中班美術教案：嘴巴和我開玩笑_第1頁
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第頁共頁中班美術教案：嘴巴和我開玩笑教學目標:1.讓學生能夠觀察、描述和比較嘴巴的形狀和表情。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，通過繪畫表達自己對嘴巴的想法和情感。3.引導學生感受和理解嘴巴的功能，培養(yǎng)孩子尊重嘴巴的習慣和良好的衛(wèi)生習慣。教學準備:1.圖片或實物展示嘴巴的不同形狀和表情。2.繪畫紙和彩色筆等繪畫工具。3.展示板或幻燈片。4.故事書《嘴巴和我開玩笑》。教學過程:Step1:導入(10分鐘)教師展示一些嘴巴的圖片或實物，讓學生觀察并描述不同嘴巴的形狀和表情。例如，笑嘴、小嘴、大嘴等。教師可以提問一些問題，如“你們有沒有看到過類似的嘴巴？”“嘴巴可以做什么？”等等。Step2:教學內(nèi)容(30分鐘)1.教師向學生介紹繪畫活動的主題“嘴巴和我開玩笑”。告訴學生他們將會繪畫他們想象中的嘴巴，可以是有趣的、夸張的或者其他表情的嘴巴。2.老師可以通過展示一些有趣的嘴巴繪畫作品來激發(fā)學生的創(chuàng)意和想象力。3.教師指導學生如何觀察和繪畫嘴巴?？梢酝ㄟ^提示學生繪畫步驟來幫助他們了解嘴巴的基本形狀和表情。例如，畫一個橫著的弧線作為嘴巴的輪廓，然后再畫上嘴唇、牙齒、舌頭等細節(jié)。4.學生們開始自由繪畫自己想象中的嘴巴。教師可以提供一些參考，如提供不同顏色的繪畫工具或示范一些不同嘴巴表情的繪畫技巧。5.教師在繪畫過程中巡視并幫助學生，鼓勵他們表達自己的想法和情感。Step3:教學延伸(10分鐘)1.學生們結束繪畫后，教師可以請學生輪流展示和描述自己的繪畫作品。其他學生也可以提出一些問題或評價。2.教師可以發(fā)放繪畫評價表格，供學生填寫，并鼓勵他們互相給予肯定和建議。Step4:教學總結(10分鐘)教師通過展示板或幻燈片總結與嘴巴相關的知識，如嘴巴的主要功能、嘴巴的衛(wèi)生習慣等。學生可以在小組討論或與教師交流的方式下探討這些問題。Step5:作業(yè)布置(5分鐘)教師可以布置一份家庭作業(yè)，要求學生以自己的嘴巴為主題，寫一篇短文或繪制一張圖片，表達對自己嘴巴的理解和感受。Step6:教學反思(5分鐘)教師和學生共同回顧本節(jié)課學習的內(nèi)容，并評價學生們的表現(xiàn)和繪畫作品，看是否達到了課程目標。教師也可以聽取學生的反饋意見，以

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