江西省部分地區(qū)20222023學(xué)年下學(xué)期七年級語文期末試卷匯編：名著閱讀（解析）

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江西省井岡山市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

21.下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，他用一種明暢樸素的敘述筆調(diào)，寫出富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。

B.虎妞是祥子最后的精神寄托，當(dāng)她難產(chǎn)死后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個(gè)無惡不作的人。

C.《海底兩萬里》將科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。小說中的幻想大膽新奇，并將其描繪得逼真、生動(dòng)、美麗如畫，令人讀來趣味盎然。

D.《海底兩萬里》中的尼摩船長沉著冷靜，堅(jiān)定勇敢，博學(xué)多才。他是一個(gè)知識淵博的工程師，也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家。

22.育才學(xué)校八年級決定以“祥子的夢想”為題開展一期主題閱讀，請你參與其中并完成以下任務(wù)。

（1）《駱駝祥子》中，祥子的夢想是擁有一輛屬于自己的車，但后來經(jīng)過一系列事情后，這一夢想并未得以實(shí)現(xiàn)。以下是不同時(shí)期、不同階段與祥子有關(guān)的文段，請你根據(jù)表格時(shí)間提示，選擇①對應(yīng)的字母段。（2分）

名著篇目人物時(shí)間（階段）文段

《駱駝祥子》祥子賣駱駝、攢錢時(shí)①______

攢的錢被敲詐后②C

A.他一天到晚思索這回事，計(jì)算他的錢：設(shè)若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個(gè)會(huì)跑路的畜生，沒有一點(diǎn)起色和人味。

B.他看出來，這條路子不能靠長，得另想主意，得想比拉車容易掙錢的主意。在先前，他唯一的指望便是拉車；現(xiàn)在，他討厭拉車。

C.因?yàn)闆]地方去，才越覺得自己的窘迫。在城里混了這幾年來了，只落得一身衣服，和五塊錢；連被褥都混沒了！由這個(gè)，他想到了明天，明天怎么辦呢？拉車，還去拉車……

（2）“在實(shí)現(xiàn)夢想的過程里要永葆為人的基本品質(zhì)，在奮斗里要銘記最初赤誠的自己———那實(shí)現(xiàn)夢想之時(shí)，就是實(shí)現(xiàn)了自我之時(shí)。”請結(jié)合《駱駝祥子》的祥子經(jīng)歷，簡要談?wù)剬@句話的理解。（不少于100字）（5分）

江西省南昌市南昌縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

7.閱讀以下選段，完成小題。

“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！

(1)此語段出自有“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”之稱的作家______（名字）的“海洋三部曲”之一——《海底兩萬里》，文段中的船長是指______（名字）。該作品有跌宕起伏的的故事情節(jié)，扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或人物的結(jié)局時(shí)，不妨采取______的方式（閱讀方式），先把小說讀完。

(2)下列對《海底兩萬里》的情節(jié)概括，按發(fā)展先后順序，排列正確的一項(xiàng)是______

①極地缺氧危機(jī)②遭遇土著圍攻③奇遇章魚襲擊④戰(zhàn)鯊救采珠人

A.①④②③

B.②④①③

C.③①④②

D.④②③①

江西省贛州市贛縣區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

10.下列對名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B.《駱駝祥子》在祥子的人物描寫上缺少語言描寫，這樣有利于表現(xiàn)祥子木訥、不善言語的性格，而心理描寫則比較多，這樣就可以比較直接地剖析人物的心理活動(dòng)，使人物形象更加豐滿。

C.《海底兩萬里》體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了非凡的想象力。

D.《海底兩萬里》的主人公凡爾納不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

11.名著閱讀。

給《駱駝祥子》第二十三章的這段語句做一個(gè)批注。

在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)。原先以為他拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死!

12.《海底兩萬里》中的主要人物，你最喜歡誰？請結(jié)合具體事例分析其形象。

江西省吉安市青原區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

10.下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》中，魯迅先生塑造了一批正面形象，如勤勞的長媽媽、方正的壽鏡吾先生、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬?、有情有義的無常鬼。

B.《西游記》善于塑造人物，無論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要角色，都寫得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘。

C.老舍是公認(rèn)的語言大師，他的《駱駝祥子》創(chuàng)造性的運(yùn)用了北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了“親切、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。

D.《海底兩萬里》是英國作家儒勒凡爾納所寫，凡爾納是現(xiàn)代科幻小說的奠基人，被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

11.請給《海底兩萬里》中阿龍納斯教授的這段話做一個(gè)批注。

總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色，看來實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福。我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康賽爾呢？怎樣才能跟他一起出發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達(dá)我的思想呢？

12.班級擬開展“讀名著，談收獲”綜合性學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，請從下列專題中選擇一個(gè)，寫一段文字，談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)探究成果，120字左右。

專題一：《駱駝祥子》探尋祥子悲劇原因

專題二：《海底兩萬里》介紹尼摩船長

江西省吉安市峽江縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

10.下列有關(guān)名著的說法正確的是（）

A.《海底兩萬里》是美國作家儒勒凡爾納的一部科幻小說，贊揚(yáng)了尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。

B.《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

C.《駱駝祥子》中祥子悲劇命運(yùn)的原因只有惡魔般的社會(huì)環(huán)境，這正顯示了作品現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的深刻性。

D.《五猖會(huì)》中父親讓“我”背的書是《千字文》。

11.（1）請分析《駱駝祥子》中的主人翁“祥子”與課文《老王》中的主人翁“老王”的相同與不同之處。

（2）讀書交流會(huì)上，請你自選角度寫一段話向同學(xué)們介紹《海底兩萬里》。（不少于100字）

江西省吉安市遂川縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

21.下列對相關(guān)名著的解說正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《西游記》中，孫悟空在三打白骨精后被唐僧趕走，沙僧用激將法把孫悟空請了回來。

B.閱讀《朝花夕拾》中的《藤野先生》《從百草園到三味書屋》，有助于我們了解魯迅的童年生活。

C.法國科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》描繪了真實(shí)的海底世界，顯示了非凡的觀察力。

D.《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了老舍對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

22.快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內(nèi)容。請以《海底兩萬里》為例，介紹一下你是如何運(yùn)用這種讀書方法的。（3分）

23.學(xué)校開設(shè)了“云聽道”欄目，推出“經(jīng)典伴成長——線上閱讀分享活動(dòng)”，邀廣大學(xué)生以音頻的形式進(jìn)行經(jīng)典著作、詩歌美文等閱讀分享。請你在下面兩個(gè)專題探究中任選一個(gè)，在欄目中分享你的閱讀探究成果。（150字左右）（4分）

專題探究一：給祥子寫小傳——《駱駝祥子》

專題探究二：介紹尼摩船長——《海底兩萬里》

江西省贛州市瑞金第一中學(xué)等校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

21.下列關(guān)于名著的敘述，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“那個(gè)新來的將官，聽了這話，立刻笑起來，面孔有點(diǎn)發(fā)紅，很天真的，一開口露出了唇齒間的一個(gè)窟窿，這窟窿應(yīng)是兩個(gè)門牙占據(jù)的地方。這表情顯得他有點(diǎn)孩子氣而頑皮，圍坐的每個(gè)人都笑了?！边@是對“紅色窯工”徐海東的描寫。

B.《海底兩萬里》中“諾第留斯號”在南太平洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“諾第留斯號”的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險(xiǎn)惡的情況下，逃出了潛艇，被漁民救上岸。

C.《駱駝祥子》中人物的經(jīng)歷多具有雙重性，如阮明，他曾經(jīng)出賣曹先生，最終也被祥子出賣。D．波蘭人民反對沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到壓迫是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個(gè)導(dǎo)火索。

22.同學(xué)們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開討論。下面是甲、乙同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。（3分）

甲:祥子是被他周圍的人驅(qū)逐到野獸中去的。乙:是祥子自己把自己驅(qū)逐到野獸中去的。

23.小說既有描摹鮮明個(gè)人形象的，也多有刻畫整個(gè)團(tuán)隊(duì)的。請從下列作品中選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)，仿照示例進(jìn)行概括和評點(diǎn)（答題要素：團(tuán)隊(duì)組成、相關(guān)情節(jié)、團(tuán)隊(duì)作用）。（4分）

A.《海底兩萬里》B．《紅星照耀中國》

示例：《西游記》取經(jīng)團(tuán)隊(duì)主要由唐僧師徒四人組成。唐僧善良慈悲、堅(jiān)韌執(zhí)著，是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；孫悟空武藝高強(qiáng)、重情重義，一路斬妖除魔，保護(hù)唐僧眾人：豬八戒言聽計(jì)從、憨厚單純，是孫悟空的得力助手；沙僧任勞任怨，后勤服務(wù)工作周到。師徒四人目標(biāo)明確，分工合理，精誠團(tuán)結(jié)，一路斬妖除魔，三打白骨精、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇……克服九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果。

名著閱讀

江西省井岡山市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

21.下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，他用一種明暢樸素的敘述筆調(diào)，寫出富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。

B.虎妞是祥子最后的精神寄托，當(dāng)她難產(chǎn)死后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個(gè)無惡不作的人。

C.《海底兩萬里》將科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。小說中的幻想大膽新奇，并將其描繪得逼真、生動(dòng)、美麗如畫，令人讀來趣味盎然。

D.《海底兩萬里》中的尼摩船長沉著冷靜，堅(jiān)定勇敢，博學(xué)多才。他是一個(gè)知識淵博的工程師，也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家。

22.育才學(xué)校八年級決定以“祥子的夢想”為題開展一期主題閱讀，請你參與其中并完成以下任務(wù)。

（1）《駱駝祥子》中，祥子的夢想是擁有一輛屬于自己的車，但后來經(jīng)過一系列事情后，這一夢想并未得以實(shí)現(xiàn)。以下是不同時(shí)期、不同階段與祥子有關(guān)的文段，請你根據(jù)表格時(shí)間提示，選擇①對應(yīng)的字母段。（2分）

名著篇目人物時(shí)間（階段）文段

《駱駝祥子》祥子賣駱駝、攢錢時(shí)①______

攢的錢被敲詐后②C

A.他一天到晚思索這回事，計(jì)算他的錢：設(shè)若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個(gè)會(huì)跑路的畜生，沒有一點(diǎn)起色和人味。

B.他看出來，這條路子不能靠長，得另想主意，得想比拉車容易掙錢的主意。在先前，他唯一的指望便是拉車；現(xiàn)在，他討厭拉車。

C.因?yàn)闆]地方去，才越覺得自己的窘迫。在城里混了這幾年來了，只落得一身衣服，和五塊錢；連被褥都混沒了！由這個(gè)，他想到了明天，明天怎么辦呢？拉車，還去拉車……

（2）“在實(shí)現(xiàn)夢想的過程里要永葆為人的基本品質(zhì)，在奮斗里要銘記最初赤誠的自己———那實(shí)現(xiàn)夢想之時(shí)，就是實(shí)現(xiàn)了自我之時(shí)?！闭埥Y(jié)合《駱駝祥子》的祥子經(jīng)歷，簡要談?wù)剬@句話的理解。（不少于100字）（5分）

21.B

22.（1）A

（2）示例：祥子經(jīng)過三年辛苦努力買上的車，不久就被亂兵搶走；他重新攢錢，車還沒有買上，錢就被孫偵探敲詐走；虎妞難產(chǎn)身亡，他失去了最后一輛車；他同情和喜愛的小福子自殺。一次又一次命運(yùn)的無情打擊下，祥子終于向命運(yùn)屈服，“沒了心，他的心被人摘去了”使他成為沒有靈魂的行尸走肉。

江西省南昌市南昌縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

7.閱讀以下選段，完成小題。

“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！

(1)此語段出自有“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”之稱的作家______（名字）的“海洋三部曲”之一——《海底兩萬里》，文段中的船長是指______（名字）。該作品有跌宕起伏的的故事情節(jié)，扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或人物的結(jié)局時(shí)，不妨采取______的方式（閱讀方式），先把小說讀完。

(2)下列對《海底兩萬里》的情節(jié)概括，按發(fā)展先后順序，排列正確的一項(xiàng)是______

①極地缺氧危機(jī)②遭遇土著圍攻③奇遇章魚襲擊④戰(zhàn)鯊救采珠人

A.①④②③

B.②④①③

C.③①④②

D.④②③①

7.儒勒凡爾納,尼摩,跳讀

B

（1）本題考查名著常識和讀書方法?！艾F(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”之稱的作家儒勒凡爾納的《海底兩萬里》，文段中的船長是指尼摩。該作品有跌宕起伏的的故事情節(jié)，扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或人物的結(jié)局時(shí)，不妨采取的方式（閱讀方式），先把小說讀完。

（2）本題考查名著情節(jié)。尼摩船長一行行駛到地球上危險(xiǎn)的海峽——托里斯海峽，等待五天后的漲潮時(shí)，在陸地上生活了幾天，受到土著人的襲擊。船長將鐵扶梯通電，土著人無法上潛艇。到錫蘭島采珠發(fā)現(xiàn)一個(gè)印度采珠人受到鯊魚進(jìn)攻，用匕首刺傷鯊魚。駛?cè)肽蠘O點(diǎn)被浮冰群圍困，船員輪流鑿冰，澆滾開水融化堅(jiān)冰。穿過南極圈，朝合恩角開去時(shí)遇到章魚襲擊，船員集體用斧頭擊退。排序?yàn)椋孩冖堍佗邸?/p>

故選：B。

解析：

（1）儒勒凡爾納尼摩跳讀

（2）B

《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)、作品的主題，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

江西省贛州市贛縣區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

10.下列對名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B.《駱駝祥子》在祥子的人物描寫上缺少語言描寫，這樣有利于表現(xiàn)祥子木訥、不善言語的性格，而心理描寫則比較多，這樣就可以比較直接地剖析人物的心理活動(dòng)，使人物形象更加豐滿。

C.《海底兩萬里》體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了非凡的想象力。

D.《海底兩萬里》的主人公凡爾納不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

11.名著閱讀。

給《駱駝祥子》第二十三章的這段語句做一個(gè)批注。

在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)。原先以為他拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死!

12.《海底兩萬里》中的主要人物，你最喜歡誰？請結(jié)合具體事例分析其形象。

10.D

ABC.正確。

D.有誤，凡爾納是《海底兩萬里》的，主人公是尼摩船長。

故選：D。

本題考查名著知識積累。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

11.本題考查名著評價(jià)。結(jié)合“原先以為他拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死”可知，是心理描寫。最初是老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的一個(gè)下層勞動(dòng)人民；最后卻變成一個(gè)自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴。

解析：

心理描寫。最初是老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的一個(gè)下層勞動(dòng)人民；最后卻變成一個(gè)自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴。

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表述了對勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

12.本題考查分析小說主要人物的基本能力?？梢越柚宋锷矸?、故事情節(jié)、人物描寫、議論和文中評價(jià)來分析。

解析：

示例1：我最喜歡尼摩船長。尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了諾第留斯號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。這個(gè)知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。

示例2：我最喜歡康塞爾。康塞爾是阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人，他年輕健壯、熱情善良、處變不驚，最難能可貴的是對主人的一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在且夕時(shí)，是康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當(dāng)諾第留斯號撞上了冰山，無法換氣時(shí)，是康塞爾把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給主人。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

江西省吉安市青原區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

10.下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》中，魯迅先生塑造了一批正面形象，如勤勞的長媽媽、方正的壽鏡吾先生、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬⒂星橛辛x的無常鬼。

B.《西游記》善于塑造人物，無論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要角色，都寫得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘。

C.老舍是公認(rèn)的語言大師，他的《駱駝祥子》創(chuàng)造性的運(yùn)用了北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了“親切、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。

D.《海底兩萬里》是英國作家儒勒凡爾納所寫，凡爾納是現(xiàn)代科幻小說的奠基人，被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

11.請給《海底兩萬里》中阿龍納斯教授的這段話做一個(gè)批注。

總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色，看來實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福。我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康賽爾呢？怎樣才能跟他一起出發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達(dá)我的思想呢？

12.班級擬開展“讀名著，談收獲”綜合性學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，請從下列專題中選擇一個(gè)，寫一段文字，談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)探究成果，120字左右。

專題一：《駱駝祥子》探尋祥子悲劇原因

專題二：《海底兩萬里》介紹尼摩船長

10.D

ABC.正確。

D.有誤，《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納所寫。

故選：D。

本題考查名著情節(jié)和名著常識的記憶。認(rèn)真閱讀題干結(jié)合自己所讀的內(nèi)容作答即可。

名著的內(nèi)容以及常識的記憶需要認(rèn)真細(xì)致，不可以張冠李戴。

11.本題考查對名著評價(jià)的把握。根據(jù)“總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色，看來實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福。我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康賽爾呢？怎樣才能跟他一起出發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達(dá)我的思想呢”，可以判斷出：這組句子運(yùn)用了心理描寫。寫阿龍納斯穿上潛水服，到海里看到的美景。他被美景吸引，不由得發(fā)出感嘆。他還迫切地想與其他人分享。

解析：

這段文字運(yùn)用心理描寫（或采用排比的修辭），寫出了阿龍納斯教授第一次穿上潛水服，走出“諾第留斯號”，看到海底美景時(shí)的驚嘆與喜愛之情，以及想要分享給其他人的迫切心理。

《海底兩萬里》主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底做兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

12.本題考查對名著情節(jié)和人物的把握。祥子買車“三起三落”，第一輛被搶走，第二輛買車的錢被敲詐走，第三輛車為埋葬虎妞賣掉，最終夢想破滅。祥子由一個(gè)有夢想、勤勞樸實(shí)、好強(qiáng)的人變成了好吃懶做、貪小便宜、不愿出力的行尸走肉。祥子的悲劇是當(dāng)時(shí)黑暗造成的，孫偵探、大兵、劉四爺對祥子的掠奪也影響了他的命運(yùn)，還有祥子自身性格的局限，夢想破滅后的自暴自棄讓他最終成了悲劇人物。尼摩船長的性格特點(diǎn)可以由以下主要四點(diǎn)說明：1、博學(xué)多識。在《海底兩萬里》中，尼摩船長他會(huì)法語、英語、德語等語言，他的藏書庫藏書多達(dá)12000本，涉及從古到今各個(gè)時(shí)代的大師的杰作；2、沉著機(jī)智。即使遇到巨大的困難，他也能夠冷靜地面對。在海底采珠場，采珠人面臨死亡威脅時(shí)，尼摩船長毅然地獨(dú)自上前與鯊魚搏斗，救回了采珠人；3、善良正義。尼摩船長憎恨人類，但盡管如此，他并沒有完全放棄對人類的感情，小說中多處表現(xiàn)出他的善良；4、冷酷無情。阿龍納斯教授初次到尼摩船長時(shí)，說他“對所有人類懷著刻骨的仇怨”，甚至把鯊魚看作同類。尼摩船長的性格孤傲偏激，任何人都無法改變他對于侵略者的仇恨，當(dāng)鸚鵡螺號面對敵人時(shí)，尼摩又變身冷酷殺手，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命，讓讀者不寒而栗。

解析：

示例：

專題一：當(dāng)時(shí)是北洋軍閥統(tǒng)治的時(shí)代，一個(gè)辛勤能干、有著美好夢想的車夫始終斗不過命運(yùn)，斗不過殘酷剝削勞苦大眾的時(shí)代。祥子婚姻上被虎妞欺騙，夢想與信念產(chǎn)生動(dòng)搖?；㈡るy產(chǎn)而亡，真正喜愛的小福子自殺后，最后的希望也破滅，喪失了對生活的信心，由上進(jìn)好強(qiáng)淪為了自甘墮落，再加上祥子自身個(gè)性木訥固執(zhí)、保守愚昧，導(dǎo)致了祥子淪為行尸走肉的悲劇結(jié)局。

專題二：尼摩船長設(shè)計(jì)制造出“諾第留斯號”，并駕駛這艘潛水艇探索海洋世界的秘密；他是一個(gè)機(jī)智勇敢、冷靜沉著、心地善良的人，利用電擊退圍攻潛水艇的土著人，在采珠場勇斗鯊魚救下了采珠人，在南極冰山指揮大家鑿冰再開水噴射脫險(xiǎn)……有著人文主義和民主思想，追求自由平等，反對一切壓迫和殖民主義。他利用從海底打撈的巨額財(cái)富，援助那些被壓迫的民族以及窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭。

《駱駝祥子》講述普通人力車夫祥子，為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。揭示了二三十年代戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會(huì)對底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害，告訴人們：單靠個(gè)人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了對當(dāng)時(shí)社會(huì)的痛恨和對底層勞動(dòng)人民的同情，同時(shí)批判了二十世紀(jì)二三十年代中國人民愚昧、保守、落后的國民性。

《海底兩萬里》主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底做兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

江西省吉安市峽江縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

10.下列有關(guān)名著的說法正確的是（）

A.《海底兩萬里》是美國作家儒勒凡爾納的一部科幻小說，贊揚(yáng)了尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。

B.《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

C.《駱駝祥子》中祥子悲劇命運(yùn)的原因只有惡魔般的社會(huì)環(huán)境，這正顯示了作品現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的深刻性。

D.《五猖會(huì)》中父親讓“我”背的書是《千字文》。

11.（1）請分析《駱駝祥子》中的主人翁“祥子”與課文《老王》中的主人翁“老王”的相同與不同之處。

（2）讀書交流會(huì)上，請你自選角度寫一段話向同學(xué)們介紹《海底兩萬里》。（不少于100字）

10.B

A.有誤，儒勒凡爾納是法國作家。

B.正確。

C.有誤，造成祥子悲劇命運(yùn)的原因除了惡魔般的社會(huì)環(huán)境，還有他自身性格的缺陷。

D.有誤，父親讓“我”背的書是《鑒略》。

故選：B。

本題考查名著知識積累。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

11.（1）本題考查名著人物?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家老舍所著的長篇小說。小說圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘生活，表述了對舊社會(huì)的痛恨和對祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。老王是一個(gè)拉車的勞動(dòng)者，有時(shí)還會(huì)給“我們”家送冰，他的身體不是很好，有一只眼睛是瞎的，后來他的身體越來越差，不能再勞作了，突然一天他帶著一籃雞蛋來到“我”家，為了表示對“我們”的感謝。最后可憐的老王還是因病離世了。

（2）本題考查了解名著相關(guān)知識的能力。解答此題可以從名著的內(nèi)容、主題、寫法、對人的啟發(fā)等方面來介紹名著，用通順的語句寫出自己的看法即可。如《海底兩萬里》豐富的想象、古怪離奇的情節(jié)設(shè)置等。

解析：

（1）相同之處：祥子和老王都是人力車夫，都遭遇了諸多的不幸，歷經(jīng)生活的各種磨難。

不同之處：年輕力壯的祥子，在經(jīng)歷了諸多的不幸之后，最終放棄自己的理想，變得麻木、狡猾、自私、自暴自棄、自甘墮落；年老多病，身有殘疾的老王，在經(jīng)歷了諸多的不幸之后，卻依然保持真誠與善良，最難能可貴的是還能知恩圖報(bào)。

（2）示例：《海底兩萬里》進(jìn)述法國生物學(xué)家阿龍納斯無意間發(fā)現(xiàn)一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇，并且?guī)е腿烁S尼摩船長乘坐這潛艇遨游太平洋、印度洋、地中海、大西洋、南極、北水洋，在海底進(jìn)行了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。小說把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融干一爐，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀起來引人入勝。

《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長篇小說。小說圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘生活，表述了對舊社會(huì)的痛恨和對祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

江西省吉安市遂川縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

21.下列對相關(guān)名著的解說正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《西游記》中，孫悟空在三打白骨精后被唐僧趕走，沙僧用激將法把孫悟空請了回來。

B.閱讀《朝花夕拾》中的《藤野先生》《從百草園到三味書屋》，有助于我們了解魯迅的童年生活。

C.法國科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》描繪了真實(shí)的海底世界，顯示了非凡的觀察力。

D.《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了老舍對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

22.快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內(nèi)容。請以《海底兩萬里》為例，介紹一下你是如何運(yùn)用這種讀書方法的。（3分）

23.學(xué)校開設(shè)了“云聽道”欄目，推出“經(jīng)典伴成長——線上閱讀分享活動(dòng)”，邀廣大學(xué)生以音頻的形式進(jìn)行經(jīng)典著作、詩歌美文等閱讀分享。請你在下面兩個(gè)專題探究中任選一個(gè)，在欄目中分享你的閱讀探究成果。（150字左右）（4分）

專題探究一：給祥子寫小傳——《駱駝祥子》

專題探究二：介紹尼摩船長——《海底兩萬里》

21.D（A用激將法把孫悟空請了回來的是豬八戒；B《藤野先生》寫的是青年魯迅；C《海底兩萬里》是科幻小說，描繪的是想象的海底世界）（3分）

22.示例：我們可以集中精力，善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍。如《海底兩萬里》中的尼摩船長，是全書的核心人物，也是故事發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵，對涉及他的語段就需要格外關(guān)注。而對文中大段的景物描寫、知識介紹，或暫時(shí)不能理解的內(nèi)容等，可以先跳過去，回頭再根據(jù)需要和個(gè)人興趣補(bǔ)充閱讀。（3分）

本題考查名著的閱讀方法?？焖匍喿x的能力不是一朝一夕練就的，需要在平時(shí)的閱讀中加以訓(xùn)練。解答時(shí)可以結(jié)合《海底兩萬里》的內(nèi)容，從以下幾方面選取其中的一個(gè)方面或多個(gè)方面進(jìn)行分析：集中精力，專心致志；以默讀為主；善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍等。

23.（4分）示例一：祥子來自農(nóng)村，后來到城市謀生，他最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車；但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。最終淪落為一具麻木的行尸走肉。

示例二：大家好！尼摩船長，一個(gè)有著人性光輝的人物。他富有創(chuàng)造力，為了科學(xué)研究甘于忍受孤獨(dú)，自己設(shè)計(jì)建造潛水艇，在海底探尋自由；他善良，同情弱者，不同意傷害長須鯨并積極援救長須鯨；他喜歡探險(xiǎn)，有著驚人的鎮(zhèn)定力和毅力，在穿過南極點(diǎn)后，遇到冰山封路等險(xiǎn)情時(shí)，他都帶領(lǐng)船員戰(zhàn)勝了困難；他有慈愛之心，關(guān)注被壓迫人民的生活，他雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，但仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民，他定期將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。這就是尼摩船長，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人物。

江西省贛州市瑞金第一中學(xué)等校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

21.下列關(guān)于名著的敘述，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“那個(gè)新來的將官，聽了這話，立刻笑起來，面孔有點(diǎn)發(fā)紅，很天真的，一開口露出了唇齒間的一個(gè)窟窿，這窟窿應(yīng)是兩個(gè)門牙占據(jù)的地方。這表情顯得他有點(diǎn)孩子氣而頑皮，圍坐的每個(gè)人都笑了。”這是對“紅色窯工”徐海東的描寫。

B.《海底兩萬里》中“諾第留斯號”在南太平洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“諾第留斯號”的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險(xiǎn)惡的情況下，逃出了潛艇，被漁民救上岸。

C.《駱駝祥子》中人物的經(jīng)歷多具有雙重性，如阮明，他曾經(jīng)出賣曹先生，最終也被祥子出賣。D．波蘭人民反對沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到壓迫是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個(gè)導(dǎo)火索。

22.同