電腦興趣小組活動總結(jié)

Word文檔電腦興趣小組活動總結(jié)電腦愛好小組活動總結(jié)

上學年，按照我校共性化教導與實踐課題計劃的支配，本人擔當四班級電腦愛好班活動的組織與教學工作。經(jīng)過半年的工作與試探，堆積了一些閱歷，下面就小組活動狀況、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面舉行總結(jié)。

一、本愛好班活動狀況

按照同學自愿報名與老師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本愛好班共開展了13次教學活動。

二、本愛好班的組織與教學發(fā)展狀況

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分敬重同學的愛好興趣并為未來的市電腦作品制作比賽作好預(yù)備，本愛好小組成員主要學習po)互幫互助，共學生習。同學當小教師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞學問的方式，使同學由學問的被動接受改變?yōu)閷W問的傳授者，發(fā)揮了同學的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，共性化教導實踐也并不是一帆風順的。在愛好小組的活動開展活動中，我們也碰到了一些困難。首先是同學的自制力問題，同學的自制力較差，同學在上機實踐時，總有部分自制力較差的同學借機會玩嬉戲，造成很不好的影響。其二，同學視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中挑選合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的愛好小組活動，我決定從以下幾個方面提興奮趣班活動質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束同學的玩嬉戲行為，對不聽從管教并且屢教不改的成員舉行懲處直至勸退，適當?shù)乜s小年級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品觀賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品觀賞活動，開闊同學視野并提高見識。

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手工愛好小組活動總結(jié)

篇一：手工社團活動總結(jié)

榆林十一小手工社團活動總結(jié)

（2022——2022學年第一學期）

本學期愛好活動主要是以一班級學校生這個階段的同學的年齡特點及其愛好興趣為動身點，按照一班級同學們動手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將愛好小組培訓的主題定為手工折紙藝術(shù)。在活動中，我主要讓同學學習各種折紙、剪紙、貼畫、創(chuàng)意小制作、編織等手工制作，在手工教學中插入美術(shù)的元素，教學中注意對同學審美能力的培養(yǎng)，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學綻開想象，舉行比較。掙脫以往容易的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比較、研究等辦法，引導同學體驗、思量、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

鼓舞同學動手、動腦，讓他們舉行合作學習，注意培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和制造精神。同學對這項活動很感愛好，在活動中他們的樂觀性很高，都能參加到活動中來。他們學得也十分仔細，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、因為在活動中他們體味到了手工制作的樂趣，所以對手工的愛好更濃了。俗語說：愛好是最好的教師。在教學中我切身體味到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增強了一抹亮色。

2、同學的動手能力比以前都有顯然的提高，他們現(xiàn)在

都能自己動手剪一些容易的花，自己動手做一些作品等。

3、在活動中我還注意對同學審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導同學舉行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注重培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的學生就會主動協(xié)助他們，現(xiàn)在小組中的同學都已形成相互協(xié)助的良好品質(zhì)。

在本學期的手工愛好小組活動中有收獲，也有無數(shù)的不足：如有的同學在活動時會不注重衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的同學在活動前不能把活動所需要的東西預(yù)備好；還有的同學做手工比較馬虎，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會越發(fā)努力爭取把工作做得更好。

篇二：手工愛好小組活動記錄

共同體愛好小組活動記錄

（一）故事導入。1、雙喜的由來

2、提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？3、揭示課題：剪喜花（二）分析與嘗試。

1、分析喜字的結(jié)構(gòu)特點（找對稱軸）2、示范講解喜字的折疊辦法3、重點講解喜字剪法的關(guān)鍵

4、同學試剪雙喜5、評價同學作品找出剪錯的緣由（三）感觸與體驗。

1、觀賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件展現(xiàn)）2、分析民間剪紙的內(nèi)涵諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福）牡丹（富貴）龍鳳（吉利）3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計-剪刻-托裱4、老師示范剪紙制作過程：

啟發(fā)同學在喜字基礎(chǔ)上怎樣舉行變化創(chuàng)作（四）想象與創(chuàng)作。1、出示作業(yè)要求,請學生們設(shè)計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上（五）展示與評價。

1需努力）

2、選擇其中有代表性的作品請同學評價，并發(fā)布金點子3、老師簡評

共同體愛好小組活動記錄

共同體愛好小組活動記錄

篇三：粘貼畫愛好小組活動總結(jié)

皺紋紙貼畫微課程活動總結(jié)

（2022-2022學年度下學期）

蘇溪一小黃紅英、樓文英

一個學期的微課即將結(jié)束了，回顧這一學期來小組活動狀況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創(chuàng)作，培養(yǎng)同學的繪畫、粘貼和剪貼動手能力,及培養(yǎng)同學的想象力進展。固然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展這一課程，特將這學期來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學期的微課程活動內(nèi)容為皺紋紙貼畫?；顒有问叫路f，主要采納了皺紋紙粘貼。材料顏色鮮艷，制作辦法稍顯復(fù)雜，但作品效果十分好，比較適合學校生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的辦法變成線材，

然后利用這種富于顏色和紋理變化的線材舉行創(chuàng)作，

可以培養(yǎng)同學的動手動腦能力，制造能力。由于制

作過程比較細致，用時光長也培養(yǎng)了同學耐心細致的良好習慣。

通過本學期的教學，同學能初步把握皺紋紙粘貼的普通和特別的制作技巧，并且能嫻熟的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己認識的內(nèi)容。從構(gòu)圖和色彩搭配上都有長進。

本班同學男生較多，普通認為男生比較馬虎，不適合做細致的手工制作，實踐證實，經(jīng)過一學期的訓練，同學們都能夠耐心細致的完成作品，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。

本學期粘貼畫小組結(jié)束后，組員共享收獲時，無數(shù)學生表示，和大家一起制作粘貼

畫很愉快，學到用剪刀要當心，不要剪到手，和庇護環(huán)境。能和小組學生共同完成一幅作品，我們大家都十分愉快。還有的學生表示,我以前沒有做過粘貼畫，覺得很好玩，在家我也要做。

讀書愛好小組活動總結(jié)

同學可以通過閱讀把握了許多良好的學習辦法，也提高了學習成果。以下是為大家收拾的讀書愛好小組活動總結(jié)，希翼對你們有所協(xié)助！

讀書愛好小組活動總結(jié)1本學期四班級閱讀愛好小組活動的內(nèi)容，是承上學期教學工作的優(yōu)點。在開展過程中，教師針對上學期存在的不足，結(jié)合本學期的實際作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。著力讓同學親近書本，愛慕書本，閱有所思，閱有所得。讓同學養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的學問，并使同學把握閱讀的技巧，提高同學的閱讀水平。

一、激發(fā)同學的閱讀愛好。

愛好是最好的教師，假如沒有愛好，何來成績而言。為了確保同學的活動愛好，我實行了一系列行之有效的措施。比如在閱讀方面指導同學閱讀，把握閱讀的技巧，讓同學初步領(lǐng)會短文的內(nèi)容，讀出不同的語氣，表達不同的情感。

二、舉行有效的措施

1、教師通過佳作觀賞等指導吸引同學，通過出示書中的、出色片段等，有效的激發(fā)同學的閱讀愛好。

2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓同學去自讀，深化感觸文章內(nèi)容，同時鼓舞同學提出了對文中內(nèi)容的獨特見解。

3、在閱讀中運用各種有效的辦法，引導他們對文章舉行理解，精確?????地領(lǐng)會章的思想感情。

三、以品讀為支柱，勤于閱讀

授之以漁，指導閱讀。學校中班級同學的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好掌握，對好詞好句好不能很好分辨，甚至疏于分辨。有些同學對文字類的經(jīng)典不感愛好，有些同學

則對圖畫非常愛慕。因此，在活動中，我們要始終關(guān)注同學的閱讀動態(tài)。

四、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動要求同學要做好摘錄筆記的好習慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，學生們互取所需，學到了更多讀書學問和辦法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了學生良好讀書習慣的自覺形成。

在開展愛好小組活動中，我們也總結(jié)了一些比較可取的活動措施，來活躍課堂氣氛，提高同學的樂觀性，進而使他們的閱讀能力有較大的長進。

總之，這學期閱讀與寫作教學活動已落下帷幕。倒推而及，思其細節(jié)，不免有些許圓滿。在今后的工作中，我將以同學為本，關(guān)注同學的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位同學。同時，嘗試采納更多的辦法讓同學提高對閱讀的熟悉及閱讀愛好。此外，開展特地的溝通座談，尋覓閱讀與寫作有機結(jié)合的最佳途徑。信任，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓同學初步養(yǎng)成終身閱讀的好習慣，也為書香校內(nèi)的形成盡些微力氣。

讀書愛好小組活動總結(jié)2在學校階段同學應(yīng)具備的歌各種能力中，閱讀能力應(yīng)居首位，同學假如不完美地把握在個工具，就不行能地完成各科的學習，由此可見培養(yǎng)學校生的閱讀能力是非常須要的任務(wù)。

大量的心理學家討論和實踐表明，學校生良好的學習習貫、注重力、意志、品質(zhì)等心理素養(yǎng)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對語文學習愛好不夠深厚，在語文學習上存在著不少的問題，隨著班級的上升，學問內(nèi)容和難度的增強，導致他們學習能力、效率和學習成果下降，同時造成了對學習的畏難和厭倦的心情，長久下去勢必會影響今后的學習。如何轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀。在本學期中我校閱讀愛好小組就開展的很好。

活動開展的常常性。我校愛好小組每周最少活動一次，全學期共開展活動十七次，同學寫了大量的讀書筆記。

提高了閱讀速度，本來由每分鐘讀一、二百字，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。

通過開展故事演講競賽，提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力，激發(fā)了學生們的學習愛好。養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)了同學學習的自信念。同學通過閱讀把握了許多良好的學習辦法，也提高了學習成果。

總之，在本學期的活動中也存在著不少的缺點和不足，今后，我們要總結(jié)閱歷和教訓，很好地開展課外閱讀活動。

英語愛好小組活動總結(jié)

篇一：學校三四班級英語愛好小組活動總結(jié)

學校六班級上學期英語愛好小組活動總結(jié)

經(jīng)棚二小

張麗娟

學校三四班級英語愛好小組活動總結(jié),有一大部分同學本身對英語彌漫了愛好,但是基礎(chǔ)較差。因此,本學期我主要采納的是學習英語學問的方式,從字母的認知到詞句的學習,踏踏實實,一步一個腳印,輔助平日的英語學習,讓同學看到自己的長進,增強同學的自信。

學校三四班級英語愛好小組活動總結(jié)

本學期的英語愛好小組的活動結(jié)束了,雖取得了一定的成果,但是也有一些不足之處,特對本學期的活動狀況總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)同學學習英語的信念:

參與愛好小組的學生,有一大部分同學本身對英語彌漫了愛好,但是基礎(chǔ)較差。因此,本學期我主要采納的是學習英語學問的方式,從字母的認知到詞句的學習,踏踏實實,一步一個腳印,輔助平日的英語學習,讓同學看到自己的長進,增強同學的自信。

二、學玩結(jié)合,減輕學習的負擔:

讓同學在各種嬉戲中漸漸習得單詞,而不靠死記硬背;在各種語境中學會日常英語會話,而不靠機械操練。

我把要把握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式呈現(xiàn)給同學,采取整體大量輸入,按照不學生生的記憶特點,他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對無數(shù)的詞句似懂非懂的狀況下,采納各種嬉戲,活動舉行滲透,通過多聽、反復(fù)感知,印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓同學縱情投入到嬉戲中,還可以減輕同學的心理壓力和負擔,給同學一個輕松和睦的語言環(huán)境,也使得課堂彌漫活力。

三、與同學多交談,讓同學多說

英語是一門語言,惟獨會說才才干體現(xiàn)其交際功能,因此,我將課堂中的大部分時光用在與同學舉行口語交際上。主要通過同學跟讀、師生對話、同學互相情景對話的方式增強同學的口語熬煉,訂正同學的發(fā)音,使同學真正領(lǐng)會英語的精髓,而不是單純的學啞巴英語。

英語愛好豐盛了同學的課余生活,同學的生活不僅局限于課堂,同學意識到學習的樂趣,越發(fā)主動地去學習了。值得慶幸的是,有些一開頭緘口不言的同學在學期將要結(jié)束的時候也能用容易的語句和別人交談了,而且我所帶年級里一些參與愛好活動的同學英語成果有了很大的提高。

四、硬件設(shè)施不足對英語教學有所影響

本學期的英語愛好活動小組設(shè)在語音室,因為設(shè)備老化而無法使用多媒體,因此,對課堂活動的一些設(shè)想無法實施。

以上就是本人在本學期的愛好小組教學工作總結(jié)。盡管許多地方還存在著不足,希翼在下個學期里,得到較大的改善

篇二：英語愛好小組活動總結(jié)

初一英語愛好小組活動總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬，一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這學期英語愛好小組的活動狀況，雖取得了一定的成果，也有一些不足之處。為了能更好地開展愛好小組，特將本學期來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語愛好活動，向同學傳授英語基礎(chǔ)學問和容易的應(yīng)用技能；培養(yǎng)同學學習英語的愛好、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)同學的觀看能力、形象記憶能力、想象能力和制造力。

一、培養(yǎng)了同學的對英語的愛好

參與愛好小組的學生，有一部同學分本身就對英語彌漫了愛好，但是也有一部分同學是在父母的要求下參與英語愛好小組的。因此，培養(yǎng)同學對英語的愛好是組織英語愛好小組的首要任務(wù)。在本學期的英語愛好活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點舉行英語教導，并運用同學喜愛?的方式舉行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小嬉戲等等。使同學感覺到學習英語是一件有趣又好玩的事，從而對英語產(chǎn)生了深厚的愛好。

二、拓展了同學的英語學問面

對于農(nóng)村地區(qū)的孩子來說，他們主要是通過課原來獵取學問，在課外獵取英語學問的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獵取各種英語資料來豐盛同學的學問，例如學唱英語小歌謠等，讓同學多接受生活中常用的英語，讓同學更好的理解英語的有用性，通過小組競賽的方式鞏固所學的學問，讓同學在玩中學，玩中用。

三、增強了同學口語熬煉的機會

英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時光用在與同學舉行口語交際上。主要通過同學跟讀、師生對話、同學互相情景

對話的方式增強同學的口語熬煉，訂正同學的發(fā)音，使同學真正領(lǐng)會英語的精髓，而不是單純的學啞巴英語。

四、豐盛了同學的其次課堂

從素養(yǎng)的角度豐盛了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。英語愛好活動豐盛了同學的文化生活，開闊了同學的英語視野，播下了興趣英語的種子，愛好組的同學的英語成果都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

固然，我的工作還存在不足，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完美，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想越發(fā)努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

初一英語愛好小組活動總結(jié)

隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這學期英語小組的活動狀況，雖取得了一定的成果，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將本學期來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了同學的對英語的愛好：

愛好是同學的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)同學深厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。參與愛好小組的學生，有一部同學分本身就對英語彌漫了愛好，但是也有一部分同學是在父母的要求下參與英語愛好小組的。因此，培養(yǎng)同學對英語的愛好是組織英語愛好小組的首要任務(wù)。在本學期的英語愛好活動中，如何將這種愛好保持下去,是本學期工作的重點,為此我們科組大膽使用內(nèi)容生動,顏色絢麗的課外教材，以新的切入點舉行英語教導，并運用同學喜愛?的方式舉行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小嬉戲等等。使同學感覺到學習英語是一件有趣又好玩的事，從而對英語產(chǎn)生了深厚的愛好。

二、拓展同學的英語學問面：

同學對英語的了解主要是通過校本教材的學問傳授，但隨著英語在中國的普及，無數(shù)時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語學問書本上并不一定有，所以在愛好活動中拓展同學的英語學問也是重要的內(nèi)容之一。我們科組通過多種途徑獵取各種英語資料來豐盛同學的學問，例如自編英語小故事，支配課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓同學多接受生活中常用的英語，更好的理解英語的有用性！

三、增強同學口語熬煉的機會:

說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時光用在與同學舉行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到NoChinese!。主要通過同學跟讀、師生對話、同學互相情景對話的方式增強同學的口語熬煉，訂正同學的發(fā)音，使同學真正領(lǐng)會英語的精髓，而不是單純的學啞巴英語。

四、豐盛了同學的其次課堂:

從素養(yǎng)的角度豐盛了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

五、培養(yǎng)了同學的英語習慣

英國聞名哲學家弗蘭西斯．培根說:習慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)當通過完善的教導，去建立一種良好的習慣。因此對于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對愛好小組的學生以及家長做出了要求,必需養(yǎng)成天天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學的學問等等.

固然，我們的工作還存在不足，我們科組期盼著我們的工作能夠得到更快的完美，得到更好的進展。我們科組將本著為同學工作的思想越發(fā)努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

初一地校愛好小組活動總結(jié)

為豐盛同學課余文化生活，更好地進展他們的共性，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教導向素養(yǎng)教導的改變，為此成立了地校愛好小組，本學期，共有15人參與愛好小組，利用每周三課外活動的時光舉行活動，以培養(yǎng)同學制造能力和動手試驗?zāi)芰橹饕繕?，現(xiàn)將本學期愛好小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)愛好，籌建小組

在初一級部廣泛宣揚，形成一股踴躍報名、爭入地校愛好小組的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過挑選，選擇出一些有愛好長處的同學參與各地校愛好小組，同時預(yù)備必須的器材，并制定好活動工作方案，為下一階段的訓練做好充分的預(yù)備。

二、扎實工作，豐盛內(nèi)容

圍繞方案我們有步驟地深化細致地開展了工作，不斷豐盛活動內(nèi)容，轉(zhuǎn)變活動形式，引導同學在盎然高漲的心情下參與各種活動。

三、注意動手能力，培養(yǎng)制造精神

通過活動的開展，同學的動手動腦能力得到加強，深厚的愛好得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深化。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動囫圇小學深厚地校氛圍逐步形成!

四、開辟了同學素養(yǎng)，全面提升了同學的綜合素養(yǎng)。

通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了同學誦讀經(jīng)典詩文的愛好，形成了誦讀的良好氛圍。二是開辟了同學的視野，同學知道了詩前幕后故事、文壇軼事，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史大事多了。三是同學初步把握了誦讀的辦法，并能運用，部分同學還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是熬煉了同學各方面的能力，同學通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

篇三：學校英語愛好小組活動總結(jié)

學校英語愛好小組活動總結(jié)

隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這學期英語小組的活動狀況，雖取得了一定的成果，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將本學期來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了同學的對英語的愛好：

愛好是同學的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)同學深厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。參與愛好小組的學生，有一部同學分本身就對英語彌漫了愛好，但是也有一部分