浙江省溫州市鹿城區(qū)2023年中考科學(xué)適應(yīng)性試卷（含答案）

浙江省溫州市鹿城區(qū)2023年中考科學(xué)適應(yīng)性試卷（解析版）

一、選擇題（本題共15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個正確選項，多選、

錯選均不得分）

1.下列生活習(xí)慣，符合科學(xué)道理的是（）

A.用舊報紙包食品

B.一家人共用一條毛巾

C.飯前便后要洗手

D.將痰吐到地上再用鞋子踩擦

2.我國空間站于2022年正式全面運(yùn)營，王亞平等三位航天員成為天和核心艙首批入住人員。

天和核心利用NiFe2O4做催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化

合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）

A.+1B.+2C.+3D.+4

3.下列表中所列分子的性質(zhì)和實(shí)驗現(xiàn)象無關(guān)的是（）

選項實(shí)驗現(xiàn)象分子的性質(zhì)

A一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的

B固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)，而碘化分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

鉀不能

C快速推壓針筒，密閉在針筒中的乙醛氣體液化分子之間有間隙

D溫度越高水蒸發(fā)越快溫度越高分子運(yùn)動速度越快

A.AB.BC.CD.D

4.小文用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作正確的是

()

甲乙

A.先將裝片向左移使細(xì)胞位于視野的中央，再轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器

B.先將裝片向右移使細(xì)胞位于視野的中央，再轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器

C.先轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，再將裝片向左移使細(xì)胞位于視野的中央

D.先轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，再將裝片向右移使細(xì)胞位于視野的中央

5.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）

A.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

B.試管嬰兒屬于體外受精，體外發(fā)育

C.胚胎附著在子宮壁上稱為妊娠，所以受精的部位在子宮內(nèi)壁

D.通常所說的人體發(fā)育是指從嬰兒出生到成年人階段

6.如圖所示，圖甲中用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動

同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（）

A.木塊第二次受到的拉力較大

B.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

C.第一次拉力對木塊做功的功率大

D.第一次木塊的動能大

7.2021年12月9日，宇航員王亞平在“天宮課堂”上做了一個有趣實(shí)驗，她往水膜里注

水形成一個水球透過水球可以看到她的一個倒立、縮小的像。下列對所成的像分析正確

的是（）

A.光的折射形成的虛像

B.光的折射形成的實(shí)像

C.光的反射形成的虛像

D.光沿直線傳播形成的虛像

8.溪百里酚藍(lán)是一種堿指示劑，在酸性溶液中呈黃色。在堿性溶液中呈藍(lán)色。下列溶液的

pH如圖所示，能使澳百里酚變藍(lán)的是（)

食

檸

蘇

鹽

檬

白

打

水

醋

汁

水

一一J

X?

3i2?—

O78

PHPH

A.檸檬汁B.白醋C.食鹽水D.蘇打水

9.如圖是我國研發(fā)的''無水免沖生物馬桶”，其特點(diǎn)是不見一滴水，卻能和水沖廁所一樣干

凈。僅需一年更換一次生物菌，在生物菌的作用下就能將廢料變成有機(jī)肥。生物菌屬于

生態(tài)系統(tǒng)成分中的（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物因素

10.有甲、乙兩個不同金屬物體，已知m甲>m乙，c（p>c乙，現(xiàn)將兩物體同時放入標(biāo)況下的

沸水中充足時長。現(xiàn)取出后將兩物體相互接觸（兩物體與外界沒有熱量交換），則有（）

A.熱量將從甲物體傳遞給乙物體

B.熱量將從乙物體傳遞給甲物體

C.甲、乙兩物體始終處于熱平衡狀態(tài)

D.條件不足，無法判斷

11.下列關(guān)于被子植物、人體運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸動力的敘述，錯誤的是（）

A.被子植物的導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物

B.人體的心臟和血管輸送血液，血液中的白細(xì)胞運(yùn)輸氧氣和少量二氧化碳

C.被子植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸主要靠蒸騰作用產(chǎn)生的拉力和根吸水產(chǎn)生的推力

D.心臟是推動人體血液循環(huán)的動力器官

12.將一定量的金屬M(fèi)加入到ZnC12和CuCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得固體濾

渣，濾液為無色，向濾渣中滴加稀硫酸氣泡產(chǎn)生，下列有關(guān)金屬M(fèi)、Zn、Cu的金屬活動

性判斷一定正確的是（)

A.M>ZnB.Zn>MC.M>CuD.Cu>M

13.文成的銅鈴山國家森林公園景區(qū)以壺穴奇觀（如圖）最為著名，壺穴形成的主要的外力

因素是（）

A.風(fēng)力作用B.流水作用C.風(fēng)化作用D.冰川作用

14.如圖是某植物在夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的活動強(qiáng)度變化曲線，根據(jù)如

活

動

強(qiáng)

度

B.b點(diǎn)時刻是一天中該植物有機(jī)物含量最多的時刻

c.曲線n為植物的光合作用變化曲線

D.be段活動強(qiáng)度減弱是溫度太高，氣孔關(guān)閉造成的

15.如圖甲所示，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的

過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示。下列結(jié)論正確的是（）

A.電源電壓為12V

B.該過程中，電路消耗的總功率最大值為24W

C.滑動變阻器的最大阻值可能為12。

D.滑片在a點(diǎn)時，10s內(nèi)電阻R2消耗的電能為I80J

二、填空題（本題有7小題，每空2分，共40分）

16.（6分）平陽是“中國馬蹄筍之鄉(xiāng)”，平陽的馬蹄筍高纖維、低脂肪，富含18種人體所

必需的氨基酸及多種維生素和礦物質(zhì)，是營養(yǎng)豐富的綠色食品。

（1）馬蹄筍結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

（2）馬蹄筍口感優(yōu)于其他品種竹筍，這一性狀上的差異是由決定。

（3）竹筍由竹子地下莖上的側(cè)芽發(fā)育而成，破土后長成竹子。竹子的這種生殖方式屬

于o

17.（10分）如圖是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）感受到紅燈刺眼的是眼中的O

（2）圖中①表不的是o

（3）看到紅燈停車的神經(jīng)中樞在大腦皮層中至少有2個，它們是o

（4）在這個反射過程中，從發(fā)生的功能看，③屬于；從發(fā)生的部位看，③屬

于，

紅燈，

大

狀

皮

層

停車一卡應(yīng)用T》的

18.已知A、B分別是硫酸溶液和氫氧化鋼溶液中的一種，如圖表示向A中逐滴加入B溶

液后的

pH變化曲線.請寫出你從曲線中獲得的信息.

（1）A是溶液.

（2）當(dāng)?shù)渭又羅______（選填“甲”、“乙”或“丙”）點(diǎn)時，所得液體的導(dǎo)電性最弱.

加入B的盾量

19.（6分）太陽能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源。某太陽能熱水器

能使100kg的水溫度由室溫升高50℃,那么這些水吸收的熱量為J,水的內(nèi)能增

加是通過方式改變的［水的比熱容為4.2X1（）3〃（kg.℃）］。

20.如圖是學(xué)校電鈴的工作電路示意圖，磁鐵A應(yīng)選用（填“硬”或者“軟”）磁

性材料；通過電流的通斷，可以控制電磁鐵的有無。

21.（8分）在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).下列圖示為部分化

學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請據(jù)圖回答:

B

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖可以看出：元素的化學(xué)性

質(zhì)與原子的關(guān)系密切；氯化鈉是由和構(gòu)成的（寫符號）.工業(yè)上

可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、

氯氣（C12）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖.由圖可知，這兩

個反應(yīng)在微觀實(shí)質(zhì)上的共同點(diǎn)是.

22.（6分）如圖所示，是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗裝置。在實(shí)驗過程中，把小車放在

水平桌面上，兩端小盤里加祛碼，先使兩盤祛碼質(zhì)量相等，再使祛碼質(zhì)量不相等，觀察

小車的運(yùn)動情況，發(fā)現(xiàn)小車在祛碼質(zhì)量___時靜止，在祛碼質(zhì)量_______時運(yùn)動。接

著，保持兩盤祛碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2上，觀察到

小車發(fā)生轉(zhuǎn)動。

三、實(shí)驗探究題（本題有4小題，第26（1）題6分，其余每空3分，共36分）

23.（9分）植物的生長需要多種礦質(zhì)元素，其中必需元素就多達(dá)14種，需要量比較大的有

氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分，

興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過改變光照來

調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測定相同時間內(nèi)水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化。

【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分。

【實(shí)驗設(shè)計】根據(jù)上述研究目的，設(shè)計相應(yīng)的實(shí)驗方案及記錄表如下：

實(shí)驗條件檢測項目（相同時間內(nèi)）

水分蒸騰量礦質(zhì)元素含量變化

氮元素、磷元素……

甲較強(qiáng)的光mlnl

照

乙較弱的光m2n2

照

【數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗后對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，初步證實(shí)假設(shè)成立與否。

【實(shí)驗結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分。

（1）圖中油膜的作用是：。

（2）在數(shù)據(jù)處理中，若（用表格中的符號回答），則假設(shè)成立。

（3）本實(shí)驗采用改變光照來調(diào)節(jié)相同時間內(nèi)水分的蒸騰量，但在實(shí)驗設(shè)計中，我們也可

科書上的一句話。小科對此進(jìn)行了思考，并查閱資料?，對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)

行探究。

【查閱資料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2

f

【提出猜想】猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會有銅生成。

實(shí)驗編號鈉塊大小硫酸銅溶液實(shí)驗中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象

綠豆大小稀溶液10mL產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀

②綠豆大小濃溶液10mL產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

③豌豆大小稀溶液10mL產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

④豌豆大小濃溶液10mL產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體

猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀只有氫氧化銅。

【實(shí)驗及現(xiàn)象】切取不同大小鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生

沉淀的現(xiàn)象如表所示。

小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽。

【實(shí)驗結(jié)論】(1)上述實(shí)驗中均未觀察到色固體生成，由此判斷猜想一錯誤

(2)實(shí)驗①中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的，由此判斷猜想二也錯誤。

【實(shí)驗反思】(1)實(shí)驗中生成氫氧化銅沉淀的原理是o

(2)由上述實(shí)驗可知，導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有o

(3)為了用鈉置換硫酸銅中的銅元素，小科設(shè)計了如下實(shí)驗方案：

方案一：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱。

方案二：把鈉塊和無水旋酸銅直接混合，隔絕空氣加熱。

請從兩個方案中選出合理的方案，并說明理由。

25.(9分)如圖甲所示是我們常見的按壓式圓珠筆。小明利用圓珠筆開展了以下實(shí)驗研究。

實(shí)驗一：研究彈簧彈力與壓縮量的關(guān)系，實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

序號鉤碼質(zhì)量（g）彈簧壓縮量X彈簧彈力F（N）k

（mm）

15020.50.25

2100410.25

實(shí)驗二：先將筆倒立向下按壓然后放下，筆將向上彈起一定的高度。彈跳過程可以分為

三個階段：

①把筆豎直倒立于水平硬桌面，下壓外殼使其下端接觸桌面（見位置a）；

②由靜止釋放，外殼豎直上升，彈簧恢復(fù)到原長（見位置b）：

③筆繼續(xù)上升到離桌面2cm的最高處（見位置c）開始下落。

（1）實(shí)驗一表中的“k”應(yīng)該填入的項目是：。

（2）筆在上升過程中，筆的外殼的最大速度處于位置之間。（選填“ab”或“be”）

（3）若不計一切摩擦，請說明從a到b到c位置筆的內(nèi)芯的機(jī)械能變化情況？。

26.（12分）一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時電阻約為8C,小明想測量它的額

定功率。實(shí)驗室中有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，

規(guī)格分別為“10Q1A”和“50Q0.5A”的滑動變阻器2個、導(dǎo)線若干。

（1）小明設(shè)計了圖甲所示電路，他應(yīng)選用規(guī)格為的滑動變阻器。

（2）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)

小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“義”

并補(bǔ)畫出正確的連線。

（3）小明正確連線后，繼續(xù)試驗。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所

示，小燈泡的額定功率是Wo

四、解答題（本題有6小題，27、30題6分，28題8分，29題5分，31題9分，32題10

分，共44分）

27.（6分）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答:

圖一圖二

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖一中的鼠、兔、狐、蛇、鷹等各種動物，它們不能直接

利用太陽能，只能以植物或其他動物為食，屬于。

（2）圖一中的所有兔共同構(gòu)成了一個（選填“種群”或“群落”）。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加

又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

（4）很多有毒物質(zhì)進(jìn)入生物體內(nèi)不易分解，因而會隨著食物鏈中營養(yǎng)級的升高，生物體

內(nèi)相對含量會增加。圖二是圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。根據(jù)相

關(guān)信息，寫出圖二中丙所對應(yīng)的生物是。

28.（8分）在桌子上放上兩摞書，把一塊潔凈的玻璃墊起來，使玻璃離開桌面2cm?4cm

在寬0.5cm的紙條上畫出各種舞姿的人形，用剪刀剪下這些人形，放在玻璃板下面。然

后用一塊硬泡沫在玻璃板上迅速來回摩擦，你會看到什么現(xiàn)象？小紙人翩翩起舞了嗎？

如圖所示。請解釋這種現(xiàn)象的原因。如果你把小紙人放在玻璃板上面，讓其他同學(xué)幫一

下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小紙人也翩翩起舞嗎？

29.（5分）現(xiàn)有10克鋅和8克氧化銅和足量的稀硫酸，有同學(xué)想用這些鋅和氧化銅為原料

來制取銅單質(zhì)時并采用了如下所示的流程圖：ZnIIlf2iH2C^Cu

（1）實(shí)驗時應(yīng)該（選填“一次性足量”、“小流量連續(xù)緩慢”、“沒有冒出氣泡后

再”）把稀硫酸加入錐形瓶中。

（2）按照規(guī)范操作要求完成實(shí)驗，氧化銅被完全反應(yīng)，請以加入的Zn為橫坐標(biāo)，以生

成的Cu為縱坐標(biāo)，畫出關(guān)系圖，標(biāo)出圖中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)大致位置，并說明理由。

30.（6分）酸和堿反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1實(shí)驗研究稀鹽酸與氫氧化

鈉溶液反應(yīng)的過程，并測量反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度的變化情況，得到圖2和圖3,

請回答下列問題：

（1）膠頭滴管中A溶液的溶質(zhì)是：（填化學(xué)式）。

（2）要配制50克15%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的濃鹽酸克。

（3）該興趣小組同學(xué)推斷出圖3中V的值為12,他的理由是：。

（4）下列說法正確的是o

A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HC1

B.取圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C.圖2中cfd所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加

D.圖3中e-f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

31.（9分）小明的爸爸體重為60千克，新買的汽車質(zhì)量為1800千克，行駛過程中汽車輪

胎與地面接觸的總面積為0.120?,發(fā)動機(jī)牽引力為總重的0.05倍。若他駕駛汽車在平直

的水平公路上以72km/h的速度勻速行駛了12分鐘。則汽車在行駛過程中：

(1)受到的摩擦力為No

(2)在12分鐘內(nèi)通過的路程為km。

(3)對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)有多大？

(4)牽引力的功率是多少？

32.(10分)為解決貴重物品落水后不易打撈的問題，某科學(xué)小組設(shè)計了一款“防沉水掛件”,

部分電路如甲圖所示。當(dāng)配有掛件的物品掉入水中，氣囊充氣裝置檢測到電壓變化，裝

置中的電爆管通電，藥品分解產(chǎn)生氣體，氣囊緩慢鼓起，使得物品最終上浮。同時指示

燈發(fā)光，提示物品位置。

氣

囊

充

氣

裝

0置

I

(1)電路中濕敏電阻R的阻值隨濕度變化情況如乙圖所示。解釋落水后該裝置中指示燈

發(fā)光的原因。

(2)電路中電源電壓為1.5伏，指示燈的電阻恒為500歐姆，當(dāng)指示燈兩端的電壓達(dá)到

1伏時，計算此時電路消耗的功率？

(3)實(shí)驗測得氣囊內(nèi)氣體壓強(qiáng)及體積隨水的深度變化關(guān)系如下表所示。實(shí)驗測得10米

水深時，掛件恰好能使20克的物品浮出水面，計算水深2.5米時，防沉水掛件能上浮時,

所帶物品最大質(zhì)量？

水的深度/0510152025

米

氣囊內(nèi)氣體1.01.52.02.53.03.5

壓強(qiáng)/X

105Pa

氣囊體積50.033.325.020.016.614.3

/cm3

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題共15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個正確選項，多選、

錯選均不得分）

1.下列生活習(xí)慣，符合科學(xué)道理的是（）

A.用舊報紙包食品

B.一家人共用一條毛巾

C.飯前便后要洗手

D.將痰吐到地上再用鞋子踩擦

【分析】健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真

誠友誼、積極參加文娛活動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。健康的生活方

式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注

意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是

在兒童和青少年時期形成的。

【解答】解：選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐：堅持體育

鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，還要養(yǎng)成良好的生

活習(xí)慣，如飯前便后要洗手等，這樣可以預(yù)防各種疾病的發(fā)生，C正確。

故選：Co

【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)犍是熟知健康的生活方式。

2.我國空間站于2022年正式全面運(yùn)營，王亞平等三位航天員成為天和核心艙首批入住人員。

天和核心利用NiFe2O4做催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化

合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）

A.+1B.+2C.+3D.+4

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。

【解答】解：Fe元素的化合價為+3價，氧元素顯-2價，設(shè)保元素的化合價是x,根據(jù)

在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+3）X2+（-2）X4=0,則x=+2價。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為

零并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.下列表中所列分子的性質(zhì)和實(shí)驗現(xiàn)象無關(guān)的是（)

選項實(shí)驗現(xiàn)象分子的性質(zhì)

A一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的

B固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)，而碘化分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

鉀不能

C快速推壓針筒，密閉在針筒中的乙醛氣體液化分子之間有間隙

D溫度越高水蒸發(fā)越快溫度越高分子運(yùn)動速度越快

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、利用了分子的性質(zhì)：分子間有一定的間隔；糖分子和水分子相互進(jìn)入它們的

分子間隔去了；

B、固體碘和碘蒸氣都以分子存在，而碘化鉀中的“碘”以離子狀態(tài)存在以及不能保持單

質(zhì)碘的化學(xué)性質(zhì)；

C、乙醛由氣體轉(zhuǎn)化為液體，說明分子間有一定的間隔；

D、因為溫度越高分子運(yùn)動速度越快，所以溫度越高水蒸發(fā)越快.

【解答】解：A、糖分子和水分子相互進(jìn)入它們的分子間隔去了，與“分子是可以再分的”

無關(guān)，故A錯誤；

B、實(shí)驗現(xiàn)象，與“分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”有關(guān)，故B正確；

C、乙醛由氣體轉(zhuǎn)化為液體，與“分子間有的間隔”有關(guān)，故C正確；

D、溫度越高水蒸發(fā)越快，與“溫度越高分子運(yùn)動速度越快”有關(guān)，故D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評】了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)：1.分子

是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；2.分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一

定的間隔；分子在不停地運(yùn)動；分子間有一定的作用力；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化

學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒-------原子；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)

不同.

4.小文用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作正確的是

()

甲乙

A.先將裝片向左移使細(xì)胞位于視野的中央，再轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器

B.先將裝片向右移使細(xì)胞位于視野的中央，再轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器

C.先轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，再將裝片向左移使細(xì)胞位于視野的中央

D.先轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，再將裝片向右移使細(xì)胞位于視野的中央

【分析】從圖可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊，圖乙在中央；圖乙中的物像

比圖甲中的物像大。這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動玻片把

物像移動到視野中央，然后換高倍鏡。

【解答】解：從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察。由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)

行觀察的步驟是：

一、移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央（我們在顯微鏡下看到的物像是上

下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的

方向相反。）在甲圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左方移

動玻片標(biāo)本，物像才向右方移動移到視野中央）。

二、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔。

三、調(diào)節(jié)光圈換用較大光圈使視野較為明亮。

四、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。

可見只有A正確。

故選：A。

【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確低倍鏡換高倍鏡的方法。

5.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）

A.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

B.試管嬰兒屬于體外受精，體外發(fā)育

C.胚胎附著在子宮壁上稱為妊娠，所以受精的部位在子宮內(nèi)壁

D.通常所說的人體發(fā)育是指從嬰兒出生到成年人階段

【分析】（1）（1）人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

孰?鼾、物

常?

（2）人的生長發(fā)育過程包括胚發(fā)育期、胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、

童年期、青春發(fā)育期、青年期幾個階段。

（3）試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行

早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直

至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出。

【解答】解：A、胎兒通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得氧氣和營養(yǎng)成分，而不是通過自

身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分，A錯誤；

B、常說的試管嬰兒是設(shè)法使精子與卵子在體外相遇并受精。試管嬰兒又稱體外受精--

-胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出

成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在

B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見試管嬰兒屬于體外受

精，體內(nèi)發(fā)育，B錯誤；

C、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在在輸卵管里完成的，稱為受精，受精卵逐漸形成胚

胎，并附著在子宮壁上，此時女性就懷孕了。C錯誤；

D、人體胚胎的發(fā)育是從受精卵開始的，人的生長發(fā)育過程包括胚發(fā)育期、胎兒期、新生

兒期、嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春發(fā)育期、青年期幾個階段。而人們通

常所說的生長發(fā)育是指從嬰兒出生到成年人階段。D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過程。

6.如圖所示，圖甲中用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動：圖乙是他兩次拉動

同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（）

A.木塊第二次受到的拉力較大

B.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

C.第一次拉力對木塊做功的功率大

D.第一次木塊的動能大

【分析】（1）先判斷木塊兩次的運(yùn)動狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力

的關(guān)系；

（2）根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進(jìn)行分析功率的大小。

（3）根據(jù)速度的計算公式：丫=且利用圖象比較速度的大小，從而確定動能的大小。

t

【解答】解：（1）從圖象上可以看出，用彈簧測力計拉木塊沿水平木板勻速滑動，木塊

做勻速直線運(yùn)動，不論其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力

和拉力是一對平衡力，故兩次實(shí)驗的拉力和摩擦力均相等，故A錯誤、B正確。

（2）從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動的速度較小，而木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式P

=*=匡=Fv可知，拉力第一次做功的功率小，故C錯誤。

tt

（3）從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動的速度較小，而木塊的質(zhì)量不變，所以第一次木塊

具有的動能小，故D錯誤。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題要結(jié)合物體受力與運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系以及相關(guān)的計算公式，根據(jù)平衡力的知

識和對圖象的理解來解決，有一定的難度。

7.2021年12月9日，宇航員王亞平在“天宮課堂”上做了一個有趣實(shí)驗，她往水膜里注

水形成一個水球透過水球可以看到她的一個倒立、縮小的像。下列對所成的像分析正確

的是（）

A.光的折射形成的虛像

B.光的折射形成的實(shí)像

C.光的反射形成的虛像

D.光沿直線傳播形成的虛像

【分析】根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn)分析。

【解答】解：水球相當(dāng)于是一個凸透鏡；她位于水球的二倍焦距之外，成倒立、縮小的

實(shí)像，屬于光的折射現(xiàn)象。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

8.澳百里酚藍(lán)是一種堿指示劑，在酸性溶液中呈黃色。在堿性溶液中呈藍(lán)色。下列溶液的

pH如圖所示，能使澳百里酚變藍(lán)的是（）

食

檸

鹽

白

檬

水

醴

L汁

▼

A.檸檬汁B.白醋C.食鹽水D.蘇打水

【分析】澳百里酚藍(lán)是一種堿指示劑，在酸性溶液中呈黃色，在堿性溶液中呈藍(lán)色，據(jù)

此分析解答.

【解答】解：澳百里酚藍(lán)是一種堿指示劑，在酸性溶液中呈黃色，在堿性溶液中呈藍(lán)色.

A、檸檬汁pH小于7,顯酸性，能使澳百里酚變黃，故選項錯誤。

B、白醋pH小于7,顯酸性，能使澳百里酚變黃，故選項錯誤。

C、食鹽水pH等于7,顯中性，不能使溟百里酚變藍(lán)，故選項錯誤。

D、蘇打水pH大于7,顯堿性，能使溪百里酚變藍(lán)，故選項正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握題中信息結(jié)合溶液的酸堿性與pH的關(guān)系等是正確解答本題

的關(guān)鍵.

9.如圖是我國研發(fā)的“無水免沖生物馬桶”，其特點(diǎn)是不見一滴水，卻能和水沖廁所一樣干

凈。僅需一年更換一次生物菌，在生物菌的作用下就能將廢料變成有機(jī)肥。生物菌屬于

生態(tài)系統(tǒng)成分中的（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物因素

【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)

者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分

為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。

【解答】解：細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,

供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

故選：C。

【點(diǎn)評】解此題從細(xì)菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手。

10.有甲、乙兩個不同金屬物體，已知m甲〉mz.,c甲〉c乙，現(xiàn)將兩物體同時放入標(biāo)況下的

沸水中充足時長?，F(xiàn)取出后將兩物體相互接觸（兩物體與外界沒有熱量交換），則有（）

A.熱量將從甲物體傳遞給乙物體

B.熱量將從乙物體傳遞給甲物體

C.甲、乙兩物體始終處于熱平衡狀態(tài)

D.條件不足，無法判斷

【分析】熱傳遞的條件是兩個物體必須存在溫度差，熱量從高溫物體傳給低溫物體；由

于兩個物體投入同一沸水中，其初溫都等于水的溫度。

【解答】解：將兩物體同時放入標(biāo)況下的沸水中充足時長，兩物體的溫度相同，現(xiàn)取出

后，現(xiàn)取出后將兩物體相互接觸（兩物體與外界沒有熱量交換），由于兩物體的溫度相同，

所以不會發(fā)生熱傳遞，即兩物體始終處于熱平衡狀態(tài)，故C正確。

故選：C,

【點(diǎn)評】該題考查了熱傳遞的條件，關(guān)鍵是判斷出初溫度，才能判斷熱量的傳遞方向。

11.下列關(guān)于被子植物、人體運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸動力的敘述，錯誤的是（）

A.被子植物的導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物

B.人體的心臟和血管輸送血液，血液中的白細(xì)胞運(yùn)輸氧氣和少量二氧化碳

C.被子植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸主要靠蒸騰作用產(chǎn)生的拉力和根吸水產(chǎn)生的推力

D.心臟是推動人體血液循環(huán)的動力器官

【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血漿的功能

是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物：紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞的功能是吞噬病菌，

防御和保護(hù)；血小板的功能是加速凝血和止血。

【解答】解：A、導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處

的管狀結(jié)構(gòu)，而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道，正確。

B、紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳，白細(xì)胞作用是吞噬病菌，錯誤。

C、蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進(jìn)了植物對水分和無機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸，正確。

D、心臟主要由心肌構(gòu)成，能夠收縮和舒張，推動血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循

環(huán)流動，是血液循環(huán)的動力器官，正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評】此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合題意，靈活

解答。

12.將一定量的金屬M(fèi)加入到ZnC12和CuC12的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得固體濾

渣，濾液為無色，向濾渣中滴加稀硫酸氣泡產(chǎn)生，下列有關(guān)金屬M(fèi)、Zn、Cu的金屬活動

性判斷一定正確的是（）

A.M>ZnB.Zn>MC.M>CuD.Cu>M

【分析】將一定量金屬M(fèi)加入到ZnC12和CuC12的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得

到固體濾渣，濾液為無色，說明氯化銅已完全反應(yīng)，向濾渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，

說明濾渣中含有能與稀硫酸反應(yīng)的金屬，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：將一定量金屬M(fèi)加入到ZnC12和CuC12的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾,

得到固體濾渣，濾液為無色，說明氯化銅已完全反應(yīng)，說明金屬活動性M>Cu；向濾渣

中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有能與稀硫酸反應(yīng)的金屬，該金屬可能是鋅，

也可能是M,無法確定M與鋅的活動性強(qiáng)弱。

故選：C,

【點(diǎn)評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)、綜合考慮各

種出現(xiàn)的情況是正確解答此類題的關(guān)鍵。

13.文成的銅鈴山國家森林公園景區(qū)以壺穴奇觀（如圖）最為著名，壺穴形成的主要的外力

因素是（）

A.風(fēng)力作用B.流水作用C.風(fēng)化作用D.冰川作用

【分析】上端開口、底端連通的容器叫做連通器。連通器里只有一種液體，在液體不流

動的情況下，連通器各容器中液面總是相平的。

【解答】解：讀圖可知，壺穴與壺穴之間上端開口、底端連通，構(gòu)成了連通器，各個壺

穴的水面是相平的，據(jù)此可以推斷壺穴形成的主要的外力因素是流水的作用。

故選:Bo

【點(diǎn)評】本題考查連通器原理，屬于簡單題目，難度不大，關(guān)鍵是掌握連通器的概念和

特點(diǎn)。

14.如圖是某植物在夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的活動強(qiáng)度變化曲線，根據(jù)如

圖所示分析合理的是（）

活

動

強(qiáng)

度

046121820

A.ad之間表示光合作用弱于呼吸作用

B.b點(diǎn)時刻是一天中該植物有機(jī)物含量最多的時刻

c.曲線n為植物的光合作用變化曲線

D.be段活動強(qiáng)度減弱是溫度太高，氣孔關(guān)閉造成的

【分析】1.植物的光合作用是物質(zhì)合成與儲能的過程，呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過程,

蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體表面散發(fā)到空氣中的過程。

2.光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖中曲線I只在4?20點(diǎn)進(jìn)行，因此曲線I表示光合作

用；曲線n在一天中均可進(jìn)行，因此曲線n表示呼吸作用。

【解答】解：A、曲線I表示光合作用，曲線II表示呼吸作用，ad之間曲線I高于曲線

II,所以ad之間表示光合作用強(qiáng)于呼吸作用，A錯誤。

B、ad之間，植物的表示光合作用強(qiáng)于呼吸作用，有機(jī)物的儲存大于有機(jī)物的消耗；d點(diǎn)

之時，植物的表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物的儲存等于有機(jī)物的消耗；d

點(diǎn)之后，植物的光合作用弱于呼吸作用，有機(jī)物的儲存小于有機(jī)物的消耗。所以，d點(diǎn)時

刻是一天中該植物有機(jī)物含量最多的時刻，B錯誤。

c、曲線n在一天中均可進(jìn)行，因此曲線n表示呼吸作用，c錯誤。

D、be段在中午12點(diǎn)左右，光照強(qiáng)，溫度高，葉片上的一部分保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮，氣孔

部分關(guān)閉，影響二氧化碳進(jìn)入葉片，所以be段光合作用強(qiáng)度減弱，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】掌握植物呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。

15.如圖甲所示，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的

過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示。下列結(jié)論正確的是（）

A.電源電壓為12V

B.該過程中，電路消耗的總功率最大值為24W

C.滑動變阻器的最大阻值可能為12。

D.滑片在a點(diǎn)時，10s內(nèi)電阻R2消耗的電能為180J

【分析】分析電路圖可知，定值電阻R2與滑動變阻器Ri串聯(lián)，電壓表Vi測Ri兩端電

壓，電壓表V2測R2兩端電壓，電流表測電路中電流。

(1)利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源電壓；

(2)當(dāng)滑片P在a點(diǎn)時，電路中的電流最大，根據(jù)P=UI求出電路消耗的最大總功率；

(3)當(dāng)滑片P在b點(diǎn)時，電路中的電流最小，根據(jù)歐姆定律可求出此時滑動變阻器接入

電路的阻值；

(4)利用W=UIt計算出10s內(nèi)電阻R2消耗的電能。

【解答】解：根據(jù)電路圖可知滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)接入電路，電壓表Vi測滑動變

阻器兩端的電壓，電壓表V2測定值電阻兩端的電壓，電流表測電路中電流。

滑片在a端時，滑動變阻器接入電路的阻值較小，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知滑動變阻器分

得的電壓小，串聯(lián)電路總電阻等于各部分電阻之和，根據(jù)歐姆定律可知通過電路的電流

較小；滑片在b端時，滑動變阻器接入電路的阻值較大，滑動變阻器分得的電壓大，通

過電路的電流較大，因此滑動變阻器的滑片P從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的過程中，電壓表Vi的示

數(shù)逐漸變小，故df圖象為電壓表Vi與電流表示數(shù)的圖象，ec為電壓表V2與電流表示數(shù)

的圖象。

A、由圖乙可知，電路中的最小電流I=1A,此時Ri兩端的電壓Ui=12V,R2兩端的電

壓U2=2V,所以電源的電壓：U=UI+U2=12V+2V=14V,故A錯誤；

B、由乙圖可知電路中的最大電流為I圾大=3A,電路消耗的總功率最大值為P=UI=14V

X3A=42W,故B錯誤；

C、滑片P在b點(diǎn)時，電路中的電流為I=1A,此時滑動變阻器兩端的電壓值為12V,滑

動變阻器的阻值為R=U=a型=12Q,由圖甲可知，此時變阻器接入電路中的電阻不是

I1A

最大，即滑動變阻器的最大阻值大于12。，故C錯誤；

D、滑片在a點(diǎn)時，電路中的電流I最大=3A,電阻R2兩端電壓：U2=6V,10s內(nèi)電阻R2

消耗的電能W=U21t=6VX3Ax10s=180J,故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，正確的判斷兩電

壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的對應(yīng)圖線是關(guān)鍵。

二、填空題（本題有7小題，每空2分，共40分）

16.（6分）平陽是“中國馬蹄筍之鄉(xiāng)”，平陽的馬蹄筍高纖維、低脂肪，富含18種人體所

必需的氨基酸及多種維生素和礦物質(zhì)，是營養(yǎng)豐富的綠色食品。

（1）馬蹄筍結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

（2）馬蹄筍口感優(yōu)于其他品種竹筍，這一性狀上的差異是由基因決定。

（3）竹筍由竹子地下莖上的側(cè)芽發(fā)育而成，破土后長成竹子。竹子的這種生殖方式屬于

營養(yǎng)生殖（無性生殖）.

【分析】無性生殖是指：無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體

的生殖方式。如桿插和嫁接。竹子開花較為少見，但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子

的地下莖），竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長成新的竹子。這種由母體直接產(chǎn)生

新個體的繁殖方式叫無性生殖。

【解答】解：（1）除病毒外，構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。馬蹄筍屬于植

物，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

（2）基因決定生物的性狀。馬蹄筍口感優(yōu)于其他品種竹筍，這一性狀上的差異是由基因

決定的。

（3）據(jù)分析可知，竹筍由竹子地下莖上的側(cè)芽發(fā)育而成，是由植物的營養(yǎng)器官發(fā)育成新

的植物體，屬于營養(yǎng)生殖，該生殖過程沒有生殖細(xì)胞的結(jié)合，故屬于無性生殖。

故答案為：（1）細(xì)胞；

（2）基因；

（3）營養(yǎng)生殖（無性生殖）。

【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。

17.（10分）如圖是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)感受到紅燈刺眼的是眼中的視網(wǎng)膜。

(2)圖中①表示的是視神經(jīng)。

(3)看到紅燈停車的神經(jīng)中樞在大腦皮層中至少有2個，它們是視覺中樞。

(4)在這個反射過程中，從發(fā)生的功能看，③屬于軀體運(yùn)動中樞；從發(fā)生的部位

看，③屬于傳出神經(jīng)。

紅燈，

大

酥

皮

層

停年Tt應(yīng)竊T

【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明

的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)

胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.

【解答】解：(1)紅燈反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過

晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能

接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動.

(2)圖中①表示的是視神經(jīng)即傳入神經(jīng)，由視網(wǎng)膜產(chǎn)生的沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的

視覺中樞，形成視覺；

(3)視覺形成的部位是視覺中樞，視覺形成后，大腦接受刺激發(fā)出停車指令，這需要肢

體的運(yùn)動，因此要有軀體運(yùn)動中樞的參與.

(4)該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層內(nèi)，屬于高級神經(jīng)活動的基本方式，在這個反射過程

中，從發(fā)生的功能看，③屬于傳出神經(jīng)，從發(fā)生的部位看，③屬于脊神經(jīng)；

故答案為：(1)視網(wǎng)膜；

(2)視神經(jīng)；

(3)視覺中樞；軀體運(yùn)動中樞；

(4)傳出神經(jīng)；脊神經(jīng).

【點(diǎn)評】此題考查了視覺的形成過程.

18.已知A、B分別是硫酸溶液和氫氧化鐵溶液中的一種，如圖表示向A中逐滴加入B溶

液后的

pH變化曲線.請寫出你從曲線中獲得的信息.

(1)A是Ba(OH)2溶液.

（2）當(dāng)?shù)渭又烈遥ㄟx填“甲”、“乙”或“丙”）點(diǎn)時，所得液體的導(dǎo)電性最弱.

加入B的底蚩

【分析】由圖象可看出，原溶液pH值大于7,且硫酸與氫氧化鋼反應(yīng)時溶液的pH值會

發(fā)生變化，根據(jù)曲線的變化情況可確定出甲、乙分別是什么.

【解答】解：（1）由圖象可知，pH值逐漸變小，所有我們可以確定為往氫氧化鋼中滴加

硫酸.故甲為氫氧化鋼，乙為硫酸.

（2）由于硫酸與氫氧化鋼反應(yīng)生成了硫酸鋼沉淀和水，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時溶液的導(dǎo)電性

最弱，由圖象可知，當(dāng)?shù)渭又烈尹c(diǎn)時，所得液體的導(dǎo)電性最弱.

故答案為：（1）Ba（OH）2；（2）乙.

【點(diǎn)評】中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的特例，所以說復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，但中和

反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng).

19.（6分）太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源。某太陽能熱水

器能使100kg的水溫度由室溫升高50℃,那么這些水吸收的熱量為2.1義升7j,水的

內(nèi)能增加是通過熱傳遞方式改變的f水的比熱容為4.2X1（）3J/（kg?℃）]o

【分析】（1）由可再生能源與不可再生能源的分類要求來看，可以從自然界源源不斷地

得到的能源稱之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源。

（2）知道水的質(zhì)量、溫度升高值，根據(jù)吸熱公式計算水吸收的熱量；

（3）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。

【解答】解：（1）太陽能可從自然界不斷獲得，屬可再生能源；

（2）水吸收的熱量：

37

Q?a=cmAt=4.2X10J/（kg*℃）X100kgX50℃=2.1X10J?

（3）水從太陽吸收熱量、溫度升高，是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能。

故答案為：可再生；2.1X107；熱傳遞。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q妣ucmAt、能源的分類、內(nèi)