畢業(yè)生會計實訓個人總結

Word文檔畢業(yè)生會計實訓個人總結財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和詳細辦法，加強對所學專業(yè)理論學問的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)學問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，記下賬薄的會計工作技能和辦法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，終于達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的記下、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然把握了理論學問，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后按照各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。按照有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的記下現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，舉行試算平衡。按照科目匯總表記下總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。

在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的須要簡介,相關資料的提供,有關經濟業(yè)務的提醒和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，把握了應當如何處理詳細的會計業(yè)務和如何舉行互相協(xié)作,彌補我們在課堂學習中實踐學問不足的缺陷,把握書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真切性,增加樂觀參加實訓的愛好。

我們將教材的理論學問學完以后,舉行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠嫻熟地反映出來，這樣才干證實作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要精心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名將來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有無數(shù)東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機連接、緊密協(xié)作,才干顯著提高我們把握所學內容的質量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應當具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質。因此我們小學本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才干更好地投入到工作中去。

實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個氛圍，而且還是和學生們在底下自己做。教師在上邊容易的提點一下！當教師說開頭記下憑證時，面向著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在教師的耐心指導下開頭一筆一筆地記下。很快的，一個原本平時上課都覺得漫長的下飛快過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證；按照原始憑證，填記帳憑證，再按照記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不不安，由于我正在努力的學習這些學問。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的許多不足：比如自己不夠心細，常?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不須要的棘手；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是教師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體味到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性熟悉進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和辦法，將全部的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程舉行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，把握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論學問和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作狀況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

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畢業(yè)生會計實習總結

我們的高校生活就要劃上句號了，在這即將踏上人生旅途之際，實習成為我們的必修課，惟獨通過實習才干真正的接觸社會。實習能讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固學問，還能讓我們學到許多書本上學不到的東西，幫我們開辟視野，增長見識。希翼通過不斷的學習與工作能夠熬煉自己，檢驗自己，完美自己，進展自己，為日后的工作打下堅實基礎。

(一)實習目的

進入高校兩年，對于會計的基礎學問我已有了初步的熟悉。但在不斷的學習和探究中發(fā)覺了許多問題，對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學到的理論學問真正地運用到實踐中去，作到學以至用所以我來到了北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司實習。

我希翼通過我的實習來增進我的會計實際閱歷，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機輔助創(chuàng)造軟件(CAD/CAM)開發(fā)和生產。文泰系列產品均擁有自己自立學問產權，包括多項軟件著作權、多項產品專利。

文泰公司的軟件產品已被廣泛用于標識、裝潢裝點、工藝禮品、模具、家具創(chuàng)造、工業(yè)創(chuàng)造等多種行業(yè)。文泰的目標是進展成為中國最大的計算機輔助標識和創(chuàng)造軟件(CAS/CAM)的研發(fā)企業(yè)，產品供給中國和國際市場。

(二)實習內容

(1)第一天上班，內心忐忑擔心，感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸無數(shù)在小學看不到、學不到的東西，能夠在實際工作中檢驗自己兩年的所學。緊急的則是，沒有閱歷，萬一做錯，或做不好事，很簡單就會被人厭煩甚至責罵!最重要的是，我不肯由于自己而給別人帶來棘手!我希翼能給人一個誠實、端莊、守信、精心的好印象，我覺得這是一個職場新人應當最起碼具備的。

公司很大，我被分到了財務分管室。他們雖然人員不多，做的事卻不少;辦公室雖不大，但學到的學問卻不少。后來我才知道，這里并不惟獨一間公司，而是分租給了其他的幾個企業(yè)舉行經營。物業(yè)管理辦公室里設有一個財務部長，兩個會計人員以及一個出納。辦公室里的時會計負責帶我，不知是否由于我與他的姓同音的緣故，他對我特殊照看。他先帶領我去認識周圍的環(huán)境，并帶我去訪問了承租我們公司廠房的公司。對此，我有些不解其意。但他卻樂此不疲地逐一將我介紹給各間公司不同部門的職員。在回到物業(yè)辦時，他才語重心長地教育我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去臨近外面的人，尤其還是常常會跟自己打交道的人!人熟悉的多了，事就好辦多了!剛來的第一天，他就給我上了一課。告知了我團隊的重要性與人際關系的重要性!

雖然沒有拿到抽屜、柜子、資料室的鑰匙，但我拿到了辦公室的鑰匙，我打算利用它作些事情。其次天，我早早的來到了辦公室。開門進去后，便著手對辦公室舉行清潔。果不其然，在上班時光及時來上班的人員都對我舉行了藏匿式的表揚。接著，時會計遍拿出了他們以前做的帳給我看，說是讓我認識一下，今日就可以開頭接觸真正的業(yè)務了。這使我很