普通話水平測試專用教材第五版教案

普通話水平測試專用教材第五版教案普通話水平測試專用教材第五版教案一、教學(xué)目標(biāo)了解普通話水平測試的內(nèi)容和要求掌握普通話的基本發(fā)音、語調(diào)和語音特點提高聽說讀寫普通話的能力二、教學(xué)內(nèi)容普通話音素聲母韻母聲調(diào)濁音與清音普通話語調(diào)一聲二聲三聲四聲輕聲普通話語音特點嘴型聲帶震動聲音連續(xù)性普通話發(fā)音練習(xí)單字發(fā)音詞語發(fā)音句子發(fā)音普通話口頭表達練習(xí)日常用語問候和介紹談?wù)撛掝}角色扮演普通話閱讀理解短文閱讀口頭回答問題書面回答問題三、教學(xué)步驟第一課時導(dǎo)入：向?qū)W生簡要介紹普通話水平測試的重要性和基本要求。學(xué)習(xí)普通話音素：聲母：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s韻母：a,o,e,i,u,ü,ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er,an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong相關(guān)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話的語調(diào)：一聲：降調(diào)二聲：升調(diào)三聲：上升后下降四聲：先上升再下降輕聲：不帶聲調(diào)相關(guān)練習(xí)第二課時復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：讓學(xué)生念出相關(guān)音素和語調(diào)。學(xué)習(xí)普通話的語音特點：嘴型的正確調(diào)整聲帶震動的正確控制聲音的連續(xù)性相關(guān)練習(xí)發(fā)音練習(xí)：單字發(fā)音練習(xí)詞語發(fā)音練習(xí)句子發(fā)音練習(xí)第三課時復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：讓學(xué)生進行口頭發(fā)音練習(xí)?？陬^表達練習(xí)：日常用語：問候、道歉、感謝等問候和介紹：自我介紹、詢問對方身份等談?wù)撛掝}：學(xué)習(xí)、工作、興趣愛好等角色扮演：根據(jù)提供的情景進行對話練習(xí)第四課時復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：讓學(xué)生進行口頭表達練習(xí)。閱讀理解練習(xí)：聽讀短文并回答問題書面回答問題相關(guān)練習(xí)總結(jié)與答疑：對學(xué)生的問題進行解答并進行總結(jié)。四、評價與反饋口頭發(fā)音練習(xí)的評價和反饋口頭表達練習(xí)的評價和反饋閱讀理解練習(xí)的評價和反饋注意：教案中的練習(xí)題和相關(guān)材料由教師根據(jù)實際情況自行準(zhǔn)備。第一課時導(dǎo)入：向?qū)W生簡要介紹普通話水平測試的重要性和基本要求。解釋普通話水平測試的作用和影響提醒學(xué)生注意測試要求和內(nèi)容學(xué)習(xí)普通話音素：聲母：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s韻母：a,o,e,i,u,ü,ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er,an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong相關(guān)練習(xí)：讓學(xué)生念出各個音素的發(fā)音。第二課時復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：讓學(xué)生念出相關(guān)音素和語調(diào)。讓學(xué)生念出上節(jié)課學(xué)習(xí)的聲母和韻母讓學(xué)生念出一聲、二聲、三聲、四聲、輕聲的語調(diào)學(xué)習(xí)普通話的語音特點：嘴型的正確調(diào)整：讓學(xué)生觀察正確的發(fā)音嘴型，并進行模仿練習(xí)聲帶震動的正確控制：讓學(xué)生練習(xí)發(fā)輔音時聲帶的震動聲音的連續(xù)性：讓學(xué)生進行連讀和飽滿發(fā)音的練習(xí)發(fā)音練習(xí)：單字發(fā)音練習(xí)：放音頻讓學(xué)生模仿發(fā)音詞語發(fā)音練習(xí)：放音頻讓學(xué)生模仿發(fā)音句子發(fā)音練習(xí)：出示句子讓學(xué)生朗讀第三課時復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：讓學(xué)生進行口頭發(fā)音練習(xí)。讓學(xué)生進行針對音素、語調(diào)、嘴型、聲帶震動和聲音連續(xù)性的練習(xí)口頭表達練習(xí)：日常用語：問候、道歉、感謝等問候和介紹：自我介紹、詢問對方身份等談?wù)撛掝}：學(xué)習(xí)、工作、興趣愛好等角色扮演：根據(jù)提供的情景進行對話練習(xí)第四課時復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：讓學(xué)生進行口頭表達練習(xí)。讓學(xué)生進行針對日常用語、問候和介紹、談?wù)撛掝}和角色扮演的口頭表達練習(xí)閱讀理解練習(xí)：聽讀短文并回答問題：放音頻讓學(xué)生聽讀短文并回答問題書面回答問題：提供相關(guān)問題，要求學(xué)生書面回答總結(jié)與答疑：對學(xué)生的問題進行解答并進行總結(jié)檢查學(xué)生對普通話發(fā)音和口頭表達的掌握情況四、評價與反饋口頭發(fā)音練習(xí)的評價和反饋：對學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確度和流利度進行評價，給予指導(dǎo)和反饋口頭表達練習(xí)的評價和反饋：對學(xué)生的口頭