幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案詳案《草莓》_第1頁
幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案詳案《草莓》_第2頁
幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案詳案《草莓》_第3頁
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第頁共頁幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案詳案《草莓》教案詳案課題：草莓授課時間：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識和描述草莓的外觀特征。2.能夠通過繪畫表達(dá)對草莓的感受。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。教具準(zhǔn)備：1.草莓的實物或圖片。2.不同顏色的畫筆和顏料。3.畫紙和畫板。教學(xué)步驟：步驟一：引入（5分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生坐好，準(zhǔn)備開始課程。2.出示草莓的實物或圖片，問學(xué)生這是什么。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察草莓的外觀特征，如形狀、顏色、大小等。步驟二：講解（10分鐘）1.利用圖片或?qū)嵨?，逐個介紹草莓的外觀特征，并讓學(xué)生模仿描繪草莓的形狀。2.引導(dǎo)學(xué)生對草莓產(chǎn)生聯(lián)想和想象，鼓勵學(xué)生描述草莓的味道、味道、質(zhì)地等特點。步驟三：實踐（30分鐘）1.給每個學(xué)生發(fā)放畫紙和畫筆，讓學(xué)生依據(jù)自己對草莓的感受，自由地用畫筆繪制草莓的圖案。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受草莓的顏色，鼓勵他們運用多種顏色進(jìn)行繪畫。3.在繪畫過程中，老師可以適時給予學(xué)生建議和指導(dǎo)，指出他們繪畫中的不足并鼓勵他們嘗試更多的創(chuàng)意。步驟四：分享與討論（10分鐘）1.要求學(xué)生將自己的畫作貼在黑板上或放到展板上展示給全班同學(xué)。2.引導(dǎo)學(xué)生展示自己畫作時，主動描述自己畫作中的特點和感受。3.全班同學(xué)可以用自己的語言表達(dá)對他人作品的贊美和鼓勵。步驟五：總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)草莓的外觀特征和創(chuàng)意表達(dá)的重要性。2.鼓勵學(xué)生在生活中繼續(xù)觀察和感受身邊的事物，在繪畫中表達(dá)自己的想法和情感。教學(xué)延伸：1.鼓勵學(xué)生繪制草莓的過程中加入自己的創(chuàng)意，例如改變草莓的顏色、形狀或增加一些有趣的元素。2.引導(dǎo)學(xué)生使用不同的材料，如水彩、粘貼紙等，制作多種形式的草莓作品。3.給學(xué)生提供多種圖片和實物，讓他們在繪畫中創(chuàng)造出不同風(fēng)格的草莓作品。備注：本教案適用于幼兒園小班

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