大學(xué)生銑床實(shí)習(xí)總結(jié)范文2021

Word文檔大學(xué)生銑床實(shí)習(xí)總結(jié)范文2021參觀實(shí)習(xí)，在教師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了無數(shù)也學(xué)到了無數(shù)。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明了的東西在實(shí)踐觀看中有了新的領(lǐng)會(huì)和熟悉。

在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。第二，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得學(xué)問運(yùn)用能力。概括起來有以下幾方面：

1、了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的進(jìn)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求狀況。

2、了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)辦法和技術(shù)路線的挑選，工藝條件確實(shí)定以及流程的編制原則。

3、了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。

4.在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，熬煉自己觀看能力及學(xué)問運(yùn)用能力。

5、社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了學(xué)問和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的歡樂，以及獲得學(xué)問的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消退了走向社會(huì)的恐驚心里，使我們對(duì)將來彌漫了信念，以良好的心態(tài)去面向社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)高校生所面臨的嚴(yán)重問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

6、增進(jìn)了我們的師生感情，從這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過程來看，自始至終我們都聽從教師的支配，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)報(bào)到，注意平安。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感觸了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)掌握的方向也有所啟發(fā)!

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高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文2021

20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開頭了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)光不長(zhǎng)，體味甚多。明了了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體味，大概在此時(shí)此刻的我，真切的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的交流，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)配合精神、待人處事的能力等，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，希翼能協(xié)助自己以后越發(fā)順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)，投入到自己的工作中。

普通來說，小學(xué)的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，小學(xué)主要專注于培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親手接觸社會(huì)參與工作實(shí)踐，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體味普通公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

實(shí)習(xí)在協(xié)助從校內(nèi)走向社會(huì)起到了十分重要的作用，因此要賦予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身情況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、能力預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個(gè)概念，詳細(xì)操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)光學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但的確體味到了工作的辛酸，覺得自己在小學(xué)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學(xué)小學(xué)的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺的確無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的收拾以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既認(rèn)識(shí)又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過無數(shù)的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我未來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊急的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有須要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時(shí)光上下班，上班期間要仔細(xì)及時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書所能解決。

回顧這兩個(gè)月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要準(zhǔn)時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的辦法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身緣由總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐銜接我們的商品與顧客的橋梁。為公司制造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必需努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作堆積珍貴閱歷。

第二，注重自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己誠(chéng)摯的微笑，清楚的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，關(guān)愛的服務(wù)去制服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，愜意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深入自己的工作業(yè)務(wù)。認(rèn)識(shí)每一款化妝品的貨號(hào)，大小，色彩，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面向不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭(zhēng)增強(qiáng)銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。

最后，端正巧自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)節(jié)使我越發(fā)明了，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以打算一個(gè)人日后事業(yè)上的勝利或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個(gè)人領(lǐng)會(huì)了通過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就把握了達(dá)到勝利的原理。倘若能到處以主動(dòng)，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實(shí)習(xí)是同學(xué)高校學(xué)習(xí)完成所有課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體味到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開頭。實(shí)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)2021

作為一名高校生，在高校除了要仔細(xì)學(xué)習(xí)以外，還可以去某些公司實(shí)習(xí)。不僅能夠熬煉自己，還可以使自己更快適應(yīng)社會(huì)。下面是由我我為大家收拾的高校生實(shí)習(xí)總結(jié)2021。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)2021(一)

在試探中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我謙虛聽取老師和學(xué)生的看法，盡我最大的努力仔細(xì)做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)覺自我無數(shù)的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的幫忙。

在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了無數(shù)東西。這比在小學(xué)這么長(zhǎng)的時(shí)光里學(xué)到的更出色、更豐盛。但同時(shí)也讓我感到自我以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的熟悉和了解，進(jìn)一步鞏固與進(jìn)展了專業(yè)理論學(xué)問，培養(yǎng)了自立從事會(huì)計(jì)工作的本領(lǐng)，堅(jiān)決了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。

我期望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)久的關(guān)系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來的時(shí)光里仔細(xì)總結(jié)，為將自我塑造成一個(gè)貼合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力!

我明了萬事有利必有弊的道理，也明了多行不義必自斃。但十幾年的理論學(xué)問宛然就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立即恢復(fù)當(dāng)時(shí)的一無所知，來避開師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似別跟我說廢話你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長(zhǎng)繭，還依舊不太情愿承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自我一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能彌漫著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。并且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的學(xué)問累積，但現(xiàn)實(shí)告知我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資歷證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成果，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的學(xué)問做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)閱歷。如此一番并不積極的甚至能夠說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的菜鳥的一點(diǎn)牢騷。

就像喜愛?說的我允許自我像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開頭，卻不允許自我不思進(jìn)取得活著。每個(gè)人都有自我對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待勝利的態(tài)度。大概并沒有真正碰到挫折，也沒有真正勝利過，可是進(jìn)取向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的虛心使人提高，自豪使人落后一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。

這是一段彌漫艱辛和收獲的經(jīng)受，這是一段彌漫幸福和快樂的旅程，這是一段彌漫挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是老師和同學(xué)用情感書寫的傳說，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)2021(二)

教導(dǎo)實(shí)習(xí)是師范生高校期間很重要的一門功課，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素養(yǎng)的重要指向，同時(shí)也為將來的老師生涯奠定基礎(chǔ)。

x月x日一早，我們到達(dá)小學(xué)收拾一些住宿的事情。其次天下午與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)見面。下午的見面會(huì)校長(zhǎng)主要介紹了該小學(xué)的一些基本狀況，如小學(xué)的建校歷史、小學(xué)的地理位置、小學(xué)的同學(xué)總體狀況、同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)光支配等等，同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說明。再后來，各指導(dǎo)教師到達(dá)會(huì)議室，我們分離由各自的指導(dǎo)教師帶到所在班級(jí)辦公室舉行我們與指導(dǎo)教師的第一次溝通，并在很短時(shí)光內(nèi)將我們分配到了各個(gè)指導(dǎo)教師及其所在年級(jí)，我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)老師的角色。

下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面向這段實(shí)習(xí)期間舉行總結(jié)。

一、教學(xué)方面

聽課：小學(xué)給我們支配的實(shí)踐活動(dòng)是豐盛多彩的，考慮到高一班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，一開頭的一兩周時(shí)光也即是國(guó)慶前我主要以聽課為主。在這期間，我聽了不同教師的課，我感觸到了每個(gè)教師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色：x教師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明，教學(xué)規(guī)律性很強(qiáng)，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)同學(xué)都能很樂觀地去聽課做筆記思量等。而跟楊教師略有不同，胡教師上課富有幽默感，他是更偏向于讓同學(xué)思量的那一類教師。她提出一個(gè)問題普通并不急于說出答案，而是漸漸引導(dǎo)同學(xué)一步步尋覓出正確的答案。他能把探索式教學(xué)無形地展現(xiàn)在課堂上。再到陳教師，他的教學(xué)閱歷豐盛，雖沒有過多的運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得清楚明白。我們這些毫無教學(xué)閱歷的實(shí)習(xí)生，真的是羞愧啊。

教師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了無數(shù)。聽不同教師的課，準(zhǔn)時(shí)舉行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约何磥斫虒W(xué)所用的教學(xué)辦法。

上課：聽課是一個(gè)鋪墊，一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、仿照的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國(guó)慶回來后開頭上課，且上課量逐漸增強(qiáng)，首先固然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，制作多媒體課件。

我的第一次上課是講其次章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候，還是會(huì)有局促擔(dān)心的感覺，但得到同學(xué)與教師的鼓舞，逐漸認(rèn)識(shí)并順其自然去講課。有時(shí)一位教師上課，同伴舉行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語(yǔ)速、講課辦法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面舉行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學(xué)員感到老師工作確實(shí)是一件十分細(xì)致的工作，教閱歷豐盛的教師的悉心指導(dǎo)成為了我們舉行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信念的來源。

記得有一次與x教師交談時(shí)，教師這樣說，我們教師往往不安同學(xué)會(huì)不懂，所以在課堂上不斷地說?？墒牵覀冋f的同學(xué)又會(huì)記住多少呢?所以我們還是應(yīng)當(dāng)放手讓同學(xué)自己多說，多做。x教師的這些話既委婉地指出了實(shí)習(xí)教師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又有用，使我們深受啟發(fā)。接下來我仔細(xì)舉行課后反思，完成自我診斷分析報(bào)告，并按照這些看法修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì)，為下次課做好預(yù)備。通過診斷——提高這樣的過程，我的教學(xué)水平得到了一定的提高。

通過備課，上課，評(píng)課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于仔細(xì)與愛心。有了仔細(xì)的教學(xué)態(tài)度，才干嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地預(yù)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對(duì)課題的愛好和對(duì)同學(xué)的愛心，才干按照自己的長(zhǎng)處尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

普通每次課上完后，我都會(huì)認(rèn)真分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)辦法：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)愛好。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感觸。

2、突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng)。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)愛好的調(diào)動(dòng)具有十分重要的作用，引起了同學(xué)很高的愛好。

3、對(duì)照之中見真知。對(duì)照的教學(xué)辦法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。

4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng)。

二、班主任工作

我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況，并舉行一些主題班會(huì)的教導(dǎo)。

早讀：實(shí)習(xí)時(shí)，我天天都是六點(diǎn)鐘左右起床，七點(diǎn)鐘及時(shí)浮現(xiàn)在高一的教學(xué)樓，同學(xué)早讀時(shí)光是七點(diǎn)十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是常常有同學(xué)不早讀，或偷偷講話，或在補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)要和科代表一起，帶動(dòng)同學(xué)早讀，并多一些巡察。

晚自修：小學(xué)統(tǒng)一要求同學(xué)要在7：00回到年級(jí)晚修的。高一x班的晚修狀況普通都是挺不錯(cuò)的，所以我可以有時(shí)光舉行自己的備課。

值日：開頭一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於教師說過無數(shù)次，但同學(xué)對(duì)此無動(dòng)于衷。許多同學(xué)值日并不仔細(xì)，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此常常被扣分。我有時(shí)候會(huì)自己動(dòng)手撿起一些垃圾，后來於教師說其實(shí)對(duì)于不仔細(xì)值日，如不常常倒垃圾，講臺(tái)常常沒有準(zhǔn)時(shí)清理整潔的狀況，有時(shí)候會(huì)好好教導(dǎo)一下同學(xué)，但是要求他們自己動(dòng)手做好，而不是總協(xié)助他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動(dòng)性。

主題班會(huì)：舉行一些主題教導(dǎo)，或是在校運(yùn)會(huì)前的一些動(dòng)員，或是有時(shí)候班風(fēng)不好的教導(dǎo)，也包括對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生的表?yè)P(yáng)，通過主題班會(huì)，提升了自己對(duì)同學(xué)思想教導(dǎo)工作重要性的理解，也熬煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、實(shí)習(xí)建議

1、學(xué)生們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信心教導(dǎo)，讓他們樹立越發(fā)明確的目標(biāo)，為師范生以后的教學(xué)工作做預(yù)備。

2、到實(shí)習(xí)小學(xué)后，爭(zhēng)取多觀摩優(yōu)秀老師授課，吸取在職教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭(zhēng)取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理同學(xué)、如何做同學(xué)和家長(zhǎng)的思想工作，為以后的班主任工作做預(yù)備。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美妙、深刻的回憶。對(duì)每個(gè)組員來說，這都是一個(gè)提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。兩個(gè)月里，學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)熟悉、教學(xué)水平、教學(xué)技能、同學(xué)管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們也增加了信念，堅(jiān)決了信心，向一名合格的人民老師又邁進(jìn)了一步!走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還無數(shù)。惟獨(dú)堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完美自己，取得勝利。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會(huì)做的更好!

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)2021(三)

在離畢業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光里，為了加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，我抓住最后的時(shí)機(jī)到x公司舉行實(shí)習(xí)。由于這次實(shí)習(xí)是就業(yè)前的演練，所以在實(shí)習(xí)當(dāng)中更能體味到，社會(huì)并不是想象中的那么容易。我在公司實(shí)習(xí)的崗位是倉(cāng)庫(kù)管理員，雖然不認(rèn)識(shí)但來不及多慮就要坦然面向，克服當(dāng)中的種種困難。

由于是倉(cāng)庫(kù)管理員，所以盤點(diǎn)工作是每個(gè)月都必然要完成的工作。另每個(gè)人都不能有大意的心態(tài)，由于關(guān)系到公司高層對(duì)公司資產(chǎn)的了解。盤點(diǎn)前，我像熱鍋上的螞蟻一樣，天天都為實(shí)物、卡、帳是否全都而勞碌著。不過我的勞碌都是值得的，我的工作是被別人所絕對(duì)的，由于我的盤點(diǎn)工作舉行的很順當(dāng)，這也是我應(yīng)當(dāng)值得自豪的，假如平常工作做的不好，盤點(diǎn)前再急再忙也沒實(shí)用。雖然這次盤店結(jié)束了，無數(shù)好的方面都是我要繼續(xù)沿用下去的。

我能做到其次項(xiàng)整頓，就是必需分類貨物進(jìn)出頻率，并按輕重緩急，建立進(jìn)貨、出貨、盤點(diǎn)等作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)操作化和制度化，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化、制度化舉行操作;對(duì)倉(cāng)庫(kù)里的儲(chǔ)位如何利用舉行分析，即倉(cāng)庫(kù)空間利用的化、出入庫(kù)效率化，進(jìn)而提高公司服務(wù)形象，跟上市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)代化的節(jié)奏。在收拾當(dāng)中，知識(shí)也是很大，剛接觸這份工作的我，在同事們的精心教育下，仔細(xì)的做到將必須與非必須品分開，在崗位上只放必須品，假如沒有它，就必需購(gòu)入替代品，否則就會(huì)影響工作。凡是它的使用頻率為每小時(shí)或天天都要用到的，就稱為必須品。它的處理辦法就是放在常常使用的地方，如電話機(jī);或是隨身攜帶，如筆。因此，xx的關(guān)鍵在于使用頻率即使用次數(shù)為推斷基準(zhǔn)，再做到把非必須物品根據(jù)有使用價(jià)值、無使用價(jià)值分離收拾。

實(shí)習(xí)期間始終以仔細(xì)，刻苦，不怕苦的心態(tài)做事，與同事之間的關(guān)系也很友好，能夠團(tuán)結(jié)全都。遵守公司的規(guī)則制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，從未浮現(xiàn)偷懶，遲到，早退等不良現(xiàn)象。這次實(shí)習(xí)對(duì)我意義重大，不但是我更好的完成最后的學(xué)業(yè)，更是給我在社會(huì)工作打了預(yù)防針，讓我更好的面向接下類的生活，而我也學(xué)習(xí)到了無數(shù)東西，的確做好了迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備。

高校生校園實(shí)習(xí)總結(jié)范文2021

在校園實(shí)習(xí)中推行企業(yè)化管理,能夠讓同學(xué)領(lǐng)悟企業(yè)文化、企業(yè)聘請(qǐng)、企業(yè)機(jī)構(gòu)、企業(yè)制度和企業(yè)機(jī)制,從而培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)問、技能、意志、閱歷,終于提高同學(xué)的就業(yè)能力。以下由我為大家提供兩篇校園實(shí)習(xí)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希翼可以協(xié)助到大家。

范文一

20xx年新學(xué)期的開頭，我們舉行了為期兩個(gè)星期的校園實(shí)習(xí)。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活是辛勞的、緊急、美妙的，也是很故意義的。實(shí)習(xí)期間，我們新分成的小組別在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的綻開了校園實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為體育校園實(shí)習(xí)生，我向來以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處注重言行和儀表，并緊記實(shí)習(xí)守則，敬重小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，謙虛聽取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動(dòng)完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)工作得了比較遺憾的勝利。對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我校園實(shí)習(xí)的主要工作舉行總結(jié)：

在實(shí)習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，實(shí)習(xí)開頭我們主要是聽取其他教師的講課，并仔細(xì)的登記來聽課記錄，學(xué)習(xí)教學(xué)辦法和吸取教學(xué)閱歷。二是親手上課，在教師的指導(dǎo)下，仔細(xì)預(yù)備所需的上課教案，體味和發(fā)覺自己上技術(shù)課的不足之處，通過指導(dǎo)教師和學(xué)生們的互相研究糾錯(cuò)，自己取得了極大的長(zhǎng)進(jìn)。三是準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)教師和其他實(shí)習(xí)生舉行閱歷溝通不斷完美自我。

我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課綻開教學(xué)，我的實(shí)習(xí)的假象對(duì)象是中學(xué)校生。他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到簡(jiǎn)單理解和接受的教學(xué)辦法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。

因?yàn)槲覀儎倧母咝Ｍ瑢W(xué)角色進(jìn)入中學(xué)老師角色，會(huì)故意無意的把高校教師的教學(xué)辦法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)辦法與高校有很大的不同所以一開頭并不適應(yīng)，總是故意無意地習(xí)慣于高校教師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可同學(xué)的學(xué)習(xí)效果并不高，無數(shù)動(dòng)作教完了，同學(xué)還是沒有把握。固然在后來不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)教師的協(xié)助講解下，我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)辦法、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來。

作為一個(gè)老師，大概你的課講得很透徹、明了，大概你對(duì)同學(xué)如慈母般體貼，大概你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在同學(xué)中的地位更高，我們需要具備的是綜合素養(yǎng)、為人師表。你既不能是同學(xué)口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓同學(xué)真正的服你，惟獨(dú)去挖掘你的人格魅力。什么叫人格魅力了。

第一：幽默機(jī)制。

幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)同學(xué)都不喜愛?那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，同學(xué)也會(huì)因此而喜愛?你。

其次：豐盛的學(xué)問儲(chǔ)備。

老師的主要任務(wù)是教。都說給同學(xué)一杯水，老師要有一桶水。實(shí)際上老師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上，你可能想象不到同學(xué)會(huì)問出怎樣的問題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平常更要多讀專業(yè)書籍，以豐盛自己的學(xué)問儲(chǔ)備。第三：衣著整齊、整潔、得體。

作為衰老人，這一方面應(yīng)當(dāng)是最值得注重的。衰老有衰老的資本，我們是老師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們徹低沒須要穿得很鄭重，很正式，很古板。而應(yīng)當(dāng)是青春的、彌漫活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注重自己的形象，時(shí)刻都要保持干凈，給同學(xué)清爽自然親切的感覺，這樣同學(xué)也情愿和你接觸。

第三：靈便的語(yǔ)言藝術(shù)。

現(xiàn)在的同學(xué)已經(jīng)在逐漸形成自己的處事辦法，這也就打算了老師既不能生硬的說教，也不能一味的請(qǐng)求。在學(xué)生們說話鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開頭我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。假如怒目以對(duì)，大概良久他們才干看到我。所以就要一開頭說話吸引住同學(xué)的注重力，不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。

第二，通過本次的實(shí)習(xí)，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通過實(shí)習(xí)，把握了一些基本的教學(xué)辦法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)教師的溝通的過程中，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)熟悉已經(jīng)提高了許多。

其次、通過實(shí)習(xí)，增加了老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。老師擔(dān)當(dāng)著教書育人和培養(yǎng)祖國(guó)將來人才的重任，因而他是光彩的。

第三、通過實(shí)習(xí)，增加了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與教師及同小組學(xué)生的關(guān)系。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與交流能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

針對(duì)自身在實(shí)習(xí)中的不足所指出的努力方向：

1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教導(dǎo)理論觀看分析教導(dǎo)問題的能力?？赡艿脑?，舉行教導(dǎo)調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。

2、每次課后應(yīng)仔細(xì)舉行自我分析，謙虛聽取其他老