大四學生寒假社會實踐報告

大四學生寒假社會實踐報告

大四學生寒假社會實踐報告1

光陰似箭，時間如梭，一轉瞬我的社會實踐就快完畢了，還記得剛來參與社會實踐的時候只是個很迷茫的大學生，懂得的也只是書本上的理論學問，而如今，經過短短的護士社會實踐，我已經能夠運用理論學問來完成實際操作了，各方面力量都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的根底。

護士的社會實踐主要是讓我們通過實踐操作來穩(wěn)固理論學問，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次熬煉時機。由于社會實踐的時間比擬短，所以我很珍惜每一天的熬煉時機，努力學習，提高自己的專業(yè)技能。在社會實踐過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學若渴，相互幫忙，不求，只求更好。

護士社會實踐第一天，剛進病房，就覺得很迷茫，對于生疏的環(huán)境，生疏的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫(yī)師為我們介紹病房的構造，了解各種疾病的應急處理和各項根底護理操作技能。我們這次社會實踐的主要目的是提高各項護理技能和培育操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次熬煉的時機，遇到不懂的就請教指導醫(yī)師，他也會和細心急躁的為我們一一解答。

在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學問，積極主動的學習，思索，對于不懂的學問點我會自己先查找書籍解決，假如還是不行我就會去請教別的護士和教師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結合。有時候還要跟著指導醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反響，同時和病人多溝通溝通，盼望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間，我收獲了許多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等。我信任這次社會實踐期間的收獲會在以后的工作中更好的表達出來。

這次的護士社會實踐讓我受益匪淺，在此，我要特殊感謝學校和醫(yī)院給我的這次實習熬煉時機，還要感謝指導醫(yī)師和同事們對我的悉心指導和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論學問更加扎實，臨床護理力量更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必需付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習閱歷，我信任我的將來將會更加美妙。

大四學生寒假社會實踐報告2

寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是學生效勞社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年，為了熬煉自己的自主創(chuàng)新力量和實踐力量，同時培育自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合力量與素養(yǎng)，使自己的大學生活更加充實而精彩，因此，在大學其次個寒假期間進展了一系列社會實踐活動，其中最有感受的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。

一、實踐目的：

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，汲取新的思想與學問。

二、實踐內容：

通過在店內以零工的形式熬煉自己的力量，體會社會事務，工作辛苦。

三、實踐結果：

通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會閱歷，獲益匪淺。

四、實踐總結與體會：

1、掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，當心翼翼的進展日常工作，才可以得到工資，這次的體驗的確讓我真真實切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢的確是個很困難的過程，需要全心全意的付出。

2、人際關系。在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別簡單，但是詳細多么簡單，我想也很難說清晰，只有經受了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關系得需要很多技巧，就看你怎么把握了、我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它、假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3、具備隨機應變的力量。要具備隨機應變的力量是由于在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的力量，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，肯定要有隨機應變的力量。

五、概論與綜述：

在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開頭把握肯定的專業(yè)與非專業(yè)學問，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而絢爛。我看到了一些在學?？床坏降臇|西，也學到了一些在學校里學不到的學問。我想，這個應當是我這次做社會實踐的收獲。

大四學生寒假社會實踐報告3

轉瞬間大學第一學期已將完畢，大家都歸心似箭，盼望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心最終可以迎來自由拘束的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。

寒假是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活潑的群體，大學生都有著自己精彩的假期規(guī)劃：打寒假工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐。

實習教學是培育學生的一個非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，要積極探究實踐教學與“生產、討論、學習”相結合的方法，才能培育具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學目的是理論聯(lián)系實際，增加大學生對于社會、國情和學科專業(yè)背景的了解；通過實地動手、思索解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、穩(wěn)固理論學問、增加創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際力量；增加勞動觀念，鼓勵學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的大學生教學實習經受吧，很令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實習，從中我覺得自己成熟了，由于我要照看比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學校專業(yè)相互掛鉤的教學實習基地，這更有利于針對性地將學生所學專業(yè)與實際生產相聯(lián)系。當我們在實習過程中，不能只是在實習中觀看教師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學生在實習過程中，還要定期書寫實習報告或心得，這樣才能很好的總牢固習閱歷，為以后的工作奠定根底。

一開頭我先較快的了解整個班級的學生狀況。記得剛開頭和小同學相處時，我急著找xx教師了解班級狀況。但xx教師并沒有直接告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解。可能當時我有點不理解。但后來想一想xx教師并沒有做錯。我應當用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解學生，究竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟識和把握學生的狀況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的時機和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，學生都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己似乎很難融入這個班級，緣由是彼此不了解，這時我實行主動，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關懷，學生也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應當多溝通，只有這樣，才能了解學生。

大四學生寒假社會實踐報告4

時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀照舊，干起了老本行——家教。輔導對象，固然是那兩個調皮包了——我的小弟們。

說干就干，其實早在放假之前，我就已經打好規(guī)劃了。我把輔導重點放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順當完成教師交代的寒假作業(yè)。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地清掃整理了一遍，緊接著就開頭我的輔導生涯了。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理也許先有個底。我發(fā)覺，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當時的寒假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再略微輔導一下而已，這讓我對自己更有信念了，加油！

我把兩個人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)省點時間，而且氣氛不會太悶。固然著并不是一件簡單的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨便舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。

在輔導過程中，我著重采納了“啟發(fā)”式輔導。所謂“啟發(fā)”式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是遺忘了字的寫法，我便會跟他們說一個相像的字，讓他們對著一個相像的字進展“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠熟悉到更多的字詞，也能對學過的學問進展穩(wěn)固。采納聯(lián)想記憶法，區(qū)分一樣點與不同點；把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不簡單遺忘了。同時，還能夠引發(fā)他們通過自我思索來獲得正確的答案，一舉兩得。

在教他們做數學的時候，我采納“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，漸漸做。這種狀況在做應用題，特殊是解方程是常常遇到。不，我這也算是給自己作復習。由于，剛遇到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當時沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。

輔導英語的時候就好辦多了，究竟這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個英語都學得不錯。但我發(fā)覺，年紀較小的那一個根本功打得還不夠牢。我著重訂正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！接著在短文意思弄清了的根底上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，究竟中文我們更熟識。

寒假馬上完畢，我的家教任務也就到此為止了。這次家教活動中，我也學到了不少。的收獲就是耐性。將來要走的路還很長，要想實現(xiàn)抱負，那就讓我們連續(xù)奮斗吧！加油！

大四學生寒假社會實踐報告5

時間匆忙，一晃一個學期就過去了。只是，今年的寒假不同于往年，剛到家不久，我就來到xx省xx公司xx農業(yè)分公司報到了，最終被安排到xx隊任秘書助理。短短一個月的實踐時間，卻讓我收獲良多。雖然我已經是一名大學生了，可是在此之前，我并沒有參與過社會實踐活動，更沒有切身體會到工作中的酸甜苦辣。而這次的實踐活動，恰恰是填補了人生道路上的這一塊空缺。

首先，我感受到的是農村的轉變。一開頭由于工作的地點在農村，心里就有些擔憂能不能很快地適應那里的環(huán)境。一路上，只見一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有溫暖的陽光，清風陣陣，真疑心車子是不是走錯路了。再加上今年甘蔗的價格都比擬可觀，由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲，蔗農的生活質量和生活水平也比擬樂觀。再加上水利工程的興修，蔗農就不必再那么擔憂旱澇的影響，也不再像過去一樣“看天吃飯”。

然后就是到位之后，自身的工作帶來的感受。當我第一次將數據制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時候，我真的是很快樂，最終可以運用所學的學問做事了。在快樂的同時，也意識到還有許多我不懂的東西，而且這些東西教師也不會在課堂上傳授給我們。而且，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有親身去實踐、體驗，才能切切實實地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學校的要求也有所不同，在學校里，犯一些小錯誤可能問題不大，比方回答下列問題沒答對，只要找出自己的問題所在，仔細學習就能解決：而在單位里面，就很可能由于個人在細節(jié)上的過失，牽一發(fā)而動全身。

但一樣的是，原則很重要，要遵守相應的規(guī)章制度，做好自己的本分。還有一點就是要想別人學習，尤其是前輩們，盡管前輩們的學歷不肯定很高，但是他們工作起來的仔細和細致，以及面對各種事情的沉著淡定都值得我去學習。初出茅廬，有許多事情我不懂得如何去處理，于是，我經常在閑暇時刻觀看前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實在想不通的時候，會懇切地向前輩請教。再者，xx書上說的“科學技術是第一生產力”，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的討論室，就是在一片土地上想要不斷進展，也必需依靠科技的力氣。從甘蔗品種的改進、肥料的配方到機械化的開展，哪一點都離不開科技與創(chuàng)新。xx月24日，華南農業(yè)大學xx博士、xx教師以及甘蔗機械化生產體系專家等人，在xx副總經理的帶著下，參觀考察xx分公司甘蔗機械化收獲與種植，針對當前狀況進展爭論討論并賜予建議。

一個月的時間不長，這次的時間內容與本人的專業(yè)學問也關系不大，但是就是在這么一個月里面我感覺自己真正長大了，我學會了很多很多，而且這些東西書本上沒有，學校里教師也不會教?！皩嵺`出真知”，盼望以后通過更多的實踐活動，不斷提升自身力量。

大四學生寒假社會實踐報告6

大四了，再回首，不禁對“大學”這兩個奇妙的眼有了許多自己的感受在我看來，我們的人生就是一個不斷熟悉和了解自己及周邊環(huán)境的過程，由于有熟悉、有了解我們才會有方向，我們才不至于迷茫，我們才能避開重蹈許多大學生迷茫走進大學又迷茫步入社會的覆轍!

所以熟悉自己，去思索自己真正需要什么;熟悉大學，去了解大學究竟是什么，這應當是大學期間我們始終都得去做好的工作!在我看來大學就是圖書館、是講座，是我們年輕人在一起的感覺。大“學”還得“學”，而這個“大”;則表達在我們的圖書館，表達在那學問的海洋;作為大學生去積極地溝通也是相當重要的，而講座正是一個很好的溝通平臺，是才智的火花所在;而年輕人在一起的感覺則是大學的奇妙所在或許你們是室友，你們朝夕相處;或許你們是學友，你們一起苦讀;或許你們是球友，你們一同揮灑自如;或許你們是創(chuàng)業(yè)伙伴，你們志同道合……大四了，在這方面我們感受更深我們年輕人在一起的感覺真的是很奇妙，很寶貴!

然而，對于我來說，最讓我感覺大學奇妙之所在的是我和一些志同道合的校友創(chuàng)辦并經營微遠中心的日子：在一群朝氣蓬勃，布滿著熱忱與回報社會之心的江理學子的打拼之下“微遠組織”這個愛心組織于20xx年11月1號正式成立了!我們微遠不是一個社團，我們是一個“企業(yè)”和社團不一樣，我們的主要進展方向是外面，是社會，我們有著始終走下去并且走向全國的宏大抱負很向往走過十年，百年之后的微遠，“百年微遠”是我們的目標，那個時候該是多么地令人興奮呀;和社團不一樣，在微遠我們每一個人都是負責人，我們有一個共同的名叫作“微遠人”，現(xiàn)在是，以后也是，哪怕是我們離開學校走上社會之后!那個時候我們每個人都會追憶那曾經艱辛卻始終讓我們布滿激情的事業(yè)，我們都會以自己是一個“微遠人”而驕傲的`!但我們又不同于一般的企業(yè)，它們是以金錢為主要目標的，而我們不一樣，自我價值的實現(xiàn)是我們的主要從發(fā)點和是我們始終的追求;我們沒有企業(yè)里的那種等級清楚，那種官僚習俗，我們微遠是一個自由，開放，成長的平臺!

開放的空間，自由的國度，成長的平臺，這是我們微遠教育的本質所在!

“開放”要求我們積極面對中心外部，堅持“走出去”的戰(zhàn)略，加強與外合作，汲取外部好的思想!

“自由”是指我們每個微遠人都是我們組織的負責人，都有提出思想并要求實現(xiàn)思想的權利!

“成長”是我們創(chuàng)立微遠的最初目的，是我們一切工作的核心和落腳點!

“挑戰(zhàn)自我，奉獻社會”是我們不懈的追求!微遠教育中心珍惜中心聲譽、熱心社會公益。中心積極參加了各項公益事業(yè)：12年全體微遠人一同與贛州市聾啞學校學生度過，送愛心，獻暖和;12年與贛州市志愿者隊一同在新贛南路社區(qū)表達了各自對母親深深的愛;12年暑期組織了100來名學生參加了微遠夏令營，以豐富學生暑期生活;12年10月份組織了中心局部教師下鄉(xiāng)到蛤蜉等小學進展了義務支教;暑期我們微遠教育中心更是和國珍專營一同合作，推出了免費“一對一”上門家教活動;中心的“戶外活動營”更是常?；顒釉谮M州公園等地。

在這不懈追求的征途中，“微笑著，遠行......”這永久會是我們的工作作風!

我們微遠組織由14位負責人和300來位成員組成.職能部門主要分為董事會(主要由總負責人及一些主干組成)、市場調研部、宣傳部、客戶效勞部、戶外活動營以,財務部及參謀團.我們的進展工程主要是家教效勞，其中“戶外營活動”是我們的強項和主要著力點!

時至今日，我們“微遠”已經走過了光芒的34個月多!在這接近三年的時間里，雖然遇到了不少挫折，但是我們微遠還是走了過來而且走得更穩(wěn)更快---隊伍進展狀大，每個主干及局部成員都得到了很大的錘煉，積存了許多實戰(zhàn)閱歷!他們是鷹和雁的完善結合!

信任是金子就會發(fā)光---我們“微遠”由精英組成就肯定能成為精英!!!“微笑著，遠行”是我們組織的精神，是我們堅持不懈的追求。由此，我們也盼望弟弟妹妹們能夠在今后的學習中時刻微笑著，在微笑中取得良好的成績，向更高更遠的目標行進。

大四學生寒假社會實踐報告7

經受了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供應了廣泛接觸社會、了解社會的時機。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和學問是我一生中的一筆珍貴財寶。

這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個馬上步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習許多學問、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學學問實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更結實的根底！

艱辛知人生，實踐長才能

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結合的信念和毅力。對于馬上走上社會的大學生們，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品行、增長才能、實現(xiàn)全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有時機，我會更加積極的參與這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作力量，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫忙享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培育熬煉才能的好時機；提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的抱負，明確自己的目標，為祖國的進展奉獻一份自己的力氣！

大四學生寒假社會實踐報告8

進入大學后，每天在不同的課室上課，最讓我印象深刻的是四個字：考研占座。這四個字幾乎隨處可見，總是充滿著我們全部的空間。第一次感覺到大學生的壓力之大，不比社會人士低。因此，我們除了在學校學習理論學問，提高自己的社會實踐力量也是很有必要的。

寒假一個月，我打算到家四周的診所做一些社會實踐。由于我才大一，并沒有學過專業(yè)學問，一開頭可以幫到的真的很少。但是他很急躁地教我，從配藥水到照單揀藥，無一不是以細心為核心，這正是我所缺乏的！單說那次我差點犯下的大錯，足以讓我把“細心”二字烙在心里。

那天中午診所里很忙，里面病床躺著一個中年男人，他是由于前兩天xx，現(xiàn)在正在打點滴。李醫(yī)師給他配的是6mL的xx配250mL的xx，我照單上看時卻看成是8mL。他原來說小容量的藥水要用小針筒來取，提高準確度。我當時太忙，只想著應當也差不多，一并用20mL的針筒抽取。李醫(yī)師轉身觀察一支10mL的KCl只剩下一點點，便問我配了多少。我照實答復，他當時竟然慌了起來。撇下我抓緊去看病人，幸好病人上一瓶并沒有滴完，我配那瓶不合格的藥水才沒有被使用。李醫(yī)師丟掉后在我面前重新配了一瓶，他特殊又強調了一次，必需要準確地使用這些藥物。他沒有罵我，反而從一邊拿下《藥物學》，找到xx這一章讓我自己看。原來xx的人身體會缺鉀，所以要補充。但是鉀離子不能注射過多，鉀離子在血管中含量過高，病人在打點滴時就會很痛。

幸虧沒有鑄成大錯！我深刻意識到，細心對一個醫(yī)生來說，有多么重要！醫(yī)生身上背負的是人命，一點也模糊不得的。

固然，除了細心之外，一個醫(yī)生還需要士氣。

一個月很快就過去了，我在診所里學到了許多學問。我明白了這和學校的理論不同，畢業(yè)后要踏上的這條路還很長，要學的東西更是多。醫(yī)生原來就是學者，這個學者的含義和人們現(xiàn)在用的可不一樣，取古文上的意思即為：永久學習著的人。一日為醫(yī)，就該終身為學者，不停地學習。究竟，醫(yī)者手上拿著的是刀，可以救人，也很簡單就殺了人。所以每步維艱，須得步步留心。

大四學生寒假社會實踐報告9

天氣變寒，咆哮的北