課件必備幼兒教案說課范文之五

[課件必備]幼兒教案說課范文之五大家好，今天我將給大家介紹一節(jié)幼兒英語課的教案。本節(jié)課的主題是“動物園”。這是一節(jié)針對3-4歲幼兒的啟蒙英語課，通過活動和游戲來幫助幼兒學習和掌握有關動物的基本單詞和句子。讓我們一起來看看這節(jié)課的教案是如何設計的。

一、準備工作

1.教學內容：動物園

2.教學目標：

a.學習和鞏固有關動物的基本單詞，如lion,elephant,giraffe等；

b.學習和鞏固有關動物的基本句子，如Iseealion,It'sagiraffe等；

c.培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作意識；

d.培養(yǎng)幼兒對動物的興趣和好奇心。

二、教學過程

1.導入（5分鐘）

a.老師手持一個動物玩具，引導幼兒一起唱歌《OldMacDonaldHadaFarm》，利用手勢和玩具展示各種動物。

b.老師問幼兒喜歡哪些動物，并讓他們用手勢模仿動物的行為。

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

a.老師放置幾個動物玩具在桌子上，逐個展示并教學幼兒這些動物的名稱。老師可重復幾次，讓幼兒跟讀。

b.老師用大屏幕或幻燈片展示各種動物的圖片，并鼓勵幼兒嘗試說出它們的名稱。

c.老師用簡單的句子描述動物的特點，并幫助幼兒模仿說出相應的句子。

3.操練與拓展（20分鐘）

a.老師分發(fā)卡片給每個孩子，并鼓勵他們找到相應的動物玩具，然后用英語說出動物的名稱。

b.老師和孩子一起分組，每個小組選擇一個動物，利用手偶、貼紙或紙板等材料制作一只動物，并進行角色扮演。

c.老師提出句子“Iseea/an______.”，然后鼓勵幼兒用正確的單詞和句子描述他們制作的動物。

4.游戲活動（10分鐘）

a.老師帶領幼兒玩“動物猜猜看”游戲，每個孩子用手勢或聲音模仿一個動物，其他孩子猜是什么動物。

b.老師引導幼兒進行動物的比賽，比如誰能像猴子爬得更快，誰能像兔子跳得更高等。

5.小結（5分鐘）

a.老師讓幼兒回顧課堂上學到的動物單詞和句子，并鼓勵幼兒繼續(xù)在日常生活中運用所學的英語知識。

總結：通過本節(jié)課的活動與游戲，幼兒學會了關于動物園的基本單詞和句子，并培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作意識。通過興趣和互動，幼兒的學習積極性得到了激發(fā)。希望同學們在今后的教學中能夠結合幼兒的興趣與特點設計更加有趣的課程。謝謝大家！三、鞏固與拓展（20分鐘）

a.老師準備一些動物的圖片卡片，讓幼兒進行游戲，將卡片貼到正確的位置。例如，他們可以把獅子貼到“Biganimals”欄目，把小鳥貼到“Flyinganimals”欄目，以此類推。

b.老師帶領幼兒一起唱歌《I'maLittleTeapot》，利用手勢和動作模仿不同動物的動作和聲音。例如，當唱到“Hereismytrunk”部分時，幼兒可以用手做大象的鼻子動作。

c.老師引導幼兒進行動物拼圖游戲，在拼圖完成后，讓幼兒和同伴一起用英語描述拼圖中的動物特征。例如，“Thisisalion.Ithasabigmaneandsharpteeth.”

四、游戲活動（10分鐘）

a.老師引導幼兒進行“動物找朋友”游戲。每個幼兒隨機分發(fā)一張動物卡片，然后他們需要找到與自己卡片上的動物相匹配的小伙伴。

b.老師帶領幼兒進行“動物行進隊”游戲。每個孩子選擇一個動物，然后他們排成一列，按照所選擇的動物的特點模仿行走方式，例如像大象一樣用手做長鼻子動作，并模仿大象的腳步聲。

五、小結（5分鐘）

a.老師通過復習和討論的方式，讓幼兒回顧學到的動物單詞和句子。同時，可以讓他們用英語描述自己最喜歡的動物，并解釋為什么喜歡這個動物。

b.老師鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)運用所學的英語知識，例如，和家長一起看動物書籍，或在和小伙伴一起玩的時候用英語談論動物。

六、延伸活動（15分鐘）

a.老師可以帶領幼兒進行動物園實地游覽。在游覽過程中，老師可以讓幼兒盡可能多地接觸并說出所看到的動物的名稱和特點。

b.老師組織幼兒進行一個動物展覽活動。每個幼兒可以選擇自己喜歡的動物進行展示，并向其他幼兒介紹這個動物的特點和習性。

c.老師可以引導幼兒進行動物拼貼畫活動。幼兒可以用剪刀、彩紙和膠水制作自己喜歡的動物的拼貼畫，并用英語描述拼貼畫中的動物。

總結：

通過本節(jié)課的活動和游戲，幼兒不僅學習和鞏固了有關動物的基本單詞和句子，還培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作意識。通