長春版-六年級上-1 正氣歌-蘇武牧羊 市賽一等獎

埃及金字塔資料寶袋

金字塔古代埃及、美洲等地的一種方錐形建筑物。形似漢字“金”字，故稱“金字塔”。古代埃及金字塔是法老（國王）的陵墓。其中以古王國第四王朝（約前26世紀）胡夫的金字塔最大。今仍存于開羅近郊吉薩。預習檢查1.課文是從哪幾個方面介紹金字塔的？2.在介紹金字塔的時候，使用哪些說明方法？字詞樂園巍損垠認字高手wēisǔnyín字詞樂園媲撬矗認字高手

pīqiāochù字詞樂園寫字能手屹墳墓址yìfénmùzhǐ字詞樂園寫字能手砌估匠宏qìgūjiànghóng字詞樂園書寫技巧“艸”寬扁，“大”撇、捺伸展，要蓋住“土”。屹墓“山”中豎較長，“乞”不要寫成“氣”。字詞樂園詞語積累魏然屹立奇跡毀損墳墓遺址估計無垠宏偉媲美木撬矗立

匠心獨具風雨滄桑課文詳解閱讀全文，說說課文是從哪幾個方面介紹金字塔的？課文詳解課文從金字塔的位置與性狀、是七大奇跡之首、名字的由來、外觀與結構、是如何建造的、宏偉而神秘幾個方面來介紹的。課文詳解閱讀第一自然段，說說金字塔的位置？課文詳解金字塔位于埃及首都開羅西南面的沙漠中。課文詳解閱讀第三自然段，說說金字塔的作用是什么以及它名字的由來。課文詳解

“金字塔是古埃及法老的墳墓”這就是金字塔的用途。

因為它的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以中國人把它稱作金字塔。課文詳解閱讀第四、五自然段，說說在介紹金字塔外形和結構特點時，都用到了那些說明方法？課文詳解

第四自然段第一句話使用了列數(shù)字的說明方法，“大約80處”說明了金字塔的多。

第五自然段第一句話使用了列數(shù)字和作比較的說明方法，用數(shù)字“146米”說明金字塔的高，把胡夫金字塔和40層高的摩天大廈作比較，也突出了說明了金字塔的高。課文詳解

“這些石塊磨得……刀片都插不進去”一句使用了舉例子的說明方法，說明了金字塔做工的精巧與堅固。課文詳解第五自然段采用了列數(shù)字、作比較、的說明方法，有什么好處？課文詳解

采用列數(shù)字和作比較的說明方法來說明金字塔的建造過程。通過豐富翔實的數(shù)字和事物間的直觀對比，讓我們不僅了解到建造金字塔需要大量的石頭、人力，需要相當長的時間，還感受到金字塔的莊嚴和雄偉、高大及當時的科技水平與精湛的建筑藝術。課文詳解從描寫金字塔是如何建造的文字中你有什么感想？課文詳解

從埃及人建造金字塔的方法中可以體會到古埃及人的聰明與智慧。圖解結構埃及金字塔位置與性狀七大奇跡之首名字的由來勤勞與智慧的結晶如何建造的介紹外觀與結構雄偉與神秘概括主題課文給我們介紹了金字塔的位置和形狀、名字的由來、構造及建造過程等，表達了作者對金字塔的贊嘆及對人民智慧的歌頌。寫法點撥

說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。說明方法拓展提升世界七大奇跡埃及吉薩金字塔奧林匹亞宙斯巨像阿耳忒彌斯神廟摩索拉斯陵墓亞歷山大燈塔巴比倫空中花園羅德港巨人雕像隨堂練習請你寫出幾個和“矗”結構相同的字品晶眾森鑫磊淼心靈感悟