2023年廣東省惠陽區(qū)中考一模語文試題（解析）

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學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、句子默寫

1．默寫古詩文。

（1）_______，在水一方。（《蒹葭》）

（2）_______，自將磨洗認前朝。_______，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（3）金樽清酒斗十千，_______。_______，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》其一）

（4）了卻君王天下事，_______。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

（5）古道西風瘦馬。_______，_______。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（6）佳句中蘊真情?！兜怯闹菖_歌》中，陳子昂以“_______，_______”的詩句，寫出了感嘆天地遼闊，不禁熱淚紛紛的情態(tài)：《出師表》里，諸葛亮以“_______，_______”的語句，回顧自己臨危受命的往事，蘊含了與先帝患難與共的深情。

二、填上空題

2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）然后離開了這塊“gūfù________了他們雄心壯志”的地方。

（2）但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗chóuchú________了一會。

（3）如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學，蓋是輩皆chuīmáoqiúcī________之人。

（4）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是rénshēngdǐngfèi________。

三、選擇題

3．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）

A．二十年的友誼我怎會忘記呢，當年分別時你惠贈我一塊表，我至今視若珍寶。

B．全國廣大醫(yī)務(wù)工，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，譜寫了一曲可歌可泣的壯麗凱歌。

C．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

D．即便身處繁華浮躁的環(huán)境，仍然要初心不變，懷著一份悲天憫人的情懷，保持一顆未曾蒙塵的赤子之心。

4．下列對病句的修改不正確的一項是（）

A．北京冬殘奧會以出色的賽事組織、完善的無障礙設(shè)施、人性化的服務(wù)，贏得了運動員、教練員和廣泛國際社會的贊譽。（將“廣泛”放在“贊譽”前）

B．我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時間進行閱讀?？梢哉f，唯有閱讀能夠延展生命的長度，能夠提高生活的質(zhì)量和氣質(zhì)。（刪去“和氣質(zhì)”）

C．惠州作為宜居城市，少了其他一些大城市的喧囂和擁擠。合理的城市規(guī)劃，給市民以舒適和便利，讓人們內(nèi)心由衷感到喜悅和愜意。（刪去“內(nèi)心”或“由衷”）

D．袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。（把“不畏艱險”和“執(zhí)著追求”對調(diào)）

四、綜合性學習

5．為迎接“世界讀書日”，學校舉行“好讀書，讀好書”綜合學習活動，請你參與其中并完成以下任務(wù)。

(1)任務(wù)一：為響應(yīng)學校號召，有同學找到了以下兩幅書法作品，請你選擇更欣賞的一幅并結(jié)合字體特點和內(nèi)容說明理由。

選擇：______

理由：______

(2)任務(wù)二：以下是某同學為活動準備的對聯(lián)，請你將以下六個短語組合成符合要求的對聯(lián)。

思今明智讀書知進退觀史識春秋

上聯(lián)：_____________

下聯(lián)：_____________

(3)任務(wù)三：讀經(jīng)典名著，請你根據(jù)施耐庵的《水滸傳》情節(jié)內(nèi)容及示例，完成下面的表格。

人物名稱性格特征相關(guān)情節(jié)

①_____粗中有細，豁達明理大鬧五臺山

吳用（智多星）學識淵博，妙計連連②_____

(4)任務(wù)四：在閱讀成果交流活動“文學形象研討”環(huán)節(jié)，有同學提出“不忘初心，方得始終”，也有同學指出“初心易得，始終難守”。祥子是否守住了自己的“初心”？請結(jié)合該文學形象的性格和經(jīng)歷，簡述理由。

______________________

五、對比閱讀

閱讀下面的文字，完成問題。

［甲］

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（選自張岱《湖心亭看雪》）

6．解釋下面加點詞語的意思。

（1）湖中人鳥聲俱絕()

（2）湖中焉得更有此人()

（3）問其姓氏，是金陵人，客此()

7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

［乙］

三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。時柳梢新翠山色微嵐②水與堤平絲管夾岸。跌坐③古根上，茗飲以為酒，浪紋樹影以為侑④。魚鳥之飛沉，人物之往來，以為戲具。堤上游人，見三人枯坐樹下若癡禪者、皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂何有也。

（節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》）

①王生章甫、僧寂子：王生指王參（zhěn），袁氏兄弟的詩友。寂子，一和尚名，其人不詳。②微嵐：山中薄薄的霧氣，③跌（fū）坐：雙腳交疊而坐。④侑（yòu）：用奏樂或獻玉帛勸人飲食。

8．解釋下面加點詞語的意思。

（1）茗飲以為酒()（2）了不相屬()

9．請用“/”給文中畫線的句子斷句。

時柳梢新翠山色微嵐水與堤平絲管夾岸

10．兩段選文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵，請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你的理解。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史任務(wù)是加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，加快推進農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強國邁與建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國相適應(yīng)，與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢相適應(yīng)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略出了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡目傄螅蠼⒔∪青l(xiāng)融合發(fā)展體制機制，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

（選自《鄉(xiāng)村科技》2020年第30期）

黨的十八大以來，我國糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供給穩(wěn)定，保障國家糧食安全的基礎(chǔ)愈加夯實。糧食產(chǎn)能穩(wěn)定提升，2021年產(chǎn)量創(chuàng)歷史新高，達到13657億斤，人均糧食占有量達到483公斤，做到了谷物基本自給、口糧絕對安全。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品加工流通業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級，休閑游、電商直播等新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。

（選自《人民日報》2022年6月28日，有刑改）

鄉(xiāng)村振興是鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活生態(tài)全面發(fā)展，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民全面振興。一是扎實有序做好鄉(xiāng)村發(fā)展工作。聚焦產(chǎn)業(yè)促進鄉(xiāng)村發(fā)展，完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，豐富鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延。發(fā)展新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，拓展農(nóng)業(yè)多重功能和鄉(xiāng)村多元價值，加快培育農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展“一村一品-”“一步一業(yè)”和特色產(chǎn)業(yè)，大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，支持邁鄉(xiāng)入鄉(xiāng)勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)。二是扎實有序做好鄉(xiāng)村建設(shè)工作。落實鄉(xiāng)村振路為農(nóng)民而興，鄉(xiāng)村建設(shè)為農(nóng)民而建的要求，堅補以普惠性、基助性、黨底性民生建設(shè)為重點，加強農(nóng)村道路等重點鋪域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重保護統(tǒng)村落，持續(xù)整治提升農(nóng)村人居環(huán)境，逐步使農(nóng)村具備基本現(xiàn)代生活條件。

（選自《人民日報》2022年4月6日）

潮陽區(qū)海門鎮(zhèn)坑尾村是革命老區(qū)，曾經(jīng)是相對貧困材，過去經(jīng)濟底子薄，臟亂差問題突出，但在實施精準扶貧之后，村容村貌塊發(fā)新顏，用擾村民生活生產(chǎn)的煩心事，悲盼事得到有效解決，眾及貧困戶的收入顯著坩多，目子越過越有盼頭。

針對坑尾村的民生問題，幫扶單位和駐村工作隊精準施策，為該村補齊短板，夯實發(fā)展根基村前池大雨天污水側(cè)灌是民生痛點。對此，工作隊多方籌措資金約200萬元，對村前池拓寬溲深。并建設(shè)一條收集全村生活污水的營道，實現(xiàn)生活污水集中排放，改善水體環(huán)境

坑尾村大力發(fā)展當?shù)靥厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，增強“自我造血”能力。村集體現(xiàn)有東京暮種植基地60畝，加上群眾種植的近百畝，形成了該村較大規(guī)模的特色產(chǎn)業(yè)。去年該村投資30萬元建設(shè)的"一村一品”東京薯加工廠已于春節(jié)前后投入使用，可將本村生產(chǎn)的東京薯進行加工成品，并借助坡村注冊的"外四境尾"集體商標進行統(tǒng)一銷售，打響特色農(nóng)產(chǎn)品品牌。

坑尾村塵落于沿海地區(qū)，毗鄰海門蓮花峰公園，附近沈海、汕湛高速公路經(jīng)過，地理位置相當優(yōu)越，該村大力發(fā)展旅游觀光農(nóng)業(yè)，成為鄉(xiāng)村振興的助推器。該村對原50畝荒廢的耕地進行重新利用，打造“十畝花田”生態(tài)旅游點，并在花田四周新種植了金鳳樹，新建了休閑長廊、公廁、田間小道等配套設(shè)施，吸引了周邊不少游客前來打卡。

（選自《南方日報》2022年2月22日）

11．下列對“鄉(xiāng)村振興”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

B．鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史任務(wù)是加快農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，加快推進農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強國邁進

C．鄉(xiāng)村振興為農(nóng)民而振興、鄉(xiāng)村建設(shè)是為農(nóng)民而建設(shè)，必須堅持以普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)為重點。

D．加強農(nóng)村道路等重點領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重保護傳統(tǒng)村落，持續(xù)整治提升農(nóng)村人居環(huán)境，體現(xiàn)鄉(xiāng)村振興策略的"生態(tài)宜居"要求。

12．下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（）

A．從與建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢相適應(yīng)兩個角度闡述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史任務(wù)和總要求。

B．引用數(shù)據(jù)，準確、具體地說明了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施后重要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的穩(wěn)定性，令讀者更信服。

C．加快培育農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展“一村一品”“一鄉(xiāng)一業(yè)”和特色產(chǎn)業(yè)，這是在扎實有序做好鄉(xiāng)村建設(shè)工作。

D．坑尾村大力發(fā)展當?shù)靥厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)一村一品東京薯加工廠，并借助“外四坑尾”集體商標進行統(tǒng)一銷售，打響特色農(nóng)產(chǎn)品品牌。

13．請結(jié)合材料四，簡要分析坑尾村實施鄉(xiāng)村振興的策略。

閱讀下面的文字，完成問題。

玉白菜

①楊石頭南山采石，采了半輩子，偶得一彩石，青白相間，純凈天然，狀若白菜，稍經(jīng)打磨便光澤鮮亮。楊石頭攜帶回家，視若珍寶，閑暇時常拿出把玩，取名“玉白菜”。

②有一日，楊石頭老伴身體不舒服，到縣城醫(yī)院檢查，醫(yī)生說心臟異常，必須做一個大手術(shù)。手術(shù)費和醫(yī)藥費算下來要好幾萬，這可愁壞了楊石頭。兒女們都在外地打拼，楊石頭不想給他們添麻煩，就惦記起自己的“玉白菜”來。

③楊石頭帶上“玉白菜”，找到縣城石頭坊的老板趙德茂，請他估個價。楊石頭和趙德茂并不陌生，兩人早年曾一起在南山采石場當石匠。后來楊石頭聽說趙德茂結(jié)識了不少大人物、承包南山采石場發(fā)了財，生意地做越大，從當?shù)財U展到周邊幾個縣。

④趙德茂托起“玉白菜”先是一驚，接著微微一笑，看了兩眼就隨手撂在桌子上?！袄蠗?、虧你干了半輩子采石匠，這能算上品奇石？看在我們往日的情分上，你在難處急用錢，我給你頂碼價，五千?！?/p>

⑤楊石頭的臉，立馬羞成柿子紅，他帶著“玉白菜”悻悻返回醫(yī)院，醫(yī)生卻給他一個好消息。楊石頭老伴的病情、經(jīng)省城來的專家復診，已確認并不需要做手術(shù)，采用普通治療手段就能痊愈。經(jīng)過這場風波，老伴雖然沒事，楊石頭卻有了心結(jié)。此后，那個“玉白菜”，他再沒侍弄過。

⑥沒想到兩個月后，趙德茂竟主動上門，還帶來兩瓶三十年的陳釀，一句一個“楊哥”，直喊得楊石頭腦袋發(fā)蒙。

⑦趙德茂問起“玉白菜”，說上次沒看仔細，還想再過過眼。拿到“玉白菜”，趙德茂掏出放大鏡，從色澤到紋理仔細端詳了好久，“楊哥，這石頭雖不是絕佳上品，但也是個好看的玩意兒，成色不錯。而且‘玉白菜’，就是‘遇百財’，招財納寶寓意好??！我想買來送給一位新交的朋友，他名字里正好有個‘玉’字。五萬，怎么樣？”

⑧楊石頭拿過“玉白菜”，沉吟不語。趙德茂有點急了：“價格你還可以抬，但看在往日的情分上，可一定得賣給我！”

⑨突然，楊石頭的手機響了。接通電話，他先是三個“哦”，接著是三個“好”。掛了電話，楊石頭拿出旱煙袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了幾分鐘?！霸趺礃影?，兄弟？”迎著趙德茂乞求的眼神，楊石頭像是下定了決心。他磕磕煙灰，把旱煙袋往腰間一別，說：“上品也好，普通石頭也罷，我決定不賣了。”

⑩趙德茂失望而去。

三天后，楊石頭獨自一人帶著“玉白菜”坐車去了縣城，費了一番周折，找到縣長的辦公室?？h長開了門，一見楊石頭，又驚又喜地說：“爹，您咋來了？”

楊石頭不言語，大步進屋，取出“玉白菜”，雙手捧著放到辦公桌上。屋里沙發(fā)上坐著的趙德茂，臉色霎時變得通紅，他偷偷瞄了一眼放在腳邊的袋子，里面是一份沒來得及送出的厚禮。

原來三天前楊石頭接的那通電話，就是小兒子楊玉潔打來的。兒子被組織上安排到家鄉(xiāng)任職，特地打電話向父親報告喜訊。

窗外一抹陽光灑進屋子，照得“玉白菜”熠熠生輝。如今的“玉白菜”，上面比三天前多了兩行醒目小字：清白堅貞，兩袖清風。那字跡，熟悉的人一看就知道，是楊石頭刻碑常用的魏碑體。

“兒子，得守住這八個字啊?！背橹禑煹臈钍^心里默默念叨著，籠在頭上的那一片旱煙霧，久久不散。

（選自《微型小說年選》）

14．閱讀全文，請根據(jù)提示補全對文章內(nèi)容的梳理。

楊石頭偶得彩石并取名“玉白菜”→______→楊石頭拒絕趙德茂高價購買“玉白菜”→______

15．文中畫線語句運用了什么描寫手法？有何作用？

16．下列語句表現(xiàn)楊石頭怎樣的心理？

掛了電話，楊石頭拿出旱煙袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了幾分鐘。

17．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面，分析小說以“玉白菜”為標題的好處。

七、作文

18．按要求寫作。

隨著年齡的增長，閱歷的豐富，曾以為遙不可及的事物，如快樂，如幸福，如成功，如夢想……，都進駐過心田，化成真切的體驗，銘心的感受，前進的動力。

請以“原來，并不遙遠”為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整；②要有真情實感；③自定立意，自選文體(詩歌除外)；④不少于600字；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．所謂伊人折戟沉沙鐵未銷東風不與周郎便玉盤珍羞直萬錢停杯投箸不能食贏得生前身后名夕陽西下斷腸人在天涯念天地之悠悠獨愴然而涕下受任于敗軍之際奉命于危難之間

考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“謂、戟、銷、羞、箸、贏、斷、涯、悠、愴、涕”等字的寫法。

2．辜負躊躇吹毛求疵人聲鼎沸

考查根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）gūfù——辜負，意思是：虧負；使別人或者自己對自己或者別人的希望落空；違背了別人的好意、希望。

（2）chóuchú——躊躇，意思是：指猶豫不決，拿不定主意；做思量、考慮的意思；很得意的樣子。

（3）chuīmáoqiúcī——吹毛求疵，指吹開皮上的毛尋找毛病；比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。

（4）rénshēngdǐngfèi——人聲鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。

3．C

考查正確運用詞語的能力。

A.惠贈：稱人贈與的敬辭。使用正確；

B.凱歌：勝利之歌。使用正確；

C.莘莘學子：指眾多的學生。與“右邊是一位”相矛盾，使用錯誤；

D.悲天憫人：對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。使用正確；

故選C。

4．D

考查病句修改能力。

D.有誤，本句存在句式雜糅的問題，應(yīng)刪去“榜樣”；

故選D。

5．(1)示例一：甲

示例二：乙示例一：甲為行書，率性瀟灑，表述了享受寧靜品讀經(jīng)典的情趣。

示例二：乙為篆書，繁復古樸，表述了閑品茶韻靜中讀書的雅趣。

(2)觀史思今知進退讀書明智識春秋

(3)魯智深（花和尚）智取生辰綱、智賺玉麒麟

(4)我認為祥子沒有守住自己的初心。祥子是人力車夫，最初他吃苦耐勞、自尊心強，他最大的夢想就是擁有一輛自己的洋車?？墒墙?jīng)歷“三起三落”，他的希望一次次破滅，小福子上吊自盡，祥子所有的希望都破滅了，最終變成麻木潦倒、狡猾自私、自暴自棄的行尸走肉。

（1）考查書法字體的賞析和內(nèi)容理解。

楷書，字體方正，筆畫平直，規(guī)矩嚴整。

行書，既工整清晰，又飛灑活潑，筆畫牽連，流暢自如。

篆書，筆畫復雜，形式奇古，字體優(yōu)美，頗有古風古韻。

草書，跌宕落筆，運轉(zhuǎn)龍蛇，縱橫灑脫，一氣呵成。

隸書，字形寬扁，橫長豎短，講究蠶頭燕尾，一波三折。

結(jié)合圖片書法字體特點可知，甲為行書，流暢自如，率性瀟灑；“好書不厭百回讀，嘉樹新成十畝陰”，意思是經(jīng)典的書寓意深刻，每一次讀都會有不同的認識和感慨，無論讀多少遍都不會感到厭煩，好樹即便新長成的，不久也能成大片樹蔭。表述了享受寧靜品讀經(jīng)典的情趣。

乙為篆書，字體優(yōu)美，繁復古樸；“茗杯眠起味，書卷靜中緣（題干圖片中“瞑”為“眠”的繁體）”，意思是呷了幾口茶，別有一番味道；隨手拿起一本書翻看著，頓覺心情格外寧靜。表述了閑品茶韻靜中讀書的雅趣。

據(jù)此總結(jié)作答即可。

（2）考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：1、字數(shù)相等，斷句一致；2、要平仄相合，音調(diào)和諧；3、要詞性相對，位置相同；4、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

“思今”“明智”“讀書”“觀史”均為動詞，“知進退”“識春秋”均為動賓短語；根據(jù)詞語搭配習慣，可組為“觀史知今，當思進退”“讀書明志，可識春秋”兩聯(lián)。普通話中，陰平、陽平為平，上聲、去聲為仄；換言之，一二聲是平，三四聲是仄。結(jié)合對聯(lián)平仄的要求，上下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應(yīng)相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平，仄起平收的原則可知，“退（tuì）”為仄聲，“秋（qiū）”為平聲。故“觀史知今，當思進退”應(yīng)為上聯(lián)；“讀書明志，可識春秋”應(yīng)為下聯(lián)。

“觀史知今，當思進退；讀書明志，可識春秋”，意思是：學習歷史可以知道今天發(fā)生的事情規(guī)律，就要想想趨利避害，懂得進退。認真讀書可以明確自己的人生志向，可以懂得大義、榮恥、成敗、得失等做人的道理。

（3）考查名著人物和情節(jié)的識記。

第一空，結(jié)合“大鬧五臺山”可知，此處人物是魯智深。魯智深，本名魯達，綽號花和尚。魯智深雖然看似“粗魯”，卻是一位真正的“智者”，有“深厚”的道行。他嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。關(guān)于魯智深的典型情節(jié)還有：拳打鎮(zhèn)關(guān)西；倒拔垂楊柳；大鬧五臺山；火燒瓦罐寺；大鬧野豬林等。

第二空，吳用，表字學究，綽號智多星，道號“加亮先生”?！端疂G傳》中，吳用的整體形象是智慧的化身，把吳用的英雄才略寫得栩栩如生。關(guān)于吳用的典型情節(jié)：“智取生辰綱”，楊志押送生辰綱去往東京，在途中（黃泥岡）被晁蓋吳用等用計奪取?！爸琴嵱聍梓搿保谓瓰閴汛罅荷铰晞?，想要請盧俊義上梁山。吳用與李逵假裝算命先生與啞道童混入盧府為其算命。吳用在盧俊義府上設(shè)計讓盧俊義自己寫下一首藏頭反詩，后來盧俊義帶著李固等人前往泰安州經(jīng)商以逃避災禍，被活捉上梁山?！爸侨〈竺保压?jié)，吳用派遣梁山兄弟們裝扮成各種身份的人混進大名府。時遷火燒大名府最熱鬧的地方翠云樓，引發(fā)騷亂。梁山好漢里應(yīng)外合，攻下了大名府，救出了盧俊義和石秀。據(jù)此總結(jié)作答。

（4）考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。

“不忘初心，方得始終”，意思是說只有堅守自己的本心和最初的信念，才能成就心愿，功德圓滿。解答時，要在閱讀相關(guān)原著的基礎(chǔ)上，了解該文學形象的主要經(jīng)歷和性格特征，著重分析該文學形象是否“堅守自己的本心和最初的信念”，是否“成就心愿，功德圓滿”，從而判斷他是否守住了自己的“初心”，并結(jié)合原著內(nèi)容闡述理由，解析不唯一，言之有理即可。

示例：我認為祥子沒有守住自己的初心。祥子是人力車夫，初到北平的祥子，老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。他自尊好強，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。他最大的愿望是擁有一輛自己的車，為此，他風里來，雨里去，為了掙錢拼命拉車。但經(jīng)歷了三次買車又三次失車的遭遇，特別是小福子的上吊自盡，讓祥子所有的希望都破滅了，祥子已經(jīng)失去了生活的信心，忘記了自己的初心，他變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

6．消失還客居7．這天晚上八時左右（定更時分），我撐著一葉扁舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。8．茶關(guān)聯(lián)，相似9．時柳梢新翠/山色微嵐/水與堤平/絲管夾岸。10．（1）癡迷山水，表述對山水美景的喜愛；（2）表述超脫世俗的高雅情懷。

6．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。絕：消失；

（2）句意為：想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人。更：還；

（3）句意為：問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居?？停嚎途?。

7．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。

句中重點詞語：是，代詞，這；更定：指初更以后。晚上八點左右；余，第一人稱代詞，我；拏，撐（船）；擁，穿著；毳衣，細毛皮衣。

8．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：把茶當作酒來品飲。茗：茶；

（2）句意為：絲毫不相襯。屬：關(guān)聯(lián)，相似。

9．考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

本句句意為：當時的楊柳剛剛抽芽，山色霧靄冥蒙，水與河堤齊平，兩岸音樂聲不斷?！皶r柳梢新翠”點明游玩時節(jié)，應(yīng)斷開；“山色微嵐”描寫山色，應(yīng)斷開；“水與堤平”描寫河水，應(yīng)斷開；“絲管夾岸”指兩岸音樂聲不斷，應(yīng)斷開；故劃分為：時柳梢新翠/山色微嵐/水與堤平/絲管夾岸。

10．考查情感主旨的理解。

根據(jù)甲文“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”可知，在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨往。根據(jù)“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，表述了癡迷山水的美麗。“癡”字（以漁者的身份）表述出不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致。

根據(jù)乙文“時柳梢新翠，山色微嵐，水與堤平，絲管夾岸。跌坐古根上，茗飲以為酒，浪紋樹影以為侑，魚鳥之飛沉，人物之往來，以為戲具”描寫了與友人春日出游的美麗景色，表述了對山水美景的癡迷?！岸嗟纫喔`謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂何有也”意思是“而我們是在笑他們在這里設(shè)下宴席，喧囂怒詬，和這美景絲毫不相襯，也不知樂從何來”，寫出了和俗人對待美景的不同方式，認為擺宴設(shè)席與美景絲毫無關(guān)，表述了超脫世俗的高雅情懷。

故兩段選文中主人公的“癡行”既指癡迷山水，表述對山水美景的喜愛，也表述超脫世俗的高雅情懷。

參考譯文：

甲

崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”

乙

三月一日那一天，帶著王袗和和尚寂子一起去游覽。當時的楊柳剛剛抽芽，山色霧靄冥蒙，水與河堤齊平，兩岸音樂聲不斷。盤腿坐在古樹根上，把茶當作酒來品飲，綠樹浪影好似勸人暢飲的音樂和錦帛一般，清清的水讓我產(chǎn)生錯覺，仿佛魚在天上飛，鳥在水里游一般，人來人往，也好似這景致的一部分。河堤上的游人看到我們?nèi)齻€人呆坐在古樹上，像傻和尚一樣，紛紛相視而笑。而我們是在笑他們在這里設(shè)下宴席，喧囂怒詬，和這美景絲毫不相襯，也不知樂從何來。

11．B12．C13．①精準施策，推行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。駐村工作隊注重鄉(xiāng)村建設(shè)工作，結(jié)合實際推行農(nóng)村道路、生活污水的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)村人居環(huán)境。②大力發(fā)展當?shù)靥厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，增強“自我造血”能力，如東京薯種植基地、加工廠以及銷售渠道的拓寬。③借助地理位置優(yōu)勢，大力發(fā)展旅游觀光農(nóng)業(yè)。如打造“十畝花田”生態(tài)旅游點，吸引周邊游客打卡。

11．本題考查內(nèi)容理解。

B.根據(jù)材料一“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史任務(wù)是加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，加快推進農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強國邁與建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國相適應(yīng)”可知，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史任務(wù)是“加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐”，而不只是“加快農(nóng)村現(xiàn)代化步伐”；

故選B。

12．本題考查內(nèi)容理解。

C.根據(jù)材料三“一是扎實有序做好鄉(xiāng)村發(fā)展工作……發(fā)展“一村一品”“一鄉(xiāng)一業(yè)”和特色產(chǎn)業(yè)，大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，支持邁鄉(xiāng)入鄉(xiāng)勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)”可知，這是在扎實有序做好鄉(xiāng)村發(fā)展工作，而不是“做好鄉(xiāng)村建設(shè)工作”；

故選C。

13．本題考查信息篩選。

根據(jù)材料四第二段“針對坑尾村的民生問題，幫扶單位和駐村工作隊精準施策，為該村補齊短板……并建設(shè)一條收集全村生活污水的營道，實現(xiàn)生活污水集中排放，改善水體環(huán)境”可概括為：精準施策，推行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。駐村工作隊注重鄉(xiāng)村建設(shè)工作，結(jié)合實際推行農(nóng)村道路、生活污水的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)村人居環(huán)境。

根據(jù)材料四第三段“坑尾村大力發(fā)展當?shù)靥厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，增強‘自我造血’能力……并借助坡村注冊的‘外四境尾’集體商標進行統(tǒng)一銷售，打響特色農(nóng)產(chǎn)品品牌”可概括為：大力發(fā)展當?shù)靥厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，增強“自我造血”能力，如東京薯種植基地、加工廠以及銷售渠道的拓寬。

根據(jù)材料四第四段“坑尾村塵落于沿海地區(qū)，毗鄰海門蓮花峰公園……田間小道等配套設(shè)施，吸引了周邊不少游客前來打卡”可概括為：借助地理位置優(yōu)勢，大力發(fā)展旅游觀光農(nóng)業(yè)。如打造“十畝花田”生態(tài)旅游點，吸引周邊游客打卡。

14．楊石頭想賣“玉白菜”給老伴治病楊石頭把“玉白菜”送給兒子15．運用動作描寫、神態(tài)描寫，形象生動地刻畫了趙德茂掩飾自己的驚喜，想壓低玉石價格的心理，表現(xiàn)了他的不講情誼、唯利是圖的性格特點。16．寫出了楊石頭內(nèi)心的猶豫：是把“玉白菜”賣給出高價但人品不好的趙德茂，還是送給剛回來當縣長的兒子。17．結(jié)構(gòu)：“玉白菜”是全文線索，貫穿全文始終。內(nèi)容：“玉白菜”是光澤鮮亮的玉石，隱含著為官要清廉的主題思想。

14．考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。文章第①段寫楊石頭偶得彩石“玉白菜”；第②—⑤段寫因老伴身體不舒服，楊石頭想給老伴治病，但又不想給在外地打拼的兒女們添麻煩，于是就找到縣城石頭坊的老板趙德茂，想把“玉白菜”賣給趙德茂，但趙德茂只出五千；第⑥—⑩段寫趙德茂想高價購買“玉白菜”給領(lǐng)導送禮，但楊石頭卻拒絕了；第—段寫楊石頭把“玉白菜”送給回家鄉(xiāng)任縣長的兒子，并對兒子進行告誡。理清全文的情節(jié)后，扣住人物和事件，用簡潔的語言概括出來即可。

15．考查句子賞析。方法一般為“角度+內(nèi)容+情感”。解答時要先明確句子所用的表現(xiàn)手法，再結(jié)合語境分析句子的內(nèi)容和其表情達意上的效果。

“驚”“笑”是對趙德茂的神態(tài)描寫，“驚”表現(xiàn)了他看到玉石的驚訝，說明“玉白菜”的價格不菲；但是他后來卻說這不是奇石，所以“笑”和“撂”的動作是為他的欺騙做掩護，他想以低價來購買“玉白菜”，表現(xiàn)他為人虛偽、不講情誼、唯利是圖的性格特點。

16．考查人物心理活動的分析。根據(jù)前后的情節(jié)來看，楊石頭此時心里很是猶豫，因為趙德茂此次前來就是希望高價購買“玉白菜”，并說可以在往日情分上適當提價，這是一個“發(fā)財”的好機會。但此時他收到了兒子的電話，得知兒子將任本縣的縣長，他生怕兒子在趙德茂這類人的影響下而失去做人的原則。所以賣給出高價但人品不好的趙德茂還是“送”給兒子，他一時難以抉擇。

17．考查小說標題的作用。

從全文內(nèi)容來看，“玉白菜”是貫穿全文的線索，所有的情節(jié)都圍繞著它而展開；

由第段“如今的玉白菜’，上面比三天前多了兩行醒目小字：清白堅貞，兩袖清風。那字跡，熟悉的人一看就知道，是楊石頭刻碑常用的魏碑體”等內(nèi)容可知楊石頭意在以“玉白菜”提醒兒子“清白堅貞，兩袖清風”，“玉白菜”諧音為“遇百財”，從諧音的角度來說，是守住這份清廉之“財”，所以以“玉白菜”為題還能