湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院《工業(yè)社會(huì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院

《工業(yè)社會(huì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)變遷對(duì)消費(fèi)行為產(chǎn)生了重要影響。在數(shù)字化時(shí)代，以下哪種消費(fèi)行為的變化最能體現(xiàn)技術(shù)對(duì)消費(fèi)的推動(dòng)作用？（）A.線(xiàn)上購(gòu)物的普及B.綠色消費(fèi)觀念的興起C.個(gè)性化消費(fèi)需求的增加D.消費(fèi)信貸的廣泛使用2、社會(huì)分層體系在不同社會(huì)中存在差異。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力和成就的社會(huì)中，以下哪個(gè)群體更容易處于社會(huì)上層？（）A.出身名門(mén)的世家子弟B.擁有高學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技能的人C.善于社交的人際關(guān)系高手D.繼承巨額財(cái)富的富二代3、社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)收集方法多樣，以下哪種方法在獲取深入、詳細(xì)的信息方面具有優(yōu)勢(shì)？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法4、社會(huì)越軌行為的類(lèi)型多種多樣，從輕微的違規(guī)到嚴(yán)重的犯罪。以下哪種越軌行為對(duì)社會(huì)秩序的破壞最大？（）A.闖紅燈B.考試作弊C.盜竊D.隨地吐痰5、社會(huì)發(fā)展中的社區(qū)建設(shè)越來(lái)越重要，以下哪種社區(qū)建設(shè)模式更注重居民的參與和自治？（）A.政府主導(dǎo)型B.市場(chǎng)主導(dǎo)型C.合作共治型D.居民自主型6、社會(huì)分層中的社會(huì)地位獲得途徑多樣化，以下哪種途徑在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到重視？（）A.教育成就B.政治權(quán)力C.經(jīng)濟(jì)財(cái)富D.社會(huì)關(guān)系7、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)成員之間的聯(lián)系和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，它包括家庭網(wǎng)絡(luò)、朋友網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)網(wǎng)絡(luò)等。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些影響？（）A.提供社會(huì)支持和資源B.促進(jìn)信息傳播和交流C.影響社會(huì)成員的行為和態(tài)度D.以上都是8、在研究社會(huì)分層的歷史演變時(shí)，以下哪個(gè)時(shí)期的社會(huì)分層結(jié)構(gòu)相對(duì)較為簡(jiǎn)單？（）A.古代社會(huì)B.工業(yè)社會(huì)C.信息社會(huì)D.后現(xiàn)代社會(huì)9、社會(huì)整合的過(guò)程中，不同群體之間的關(guān)系至關(guān)重要。在一個(gè)多元民族的國(guó)家，以下哪種方式最能促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)和融合？（）A.強(qiáng)調(diào)主體民族的優(yōu)勢(shì)地位B.尊重各民族的文化和傳統(tǒng)C.限制少數(shù)民族的語(yǔ)言和宗教活動(dòng)D.推動(dòng)各民族之間的同化10、社會(huì)分層中的職業(yè)分層是常見(jiàn)的現(xiàn)象，不同職業(yè)在社會(huì)地位和收入方面存在差異。以下關(guān)于職業(yè)分層影響因素的分析，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.職業(yè)的技術(shù)含量和專(zhuān)業(yè)性B.職業(yè)的社會(huì)聲望和認(rèn)可度C.職業(yè)的工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度D.個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)職業(yè)分層沒(méi)有影響11、社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和失調(diào)現(xiàn)象。以下關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的特征，哪一項(xiàng)表述不準(zhǔn)確？（）A.普遍性，即社會(huì)問(wèn)題在不同地區(qū)和社會(huì)群體中都可能存在B.復(fù)雜性，社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生往往是多種因素相互作用的結(jié)果C.階段性，社會(huì)問(wèn)題在不同的歷史時(shí)期具有不同的表現(xiàn)和特點(diǎn)D.社會(huì)問(wèn)題一旦出現(xiàn)就會(huì)長(zhǎng)期存在，難以解決12、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)13、社會(huì)政策是政府為解決社會(huì)問(wèn)題而制定的一系列政策措施，它包括社會(huì)保障、教育、醫(yī)療等方面。社會(huì)政策的制定需要考慮哪些因素？（）A.社會(huì)需求和社會(huì)公平B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政狀況C.政治制度和文化傳統(tǒng)D.以上都是14、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的家庭結(jié)構(gòu)變化對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。以下關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)，哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.單身家庭和丁克家庭的比例逐漸增加B.傳統(tǒng)的大家庭模式逐漸被核心家庭取代C.家庭結(jié)構(gòu)的變化使得家庭的功能和責(zé)任逐漸減少D.家庭結(jié)構(gòu)的多樣化和個(gè)性化趨勢(shì)日益明顯15、社會(huì)越軌行為是社會(huì)運(yùn)行中的一種特殊現(xiàn)象，對(duì)于青少年犯罪這一越軌行為，以下哪個(gè)因素在其形成過(guò)程中的影響最為顯著？（）A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.同伴群體D.大眾傳媒二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）請(qǐng)闡述在社會(huì)變遷的過(guò)程中，教育制度的改革如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的意義？2、（本題5分）分析社會(huì)文化中的亞文化現(xiàn)象，探討亞文化群體的價(jià)值觀、行為方式、符號(hào)系統(tǒng)和社會(huì)認(rèn)同以及亞文化與主流文化的沖突與融合。3、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)民生保障，包括住房、教育、醫(yī)療等方面的改善？4、（本題5分）論述社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，分析環(huán)保運(yùn)動(dòng)的興起背景、發(fā)展歷程、行動(dòng)策略和社會(huì)影響以及環(huán)保意識(shí)的傳播和普及。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究社會(huì)發(fā)展中的教育改革問(wèn)題，包括教育體制改革、教育質(zhì)量提升、素質(zhì)教育推進(jìn)等方面，分析教育改革對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人才培養(yǎng)的重要作用。2、（本題5分）論述社會(huì)問(wèn)題的界定和分類(lèi)，分析社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)背景和個(gè)人因素，以貧困、失業(yè)、環(huán)境污染等為例，探討解決社會(huì)問(wèn)題的綜合性方法和社會(huì)政策。3、（本題5分）社會(huì)變遷中的青年群體面臨著獨(dú)特的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如就業(yè)壓力、價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變等。分析青年群體在社會(huì)變遷中的特點(diǎn)和需求，論述社會(huì)應(yīng)如何為青年提供良好的發(fā)展環(huán)境和支持體系，促進(jìn)青年的成長(zhǎng)和發(fā)展，使其更好地適應(yīng)和推動(dòng)社會(huì)變革。4、（本題5分）社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念在社會(huì)生活中起著重要的約束和引導(dǎo)作用。探討現(xiàn)代社會(huì)中社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念的變遷，分析其原因和影響，以及如何通過(guò)教育和文化傳承來(lái)塑造積極健康的社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念。5、（本題5分）研究社會(huì)分層中的生活方式分層現(xiàn)象，分析不同社會(huì)階層在消費(fèi)、休閑、文化活動(dòng)等方面的差異和特點(diǎn)，探討生活方式分層對(duì)社會(huì)整合和社會(huì)發(fā)展的影響。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）某城市出臺(tái)了限購(gòu)政策以調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)。分析這一政策對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商、購(gòu)房者和房屋租賃市場(chǎng)的影響，以及政策的實(shí)施效果和可能需要的調(diào)整。2、（本題10分）某農(nóng)村地區(qū)在推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)