難得的完滿。

②冒雨去圖拉，拜謁托爾斯泰。車經(jīng)過圖拉城時，雨時下時停，出圖拉城時，就看到遠(yuǎn)方天際一抹藍(lán)天了。拐過兩個交叉彎道，看到很長的林木遮蔽下的圍墻和一個闊大的門，這就是托翁自己命名的“林中那塊陽光明媚的草地”——莊園故居了。

③站在寬大的門口，一眼看見兩排整齊高大的白樺樹的甬道，通向林木籠罩的深處。甬道圍盡頭往右拐進(jìn)去，是一座涂成黃色的兩層小樓，這是托爾斯泰的居室和寫作間。走進(jìn)寫作間的統(tǒng)一瞬間，彌漫在心頭的神秘頓然散失凈盡了、房間不僅沒有裝飾裝潢，更沒有如中國文人慣常裝備的字畫銘題之類，連一個像樣的書架都不置備。走出這座二層小樓時。腦子里就凸顯著兩張淡黃色的木桌。我更加確信作家從事的寫作這種勞動，最基本的條件不過就是一張桌子和一把椅子，可以鋪開稿紙，可以坐下寫字。如果腦子里是空乏的胸膛里是稀薄的。即使有鑲著寶石的黃金桌椅也無濟(jì)于事。

④在這座托爾斯泰寫作和生活的黃色小樓前，有一塊不大的空地，該算作院子吧。小院的三面，是稠密到幾乎不透陽光的樹林，林間長滿雜草，儼然一種森林的氣息。樓前的這方小院，除了供人走的臺階下的土路，也都栽種著花草，卻不是精細(xì)的管理，完全是自由生長的態(tài)勢。

⑤花草園子里有一棵合抱粗的樹，不見一片綠葉，粗壯的枝股和細(xì)細(xì)的枝條，赤裸在空中，在四周一片濃密的綠葉的背景下，這棵樹讓人感到一種死亡的凄涼。我初看到這棵枯死的樹時貿(mào)然想到的是，它與周圍的景致太不協(xié)調(diào)了，隨后知道了這棵樹非凡的存在，竟然有一種內(nèi)心深處的震撼。

⑥枯枝上掛著一只金黃色的銅鐘。托爾斯泰是貴族，卻愿去幫助那些尋找救助的貧苦人，久而久之，那些四野八鄉(xiāng)遭遇困境的鄉(xiāng)民便尋到這個莊園來。托爾斯泰在樓前院子這棵樹上掛的這只銅鐘，是供尋訪的窮人拉響的，聽到響聲，托爾斯泰就會放下筆推開稿紙，把敲鐘的窮人請進(jìn)樓里，聽其訴敘困難和冤屈，然后給予幫扶救助。

⑦據(jù)說有時竟會在這棵樹下發(fā)生排隊等候敲鐘的事，曾經(jīng)有多少窮人貧民憋著一肚子酸楚和一縷溫暖的希望攥住那根繩子，敲響了這只銅鐘，然后走進(jìn)了小樓會客廳，然后對著胡須垂到胸膛的這位作家傾訴，然后得到托爾斯泰的救助脫離困境。

⑧這棵曾經(jīng)給窮人和貧民以生存希望的樹已經(jīng)死了，干枯的枝條呈著黑色、枝干上的樹皮有一二處剝落，那只金黃色的銅鐘靜靜地懸空吊著，雖依原樣系著一條皮繩、卻再也不會有誰扯拉了。救助窮人的托爾斯泰去世已近百年，這棵樹大約也徒感寂寞，已經(jīng)失去了承載窮人希望的自信和驕傲，隨托翁去了。

⑨托翁晚年竟然執(zhí)意要親手打造一雙皮靴，而且果真打造出來了，而且很精美很結(jié)實也很實用。我自然驚訝這位偉大作家除了把筆的效能發(fā)揮到了無可企及的天分之外，還有無師自通操作刀剪錐針制作皮靴的一雙巧手；我自然也會想到這位既是貴族莊園主又是赫赫盛名的作家，絕不會吝嗇一雙靴子的小錢而停下筆來拎起牛皮；然而、他以親自操刀捏錐，表示一種背離，一種轉(zhuǎn)向。

⑩托爾斯泰把他精心制作的這雙皮靴送給一位評論家朋友。這位評論家驚訝不已、反復(fù)放賞之后，鄭重地把這雙皮靴擺到書架上，緊挨著托爾斯泰之前送給他的十二卷文集排到著，然后說：這是你的第十三卷作品。這是俄羅斯人以素有的幽默方式，表述出對一位偉大作家最到位最深刻的理解。

我真幸運，在林中的這塊草地上領(lǐng)受到了明媚的陽光。

在樹林的深處，看到了托翁的墓地，完全是意料不及想象不出的一塊墓地，在一塊臨近淺溝的邊沿，有一片頂大不過十平方米人工培植的草坪，中間堆著一道土梁，長不過一米、高不過半米。是一種黑褐色的泥土堆培而成。上面沒有遮掩，四周沒有柵欄防護(hù)、小土梁就那樣無遮無掩地堆立在小小草坪上。我站在草坪前，竟有點不知所措，這樣簡單的墓地，這樣低矮的土梁標(biāo)志、比我家鄉(xiāng)任何一個農(nóng)民的墓堆都要小得多。沒有任何碑石雕像，就是一坨草坪一撮褐黑的泥土，標(biāo)志著一個偉地。那個小土梁上，有一束鮮花。我在轉(zhuǎn)身離去的一瞬，似乎意識到，托爾斯泰是無需龐大的墓地建筑來彰顯自己的，也無需勒石刻字謀求不朽的。

離開墓地和通往墓地的林間幽徑，有一片開闊的草地，燦爛著的紅的白的紫的金黃色的野花。季節(jié)還算是夏天，雨后的太陽熱烈燦爛，仍不失某種羞羞的明媚。我沉浸在野草野花和陽光里，心頭縈繞著托翁為自己的莊園所作的命名，“林中那塊陽光明媚的草地”真是恰切不過的詩意之地，又確鑿現(xiàn)實主義的具象。

(1)對托爾斯泰有哪些出乎意料的新認(rèn)識？請結(jié)合全文加以概括。

(2)評論家朋友為什么稱皮靴是托爾斯泰的“第十三卷作品”？

(3)以“林中那塊陽光明媚的草地”為題有什么好處？請結(jié)合全文簡要分析。

(4)本文與課文茨威格的《列夫·托爾斯泰》都表現(xiàn)了對托爾斯泰的敬仰和贊美之情，但所用的寫作手法卻不同，請結(jié)合兩文內(nèi)容進(jìn)行分析比較。

擦鞋的女人

周偉

①老街的街口總站著一個擦鞋的女人，在她的身旁，有兩把半新不舊的藤椅，抹得干凈泛光一塵不染。

②小城的早展，是勤勞而又新鮮的，這個擦鞋的女人也是這樣。她一臉微笑地立在晨曦里，迎來送往，大方地和來來往往的行人打著招呼。她不像一般擦鞋的人，不厭其煩地問“擦鞋”嗎？她也問：去上班？去買菜？去送小孩？……等等，很得體，很親切。

③我早早去上班，她見著我，一臉笑，問：上班去？有時，她還提醒我：抓緊點，要遲到了，我一看手機(jī)，果然時間很緊，就加緊了步伐。走了幾步，回過頭去，她也看著我，一臉的友好，滿是真誠的笑意，目送著我。

④有時，我趕個早提前去加班，她比我還早，見著我，還是那樣得體的關(guān)切：這么早，吃早飯了嗎？我說：太早了，吃不下；要開會，得早早地去做準(zhǔn)備，她就認(rèn)真地說：哦，真忙呀！不過，空腹不好，多少也得吃一點。我點點頭，感到暖心體貼，走起路來，腳步輕快，如履春風(fēng)。

⑤后來，每回經(jīng)過她的攤前，我就放慢了腳步。她看到我，就笑，然后定定地看著我腳上的鞋。我會意，一屁股坐在她的椅子上。她笑著說，早?。∥艺f，你比我還早呢！她就呵呵笑著，說，老輩人說的——人勤春來早！

⑥然后，她埋下頭來，認(rèn)真擦鞋，再無言語。她先把要擦的鞋捧在胸前，在鞋的全身打量，用鞋刷輕輕地刷去塵土，不急于上鞋油，而是用一個小噴壺對準(zhǔn)皮鞋面噴潮，再用另一鞋刷蘸點鞋油，在潮的地方打著圈把鞋油涂均勻，然后從鞋尖部位開始擦，一點一點地往后。擦完一只再擦另外一只。兩只鞋擦完后，她又重新擦一遍，和上次打圖擦不一樣，這次是直線來回擦。最后換軟棉布擦，棉布短在右手上，四指并攏用力向外撐，飛速地來回，啪啪啪地，聲響如歌……

⑦她擦出來的鞋，一塵不染，油光锃亮。尤其，她把每雙鞋的鞋帶都要解下來，揉在手心，用洗衣液浸了，再用清水沖洗干凈。然后，她手執(zhí)鞋帶一端，抻開，在空中甩得啪啪作響，一下又一下。只幾下，鞋帶就甩干了，潔凈似新。

⑧接下來，她幫我系鞋帶，執(zhí)帶似絲，穿孔如飛，左手內(nèi)扣，右手外扣，繞一圈，左手抓右繩，右手抓左繩，絞花一般，最后，用力一扯，成了；好一個大方美觀的蝴蝶結(jié)！

⑨一看，很好，美麗在我的鞋上，幸福在她的臉上。

⑩這時，她抬起頭來，再用手抹抹我的鞋面，無一絲灰塵，又輕輕地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口氣，她輕輕地?fù)嵋幌伦约侯~頭上的秀發(fā)，站了起來。晨曦中的她，樸素得體，臉上紅潤，健壯生動，讓人感覺到一份真實的美麗。

后來，不經(jīng)意地和她聊天，聽她聊起她的家鄉(xiāng)、孩子和她的工作。她說在這兒擦鞋，一擦已是20多年了，20多年了。20多年來，擦鞋掙錢、養(yǎng)家糊口，把兒子送進(jìn)了高中送進(jìn)了大學(xué)，直到參加工作，成家立業(yè)。她說，兒子現(xiàn)在在廣州那邊打拼，創(chuàng)業(yè)辦了個小廠，還紅火著……

我說，擦了這么多年鞋，你現(xiàn)在也該回去享享清福了。她說，也是的，兒子好幾次都要她去帶孫子，說一家人在一起比啥都好。我說，那當(dāng)然，去吧。她卻沒有接話，過了一會兒才說“我是勞碌八字，動慣了，做順手了，還真是一時半會兒歇不下來……”

她沒有說下去，我也沒有再勸下去。她低下頭，一絲不茍，雙手在我的鞋面上飛舞著，美麗著。

(1)根據(jù)文章前三段內(nèi)容，說說“她不像一般擦鞋的人”體現(xiàn)在什么地方。

(2)從修辭的角度，賞析下面的句子。

她幫我系鞋帶，執(zhí)帶似絲，穿孔如飛，左手內(nèi)扣，右手外扣，繞一圈，左手抓右繩，右手抓左繩，絞花一般，最后，用力一扯，成了。

(3)第段畫線句子運用了什么記敘順序，有什么作用？

(4)分析下列句子中加點詞語的含義。

i晨曦中的她，樸素得體，臉上紅潤，健壯生動，讓人感覺到一份真實的美麗。

ii她低下頭，一絲不茍，雙手在我的鞋面上飛舞著，美麗著。

閱讀下面的文章，完成答題。

柳侯祠

余秋雨

①客寓柳州，住舍離柳侯祠僅一箭之遙。夜半失眠，迷迷頓頓，聽風(fēng)聲雨聲，床邊似長出齊膝荒草，柳宗元跨過千年飄然孑立，青衫灰黯，神色孤傷。第二天一早，我便向祠中走去。

②擋眼有石塑一尊，近似昨夜見到神貌。石塑底座鐫《荔子碑》《劍銘碑》，皆先生手跡。石塑背后不遠(yuǎn)處是羅池，羅池東側(cè)有柑香亭，西側(cè)乃柳侯祠。祠北有衣冠墓。這名目，只要粗知宗元行跡，皆耳熟能詳。

③祠為粉墻灰瓦，回廊構(gòu)架。中庭植松柏，東廂是碑廊。所立石碑，皆刻后人憑吊紀(jì)念文字，但康熙前的碑文，都已漫漶不可辨識。連通向他的祭祀甬道，也已截截枯朽。由此想到，宗元離去確已很遠(yuǎn)，時值清晨，祠中寥無一人，只能靜聽自己的腳步聲，在回廊間回響，從漫漶走向清晰，又從清晰走向漫漶。

④柳宗元到此地，是公元八一五年夏天。當(dāng)時這里是遠(yuǎn)未開化的南荒之地，進(jìn)行貶放罪人的所在。面南而坐的帝王時不時陰慘一笑，御筆一劃，筆尖遙指這座宏大無比的天然監(jiān)獄。

⑤他的被貶，還在10年之前，貶放地是湖南永州。他在永州呆了10年，日子過得孤寂而荒涼。但是，災(zāi)難也給了他一份寧靜，使他有足夠的時間與自然相晤，與自我對話。于是，他進(jìn)入了最佳寫作狀態(tài)，中國文化史擁有了《永州八記》和其他篇什，華夏文學(xué)又一次凝聚出了高峰性的構(gòu)建。

⑥永州歸還給他一顆比較完整的靈魂，但靈魂的薄殼外還隱伏著無數(shù)誘惑。這年年初，一紙詔書命他返回長安，他還是按捺不住，欣喜萬狀，急急趕去。到得長安，兜頭一盆冷水，朝廷厲聲宣告，他又被貶到了更為邊遠(yuǎn)的柳州。

⑦柳宗元凄楚南回，同路有劉禹錫。劉禹錫被貶到廣東連州，不能讓這兩個文人呆在一起。到衡陽應(yīng)該分手了，兩位文豪牽衣拱手，流了很多眼淚。宗元贈別禹錫的詩句是：“今朝不用臨河別，垂淚千行便灌纓?！钡搅輹r，淚跡未干。嘴角也綻出一絲笑容，那是在嘲謔自己：“十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行?！北瘎?，上升到滑稽。

⑧這年他43歲，正當(dāng)盛年。但他預(yù)料，這個陌生的柳州會是他的喪葬之地。他四處打量，終于發(fā)現(xiàn)了這個羅池，池邊還有一座破損不堪的羅池廟。他無法預(yù)料的是，這個羅池廟，將成為他的祭祠，被供奉千年。

⑨在柳州，他有一個小小的貶謫官職，利用著，挖了井，辦了學(xué)，種了樹，修了寺廟，放了奴婢。畢竟勞累，47歲即死去。柳宗元晚年所干的這些事，一般被稱為政績。當(dāng)然也對，但他的政績有點特別，每件事，都按著一個正直文人的心意，依照所遇所見的實情作出，并不考據(jù)何種政治規(guī)范；作了，又花筆墨加以闌釋，疏浚理義，文采斐然，成了一種文化現(xiàn)象。在這里，他已不是朝廷棋盤中一枚無生命的棋子，而是憑著自己的文化人格，營筑著一個可人的小天地。

⑩時間增益了柳宗元的魅力。他死后，一代又一代，許多文人帶著崇敬和疑問仰望著這位客死南荒的文豪。重蹈他的覆轍的貶官，在南下的路途中，一想到柳宗元，心情就會平適一點。柳州的歷代官吏，也會因他而重新檢點自己的行止。這些，都可以從柳侯祠碑廊中看到。

我在排排石碑間踽踽獨行。中國文人的命運，在這里裸裎。但是，日近中天了，這里還是那樣寧靜。游人看是一個祠堂，不大愿意進(jìn)來。幾個少年抬起頭看了一會石碑，他們讀不懂那些碑文。石碑固執(zhí)地愴然肅立，少年們放輕腳步，離它們而去。

好吧，你們就這么固執(zhí)地肅立著吧。明天，或許后天，會有一些游人，一些少年，指指，點點，來破讀這些碑文。

（有刪改）

(1)第④段中“柳宗元被貶此地”中的此地是指哪里？

(2)第⑦段中“悲劇，上升到滑稽”，說說你對句話的理解。

(3)請聯(lián)系柳宗元的人生際遇，簡要說說他“47歲即死去”，可能有哪些原因？

(4)第⑩段中，說“時間增益了柳宗元的魅力”這些，都可以從柳侯祠碑廊中看到。請概括寫出這些“魅力”的影響。

閱讀《邂逅白洋淀》，完成下面小題。

邂逅白洋淀

須一瓜

①很多南方人，從小對北方就有積極的想象。但后來我們發(fā)現(xiàn)，除了北京，我們心目中的北方，實際是一張模糊的遠(yuǎn)景，遼遠(yuǎn)迷蒙。雪啊，面食啊，大平原啊，其實都模模糊糊，想也想不真切。而這積極的想象，源自對陌生的向往。上個月，千里北飛，落地河北，我們直接走進(jìn)了蔥蘢的白洋淀，觸摸了華北最大的淡水湖泊的水溫。北方，鮮活了。

②猛一看，白洋淀是南方景色的親戚。水波瀲滟，荷花綻紅，碧綠連天長。但是，縱深游走下去，你就知道這不是南國西子，這是真正的北方水域，壯闊浩瀚。白洋淀的“淀”是什么意思？進(jìn)入白洋淀，當(dāng)看到浩瀚連天的蘆葦蕩，我們就大致明白了。淀，就是淺湖泊。這是一個三四百平方公里的淺湖泊。這是什么概念？北京整個海淀區(qū)有四百三十多平方公里。白洋淀之大，可想而知了。

③這就是傳說中荊軻壯士一去不復(fù)還的告別地，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的那個易水啊?！稇?zhàn)國策·燕策》中記載，太子和賓客們都穿著白衣戴著白帽，流著淚，給荊軻送行。到了易水上，高漸離敲著筑，荊軻和著節(jié)拍唱歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”然后荊軻就慨然上車離開，始終不曾回頭看一眼。

④船慢慢開進(jìn)白洋淀深處，兩邊都是綠色的蘆葦，只看到綠墻風(fēng)動。遠(yuǎn)方水色天光，看不清輪廓邊際?；秀敝g，不知道是走在水的岸邊，還是走在陸地的溝邊。仔細(xì)聆聽，能聽到清脆密集的鳥鳴，但你別妄想能看到它們的身影。只能在碧波綠葦?shù)膿u曳中，猜想它的輕靈與嬌俏。白洋淀人說，這是一種叫“呱呱雞”的鳥，愛叫，小小的，很靈活，學(xué)名他們也不知道。它們是這里數(shù)量龐大的居民。白洋淀內(nèi)大量的水生生物，河、湖、港、汊及荷塘葦叢，為鳥類提供了美好的棲息場所。我們是夏天進(jìn)淀，看到的是“呱呱雞”。在春天，這里百鳥翔集，鳴翠頌雅，有大雁、鴣頂、灰褐、灰燕、鴛鴦，據(jù)說還有美麗的天鵝與戴勝鳥。有一種可愛的小野鴨子，在蘆葦?shù)倪吘壋鰶]。一不留神，一個小毛球一樣的身影就滾游出來，像一個小臺球滾出偌大的臺球桌，小身子稍縱即逝，光留下“嘰嘰嘰嘰”的稚嫩叫聲。再盯著，又一個稚拙的小鴨子從蘆葦叢中躥了出來，好像從課堂里溜出來的小孩子。

⑤白洋淀是鳥的天堂，也是魚的世界，充滿了生機(jī)與活力。記載說水里的魚類有三十多種，鯉魚特別多。說到魚，又想起了鸕鶿。那艘載滿魚鷹的小船和我們邂逅過。鸕鶿也叫“魚鷹”，叫“魚鷹”更貼合鸕鶿的英氣。它像鴨子，但比鴨子威猛，站在那里肩羽剛硬，更有鷹的悍然霸氣。船上的十來只魚鷹，都是黑色的，下巴一抹白。一個漁人在劃雙槳。鸕鶿沉默著，隨時扎猛子撲進(jìn)水里。據(jù)說，三只魚鷹可養(yǎng)活一家人，可見魚鷹的武功強(qiáng)大。

⑥我們在白洋淀一座荷葉環(huán)繞的水上人家吃飯，上了很多條魚。其中一條魚和大白菜一樣粗，比大白菜還長一半，跟小乳豬似的。我想魚鷹肯定抓不住它，但有人說，碰到大魚，魚鷹會合作抓捕并抬魚出水。那只小乳豬一樣的大魚，上桌時非常壯觀，可惜非常咸。整桌的白洋淀人都吃得津津有味，騰不出嘴說話。他們喜歡用玉米餅子之類，蘸著魚湯濃汁吃。他們還堅持說，魚就要咸，白洋淀人講究個咸魚淡肉。有一道菜，是用最嫩的荷葉切絲涼拌。嫩葉碧綠，卷曲，脆爽；麻油很香。卷巴巴的小荷葉，入口極為美妙。但吃到第三口，就覺得咸得無法堅持了。嫩荷葉確實誘人，請求人家再來盤淡點的。人家送了一盆，結(jié)果，矯枉過正，完全沒了滋味?？磥戆。砩系娜嗽趺粗?，你就怎么吃吧。千萬別調(diào)整他們的調(diào)味劑量，要不，可能你吃不到那里的真滋味。

⑦水路溝壕四通八達(dá)，荷葉蕩漾。濃厚的綠意上，有零星的粉白色荷花開放。導(dǎo)游說那是野荷花，花瓣大都是單瓣的。我們也分辨不出野生和家養(yǎng)，總之放眼綠多紅少，接天綠色。不過，即使?jié)M淀數(shù)百公里荷花鋪天蓋地，我想我可能還是為白洋淀的蘆葦愣神。夏天的蘆葦綠得純粹，浩浩蕩蕩，合著天風(fēng)綠水的節(jié)拍，合著鳥鳴聲聲的律動，起伏跌宕。導(dǎo)游說，如果是秋天，滿淀的蘆葦一湖金色，蘆花飄蕩，那才是熱烈；到冬天，湖面蘆葦?shù)囟继故師o垠，直到來年生發(fā)，小蘆芽細(xì)蘆葦一排嫩綠紫光。

⑧據(jù)說全國其他地區(qū)的蘆葦都在退化，只有白洋淀12萬畝的蘆葦依然保持遠(yuǎn)古的強(qiáng)健風(fēng)骨。畢竟慷慨悲歌豪俠之士的故鄉(xiāng)，誰能給英魂這樣莽蕩浩瀚、與天地同呼吸的歷史大背景？我覺得白洋淀的獨特魅力，首先歸功于蘆葦。白洋淀養(yǎng)育了蘆葦，蘆葦扶持白洋淀鮮活的生命。莽莽蘆葦，不僅用四季輪回的大色塊，在天地之間，大手筆地書寫著生命，還為整個白洋淀的植物動物，提供了恢弘的生命互動的舞臺，為這些生命彼此的交相輝映，提供了最遼闊的空間。

⑨在陸地上，可能再也沒有其他淡水湖，像白洋淀這么具有生命力地喧騰，四季不息；這么張揚(yáng)，深厚，富有動感，無論天空、地面和水下。

（有刪改）

(1)白洋淀之行讓印象深刻。閱讀文章②—⑦段的內(nèi)容，填寫表格。

在白洋淀的見聞給留下的印象

白洋淀是一個三四百平方公里的淺湖泊1

白洋淀是鳥的天堂，也是魚的世界2

3白洋淀人堅持生活習(xí)俗

4白洋淀的蘆葦讓人入迷

(2)第③段中講述了荊軻的故事，請你說說有什么作用。

(3)本文的語言生動形象，請從第④段兩處中任選一處，作簡要賞析。

(4)結(jié)合全文內(nèi)容，說說為什么在文末提到“我愿意，再次邂逅白洋淀”。

父親的日記本

①父親的日記本，鎖在抽屜里，更像是一本隱秘的家族史，我每次偷偷打開抽屜翻閱，重溫父輩艱辛勞作艱難求生的歷史，總是唏噓不已。

②高中時，父親成績優(yōu)良，尤愛文字，吹拉彈唱，樣樣都行。但爺爺?shù)臎]落地主成分，使他逃不掉回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的命運。那時的父親也許心有不甘，所以他的日記本里，一邊很務(wù)實地記錄著如何栽培倭瓜的技術(shù)，一邊激情昂揚(yáng)地寫著標(biāo)語口號似的《論人生理想》。對此，奶奶很是憂慮，一把大火，燒掉了父親的書籍和藏品，只留下他鐘愛的口琴，這就將父親向往著外面世界的心，給徹底地?zé)秊榛覡a。

③于是，父親只能在鄉(xiāng)村尋找自己的出路。他在日記本里不只是記錄莊稼的種植，還有編織柳條筐的技術(shù)，治病救人的藥方。這樣三個不同的謀生技能，貫穿了父親的一生。在我們兄妹三個相繼出生以后，他需要做些別的小生意，才能供我們讀書。同時，他依然盡職盡責(zé)地做著一個農(nóng)民，在應(yīng)該上交公糧的時候，帶上我去交公糧。我整個的年少時光，似乎都植滿了坐在板車上由父親拉著去糧庫的記憶。那時的父親，相比起結(jié)婚前，已經(jīng)慢慢沉淀下來，開始接納自己成為農(nóng)民的事實。

④父親的日記本里，還記錄著一些討債者，和他被人欠下的柳筐的費用。我能夠記得起一個與父親一樣瘦弱的男人，每逢過年，便攜了鋪蓋卷來到我家，不聲不響地等父親給錢。他從來不跟父母吵鬧，自顧自地在我們做好了飯時，拿來凳子和碗筷悶頭吃飯，而在夜晚來臨時，又在廂房里打好地鋪，倒頭睡覺。而我的父親，也與他一樣，在年關(guān)到來時，卷了鋪蓋去別家討債，常常這個討債的男人熬不住走了，父親還奔波在一家家討債的路上。討來的錢，除了歸還欠款，父親也一筆一筆地存錢，無論多寡都是銀行定期，一年兩年三年五年，那是一個農(nóng)民對安全感的存儲，他用這樣的方式，與生活講和。

⑤幾年后，父親進(jìn)城幫人疏通下水道掙錢。全家住在一個每月40元租金的破舊小院里。記得剛剛搬進(jìn)去時，母親看著裂了一條大縫的墻壁，傷心地哭了。父親買來石灰水泥，將那些破敗的地方，一點點地修補(bǔ)起來，又在泥濘的院子里鋪了一條紅磚小路，還換了一個好看的鐵門，讓這個收破爛的人都不想租住的院子，現(xiàn)出一點樸實的生機(jī)。我們在這個縣城的角落里，一住便是五年，而父親的日記本里，也記錄了五年來每一筆疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它們水滴一樣，匯成一桶一桶帶著房檐上泥沙的水，并最終積攢到購買一套產(chǎn)權(quán)房的首付款，讓我們一家，自此真正地在縣城里可以挺直了腰桿生活。

⑥那個時候的父親，幾乎不再看書，也不寫日記了。偶爾，他閑下來，會打開一些收購來的廢書報紙，看到一些心靈雞湯類的人生格言，就摘抄了幾句；或者是拿出口琴，吹著我們誰也沒有聽過的老歌。窗外的雨沿著長了青苔的房檐滴滴答答地落下，父親在寂寞中吹口琴、記賬、寫下一些零碎的只言片語。沒有人與他交流，即便是母親，也不曾真正地理解過他。生活從那些關(guān)于國家、革命的激情思考，徹底地成為簡單的數(shù)字和賬簿。

⑦而父親依然將他的口琴和日記本，像存折一樣緊緊地鎖在抽屜里，就像鎖住一個家中所有人都不會告知的秘密。

（選自2018年9月《文匯筆會》，安寧，有刪改）

(1)第④段寫瘦弱男人到我家討債的目的是：

(2)第⑥段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請簡要分析這一句在文中的作用。

(3)下列對文章的理解正確的一項是

A．文章標(biāo)題“父親的日記本”貫穿全文，是文章的線索。

B．本文主要表述了“我”對父輩艱辛勞作艱難求生的歷史的感傷。

C．父親日記內(nèi)容由“理想”變?yōu)椤皵?shù)字”，表現(xiàn)了父親的沉淪與墮落。

D．文中多次寫到父親與口琴，表明父親是一個高雅的人。

(4)聯(lián)系全文，細(xì)讀第⑦段，說說結(jié)尾的妙處。

閱讀下面兩篇文章，完成下列各題。

告別爐火

李曉東

①樓房封頂了，還有三四個月，就可以喬遷新居，欣喜之余，生出一絲惆悵。

②是冬季，飛花碎玉烘托出年關(guān)將至的溫暖和醉意，同樣溫暖的，是小屋里悄悄燃著的爐火?；鹑嫉谜?，是那種青煙散盡后的興旺和寧靜。爐膛醉紅著臉，將一腔熱情輻射到小屋的角角落落。熱情，卻不張揚(yáng)，這是爐火的性格。這種性格營造出一個祥和平靜的冬季﹣﹣許多年的冬季，我都是這樣度過。

③有關(guān)爐火的記憶，源于對火盆的懷念。

④我出生林區(qū)。冬季，白雪皚皚，滴水成冰﹣﹣那才是真正的冬季，漫長但絕不寂寞。父親是早年的大學(xué)生，鬼怪神靈，天文史地，他似乎無所不知。在我們屏住呼吸神往于古今的時候，母親會拿著火箸，細(xì)細(xì)地?fù)荛_火盆里的熱灰，埋幾顆洋芋、幾粒豌豆。不多時候，小屋內(nèi)就飄出燒洋芋的清香，間或有豌豆爆裂的“噗嗤”聲?；鹋锜氖翘?，地地道道的上好木炭。細(xì)心的母親總會把截成一拃①來長的木炭橫鋪豎搭，在火盆中央壘起一把漂亮的火炬，燃燒的火炬，紅得超凡脫俗，無比燦爛。這時，母親便說：“人心要實，火心要虛。”

⑤父親的古今講完了，洋芋也燒熟了，焦黃軟香、滾熱燙手的一塊，看著就叫人眼饞。輕輕一掰，熱氣騰騰送到嘴里，那種酥軟蓬松，自然天成的美味，實非筆墨所能形容。多年以后，再嘗烤箱中烘烤出的洋芋，卻沒了那年那月的可口舒坦。土生土長的東西，似乎天生就離不開一個“土”字。遙想當(dāng)年，火盆不過是黃泥壘就，頑石砌成，所燒木炭，采自深山老林，燃燒后的灰燼，細(xì)白輕綿。而那洋芋，全賴肥土養(yǎng)育，天雨滋潤，入口之后，自然齒頰生香，余味無窮。

⑥往事如煙，一晃二十多年過去了，兒子已蹣跚學(xué)步。光陰改變了許多的人和事，唯一不變的，是那團(tuán)悄悄燃著的爐火。

⑦倚在床頭織著毛衣，一歲的兒子睡得正香，丈夫外出尚未回家，我在等他。等待是最容易讓人心緒不寧的，因了這爐火的輝映，我的心情并不陰郁。我知道，丈夫正披著一肩雪花走在回家的路上。我們正當(dāng)年輕，年輕的歲月，會有許多事情等著我們?nèi)プ觥＜词故窃诙?，依然不能停下奔波的腳步。勞碌的，卻是溫馨的，僅僅只是因為，暖暖的小屋燃著一團(tuán)暖暖的爐火。砂鍋內(nèi)，雞湯煨得正濃，咕嘟咕嘟冒著熱氣。矮矮的砂鍋，敦實古樸，清香四溢中，它的每一寸紋理都透著溫潤。不時有溢出的湯順著鍋沿流下，滴在爐蓋上，發(fā)出“吱吱”的響聲。煙囪中徐徐流出的青煙，飄飄悠悠迷離了夜的眼……

⑧風(fēng)雪夜歸人，倘若少了爐火的等待，是否還能那樣從容？

⑨樓層一天天拔高，我知道，告別爐火的日子一天天臨近。小屋里悄悄燃著的那團(tuán)爐火即將消逝，這是我28歲人生中最后一個豐潤的冬天了。從此，我將和許許多多的人一樣，享用一種叫做“暖氣”的東西。也許，它真的能使我的冬天在東西南北風(fēng)中遠(yuǎn)離窘迫。然而，我始終固執(zhí)地以為，那種溫暖的外衣里裹著的是冷漠和距離，矜持中拒絕你的親近?，F(xiàn)代文明在帶給人實惠的同時，扼殺了許多溫情。

⑩有爐火的地方，才有生活。爐火相伴的日子，酵香濃郁，回味悠長。

拃（zhǎ）：量詞，表示張開的大拇指和中指（或小指）兩端間的距離。

(1)結(jié)尾說到“爐火相伴的日子”令“回味悠長”，哪些往事讓“回味悠長”？請結(jié)合全文說說。

(2)品讀下列句子，分析加點詞的表述效果。

爐膛醉紅著臉，將一腔熱情輻射到小屋的角角落落。

(3)文中多次出現(xiàn)“悄悄燃著的爐火”，其作用是什么？

(4)喬遷新居，“欣喜之余”為何會“生出一絲惆悵”？請結(jié)合文意簡要回答。

閱讀下面的文章，完成各題。

父親數(shù)錢

李書霞

①每個月父親發(fā)餉的那天，家里就像過節(jié)一樣，洋溢著歡樂的氣氛。

②父親踏進(jìn)家門時，晚飯都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。父親坐下來，先不動筷子，而是伸手去懷里，掏出今天的工資，他將幾張薄薄的鈔票捏在手里，抖上兩抖，把食指和拇指伸到嘴邊，哈一哈氣，開始一張張地數(shù)。當(dāng)時的錢，最大面額是十塊，主要是五塊、兩塊和一塊的，還有角幣和分幣。工資雖少，但細(xì)細(xì)地數(shù)起來，仍然要花費兩三分鐘。父親數(shù)畢，報出數(shù)目，遞給母親。母親笑瞇瞇地接了，走進(jìn)臥房，把錢鎖進(jìn)一個隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁，對著我們兩個小人兒說：“存著，給你們交學(xué)費。”

③我早就按捺不住激動的心情，搶過酒壺，給父親的杯子里，倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，對著桌上的回鍋肉，點上幾點，得到開飯的信號，我們歡喜雀躍，急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。

④幾年后，全家人圍著爸爸?jǐn)?shù)錢的樂趣，被工資打卡剝奪了。不過，父親最近又開始數(shù)錢。

⑤去年，父親得了腦梗，治療了半年，雖然康復(fù)了，但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個木訥的老頭子，不開口說話，問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化，他整日蜷在沙發(fā)上，基本活動都取消了，右腿的肌肉也開始萎縮。我們對此焦慮萬分，卻束手無策。

⑥還是母親有辦法，她將買菜的零錢整理起來，央求父親：“你幫我數(shù)數(shù)，有多少錢?！?/p>

⑦父親坐在沙發(fā)上，抬起渾濁的眼睛，茫然地望了一會兒母親，不吭聲，伸出右手去拿錢，準(zhǔn)備開數(shù)。

⑧“左手?jǐn)?shù)?！蹦赣H叮囑道。

⑨父親轉(zhuǎn)頭望向窗外，遲疑了一下，順從地?fù)Q了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過來，把毛票歸一類，塊票歸一類，姿勢又吃力又別扭。數(shù)完以后，母親問他：“多少錢？”

⑩“沒記住?！备赣H難為情地扯了下嘴角，算是回應(yīng)。

“再數(shù)數(shù)。”

父親又?jǐn)?shù)一次，數(shù)過三四次，方才報出錢的數(shù)目。

整理菜錢這件小事，令他的眼神重新活泛起來。一段時間后，父親精神明顯好了很多。他又主動攬下一項任務(wù)：揀谷粒。每天上午，父親就戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三差五，又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。

父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲，三個月后，父親能獨自站立了。一段時間后，他開始練習(xí)走路。剛開始，只能扶著沙發(fā)走；慢慢地，可以拄著拐杖走幾步了；現(xiàn)在，活動空間更大了。兩個老人家，又能一起到小區(qū)里散步了。

父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。

(1)選文第④段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用？請具體分析。

(2)按要求完成下面各題。

i選文第②段畫線部分，主要運用了哪種描寫方法？有何效果？

ii選文第段中劃線部分“不小心”三個字有何深意？請結(jié)合語境具體分析。

(3)母親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章分析。

(4)選文結(jié)尾說：“父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分?！闭埬惴謩e說說兩種姿態(tài)里飽含著怎樣的情分？

現(xiàn)代文閱讀。

院子里的楊絳先生

一

初識錢鐘書、楊絳先生是在1988年夏。那年，我剛調(diào)回北京，院子里的月季花開得正艷，婆婆吳瀚將每種顏色的月季剪下一根，扎了一把，要我送給錢鐘書、楊絳夫婦。兩位老人非常高興，笑吟吟地把我迎進(jìn)了屋。錢先生說：“你送我們禮物，我們也要送禮物給你。”說著取出一本《圍城》，用毛筆寫上“欣久同志覽存鐘書奉”，楊絳先生送了我一本她的譯作《小癩子》，是用圓珠筆簽的字。我真是喜出望外，連聲道了好幾聲謝謝。見兩位老人如此平易近人，我提出有機(jī)會想寫寫他們。這時，錢先生顯得有些嚴(yán)肅起來，鄭重地說：“不要，我們是朋友，不要搞這套東西?！蔽疫@才知道，他們謝絕一切采訪，以集中精力做該做的事。

二

《我們仨》出版后，引起了讀者的關(guān)注。出于對楊先生的尊重，有幾天楊先生家的電話快打爆了，使這位92歲的老人感到很疲憊。7月5日，她本要吃完晚飯，散步時順便到我家，看望一下我婆婆，并取一張她要的報紙，可那晚，她沒來。阿姨來取報紙時說，楊先生太累了，一天接了太多的電話，又忙著查出版社要的資料，就不出來了。我們都很理解，也并未在意，誰知第二天晚上，楊先生在阿姨的陪同下真的來看望她的老學(xué)友了。我們說她客氣，她則說，說了的事一定要做到。兩位老人手拉著手坐到了一起，我和婆婆稱贊《我們仨》寫得好，真摯、感人，特別是第二部分最藝術(shù)化，非常打動人心。楊先生連聲說：“謝謝，謝謝你們欣賞這本書。”

三

《我們仨》面世前，我在報上看了部分摘登，其中寫到1949年，錢、楊夫婦應(yīng)聘于清華，楊先生考慮到愛女錢瑗身體羸弱，需要恢復(fù)，決定讓她休學(xué)，自己來教她初中的課程。我感到這是件很不容易的事，楊先生是個文人，數(shù)理化也能教得了么？恰好那天看了文章，散步時遇見了楊先生，便問她，“您讓錢瑗休學(xué)，自己給她當(dāng)老師，您年輕的時候理科一定很好吧？”楊先生笑了，說：“我上學(xué)的時候，家里人和老師都認(rèn)為我是學(xué)理科的料呢，后來我選擇了文科，老師們都感到很遺憾?！薄澳悄鸀槭裁匆獜奈哪?？”“因為我喜歡文學(xué)，喜歡讀書，而我父親主張最喜歡什么就學(xué)什么?！睏钕壬母赣H楊蔭杭是江南有名的才子，精通音韻學(xué)，并是一位著名的律師，思想民主、激進(jìn)，家傳的博學(xué)，培養(yǎng)出楊先生這樣的才女。“只要我對什么書表示興趣，我父親就把那部書放在我書桌上，假如我長期不讀，那部書就不見了……”

楊先生記憶力驚人，對北京發(fā)生的重大歷史事件如“張勛復(fù)辟”、“五·四”運動都還有印象，盡管當(dāng)時她還是個小孩子，由于她的父親經(jīng)常在家議論時政，在她幼小的心里也早早地萌發(fā)了民主與科學(xué)的種子。

四

楊先生很注意鍛煉，只要天氣好，她一定會出來走走。院子里的人說她能活120歲，她聽了笑笑說：“活那么久太苦?！笨梢娝龑ι赖幕磉_(dá)。

楊先生散步時，遇上人總是笑瞇瞇地打招呼。她對小孩子尤為喜愛，見了孩子會停下腳步，與他們玩玩，遇上院子里的綠化員工，她也會提個建議，指出哪些樹的布局不夠合理，相互遮擋陽光，枝葉枯萎了，應(yīng)該梳理。

體力好的時候，楊先生有時也會走出院子?？匆娦蓍e的老人放風(fēng)箏，也要親手放一放。

我還知道的一件事就是，楊先生在全力完成了錢先生的遺著遺稿出版善后諸事之后，捐出畢生積蓄給清華，設(shè)立了“好讀書”基金，以激勵好讀書的年輕人，使好讀書的精神永遠(yuǎn)承傳下去。這里，我想引用一段楊先生《回憶我的父親》的文字，以彰顯楊先生的讀書精神?！案赣H一次問我：‘阿季，三天不讓你看書，你怎么樣？’我說，‘不好過’?！恍瞧诓蛔屇憧磿兀俊艺f，‘一星期都白活了……’”至今，她依然如此。

（節(jié)選自《中國藝術(shù)報》，有刪節(jié)）

(1)下面對原文的分析和概括，不正確的一項是

A．錢鐘書夫婦拒絕接受采訪，是因為他們認(rèn)為朋友之間應(yīng)該以誠相待，搞這套東西太虛偽。

B．《我們仨》出版后，楊絳先生家的電話快被打爆了，一方面看出讀者對楊先生的尊重，另一方面也從側(cè)面寫出了讀者對這本書的喜愛。

C．本文介紹楊絳先生的父親，不僅豐富了傳記的內(nèi)容，更主要的是說明了楊先生成功的原因。

D．這篇傳記的標(biāo)題是“院子里的楊絳先生”，所記敘的傳主事跡也是發(fā)生在院子里，標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)帥全文的作用。

(2)楊絳身上體現(xiàn)出了哪些人格魅力？請根據(jù)原文簡要分析。

(3)這篇傳記選材獨特，沒有介紹傳主在文學(xué)方面的巨大成就，而是選取生活中的幾件小事來寫，這樣寫有什么好處？

閱讀下面的文字，完成下列四題。

筆下猶能有花開

肖復(fù)興

①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。

④老大太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。

⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫?！边@話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠(yuǎn)度，另一個同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳。”

⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個?！彼舆^雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！”

⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細(xì)，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來?！蔽艺f：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜?！蔽艺f：“我看您沒到八十歲?！彼α耍斐鍪譀_我比劃：“八十八啦!

⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。

⑨那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？

（選自《北京晚報》2017年12月12日；有刪改）

(1)根據(jù)全文，在下表①、②處分別填寫出“我”的心理。

場景偶遇老太太畫像被發(fā)現(xiàn)老太太畫花各知其年齡

“我”的心理好奇①驚嘆②

(2)第①段在文中有什么作用？請簡要分析。

(3)品味下列加點的詞語，分析其表述效果。

i我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。

ii她掃了一眼畫，便把雜志還給我……

(4)第⑨段劃線句子中的“花”有多層含義，請結(jié)合全文概括。

記敘文閱讀。

風(fēng)車?yán)锏墓适?/p>

朱敏江

①一家人驅(qū)車至農(nóng)家樂游玩，兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見立于大廳的風(fēng)車，箭一般地沖過去圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。一飽眼福之后，他伸出右手握住把手，興奮地?fù)u動風(fēng)葉，還不停地招呼我們一起來玩。

②都說云是風(fēng)的故事，山是水的故事，而風(fēng)車就是我的故事。風(fēng)車對于兒子意味著好玩，而之于我則是無盡的情思。

③木頭制成的風(fēng)車造型優(yōu)美。頂上是一個方形的漏斗，車身有一根竹片與漏斗尾部相連，用來控制進(jìn)量。抽屜形的出口呈四十五度角斜伸于外，米和稻谷等就從此處流出。風(fēng)車口呈斗狀，圓形的后半部中容納著一片片風(fēng)車葉，搖動近似“Z”字形的把手，風(fēng)車就會飛快地轉(zhuǎn)動。

④小的時候，當(dāng)我們想要伸手觸碰風(fēng)車時，大人就會一本正經(jīng)地說：“小孩子不能轉(zhuǎn)風(fēng)車，會肚子疼的”。因此一般的小孩都不敢輕易轉(zhuǎn)動風(fēng)車。但總有一些淘氣哥偏不信邪，會勇敢地去轉(zhuǎn)動風(fēng)車，而我則悄悄地躲在旁邊觀察。只見他們起勁地?fù)u動把手，而且越搖越快，一副得意洋洋的表情，但捂住肚子蹲在地上的情景卻始終沒有出現(xiàn)，讓人少了幸災(zāi)樂禍的機(jī)會。

⑤稍大一些，便有了和風(fēng)車親密接觸的機(jī)會。每年農(nóng)忙時節(jié)，從田里收割來的稻谷中有一些秕谷，還夾雜著稻草絲，這時就輪到風(fēng)車粉墨登場了。

⑥搖風(fēng)車是父親的專屬。等到風(fēng)車頂?shù)穆┒费b滿稻谷，父親就開始搖動把手轉(zhuǎn)動風(fēng)車，瞬間就有一股風(fēng)從風(fēng)車口沖出。他瞅準(zhǔn)時機(jī)，輕輕將連著閘門的竹片下移一到兩格。漏斗中的稻谷慢慢掉入風(fēng)車肚，飽滿的谷粒堅強(qiáng)地經(jīng)受住風(fēng)力的吹動，從抽屜形出口源源不斷地流出掉入籮筐。那些秕谷就像一個個調(diào)皮的孩子，紛紛從風(fēng)車口騰躍而出，劃過一道漂亮的拋物線后，落于地面之上。而那些體量較輕的稻草絲則如皮影中的孫悟空，在空中閃轉(zhuǎn)騰挪，翻越幾個跟斗之后，才心有不甘地降落地面。

⑦漏斗中的稻谷從中間往下漏，留下一個旋渦狀的淺坑。當(dāng)?shù)竟嚷郎\下去的時候，我馬上用畚斗到谷堆盛取稻谷，抱到風(fēng)車邊。母親則接過我手中的畚斗，雙手擎起舉到風(fēng)車頂，一粒粒金子般的稻子就紛紛從畚斗躍入漏斗中。

⑧當(dāng)?shù)竟瓤煲^籮筐面時，父親就停下手招呼母親一起將籮筐抬走。這時，我抓住千載難逢的機(jī)會小心翼翼地轉(zhuǎn)動起風(fēng)車，不過，轉(zhuǎn)了幾圈好像肚子也沒有疼的跡象。這時父親拿著空籮筐回來了，我馬上停下來，他則伸出大手撫摩著我的腦袋，露出慈祥的笑容。

⑨風(fēng)車扇麥子的情景就更美妙了！大力轉(zhuǎn)動風(fēng)車，白色的麥殼仿佛一個個穿著白衣的精靈女孩，邁著輕盈的舞步，紛紛從風(fēng)車口飛躍而出，又如滿天飛起的玉蝶，扭動婀娜的身姿，慢慢飄落地面。鄰家的小妹妹看見了，拍著手大聲歡呼：“下雪啦！下雪啦！”是啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)車口處仿佛雪花飛舞，正如“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。不一會兒，地面就銀白一片，猶如進(jìn)入銀裝素裹的世界。

⑩無論多么美妙的東西，都難抵擋時代變遷的消磨。隨著水稻產(chǎn)量大幅增長，人們不再為糧食而發(fā)愁，讓風(fēng)車少了更多的用武之地。一批批外出謀生的人，帶上了曾經(jīng)和風(fēng)車一起勞作的勤勞品質(zhì)，告別了土地，也告別了風(fēng)車。

風(fēng)車雖已遠(yuǎn)離繁華，但我從不曾忘卻和風(fēng)車一起度過的美好時光。佇立于高大的風(fēng)車前，望著陽光下那一個拉長的光影，兒時伴隨父母左右一起勞作的情景不斷躍入腦海，浮于眼前。我想，心中若有桃花源，何處不是水云間呢？

（選自《散文百家》2017年第11期，有刪改）

(1)下列對文章的理解和概括，不正確的一項是

A．風(fēng)車好玩，給兒子帶來了快樂，于“我”卻是一段不曾忘卻的美好時光。

B．第③段中，不但寫出了木質(zhì)風(fēng)車造型優(yōu)美的特點，而且也介紹了木質(zhì)風(fēng)車的工作原理。

C．小孩子玩風(fēng)車會肚子疼的情節(jié)說明那時的人們?nèi)鄙僦R，欺騙孩子。

D．“心中若有桃花源，何處不是水云間呢？”告訴我們，只要我們能夠把美麗的回憶記在心中，就能體會到生活的美好！

(2)說風(fēng)車“于我則是無盡的情思”，請結(jié)合文章內(nèi)容補(bǔ)全與風(fēng)車的相關(guān)經(jīng)歷。

小時候，①→稍大一些，我抓住時機(jī)小心翼翼地轉(zhuǎn)動起風(fēng)車→風(fēng)車扇麥子的情形引來鄰家妹妹拍手稱贊→人們外出謀生，②

(3)文章第③段對風(fēng)車構(gòu)造的詳細(xì)介紹有什么作用，請選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A．承上啟下，表現(xiàn)我對風(fēng)車的記憶十分清晰，自然引出下文；為后文用風(fēng)車扇稻谷、小麥的情節(jié)做鋪墊。

B．引出下文中與風(fēng)車的相關(guān)經(jīng)歷。

C．激發(fā)讀者閱讀興趣，便于讀者更多了解木質(zhì)風(fēng)車的工作原理。

D．既承接上文風(fēng)車“于我則是無盡的情思”，又為下文風(fēng)車扇稻谷、小麥的情節(jié)埋下伏筆。

(4)品析第⑥段中劃線句子。

(5)第⑩段中“無論多么美妙的東西，都難抵擋時代變遷的消磨”，表述了怎樣的情感？請選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A．表述了“我”對人們在時代變遷中與風(fēng)車漸行漸遠(yuǎn)的惋惜之情。

B．表述了對風(fēng)車難擋時代消磨的遺憾和惋惜之情，以及對和風(fēng)車一起度過的美好時光的回憶和懷念之情。

C．表述了對風(fēng)車退居幕后的遺憾和惋惜之情，勸勉人們一定要珍惜時光。

D．表述了對美好生活的向往，只要心中留有美好，就一定能體會到生活的美好。

閱讀下文，完成下列各題。

十六年前的回憶（節(jié)選）

李星華

（1）十幾天過去了，我們始終沒看見父親。有一天，我們正在吃中午飯，手里的窩窩頭還沒啃完，聽見警察喊我們母女的名字，說是提審。

（2）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂篷篷的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

（3）“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

（4）“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

（5）父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常a____（安定鎮(zhèn)定），非常b______（平靜沉著）。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。

（6）“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子?！?/p>

（7）“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。

（8）“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機(jī)智和勇敢。

（9）“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

（10）父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話，又望了望我們。

（11）法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。

（12）28日黃昏，警察叫我們收拾行李出拘留所。

（13）我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅姥爺?shù)浇稚先ベI報。他是從街上哭著回來的，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。

（14）過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！?/p>

（15）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”母親微微點了一下頭。

(1)第2段中有一個錯別字，請找出并改正。

錯別字是，正確的寫法是。

(2)選詞填上空：請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在第5段的兩處橫線上。

a

b

(3)第2段劃線句運用了描寫方法，從中你體會到的是

(4)請概括以上選文的內(nèi)容，并說說這些內(nèi)容表述了怎樣的思想感情。

概括內(nèi)容：

表述感情：

(5)第5節(jié)中李大釗并沒有跟說話，是怎么知道父親的“心被一種偉大的力量占據(jù)著”的？第14節(jié)，母親問“昨天是幾號？”她是真的不知道嗎？請結(jié)合你對文章的理解，任選一節(jié)進(jìn)行簡要分析。

閱讀下面的文章，完成下列各題。

船的事

路明

①我爸無意中說起，在他考入師范之前，有過一段在船廠當(dāng)青工的經(jīng)歷，這觸動了我媽的浪漫神經(jīng)。我媽想起小學(xué)時集體參觀江南造船廠的情景：小朋友們排著隊，仰頭看高大的船塢，江風(fēng)陣陣，黃浦江船鳴。我媽托腮問，你們造什么船，萬噸輪嗎？我爸只好訕訕地回答，水泥船啦。

②小鎮(zhèn)去上海有三條路。一是鐵路，鎮(zhèn)北的夏駕橋有一個小站，滬寧線上幾班慢車在此停靠。一條鄉(xiāng)間小路通向夏駕橋，刮風(fēng)一身土，下雨一身泥。二是公路，在汽車站等候縣城發(fā)往安亭的班車，一路折騰到靜安寺的外婆家，四五個小時過去了。三是水路，江南水路通暢，坐船是傳統(tǒng)的出行方式。

③以前，小鎮(zhèn)周邊的村莊普遍種雙季稻，冬天還要種一茬小麥或者油菜。一年收獲三回，肥料就不夠用，農(nóng)民搖著簡易的水泥船，去上海郊區(qū)的糞站拉糞，一船能拉五噸。那是莊稼人的寶貝。我爸初中畢業(yè)后插隊當(dāng)農(nóng)民，也曾領(lǐng)受過幾次“光榮而艱巨”的任務(wù)：兩個壯勞動力輪流搖船，來回兩天，算雙工分。薄暮時分，河面倒映著晚霞，小船欸乃而行，船槳蕩開漣漪，兩岸風(fēng)景后退……以至后來老師教我們唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”，我總會想到那詩情畫意的場景。

④我小時候喜歡扒著橋欄，看往來的船只。最好看的是拖船，為首一艘馬達(dá)突突，后邊跟著長長的一串，像蜈蚣一樣，像火車一樣。夏天，和小伙伴們捏著鼻子從橋頂往下跳，濺起高高的水花。船老大高聲罵，小猢猻，不要命了。

⑤除了水泥船，農(nóng)民家里還有一人寬的小木船，船身和船槳刷了桐油，靠人力劃。鎮(zhèn)上有碾米廠、繅絲廠和榨油作坊。一大清早，小船搖曳，劃開水道，送蠶繭來，送稻谷來，送菜籽來。那樣的日子，老街熱鬧得像過節(jié)一樣，下午，男人醉倒在大大小小的酒館業(yè)，女人買了布和鞋，買了糖果和油鹽醬醋，買了自動鉛筆和彩色橡皮，獨自劃船回去，把老街的一部分帶回村里。

⑥我媽在上海住院的那一年，我被寄養(yǎng)在爺爺奶奶家。放學(xué)后，我久久地坐在江邊，看船。江風(fēng)陣陣，空氣里有魚和河蚌的腥味。黃昏時，女人蹲在船頭，用撿來的樹枝生火，升起明亮的藍(lán)色的煙，和小鎮(zhèn)人家的炊煙似乎不同。不一會，飄來紅燒鯽魚和咸肉菜飯的香味。兩三歲大的船家小孩，捧著鐵皮小碗，專心地吃飯，一對光腳在船沿晃蕩。我餓了，可是我不想走。這些隨處停泊的船，這些生活在船上的人們，滿足了一個南方孩子對游牧生活的想象。在河道縱橫的江南，他們才是最自由的。

⑦奶奶喊我回家吃飯了。我不吭聲。讓我的名字在風(fēng)里多飄一會，像炊煙。

⑧在那個寂寞的暑假，我和一個船上的男孩交上了朋友。男孩比我大一歲，假期跟爸媽出來跑船，每隔三四天來一次小鎮(zhèn)。我?guī)蚪謾C(jī)，釣龍蝦，吃老街的油墩子和糖棗，他帶我到船上玩，送我新鮮的河蚌和油炸的小魚。他爹娘是典型的蘇北船民，高大黝黑，五個腳趾分開，吸盤一樣緊扣甲板。我媽還在住院，我有點羨慕他，不知誰更像在漂泊。

⑨那個泥鰍一般黝黑的男孩，用平靜的語氣告訴我，他老爹剛做了決定，不打算再讓他讀下去了。老爹說，跑船的，只要會寫自己的名字，會做帶小數(shù)點的加減法，看得懂水路圖，已經(jīng)足夠。其他的，要從風(fēng)里浪里學(xué)到。

⑩他娘在船上喊，家來。他應(yīng)了一聲，飛快地跑回去。他走了之后，黃昏變得空蕩。

我見過船民睡覺的船艙，在甲板底下，略低于水面。我無數(shù)次想象躺在里面的感覺，會不會像睡在水里。很多個夜晚，我都想推開門跑出去，跑到河邊，隨意跳上一條船，聽一夜的水聲，第二天早晨，發(fā)現(xiàn)自己醒在一個陌生的地方。

可惜，關(guān)于船的事，在斑駁與繁華中，漸漸成了歷史。河道里，唯有打扮得花枝招展的觀光船在徐徐前行。河岸邊那些零零散散的人家，也換成了大大小小的特色商鋪，每至夜晚，任由霓虹流轉(zhuǎn)，及至灑滿這條熟悉而陌生的河道。

其實，夢也是一條船，它將童年時那些美好而憂傷的過往，折成一只滿載溫柔的船，一夜間行過千山萬水，又悄無聲息地?？吭诙旰蟮倪@個清晨。

（選自《文匯報》，有刪改）

(1)本文圍繞“船”重點寫了哪幾件事？請簡要概述。

(2)閱讀下面句子，回答括號內(nèi)的問題。

i奶奶喊我回家吃飯了。我不吭聲。（品味加點詞蘊(yùn)含的情感）

ii他走了之后，黃昏變得空蕩。（揣摩加點詞的含義）

(3)拉糞本是一件苦差事，但第③段卻將其寫得詩情畫意，有什么用意？

(4)本文中通過“船的事”表述了哪些思想感情？寫出你的感悟思考。

閱讀下文，完成問題。

蓮葉青青

①夏天，玄武湖里那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。古人歌詠荷花的詩句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑駁陸離的句子里，漸漸地浮出祖母的臉，淡淡地笑著，把我的心照亮。

②老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已挑好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小蓮葉快要冒尖的時候，老太太就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會讓小蓮葉蔫了。

③小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看看祖母，祖母卻是臉欣喜，就像看一個新生的孫子。

④夏天到來的時候，才有真正的長桿荷葉亭亭地舒展開來。這時天太熱了，大門成天開著，常有人探頭欣賞我家的獨特風(fēng)景。老太太也常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來倒貼茶水請人家欣賞。

⑤忽一日，有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望。老太太請她進(jìn)來坐坐，可女人搖搖頭，說出一番話來。老太太這才注意到那孩子生了一頭的瘡。祖母咝咝地吸著冷氣，好像要替那個小孩兒忍受痛苦?？戳艘粫?，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔一聲，剪下枝最大的荷葉。原來，女人是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩兒開的藥里，要用到新鮮的荷葉。

⑥荷葉是夏日里最清涼的東西。老太太以往每年都要分送幾枝荷葉給左鄰右舍泡茶喝，這年，鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條。不過，小孩兒的瘡倒是確實一天天好起來。

⑦家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。老太太念念有詞地說：“真是一物降一物，荷葉派上了大用場，不開花也罷了?！?/p>

⑧如今看到這一池的蓮葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它分送給許多人吧！

(1)第⑦段中加點的兩個“物”，分別指什么？

(2)文章主要寫了祖母的兩件事，一件事是喜歡荷葉，另一件事是（用四個字概括）。

(3)在第②﹣﹣④段中，哪些內(nèi)容具體表現(xiàn)出祖母喜愛荷葉？（再找3處）

①當(dāng)雇人挑來河泥時，祖母還要抓一把看看成色，就像看糧食。

i②；

ii③；

iii④。

(4)第⑤段的三個加點詞語有怎樣的表述效果？

(5)文章明明一直是在寫祖母，為什么以“蓮葉青青”為題呢？

閱讀下面的文字，完成下列各題。

五月時光書

劉梅花

五月三日

段爺拎著小桶站在三單元門口，手搭涼棚朝著院子里巡邏了一圈。像大王巡視自己的地盤一樣，他的目光里有些遼遠(yuǎn)的自信。他的小桶里無非是些紙屑塑料袋之類的垃圾，像拎著一桶寶貝，小心翼翼的。世間的每一份職業(yè)，便是平起平坐的尊榮。

大門口，有賣腌菜的。賣蜂窩煤的也跟進(jìn)來，車停一邊，慢慢走著。后面跟著個小小的孩童，剛會走路

一聲吆喝，才是光陰。腌菜和蜂窩煤，才是光陰。只念著這舊衣粗鹽俗常日子的好。

五月五日

市一中的校園里大概是紫槐吧，丁香也有，紛紛散發(fā)香氣。還有幾竿竹子，也有黃葉，長得散淡而葳蕤。有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吆喝著打招呼，天色晚，看不清面容。

看見孩子們，那么蓬勃，突然就想，所謂成長，就是一個不斷妥協(xié)的過程。我給他們念了一篇最短的文章：題目是《蛇》，正文只有三個字：太長了。他們驚訝哄笑。這是法國作家朱爾勒納爾在《動物私密語》里的一篇短文，我喜歡。

五月八日

窗外又在下雨，笨拙的雨點打在水泥地上，一聲比一聲沉悶。屋里光線昏暗，不喜歡。我最喜歡天氣晴朗朗的，天是天，風(fēng)是風(fēng)，一切都那么分明清爽?？山衲昀洌敛恋?，教人心里郁悒。小販在院子里吆喝：新鮮的蘿卜哎﹣﹣新鮮的蔥哎﹣﹣

記起小時候去舅舅家，一道斜坡底下，是很大的菜園子。下了雨，梅娃子，去不去拔蘿卜？去不去掐蔥？我從炕垴里出溜一聲躥下來，在斜坡上奔跑。泥地里跑不利索，我跑遠(yuǎn)了，跟在后頭拔起鞋子，小臉兒掙巴得紫紅。他舉著兩枚鞋子跑下來

菜園子大，白菜蔥秧芫荽都長得茂盛之極。蘿卜起了壟，姑舅哥摳開泥，舅母要責(zé)罵。反正，最粗的那一根，剁碎了喂雞。白嫩的蘿卜從水盆里撈出來，豎著切幾刀，一牙一牙吃，那滋味

五月十日

路邊賣草莓的女人，紅包巾，紅面頰，像鮮艷欲滴的水珠，堆在一個小籮筐里。我又開始懷古，瓦楞上落了一片月光，她的粗布裙裾拖在青石板的地上，穿越千年的時光，析出在路邊的草莓?dāng)傋由?/p>

我喜歡帶著綠蒂的，新鮮的像剛從葉子上摘下的。敞開的塑料袋，她把幾粒草莓丟進(jìn)去，最后下定決心說：“高高兒的一斤”。那一刻，愈發(fā)覺得她是蒼老的，連光陰也是蒼老的，她的心

午間，去郵局，喝一碗酸奶，幾十件零碎東西，鋪在街邊。賣古玩的是位老人，反而有些小小的狡黠。那種狡黠，像柿餅上滲出來的白霜，卻也一眼可見。不過，攤子上的東西看上去總是古意盎然。不管真假，刻意流淌著從前的味道，留有時光的斑駁痕跡。佛像，串珠，像章，零碎的小玩意兒，每一件，留下的一地頹廢。大的小的，老人總能說出些玄乎的道道來，仿佛是在光陰里流浪了很久，被他收養(yǎng)。光陰如水，就如同水底的石頭，吸附在水里一直生長到如今

這些，都是最為民間的味道。

深夜，燈光如紗，靜心讀友人的文字。有一點閑愁，優(yōu)雅如蕾。夜靜，文美，頗有意趣。友人吹陶笛，音律也十分幽柔，教人忍不住喜歡。仔細(xì)想來，能夠滋養(yǎng)心靈的，正是這些美而孤意的情懷。

光陰種種好，只這情懷，又是最好。

（選自《散文選刊》，有改動）

(1)文末說“光陰種種好”，主要描述了五月里哪些好光陰？請簡要概括。

(2)非常善于抓住細(xì)節(jié)寫生活刻人物，用語鮮活而又頗有意味。請聯(lián)系文章語境，從人物描寫的角度賞析下面句子。

敞開的塑料袋，她把幾粒草莓丟進(jìn)去，又拿出來﹣﹣反復(fù)計較幾克的分量

(3)在五月八日的時光書里說自己不喜歡下雨，可為何偏偏還要用大量的筆墨去回憶下雨的場景？

(4)下列對文章的分析和解讀，正確的是哪一項？

A．這篇散文對人間細(xì)微的事物張開了敏銳的毛孔，細(xì)膩的筆觸深刻地抒發(fā)了對光陰的思考感悟，用語純正凝練

B．在五月十日的時光書里，用白描手法寫賣草莓的女人和賣古玩的老人，都著力表現(xiàn)他們的狡黠與市儈，抒發(fā)自己的孤意情懷。

C．五月五日的時光書里，給孩子們念了自己喜歡的文章《蛇》，孩子們聽完“驚訝哄笑”。這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了師生這兩代人的差距和思想的隔閡。

D．在五月三日的時光書里寫了生活中各種不同的角色，是一種歡快而不失惆悵的筆調(diào)，還有一種類似于冷眼看蒼生的意味。

(5)說：“所謂成長，就是一個不斷妥協(xié)的過程?！闭埥Y(jié)合名著《駱駝祥子》的相關(guān)情節(jié)來談?wù)勀銓@句話的理解。

閱讀《槳聲是故鄉(xiāng)的老腔》一文，完成問題。

①故鄉(xiāng)地處江南水鄉(xiāng)，家家戶戶都有一艘小船。小船，是漁家的天、漁家的地。我是聽著小船的槳聲長大的。槳聲悠悠，槳聲清亮，槳聲唱出了水鄉(xiāng)的蒼涼和富饒、悠久和厚重。

②父親出門捕魚時，我興高采烈地坐在船頭，父親劃著槳，槳板輕輕地滑過水面，槳聲打破了清粼粼的湖水，也打破了水鄉(xiāng)的靜謐。小船悠悠。我歡喜地將手伸到水面上，湖水輕輕劃過掌心，癢酥酥的。父親邊劃著船，邊笑道，小心別讓浪花咬破了手。我懵懂地問道：“浪花有嘴嗎？”父親笑道：“有啊，這寬廣的湖面就是湖水的一張大嘴?。　蔽覍⑹峙e到自己眼前，發(fā)現(xiàn)這湖水咬得很舒服，舒服得心也樂開了花。原來這世上有一種咬，能咬得人心花怒放。

③到了湖中間，父親用力撒開一張網(wǎng)，網(wǎng)在空中像一朵盛開的花兒。漁網(wǎng)沉到湖里，水面一片寂靜，不一會兒，父親開始收網(wǎng)，漁網(wǎng)沉甸甸的。父親將漁網(wǎng)拖上船，只見漁網(wǎng)里全是活蹦亂跳的魚：那銀白的鯽魚、鵝黃的草魚、白里透紅的鯉魚……令人目不暇接。我興奮地用小手在船艙里到處亂抓，弄得滿臉滿身都是水。父親揶揄地說：“別掉進(jìn)魚里變成了一條魚?！蓖宄旱暮蚁?，要是真能變成一條魚該多好。打魚回來，父親會做上一道麻辣糖醋大鯉魚犒勞我。那細(xì)膩的魚肉，嘗上一口，頓覺味美醇香，余香繞舌。由于貪吃，喉嚨還被魚刺刺過幾回，但這絲毫不減我吃魚的熱情。

④湖里有一所水鄉(xiāng)小學(xué)，小學(xué)校就在一條大船上。每天上學(xué)，家長們從四面八方劃著小船向大船靠攏，每條船上都站著背著書包的小學(xué)生。湖面上，響起一陣此起彼伏的槳聲，那槳聲，就像一首雄渾的樂曲，在湖面上回蕩。在這所學(xué)校里，老師會教授學(xué)生們一門特別的課程：劃船。老師要求每個學(xué)生都要學(xué)會劃船，這門課與語文、數(shù)學(xué)同等重要。因為劃船是水上人家一項必不可少的生存技能，只有學(xué)會了劃船，才是一名合格的水上人家的孩子。槳聲，拍打著水面，發(fā)出雜亂的聲音，老師一一指導(dǎo)著劃槳的要領(lǐng)。許多孩子，因為從小生活在船上，早就學(xué)會了劃槳的技能，這門功課學(xué)起來，感到格外輕松。老師說：“槳聲，是我們水上人家的一首老腔，這首老腔世世代代傳承下來，無論身處何地，記住了槳聲，也就記住了故鄉(xiāng)?！?/p>

⑤長大后，我離開了故鄉(xiāng)。但故鄉(xiāng)的槳聲，卻常在我耳旁回響，它是我生命里的一首老腔。

(1)本文主要敘述了哪兩件事？

(2)聯(lián)系上下文，說說第②小節(jié)畫線句里“咬”字的表述效果。

(3)結(jié)合下面材料，簡述文章以“槳聲是故鄉(xiāng)的老腔”為標(biāo)題的好處。

：老腔是陜西省古老的戲曲表演形式，有2000多年歷史，是首批國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)項目。它借助燈火，以竹簽挑撥用皮革雕成的人物進(jìn)行舞臺表演。演出者都是農(nóng)民，觀眾感受最深的就是其內(nèi)容的蒼涼悲壯與演出者從苦難中提取的生活情趣。

(4)選出對選文內(nèi)容的解讀與分析有錯誤的一項：

A．文章以“槳聲”為線索來敘述，行文流暢，敘事集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明。

B．第①小節(jié)畫線句用比喻的手法表明小船在家鄉(xiāng)的重要意義，引起了下文的“槳聲”。

C．第③小節(jié)畫線句的意思：表明“我”小時候吃魚很不小心，竟然被魚刺刺了幾回。

D．依據(jù)前后文，第③小節(jié)加點的“揶揄”不是“嘲笑”之意，而是“調(diào)侃”之意。

閱讀下文，完成下列各題。

冬日的憂傷

肖培東

“東，那，娒兒（溫州方言，小孩的意思）找到了沒有？”母親站著，輕輕地問。

我停下筷子，搖搖頭，嘴里含著一口飯。

隔壁縣一個11歲的男孩失聯(lián)三天了，我忍不住告訴給我的老母親，誰知她竟然把自己整個地蜷縮進(jìn)這個事件里。

“娒兒找到了嗎？”母親又問了一遍，她的脊背努力地向前弓。

中午的陽光恣意地涂抹著，母親的臉上卻陰著一層憂郁，看得出來，她的眼窩凹下了一層。

我難過地笑了一笑，還是搖搖頭。

母親不說話了，呆呆地坐在門口，重新瞅著路上的行人。

“蘑菇頭，尖尖的臉型，又瘦又黑，頭發(fā)也不多?！迸紶査龝@樣斷斷續(xù)續(xù)地說給自己聽。那個叫黃政豪的樂清虹橋男孩就這樣和母親的時光恍恍惚惚地捆綁在一起。

“娒兒，別調(diào)皮哦，早哩回家哦，家里人會擔(dān)心哦?！?/p>

母親會要求我打開手機(jī)，顯示出這個男孩的圖片。她蒼老皺縮的手指一遍遍地?fù)崦謾C(jī)屏幕，緩緩地在男孩的臉部位置摩挲著，最后用食指點著男孩的鼻子，說：“娒兒，你怎么就找不到了呢？你長得那么活潑，千萬別給壞人給拐走了，媽媽爸爸，阿公阿婆，不知道有多么揪心