三年級語文閱讀練習題

三年級語文閱讀練習題

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，

孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。?只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，?大

串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小

院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子口西紅柿口還種著綠油油的青菜口一眼看去，個個漂漂亮

亮，惹人喜愛。

1、填空：這段話是按順序?qū)懙?。先寫小院西面?北面有個,院子東

面種著,南面是。其中寫得最多、最詳細的是,這段話中的第

句到第_____句，都是寫這里的景色的。

2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“J。（1%）

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。

這句話寫了：①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！ǎ?/p>

②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。..................（）

③葡萄成熟了，很可愛。.................................（）

3、寫出下面詞語的反義詞：高大（）熱鬧（）

4、照樣子寫詞語

綠油油漂漂亮亮

5、用“”劃出打比方的句子。6、給文中畫口的地方加上標點。

7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類。

:、前面的小凳（dGngddn）子上擺著個針線箍菱，窗管里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上

繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線

包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（z^ngzheng）的路上。

1.給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上

2.填空：簡管里放著、、和。

3.特別引人注目的是。

4.“鄧奶奶隨身帶著它，?直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指；這句話的意思應該選下面第（）種。

（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。

（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。

5.作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用“"在原文中劃出來。

3.掩（yiin）耳盜（ddo）鈴

從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dang）,想把它偷（t6u）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用

手一碰（peng）,就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧。懧暰吐牪灰娏藛?？”

他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。

1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“”畫出來。

2、選擇正確的答案，在括號里面“，”。

《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。（）

（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。（）

4.

在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是??幅盲童的畫。雪白的

紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個

和平幸福的人家。從這里走過的人，都會停下腳步仔細地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不

但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。

1、從文中找出反義詞。復雜（）痛苦（）矮?。ǎ?zhàn)爭（）

2、用“簡單”寫一句話：___________________________________________________________

3、用“”畫出畫的內(nèi)容。

4、人們?yōu)槭裁炊甲屑毧粗@張沒有色彩的極為簡單的畫？從這幅畫可以看出這個盲童是個怎樣的孩子？

5.船底魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——魚?。▂in）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游

泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（6r）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊

魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，

繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴,

似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且

還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1、寫出下列各詞的反義詞。前進（）短暫（）附近（）

2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。

良機:周游:

海中乘船周游，?舉兩得，指的是（)

3、魚印乘的“船”指的是（）。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個'美餐”是指（

）

6.梧桐樹

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時:我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃

爍。我好像看見了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在

你的腳卜"讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

1、用劃出短文中表示時間的詞語。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意

思是（）；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句，用“”劃出來，句子中是把（）比作（）。

4、這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?/p>

7._________

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天

那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su6）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，

像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、

“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人

民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道

銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pi）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）

（）的細雨（）的露珠（）的綠葉

（）的梨花（）的陽光（）的海洋

2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）

（1）形狀：

（2）顏色：開始呈，后來

（3）氣味：

3、從短文中找出一個比喻句用“——”畫出來，再找出一個擬人句用“”畫出來。千萬別丟題呦！（2分）

4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有:o（3分）

5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“——”上。（2分）

6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅?。?分）

8.有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙

齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除

了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時;它就把身體蜷（qudnjuan）成一團，成為

一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天,

正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后

在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（beibei）著瓜溜走了。

1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“J”表示。（6）

2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出來。(3)

3、根據(jù)短文填空。（4）

刺猬的頭（），眼睛和耳朵（）,牙齒（），門牙（）。它們四肢（），跑起來很快。

爪子（）。渾身長滿了（）。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打(2)

（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（)

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（)

8.

數(shù)不清的（）在空中閃爍著，皎潔的（）把大地照得像白天一樣的明亮，（），“唧唧”的蟲聲

從四周（），河里的水也在輕輕地（）；樹木被（）吹得“沙沙”作響。螢火蟲一閃一閃的，（）要

和天上的星星比光亮。夜是多么的（）呀!

1、選擇適當?shù)脑~填入括號中（8分）美麗微風這時也許星星傳來太陽好像歌唱月亮

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思（2分）

閃爍：皎潔：

3、這段話是圍繞（）這句話寫的，通過（）（）（）（）（）和

（）這些景物描寫夜的（）（6分）

4、用橫線畫出文中的擬人句。（2分）

9.―

一只（zhizhi）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”

“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣驍。┝耍叶鄠ゴ?！

得（d6dei）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tidodiao）頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，pidolud（）在一

片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tu6xian（）,一面嘆息道：“唉，

真k6lidn（）,連這么個小土堆和小水洼都過不去！”

小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“J。2讀第2自然段，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打“J。

3讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號里。4用波浪線畫出小男孩說的話。

5聯(lián)系上下文解釋詞語意思。疑惑不解：

深思：6給文章加個題目

10.猴子建筑師

猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以卓（zhuo）越的建筑師自居。

猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃（b6）然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢（c

hd。）口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？"喜鵲愣（IGng）住了。猴子卻叨（dGo）念著：“笨蛋?！?/p>

搖著頭，背著手走了。

猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣唉你的膽子太小了挖這

樣小的洞你只想到安全萬你站著出來怎么辦應該挖大點要有長遠考慮懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑

地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。

暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。

1、第三自然段加標點。2、在文中找出下列詞語的近義詞。

念叨（）疑惑（）有名（）思考（）

3、聯(lián)系上下文解釋詞語。6分

（1）自稱：

（2）勃然大怒：

（3）興致勃勃：

4、仔細閱讀短文，用“”畫出猴子根本不懂建筑的句子。

5、這篇短文告訴我們一個什么道理？

11.大草原

這里的天格外藍，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊

人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的牧歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”瞭亮的歌聲，

傳四方。啊，美麗的大草原上派生機勃勃的景象!

1、在文章中找出一組意思相近的詞語。（）一（）

2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應的詞語。

清爽新鮮（）

生命力旺盛（）

3、用“”畫出文中的比喻句。

4、為了突出草原上生機勃勃的景象，文章中寫草原的天,空氣,還寫了

白色的羊群在_________________________________，歡樂的牧羊人。

12.

去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。

“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，?對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只

明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂?/p>

的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天

靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。

自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，

把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的

樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著

它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊

1、給沒有加標點的地方加上標點.2、聯(lián)系上下文解釋詞語

傾聽：功勞：

3、第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“”畫出來。給短文

加個題目()

4、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋一()一()一()一小嘴一()一

()

5、“小花鹿”的功勞是

6、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”。

(1)圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。()

(2)每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。()

13.秋天

涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習。大地穿上了??件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,

好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊

花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上,

像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。

1、這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“”畫出來。

2、用“”畫出文中的比喻句。3、照樣子寫詞語

果實累累______黃澄澄——

翩翩起舞______大大小小—

4、聯(lián)系上下文理解詞語

爭芳斗艷:美不勝收:

14.船底魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——魚印(yin)。魚印的體型長得苗條勻稱。它

行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。

所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌(6r)料豐富的海區(qū)或者見到它

的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩下來的?些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃

上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。?旦找不到“船”，它便吸附

在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時,它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄

動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣,

而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1、寫出下列各詞的反義詞。

前進——()短暫——()附近——()

2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。

良機：__________________________________________________

海中乘船周游，一舉兩得，指的是—

3、魚印乘的“船”指的是o魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，

這個“美餐”是指________________________________________________

15.

回首二十世紀，我們唯(w6i)—的家園——地球，由于環(huán)境污染，

變得千瘡(chu2ng)百孔，不堪(k2n)重負?；叵肫鹬袊L江的洪

澇(1幺o)災害、頻(pin)繁的臺風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北

京的沙塵暴，等等，人們不禁要問：“我們的地球怎么了？”大自然在

報復人類，地球在哭泣。保護環(huán)境，拯(zh爸ng)救地球，讓我們都

來關(guān)心環(huán)保。

1.短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴重性？請用“”

畫出來。

2.面對哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問？請你寫在下面。

16.

有些生物渾（hUn）身長滿了刺。豪豬渾身細長的刺，平時緊緊地貼

在皮膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護自

己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不

像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃（ren）一樣鋒利。人們最熟悉的

帶刺的植物應該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分

的蒸發(fā)，這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕相（lu）樹,

它的樹干密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵（qi

n）害。

1.短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上。

2.這些生物身上刺的作用是什么？請你寫下來。

17.

1906年，美國人安娜?賈（ji圣）維絲小姐在母親去世后，首先提

出了設立母親節(jié)的設想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織

了世界上第一次母親節(jié)的慶?；顒?。她還分別給國會議員、政府官員、

教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。

1914年美國國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié),

以表示對所有母親的崇（ch6ng）敬和感激。

1.母親節(jié)是年設立的，把每年的定為母親節(jié)。

2.安娜?賈維絲小姐為設立母親節(jié)，做了哪些事？請簡要寫下來。

18.

風箏的用途很多。據(jù)說風箏的最初的用途是用于軍事，可用來測

量距離，傳遞情報。后來，風箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛（yG樂。

近代，風箏作為體育項目和健身活動開始普及。不僅（jin）如此，風

箏還是人們喜愛的工藝品。

1.短文圍繞哪句話來寫的，請用“”畫出來。

2.短文講了風箏有哪些用途？請簡要地寫在下面。

19.

有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲（1

1）害。他在服務（w。）臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。他對服務

員說：“早聽說此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預先飛來看好

我的房間號碼（01m），以便夜晚光臨，飽餐一頓。”服務員聽了不禁

大笑。

結(jié)果這一夜他睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，認真地

做了一切該做的事。

1.“果如其然”可以用另一個詞替換，請你寫下來。

2.短文中“做了一切該做的事”，指的是什么事？請簡要寫下

來。

15-19答案

短文一的第一個問題，畫準句子，學生應畫出“中國長江的洪澇災害、頻繁的臺風、

黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴”。畫錯不給分，多畫的扣1分。

短文一的第二個問題，3分。學生應寫出“我們的地球怎么了？”。多寫或少寫不得分。

短文二的第一個問題，3分。學生應答出“豪豬、穿山甲、仙人掌、棕桐樹”“保護自

己、減少水分蒸發(fā)、保護果實”。答錯第一處扣2分，答錯第二處扣1分。

短文二的第二個問題，填空，3分。學生應寫出“思想性、藝術(shù)性、觀賞性一流”。填

錯不給分。

短文三的第一個問題，3分。學生應寫“1914”“每年5月的第二個星期天”。寫錯一

處即不得分。

短文三的第二個問題，簡寫填空，4分。學生可以寫出“為設想而奔走”“組織慶祝活

動"和''給許多人寫信”。只要學生填寫的內(nèi)容涉及到三個方面即得分，不必要求與正確答

案的表述用語一致。語句不通酌情扣分。

短文四的第一個問題，填空，3分。學生應寫出“風箏的用途很多”，畫錯不得分。

短文四的第二個問題，4分。學生應寫出“軍事、娛樂、體育、健身、工藝品”。畫錯

不得分。

短文五的第一個問題，3分。學生可寫出“果然”。寫錯不給分。

短文五的第二個問題，5分。學生只要寫出“滅蚊”等詞即可得分。

學生得18—20分的，可得五顆星；得15—17分，可得四顆星；得12—14分，可得三

顆星；得9-11分，可得二顆星；得8分以下，得一顆星。

20.有趣的小刺猬

刺猬是?種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼

睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它

的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針樣的硬刺，

又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（qu旨njuan）成一團，成為一個可怕的刺球，連

兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來

搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地

里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背

（beibei）著瓜溜走了。

1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用''V"表示。

2、文章是圍繞哪句話來寫的？用"劃出來。

3、根據(jù)短文填空。

刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）。它

們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了

（）O

4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打''V"。

（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？

21.魯班造傘

很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖

尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，

喘口氣兒。

可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子

做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？

一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著張荷葉。

魯班問他們：''你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？“小孩子七嘴八舌地說：''太陽像個大火輪，我們頭

上頂著荷葉，就不怕曬了?！?/p>

魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧,

又涼快。

魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣

子，扎了個架子；乂找了?塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高

興地喊起來這東西既能擋雨遮太陽又很輕巧

后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就

是最早的傘。

1.給文中缺少標點的句子加上標點。

2.用畫出魯班造傘時的動詞。

3.找到文中的一個打比方的句子，是把比作了。

4.找出表示魯班造出''羊皮傘"時心情的詞語：。你還能再寫出與它相近的表

示心情的詞語嗎？_____________________________

5.填一填，再按照這個順序講故事。

很久以前，魯班為大家建了許多,大家可以。但是，魯班想

繼續(xù)改進，把亭子做得更。一天，他看見

，受到了啟發(fā)?；丶液?，他用劈成細條，

扎成,又把蒙在架子上。魯班造的,既又

22.螞蟻和螳螂

在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。

螳螂呢？天天''嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍

野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天啊！

螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。''喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息

-F,像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”

可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：''在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”

螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。''哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”

快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。

到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。

螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。?/p>

1.短文共有（）個自然段。第（）自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。

2.結(jié)合上下文理解詞語的意思

游手好閑：________________________________________________________

蹣跚：_____________________________________________________________

你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來

3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的時候：_____________________________________________________

冬天的時候：_____________________________________________________

4.讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？

23.

一天晚上十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車。中間有一位乘客掏出錢，買

車票。售票員剛把票遞過去，突然認出來：''啊，周總理！”

周總理和我們一起乘車了車廂里頓時歡騰起來。大家一邊伸出手，希望和總理握手，?

邊說總理好總理您好周總理高興地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。周總理望

著售票員，親切地問小伙子工作習慣嗎售票累不累

公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下車，他笑著對售票員說：

''你們辛苦了！“售票員望著總理慈祥的面容,激動得說不出話來。

1、寫出文中帶''一”詞的近義詞。

頓時（）激動（）慈祥（）

2、用畫出周總理關(guān)心人民群眾的句子。用、'一”畫出表示售票員激動得句子。

3、請為第二自然段缺少標點的地方加上合適的標點。

4、請為短文選擇合適的題H。

乘車（）總理買票（）售票員感動（）

24.我家的菜園

我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北

面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。

當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。

一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。

到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴

樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。

驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細長的

頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。

秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風歡笑著。鑲嵌著

無數(shù)紅色小花的深藍色的絡石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。

一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被

子探著腦袋張望著，遠遠望去就像兒朵淡綠色的小花。

菜園的四季，仿佛是?幅幅誘人的畫卷。

1、全文共有（）個自然段。第（）自然段描寫的是我家菜園的樣子。

2、用曲線畫出文中比喻句。3、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇詞語連線

粉紅色的畫卷

茂盛的絡石藤

深藍色的石榴樹

誘人的喇叭花

4、照樣子寫詞語

綠油油（）（）（）（）

25.時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少年時代玩玻璃球青年時

代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說

時光老人看他哭得可憐，試探地問：''假如你能返老還童（huanhai）……”

''返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（伯ngliang）?番，''撲通"?聲跪下，苦苦哀求，

''假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hdohao）學的人！小好吧！”

忖光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成?個十來歲的少年，肩上還背（beibei）看書

包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他

就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老

年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他''撲通"一聲跪下，乞（qi）求時光老

人再給他一個青春。''我做了一件蠢(chun)事！”時光老人冷笑著：''給你再多的青春，你

也不會得到真正的生命?！?/p>

1、用''V"選出文中帶點字正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。

3、''笑"有許多種，請你再寫出兒種不同的''笑"來。

例如：冷笑

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

懊悔(aohui)：返老還童：

5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說''我做了一件蠢事！”

6,讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？

26.喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫

色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。

喜鵲不僅顏色樸素，而且體態(tài)輕巧優(yōu)美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一

翹?翹的，整個身體也隨著顫一顫的。使人感到它是那么活潑，那么可愛。

1.用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動作的詞語。

它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。

2.填空。

讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的。

讀了這段話，我想到。

27.在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xeng)。海鳥中數(shù)量

最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群：傍晚，它們又成群地飛回島上，住進

巢(chSo)里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百公里，

不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最

勇敢的海鳥是海燕，每當暴風雨來臨時，它們總是在歡快的叫聲中，-會沖向烏云，一會兒

又低飛過海面。

1.這段話是圍繞哪一句寫的？用''一一"畫出來。

2.在文中的''一一"上，給這段話加上一個結(jié)尾。

3.填空：讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是,最大

的是,最珍貴的是，最勇敢的是。

4.讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個。

各種各樣自由自在又輕又軟

28.星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠的菜市場買菜。

這里的蔬（shU）萊又多又好。西紅柿個大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有

的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!

還有雪白的蘿卜，細長的絲瓜、翠綠的柿子椒（j陪0）、胖胖的冬瓜……

我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：''阿姨，您的扁豆多

少錢?斤呀?”阿姨笑著說：''小姑娘，一塊六一斤，你買多少？小太貴了，塊五吧！”一旁

的媽媽開始討價還價。阿姨猶（yoU）豫，（y。）了一?下，和和氣氣地說：''行，您買多少？”見

阿姨答應了，媽媽就挑了一些，一過秤，剛好2斤，媽媽付了錢，我就高興地拎（ITn）起萊

往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個個大的，叫媽媽買了下

來。最后，我們又來到了?個小伙子的攤（t&n）位上，買了一大塊冬瓜。

回家的路匕我和媽媽有說有笑，滿載而歸。

1.照樣子寫詞語。

例：興沖沖（）（）和和氣氣（）（）

2.讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用''一一"畫下來。

3.讀第3自然段，用、'~---"畫出表示先后順序的詞語。

4.把文中描寫蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。

29.誠實花

以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花種對兩個孫子說：“孩子

們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰。”

轉(zhuǎn)眼到了鮮花盛開的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，

捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了：“這一回，我的

花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。

大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。

他眼淚汪汪地對老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不要說開

花了……”說著，小孫子難過地哭起來。

老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：“你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不解：“種

不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒

熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的

話，大家恍然大悟，異口同聲地說：“誠實的孩子人人夸！”

站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。

1、聯(lián)系短文寫出下列詞語的意思。（2分）

稱贊不已——________________________________________

異口同聲——________________________________________

2、默讀短文，試著提出兩個有價值的問題。（2分）

(1)________________________________________

(2)

3、認真讀短文第三自然段，用“——“畫出小孫子說的話。想一想，這些話表現(xiàn)了小孫子

()的品質(zhì)。(2分)

4、仔細讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛的孫

子?____________________________________________________

5、這篇短文主要講了一件什么事？請用幾句話寫出來。

6、你在生活中是不是一個像“小孫子”一樣說老實話的孩子呢？請舉一件事情來說明。

答案：1、稱贊不已--不停地夸贊、夸獎。

異口同聲--大家同時說同樣的話。

2、什么樣的孩子人人喜歡、人人夸？

大孫子的鮮花是種出來的嗎？為什么？

3、''爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不要說開花了……”這些話表現(xiàn)了

小孫子(誠實、不說謊話)的品質(zhì)。

4、因為花種是炒熟了的，開不出花，小孫子說了實話，因此他才是爺爺最可愛的孫子。

5、爺爺把炒熟的花種給兩個孫子去種花，大孫子捧來了鮮花，小孫子卻承認什么也沒收獲,

當爺爺把真相公布時，人們都夸獎小孫子是個誠實的孩子。

30.葡萄園里葡萄架個接?個，架上覆(缶)蓋著綠茵(yin)茵的葉片，就像長長的涼

棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……

好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰

喀*白)什仁E)喀爾(？r)以及瑣(sub)瑣等葡萄

1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。

2、''葡萄架?個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量()，''五彩繽紛”是說葡萄的()

各種各樣。

3、用畫出文中的一個比喻句，并填空，這句話把---------作------------o

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標點符號。()

31.我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里

生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂

(cuichui)柳，在微風的吹動卜，柳條迎(yingyin)風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影卜

分秀美。樹下是一片嫩綠(他心)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一?座

美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個題目：（）

2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。

3、第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下

有（）和（），最后寫湖上有（）。

4、短文的主要意思是（）A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句，請你摘抄下來。（7分）

詞：（至少寫三個）

句：（至少寫二句）

32.小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,

一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤（kdo）得火熱。人們來到草地上，往小草身上

-坐，小草像一位慈（d）愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷（kCi）熱帶來的疲

（pi）勞。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深

深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她乂從土里鉆出來。真是

我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中括號中準確地填上一句詩.

2、文章按照、、、的順序?qū)懶〔?

3、從文中找出''嚴寒"的兩個反義詞。（）----1）

4、短文是圍繞來寫的。

5,哪句話說明小草胸懷寬廣？請畫上"線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。

33.齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（zh勾蠕（m?ng）

好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會

游走似的。

白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gCin）

在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬

天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細地觀

察它們。他要畫蚱螭，就跟在一只蚱蠕后面滿院子跑，一直到看清蚱螭跳躍（yu?。r雙腿

的動作為止。別人勸他把蚱蠕拴（shuWn）住，他說拴上繩子蚱蠕不舒服，動作不自然，那

就畫不準了。

勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲僵很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。

1、寫出下列詞的近義詞。（6分）

著名---喜歡----仿佛---

2、寫出下列詞的反義詞。（6分）

昏暗一一仔細一一成功一一

3、在''舒服"一詞中''舒"是哪種意思，請選好在（）里打（2分）

（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）

4、仿照短文中畫橫線的句子，用''越……越……"寫一句話。（4分）

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用''因為……所以……”的句式寫出來。（4

分）

34.敬重卑微

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，

建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是

它們面對災難時的行為。

當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球?樣K速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷佛看見洶涌的火山在燒,

一團黑風正沿著山脊流動：我仿佛聽見僻哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓

求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的（單薄電微微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄里微微?。?/p>

也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他

的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說明微？有什么

理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微

者的威嚴和挑戰(zhàn)。

注釋：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。

1、分用''V"把短文括號中的用得恰當?shù)脑~語畫出來：在第8自然段的括號里填上恰當?shù)?/p>