江蘇省泰州市興化市20222023學(xué)年六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（有解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1江蘇省泰州市興化市20222023學(xué)年六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（有解析）2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

1．（10分）期待除夕之夜，滿心歡喜迎新年。請(qǐng)根據(jù)拼音把這段話補(bǔ)充完整。

tiānyá海角共除夕，萬(wàn)家燈火團(tuán)圓夜。bōli門窗早已貼上喜慶的剪紙，吉祥的祝福diǎnzhuì其間，屋內(nèi)燈火通明，庭前煙花燦爛，xǐyuè在這一刻fèiténg，孩子們心潮péngpài，興高采烈地bèngtiào著，把除夕的熱鬧氣氛推向gāocháo，歡笑聲、bàozhú聲共同pǔxiě了一曲美妙的除夕之歌。

2．（6分）校園春晚節(jié)目預(yù)告稿，你能正確讀出來(lái)嗎？請(qǐng)?jiān)谡_的讀音上打“√”。

同學(xué)們，校園春晚，溫暖相伴。無(wú)須入場(chǎng)券（quànjuàn），這是我們的專屬舞臺(tái)：關(guān)公手舞青龍偃（yànyǎn）月刀威風(fēng)凜凜，小品《裝修》掄（lúnlūn）大錘風(fēng)趣幽默，蒙（méngměng）古舞蹈《鴻雁》舒展豪邁，魔術(shù)表演《悟空》躥（cuāncuàn）出水面變幻莫測(cè)……整場(chǎng)晚會(huì)大氣磅（pángpāng）礴，精彩紛呈，值得期待。

3．（2分）京劇藝術(shù)博大精深，每年春晚舞臺(tái)必不可少。下列詞語(yǔ)使用最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

京劇是我國(guó)人民________的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，有_____四大角色，藝術(shù)大師梅蘭芳就是杰出的京劇旦行演員。他的演唱、念白可謂______，表演是______，令人回味。

A．喜聞樂(lè)見生旦凈丑字正腔圓活靈活現(xiàn)

B．粉墨登場(chǎng)唱念做打余音繞梁惟妙惟肖

C．喜聞樂(lè)見唱念做打余音繞梁活靈活現(xiàn)

D．粉墨登場(chǎng)生旦凈丑字正腔圓惟妙惟肖

4．（2分）圍繞“快樂(lè)的新年”這個(gè)題目，下列材料中可以作為寫作素材的是（）

①我和爸爸、媽媽早晨起床洗臉?biāo)⒀溃赃^(guò)早飯，收拾行裝，回老家。

②我和小伙伴在農(nóng)村老家放鞭炮、貼春聯(lián)。

③大年夜，一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。

④吃團(tuán)圓飯時(shí)，我和妹妹因?yàn)橐患∈鲁臣芰?，我很傷心?/p>

⑤大年初一，我們穿新衣戴新帽，高高興興出門拜年。

A．①②③⑤B．③④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤

5．（2分）“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”是新春最受期待的一道“歡樂(lè)年夜飯”。下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一句是（）

A．春晚以新穎別致的文藝精品在喜氣洋洋、歡樂(lè)吉祥中為海內(nèi)外華人奉上一臺(tái)歡笑、優(yōu)美、驚艷、淚目的春節(jié)文化大餐。

B．舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》、景觀太極《行云流水》、三星堆文物現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布儀式及創(chuàng)意舞蹈《金面》、創(chuàng)意音舞詩(shī)畫《憶江南》……一顰一笑、一招一式、一古一今、一詩(shī)一畫，盡顯“中國(guó)氣質(zhì)”。

C．海外網(wǎng)友評(píng)論道：“綜合類節(jié)目，春晚全世界第一。如此高水平的布景、快節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，請(qǐng)問(wèn)世界上哪個(gè)國(guó)家辦得到？”

D．今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)真不錯(cuò)：有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；有幽默風(fēng)趣的小品：有滑稽逗人的相聲；有抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)朗誦……節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。

6．（2分）按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如旭日噴薄②若大江東去③似風(fēng)拂楊柳④如小橋流水

春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)_____，婉約______，粗獷______，細(xì)膩______，洋洋灑酒，蔚為大觀。

A．①④②③B．②④①③C．②③①④D．①③②④

7．（8分）新的一年，疫情即將消散，我們期待能夠追隨詩(shī)人的腳步，領(lǐng)略祖國(guó)壯麗河川：看到滔滔的黃河蜿蜒奔騰，遙想劉禹錫曾提筆高歌：“，浪淘風(fēng)簸?！毙蕾p江南廣闊大地處處春意濃濃、有聲有色，猶記杜牧曾揮毫寫下：“，水村山郭?！表樦珠g小路走到了幽深的古寺后院，低聲吟誦常建的“，禪房花木深?！备惺芙瓕幣笥丫铀馇嗌骄G水的靈動(dòng)可愛，仿佛聽到王安石高聲吟誦：“，?！敝刈唛L(zhǎng)征路，重溫紅軍波瀾壯闊、史詩(shī)般的長(zhǎng)征精神，毛主席的灑脫豪邁就在耳畔?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，。”

8．（2分）新年正是讀書時(shí)。樂(lè)樂(lè)利用寒假讀了不少小說(shuō)，以下他對(duì)小說(shuō)的理解描述有誤的是（）

A．小說(shuō)會(huì)借助環(huán)境描寫來(lái)突顯人物形象。閱讀小說(shuō)時(shí)，關(guān)注環(huán)境描寫，有利于我們理解人物形象。

B．只要是小說(shuō)，都會(huì)有個(gè)出人意料的結(jié)尾。

C．讀小說(shuō)時(shí)留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入理解人物形象。

D．小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。

9．（3分）樂(lè)樂(lè)拜完年回來(lái)，拿起書靜靜地讀了起來(lái)。

（1）《風(fēng)中的白玫瑰》一文中，“我”悄悄幫助小男孩買下當(dāng)圣誕禮物送給妹妹。

A.白玫瑰

B.洋娃娃

C.他和媽媽的合影

（2）《獾的禮物》讓我明白了。

A.記住朋友的第一次問(wèn)候，千萬(wàn)不要被世上的悲哀和孤獨(dú)纏繞。

B.坦然面對(duì)死亡，需要巨大的勇氣。

C.每個(gè)人都將離開，相聚的日子里給朋友們帶來(lái)快樂(lè)，盡自己所能幫助大家，離開后也能收獲思念。

（3）以下不是小說(shuō)《紅巖》中的人物。

A.孟嘗君

B.許云峰

C.李青竹

10．（2分）假期學(xué)習(xí)有妙招：溫故而知新，理解課文無(wú)障礙。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《開國(guó)大典》中對(duì)“閱兵式”的描寫采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，既寫出了場(chǎng)面的莊嚴(yán)隆重，又體現(xiàn)了各個(gè)隊(duì)伍的特色。

B．《三黑和土地》通過(guò)描寫三黑對(duì)待土地的方式，再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后喜悅的心情，表述了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。

C．《盼》一文圍繞“盼”選擇材料，描寫“我”得到雨衣盼變天→放學(xué)下雨盼出門→窗前看雨盼雨停一+穿上雨衣得所盼四個(gè)不同的事例，突出中心，表述了盼穿雨衣的強(qiáng)烈愿望。

D．《書戴嵩畫?！返氖翘K軾，文中牧童與牛朝夕相處，他對(duì)牛的判斷肯定是對(duì)的，所以最后強(qiáng)調(diào)專業(yè)的事情應(yīng)該去問(wèn)專業(yè)的人。

三、喜樂(lè)安康歲歲吉祥

11．（14分）閱讀課文選段，回答題目。

月光曲（節(jié)選）

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的（）的大海。

（1）按原文填上空。

（2）下列描寫屬于聯(lián)想的是。（多選）

A.忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。

B.被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)。

C.月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。

D.微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。

（3）選段中第2、3句描寫表現(xiàn)了音樂(lè)節(jié)奏，第4句描寫表現(xiàn)了樂(lè)聲，第5、6句描寫表現(xiàn)了樂(lè)聲。（填序號(hào)）

A.氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)

B.柔和舒緩

C.高昂激越

D.悲傷沉悶

（4）下列對(duì)“她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象”的理解是否正確，正確的在橫線上畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

A.盲姑娘看不見，但是她懂音樂(lè)，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容。

B.她再一次聽得入了神，襯托出貝多芬創(chuàng)作的成功。

C.盲姑娘是不可能看見這些景象的，她只能憑想象去感受。

D.盲姑娘在貝多芬音樂(lè)的感召下真的看到了一些景象。

（5）與選段的意境相符的詩(shī)句是。（填序號(hào)）

A.月落烏啼霜滿天

B.海上明月共潮生

C.湖光秋月兩相和

D.煙籠寒水月籠沙

12．（12分）仔細(xì)閱讀下列材料，完成練習(xí)。

[材料一]

睡眠對(duì)學(xué)生到底有多重要

①人的一生有三分之一的時(shí)間都在睡眠中度過(guò)，睡眠的好壞顯得尤其重要。瘋狂的熬夜不僅是對(duì)身體健康的巨大消耗，對(duì)工作和學(xué)習(xí)效果而言，也不一定理想。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，睡眠更是直接影響到身心的健康成長(zhǎng)。

②睡眠不足給中小學(xué)生帶來(lái)的不良影響是顯而易見的。睡眠是人的基本生理功能，對(duì)身體和智力的發(fā)育有至關(guān)重要的意義。睡眠不足可導(dǎo)致精神不能集中，記憶力、注意力及理解力衰退，學(xué)習(xí)效率低下，還會(huì)影響機(jī)敏度；長(zhǎng)期睡眠不足還會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)、植物神經(jīng)功能紊亂、心理異常等，會(huì)出現(xiàn)心慌、胃腸功能紊亂、血壓波動(dòng)、情緒不穩(wěn)、焦躁、心煩意亂等癥狀，這都會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重影響。

③瑞典一家醫(yī)學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，睡眠不足還會(huì)引起血中膽固醇含量增高，使得發(fā)生心臟病的機(jī)會(huì)增加。澳大利亞的一個(gè)研究學(xué)會(huì)提出，人體的細(xì)胞分裂多在睡眠中進(jìn)行，睡眠不足或睡眠紊亂，會(huì)影響細(xì)胞的正常分裂，由此有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞的突變而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。一般說(shuō)來(lái)，不同年齡的人每天所需的睡眠時(shí)間不同，中小學(xué)生每天應(yīng)睡8～9小時(shí)，成年人每天需睡7～8小時(shí)。

④事實(shí)證明，睡眠不足，正在不可修復(fù)地透支中小學(xué)生的青春和健康。國(guó)外一家研究機(jī)構(gòu)多年的跟蹤調(diào)查表明，孩子的睡眠與他們的智力發(fā)展緊密相關(guān)。那些每晚睡眠少于8小時(shí)的孩子，有61%學(xué)習(xí)跟不上，39%成績(jī)平平，而每晚睡眠在10小時(shí)左右的孩子，只有13%學(xué)習(xí)落后，76%成績(jī)中等，11%成績(jī)優(yōu)良。

⑤也曾有科研人員把24名大學(xué)生分成兩組，先讓他們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，結(jié)果兩組測(cè)驗(yàn)成績(jī)一樣。然后，讓一組學(xué)生一夜不睡，再進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。結(jié)果，沒(méi)有睡眠組學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)大大低于正常睡眠組學(xué)生的成績(jī)。由此，科研人員認(rèn)為，人的大腦要思維清晰，反應(yīng)靈敏，必須要有充足的睡眠。如果長(zhǎng)期睡眠不足，大腦得不到充分的休息，就會(huì)影響大腦的創(chuàng)造性思維和處理事物的能力。

⑥由此可見，睡眠對(duì)孩子的健康發(fā)展真的太重要了!

[材料二]

日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，對(duì)學(xué)生的必要睡眠時(shí)間、學(xué)校作息時(shí)間、晚上就寢時(shí)間等3個(gè)“重要時(shí)間”作出明確要求。通知明確福出：睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。并提出：要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂作息時(shí)間表，合理確定學(xué)生就寢時(shí)間，小學(xué)生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。

[材料三]

某小學(xué)六年級(jí)100名學(xué)生每天學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表+

調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠情況

調(diào)查情況1小時(shí)以上1小時(shí)以下10小時(shí)以上10小時(shí)以下

人數(shù)匯總80203070

（1）[材料一]要表述的觀點(diǎn)是

A.睡眠對(duì)中小學(xué)生至關(guān)重要。

B.一切生物都少不了睡眠。

C.睡眠的作用。

D.課業(yè)負(fù)擔(dān)太重導(dǎo)致孩子睡眠不足。

（2）從[材料三]的調(diào)查表中可以看出，該校六年級(jí)學(xué)生普遍存在著的問(wèn)題。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

①睡眠不足有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞的突變而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。

②每晚睡眠少于8小時(shí)的孩子學(xué)習(xí)一定跟不上。

③小學(xué)生最好等到晚上9：30以后再睡覺(jué)。

（4）有人說(shuō)，寒假就是想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，想玩多晚就玩多晚，你認(rèn)同這樣的說(shuō)法嗎？今天的課堂小演講將由你向同學(xué)們發(fā)出假期睡眠倡議，請(qǐng)結(jié)合以上資料，寫一份簡(jiǎn)短的倡議書。請(qǐng)注意倡議書格式，并能夠分點(diǎn)說(shuō)清楚自己的建議哦。

13．（30分）新年亮絕活好戲展風(fēng)采。

全家團(tuán)圓的日子里，大家都會(huì)亮出自己的絕活。爸爸親手寫的對(duì)聯(lián)剛勁有力，奶奶的糖醋小排色香味俱全，小姨做的牛軋?zhí)侨彳浵闾穑淼艿哪Х酵嫫饋?lái)得心應(yīng)手，爺爺釣魚技術(shù)高超……十八般武藝，樣樣是好戲!身邊的這些達(dá)人、絕技，讓新年更加其樂(lè)融融，熱熱鬧鬧。

哪位親人的拿手好戲讓你著迷？把你見證這項(xiàng)本領(lǐng)的過(guò)程和感受寫下來(lái)與大家分享。

要求：1.題目自擬。2.條理清晰，重點(diǎn)部分寫具體。3.書寫規(guī)范，不少于400字。

2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

參考解析與試題解答

1．（10分）期待除夕之夜，滿心歡喜迎新年。請(qǐng)根據(jù)拼音把這段話補(bǔ)充完整。

tiānyá天涯海角共除夕，萬(wàn)家燈火團(tuán)圓夜。bōli玻璃門窗早已貼上喜慶的剪紙，吉祥的祝福diǎnzhuì點(diǎn)綴其間，屋內(nèi)燈火通明，庭前煙花燦爛，xǐyuè喜悅在這一刻fèiténg沸騰，孩子們心潮péngpài澎湃，興高采烈地bèngtiào蹦跳著，把除夕的熱鬧氣氛推向gāocháo高潮，歡笑聲、bàozhú爆竹聲共同pǔxiě譜寫了一曲美妙的除夕之歌。

故解析為：

天涯玻璃點(diǎn)綴喜悅沸騰澎湃蹦跳高潮爆竹譜寫

2．（6分）校園春晚節(jié)目預(yù)告稿，你能正確讀出來(lái)嗎？請(qǐng)?jiān)谡_的讀音上打“√”。

同學(xué)們，校園春晚，溫暖相伴。無(wú)須入場(chǎng)券（quànjuàn）quàn，這是我們的專屬舞臺(tái)：關(guān)公手舞青龍偃（yànyǎn）yǎn月刀威風(fēng)凜凜，小品《裝修》掄（lúnlūn）lūn大錘風(fēng)趣幽默，蒙（méngměng）měng古舞蹈《鴻雁》舒展豪邁，魔術(shù)表演《悟空》躥（cuāncuàn）cuān出水面變幻莫測(cè)……整場(chǎng)晚會(huì)大氣磅（pángpāng）páng礴，精彩紛呈，值得期待。

“入場(chǎng)券”的“券”應(yīng)讀“quàn”，指票據(jù)或作憑證的紙片。讀“xuàn”時(shí)，指拱券，門、窗、橋梁等建筑成弧形的構(gòu)件?！扒帻堎仍碌丁钡摹百取睉?yīng)讀“yǎn”，指仰面倒下；放倒?！皰啻箦N”的“掄”應(yīng)讀“l(fā)ūn”，指用力揮動(dòng)。讀“l(fā)ún”時(shí)，指挑選；選拔?！懊晒拧钡摹懊伞睉?yīng)讀“měng”，指蒙古族。讀“méng”時(shí)，指蒙昧?！败f出”的“躥”應(yīng)讀“cuān”，指向上、向前猛跳?！鞍蹴纭钡摹鞍酢睉?yīng)讀“páng”，指（氣勢(shì)）盛大，雄偉。讀“bàng”時(shí)，指用磅秤量（liáng）。

故解析為：

quànyǎnlūnměngcuānpáng

3．（2分）京劇藝術(shù)博大精深，每年春晚舞臺(tái)必不可少。下列詞語(yǔ)使用最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

京劇是我國(guó)人民________的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，有_____四大角色，藝術(shù)大師梅蘭芳就是杰出的京劇旦行演員。他的演唱、念白可謂______，表演是______，令人回味。

A．喜聞樂(lè)見生旦凈丑字正腔圓活靈活現(xiàn)

B．粉墨登場(chǎng)唱念做打余音繞梁惟妙惟肖

C．喜聞樂(lè)見唱念做打余音繞梁活靈活現(xiàn)

D．粉墨登場(chǎng)生旦凈丑字正腔圓惟妙惟肖

粉墨登場(chǎng)：本指化妝后登臺(tái)演戲，后比喻壞人經(jīng)過(guò)喬裝打扮后登上政治舞臺(tái)。

生旦凈丑：是戲曲行當(dāng)?shù)拿Q，也作為成語(yǔ)使用。

字正腔圓：形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓腔圓熟。

惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。唱念做打：指戲曲表演的四種藝術(shù)手段，也是戲曲演員的四種基本功夫。

余音繞梁：是形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

喜聞樂(lè)見：形容很受大眾歡迎。

活靈活現(xiàn)：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。

唱念做打：唱念做打是戲曲表演的四種藝術(shù)手段，同時(shí)也是戲曲表演的四項(xiàng)基本功。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)“喜聞樂(lè)見”“生旦凈丑”“字正腔圓”“活靈活現(xiàn)”。

故選：A。

4．（2分）圍繞“快樂(lè)的新年”這個(gè)題目，下列材料中可以作為寫作素材的是（）

①我和爸爸、媽媽早晨起床洗臉?biāo)⒀溃赃^(guò)早飯，收拾行裝，回老家。

②我和小伙伴在農(nóng)村老家放鞭炮、貼春聯(lián)。

③大年夜，一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。

④吃團(tuán)圓飯時(shí)，我和妹妹因?yàn)橐患∈鲁臣芰耍液軅摹?/p>

⑤大年初一，我們穿新衣戴新帽，高高興興出門拜年。

A．①②③⑤B．③④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤

結(jié)合“快樂(lè)的新年”這個(gè)題目可知，可以用來(lái)表述中心的材料是②我和小伙伴在農(nóng)村老家放鞭炮、貼春聯(lián)。③大年夜，一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。⑤大年初一，我們穿新衣戴新帽，高高興興出門拜年。而①我和爸爸、媽媽早晨起床洗臉?biāo)⒀?，吃過(guò)早飯，收拾行裝，回老家。④吃團(tuán)圓飯時(shí)，我和妹妹因?yàn)橐患∈鲁臣芰?，我很傷心的材料在?nèi)容上和主旨上不符合“快樂(lè)的新年”的要求。

故選：C。

5．（2分）“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”是新春最受期待的一道“歡樂(lè)年夜飯”。下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一句是（）

A．春晚以新穎別致的文藝精品在喜氣洋洋、歡樂(lè)吉祥中為海內(nèi)外華人奉上一臺(tái)歡笑、優(yōu)美、驚艷、淚目的春節(jié)文化大餐。

B．舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》、景觀太極《行云流水》、三星堆文物現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布儀式及創(chuàng)意舞蹈《金面》、創(chuàng)意音舞詩(shī)畫《憶江南》……一顰一笑、一招一式、一古一今、一詩(shī)一畫，盡顯“中國(guó)氣質(zhì)”。

C．海外網(wǎng)友評(píng)論道：“綜合類節(jié)目，春晚全世界第一。如此高水平的布景、快節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，請(qǐng)問(wèn)世界上哪個(gè)國(guó)家辦得到？”

D．今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)真不錯(cuò)：有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；有幽默風(fēng)趣的小品：有滑稽逗人的相聲；有抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)朗誦……節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。

A、B、C正確。

D．有誤，句子間的一般停頓用逗號(hào)，如：今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)真不錯(cuò)：有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，有滑稽逗人的相聲，有抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)朗誦……節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。

故選：D。

6．（2分）按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如旭日噴薄②若大江東去③似風(fēng)拂楊柳④如小橋流水

春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)_____，婉約______，粗獷______，細(xì)膩______，洋洋灑酒，蔚為大觀。

A．①④②③B．②④①③C．②③①④D．①③②④

按照句子間的邏輯關(guān)系，“豪放”搭配“如旭日噴薄”，“婉約”搭配“如小橋流水”，“粗獷”如“若大江東去”，“細(xì)膩”搭配“似風(fēng)拂楊柳”。

故選：A。

7．（8分）新的一年，疫情即將消散，我們期待能夠追隨詩(shī)人的腳步，領(lǐng)略祖國(guó)壯麗河川：看到滔滔的黃河蜿蜒奔騰，遙想劉禹錫曾提筆高歌：“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！毙蕾p江南廣闊大地處處春意濃濃、有聲有色，猶記杜牧曾揮毫寫下：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！表樦珠g小路走到了幽深的古寺后院，低聲吟誦常建的“曲徑通幽處，禪房花木深?！备惺芙瓕幣笥丫铀馇嗌骄G水的靈動(dòng)可愛，仿佛聽到王安石高聲吟誦：“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！敝刈唛L(zhǎng)征路，重溫紅軍波瀾壯闊、史詩(shī)般的長(zhǎng)征精神，毛主席的灑脫豪邁就在耳畔。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！?/p>

分別出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，唐代杜牧的《江南春》，唐代常建的《題破山寺后禪院》，宋代王安石的《書湖陰先生壁》和毛澤東的《七律長(zhǎng)征》。

九曲黃河萬(wàn)里沙自天涯千里鶯啼綠映紅酒旗風(fēng)曲徑通幽處一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)萬(wàn)水千山只等閑

8．（2分）新年正是讀書時(shí)。樂(lè)樂(lè)利用寒假讀了不少小說(shuō)，以下他對(duì)小說(shuō)的理解描述有誤的是（）

A．小說(shuō)會(huì)借助環(huán)境描寫來(lái)突顯人物形象。閱讀小說(shuō)時(shí)，關(guān)注環(huán)境描寫，有利于我們理解人物形象。

B．只要是小說(shuō)，都會(huì)有個(gè)出人意料的結(jié)尾。

C．讀小說(shuō)時(shí)留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入理解人物形象。

D．小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。

A、C、D正確。

B.有誤，并不是所有的小說(shuō)，都會(huì)有個(gè)出人意料的結(jié)尾。

故選：B。

9．（3分）樂(lè)樂(lè)拜完年回來(lái)，拿起書靜靜地讀了起來(lái)。

（1）《風(fēng)中的白玫瑰》一文中，“我”悄悄幫助小男孩買下B當(dāng)圣誕禮物送給妹妹。

A.白玫瑰

B.洋娃娃

C.他和媽媽的合影

（2）《獾的禮物》讓我明白了C。

A.記住朋友的第一次問(wèn)候，千萬(wàn)不要被世上的悲哀和孤獨(dú)纏繞。

B.坦然面對(duì)死亡，需要巨大的勇氣。

C.每個(gè)人都將離開，相聚的日子里給朋友們帶來(lái)快樂(lè)，盡自己所能幫助大家，離開后也能收獲思念。

（3）以下A不是小說(shuō)《紅巖》中的人物。

A.孟嘗君

B.許云峰

C.李青竹

（1）《風(fēng)中的白玫瑰》一文中，“我”悄悄幫助小男孩買下洋娃娃當(dāng)圣誕禮物送給妹妹。

（2）《獾的禮物》讓我明白了每個(gè)人都將離開，相聚的日子里給朋友們帶來(lái)快樂(lè)，盡自己所能幫助大家，離開后也能收獲思念。

（3）小說(shuō)《紅巖》中的人物有許云峰、李青竹。

故解析為：

（1）B；

（2）C；

（3）A。

10．（2分）假期學(xué)習(xí)有妙招：溫故而知新，理解課文無(wú)障礙。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《開國(guó)大典》中對(duì)“閱兵式”的描寫采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，既寫出了場(chǎng)面的莊嚴(yán)隆重，又體現(xiàn)了各個(gè)隊(duì)伍的特色。

B．《三黑和土地》通過(guò)描寫三黑對(duì)待土地的方式，再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后喜悅的心情，表述了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。

C．《盼》一文圍繞“盼”選擇材料，描寫“我”得到雨衣盼變天→放學(xué)下雨盼出門→窗前看雨盼雨停一+穿上雨衣得所盼四個(gè)不同的事例，突出中心，表述了盼穿雨衣的強(qiáng)烈愿望。

D．《書戴嵩畫牛》的是蘇軾，文中牧童與牛朝夕相處，他對(duì)牛的判斷肯定是對(duì)的，所以最后強(qiáng)調(diào)專業(yè)的事情應(yīng)該去問(wèn)專業(yè)的人。

A、B、C正確。

D．有誤，《書戴嵩畫?！返氖翘K軾，文中牧童與牛朝夕相處，他對(duì)牛的判斷肯定是對(duì)的，所以古語(yǔ)強(qiáng)調(diào)專業(yè)的事情應(yīng)該去問(wèn)專業(yè)的人。

故選D。

11．（14分）閱讀課文選段，回答題目。

月光曲（節(jié)選）

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（水天相接）的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)（一縷一縷）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的（波濤洶涌）的大海。

（1）按原文填上空。

（2）下列描寫屬于聯(lián)想的是ABD。（多選）

A.忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。

B.被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)。

C.月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。

D.微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。

（3）選段中第2、3句描寫表現(xiàn)了音樂(lè)節(jié)奏B，第4句描寫表現(xiàn)了樂(lè)聲C，第5、6句描寫表現(xiàn)了樂(lè)聲A。（填序號(hào)）

A.氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)

B.柔和舒緩

C.高昂激越

D.悲傷沉悶

（4）下列對(duì)“她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象”的理解是否正確，正確的在橫線上畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

A.盲姑娘看不見，但是她懂音樂(lè)，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容。√

B.她再一次聽得入了神，襯托出貝多芬創(chuàng)作的成功?！?/p>

C.盲姑娘是不可能看見這些景象的，她只能憑想象去感受?！?/p>

D.盲姑娘在貝多芬音樂(lè)的感召下真的看到了一些景象?！?/p>

（5）與選段的意境相符的詩(shī)句是B。（填序號(hào)）

A.月落烏啼霜滿天

B.海上明月共潮生

C.湖光秋月兩相和

D.煙籠寒水月籠沙

（1）考查按原文填上空。通讀課文，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容可知，語(yǔ)段中的橫線處應(yīng)依次填寫詞語(yǔ)“水天相接”“一縷一縷”“破濤洶涌”。

（2）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通讀語(yǔ)段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，屬于聯(lián)想的句子是：A.忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。B.被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)。C.月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。D.微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。故選A、B、D。

（3）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通讀語(yǔ)段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，選段中第2、3句描寫表現(xiàn)了音樂(lè)節(jié)奏柔和舒緩，第4句描寫表現(xiàn)了樂(lè)聲高昂激越，第5、6句描寫表現(xiàn)了樂(lè)聲氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)。故應(yīng)依次填序號(hào)B、C、A。

（4）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解，并判斷說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。通讀語(yǔ)段，結(jié)合題目中給出的說(shuō)法可知，對(duì)“她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象”這句話的的理解，題目中A、B、C項(xiàng)中的說(shuō)法理解正確，符合語(yǔ)段內(nèi)容。D.盲姑娘在貝多芬音樂(lè)的感召下真的看到了一些景象。理解有誤，因?yàn)槊す媚餆o(wú)論在什么情況下是看不到景象的。

（5）考查語(yǔ)段的意境用詩(shī)句來(lái)形容。通讀語(yǔ)段，結(jié)合題目中給出的詩(shī)句可知，與選段的意境相符的詩(shī)句是：海上明月共潮生。故選B。

故解析為：

（1）水天相接一縷一縷波濤洶涌；

（2）ABD；

（3）BCA；

（4）A√；B√；C√；D；

（5）B。

12．（12分）仔細(xì)閱讀下列材料，完成練習(xí)。

[材料一]

睡眠對(duì)學(xué)生到底有多重要

①人的一生有三分之一的時(shí)間都在睡眠中度過(guò)，睡眠的好壞顯得尤其重要。瘋狂的熬夜不僅是對(duì)身體健康的巨大消耗，對(duì)工作和學(xué)習(xí)效果而言，也不一定理想。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，睡眠更是直接影響到身心的健康成長(zhǎng)。

②睡眠不足給中小學(xué)生帶來(lái)的不良影響是顯而易見的。睡眠是人的基本生理功能，對(duì)身體和智力的發(fā)育有至關(guān)重要的意義。睡眠不足可導(dǎo)致精神不能集中，記憶力、注意力及理解力衰退，學(xué)習(xí)效率低下，還會(huì)影響機(jī)敏度；長(zhǎng)期睡眠不足還會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)、植物神經(jīng)功能紊亂、心理異常等，會(huì)出現(xiàn)心慌、胃腸功能紊亂、血壓波動(dòng)、情緒不穩(wěn)、焦躁、心煩意亂等癥狀，這都會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重影響。

③瑞典一家醫(yī)學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，睡眠不足還會(huì)引起血中膽固醇含量增高，使得發(fā)生心臟病的機(jī)會(huì)增加。澳大利亞的一個(gè)研究學(xué)會(huì)提出，人體的細(xì)胞分裂多在睡眠中進(jìn)行，睡眠不足或睡眠紊亂，會(huì)影響細(xì)胞的正常分裂，由此有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞的突變而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。一般說(shuō)來(lái)，不同年齡的人每天所需的睡眠時(shí)間不同，中小學(xué)生每天應(yīng)睡8～9小時(shí)，成年人每天需睡7～8小時(shí)。

④事實(shí)證明，睡眠不足，正在不可修復(fù)地透支中小學(xué)生的青春和健康。國(guó)外一家研究機(jī)構(gòu)多年的跟蹤調(diào)查表明，孩子的睡眠與他們的智力發(fā)展緊密相關(guān)。那些每晚睡眠少于8小時(shí)的孩子，有61%學(xué)習(xí)跟不上，39%成績(jī)平平，而每晚睡眠在10小時(shí)左右的孩子，只有13%學(xué)習(xí)落后，76%成績(jī)中等，11%成績(jī)優(yōu)良。

⑤也曾有科研人員把24名大學(xué)生分成兩組，先讓他們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，結(jié)果兩組測(cè)驗(yàn)成績(jī)一樣。然后，讓一組學(xué)生一夜不睡，再進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。結(jié)果，沒(méi)有睡眠組學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)大大低于正常睡眠組學(xué)生的成績(jī)。由此，科研人員認(rèn)為，人的大腦要思維清晰，反應(yīng)靈敏，必須要有充足的睡眠。如果長(zhǎng)期睡眠不足，大腦得不到充分的休息，就會(huì)影響大腦的創(chuàng)造性思維和處理事物的能力。

⑥由此可見，睡眠對(duì)孩子的健康發(fā)展真的太重要了!

[材料二]

日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，對(duì)學(xué)生的必要睡眠時(shí)間、學(xué)校作息時(shí)間、晚上就寢時(shí)間等3個(gè)“重要時(shí)間”作出明確要求。通知明確福出：睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。并提出：要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂作息時(shí)間表，合理確定學(xué)生就寢時(shí)間，小學(xué)生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。

[材料三]

某小學(xué)六年級(jí)100名學(xué)生每天學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表+

調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠情況

調(diào)查情況1小時(shí)以上1小時(shí)以下10小時(shí)以上10小時(shí)以下

人數(shù)匯總80203070

（1）[材料一]要表述的觀點(diǎn)是A

A.睡眠對(duì)中小學(xué)生至關(guān)重要。

B.一切生物都少不了睡眠。

C.睡眠的作用。

D.課業(yè)負(fù)擔(dān)太重導(dǎo)致孩子睡眠不足。

（2）從[材料三]的調(diào)查表中可以看出，該校六年級(jí)學(xué)生普遍存在著睡眠不足的問(wèn)題。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

①睡眠不足有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞的突變而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生?！?/p>

②每晚睡眠少于8小時(shí)的孩子學(xué)習(xí)一定跟不上?！?/p>

③小學(xué)生最好等到晚上9：30以后再睡覺(jué)?！?/p>

（4）有人說(shuō)，寒假就是想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，想玩多晚就玩多晚，你認(rèn)同這樣的說(shuō)法嗎？今天的課堂小演講將由你向同學(xué)們發(fā)出假期睡眠倡議，請(qǐng)結(jié)合以上資料，寫一份簡(jiǎn)短的倡議書。請(qǐng)注意倡議書格式，并能夠分點(diǎn)說(shuō)清楚自己的建議哦。

倡議書

同學(xué)們：

睡眠，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的！它跟我們的吃飯，喝水一樣重要。沒(méi)有睡眠，我們?cè)趺茨艽蚱鹁裼拥诙斓膶W(xué)習(xí)？沒(méi)有睡眠，怎么能讓身心進(jìn)行休息？沒(méi)有睡眠，怎么能快樂(lè)健康成長(zhǎng)？所以，我今天倡導(dǎo)我們要保障足夠的睡眠時(shí)間。

為了我們有足夠的精力和健康的身體，我向全體同學(xué)提出以下倡議：

一、要學(xué)會(huì)時(shí)間管理。雖然隨著年齡增大，作業(yè)也會(huì)變多，但是有很多同學(xué)拖拉，拖到晚上才寫。

二、晚上完成作業(yè)后，盡量不要下樓玩太久。根據(jù)科學(xué)家研究證明，如果在睡前進(jìn)行過(guò)多大量運(yùn)動(dòng)，很容易讓身心處于一種激動(dòng)狀態(tài)，很難入睡。

三、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。如果你習(xí)慣在晚上10：30以后睡覺(jué)，那么，你就會(huì)很難改變這個(gè)習(xí)慣。

同學(xué)們，想要第二天精力充足么？想讓身體更加健康么？那么，盡量早些入睡吧！

（1）考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的概括和理解。閱讀資料一可知，“由此可見，睡眠對(duì)孩子的健康發(fā)展真的太重要了”這句話是能概括這篇短文說(shuō)明要點(diǎn)的句子。故選A。

（2）考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。閱讀資料三可知，從調(diào)查表中可以看出，在調(diào)查的100人當(dāng)中，有70人存在睡眠情況不足10小時(shí)以上，所以該校小學(xué)六年級(jí)學(xué)生普遍存在著“睡眠不足”的問(wèn)題。

（3）考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。①閱讀句子“睡眠不足或睡眠紊亂，會(huì)影響細(xì)胞的正常分裂，由此有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞的突變而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生”可知，①表述正確。②閱讀句子“那些每晚睡眠少于8小時(shí)的孩子，有61%學(xué)習(xí)跟不上”可知。標(biāo)書過(guò)于絕對(duì)，故②表述錯(cuò)誤。③閱讀句子“小學(xué)生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00，””可知，故③表述錯(cuò)誤。

（4）本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫倡議書；接著在頭腦里回顧一下倡議書的寫作格式；然后從題目中明確倡議的主題：給全校的同學(xué)寫份愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書。再根據(jù)倡議書的格式開始寫作。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表述有條理。

示例：

倡議書

同學(xué)們：

睡眠，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的！它跟我們的吃飯，喝水一樣重要。沒(méi)有睡眠，我們?cè)趺茨艽蚱鹁裼拥诙斓膶W(xué)習(xí)？沒(méi)有睡眠，怎么能讓身心進(jìn)行