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文檔簡介
四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校教案首頁
專業(yè)學(xué)科天然藥物化學(xué)備課日期2011.12
授課班次藥劑36、37、38、39班授課日期2011.
授課題目天然藥物化學(xué)緒論
掌握內(nèi)容天然藥物化學(xué)的定義和內(nèi)容
目的
熟悉內(nèi)容學(xué)習(xí)天然藥化的目的和意義
要求
了解內(nèi)容有效部位
組織教學(xué)r鞏固新課3,
課時(shí)
復(fù)習(xí)舊課5,歸納總結(jié)5,
計(jì)劃
講授新課64'布置作業(yè)2,
難點(diǎn)天然藥物化學(xué)成分的提取
課堂類型理論課授課學(xué)時(shí)2
一、組織教學(xué):起立、清點(diǎn)人數(shù)。1'
二、復(fù)習(xí)舊課:51
三、講授新課:
(一)、天然藥物化學(xué)(演示、講授、討論)15'
(二)、兒個(gè)需要明確的問題40'
(三)、學(xué)習(xí)天然藥化的目的和意義10'
(四)、天然藥物化學(xué)的發(fā)展和未來
四、鞏固新課:有效成分3'
五、歸納小結(jié):天然藥物化學(xué)定義研究內(nèi)容5'
六、布置作業(yè):列舉有效成分的種類?2'
課后記:在講發(fā)展史時(shí),多用具有歷史意義的藥物講解,避免泛泛而談,引起學(xué)生興
趣的同時(shí),傳遞更多的天然藥物化學(xué)的知識,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).
教師:戴念教研室主任簽名:
第一節(jié)緒論
一、天然藥物化學(xué)(naturalpharmaceuticalchemistry)
是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論與方法,研究天然藥物中化學(xué)成分的一門學(xué)科。
研究內(nèi)容:
天然藥物各類化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)、提取分離方法、結(jié)構(gòu)測定、
結(jié)構(gòu)修飾以及生物合成途徑,并研究有效成分在植物體中隨生長季節(jié)、時(shí)間的變
化情況,以便掌握天然藥物品質(zhì)的規(guī)律。還研究化學(xué)成分在生物體內(nèi)的代謝和動
力學(xué)研究,以及構(gòu)效關(guān)系等內(nèi)容。
二、兒個(gè)需要明確的問題
1、天然藥物和中藥的區(qū)別
天然藥物在中國稱中草藥,是指具有一定治療作用的植物藥、動物藥及礦物
藥。
植物:87%,如人參、甘草等
動物:12.3%,牛黃、鹿茸等
礦物:0.6%,石膏、朱砂等
中藥是指在中醫(yī)理論指導(dǎo)下,用于防治疾病的傳統(tǒng)藥物的總稱。它是中醫(yī)藥
學(xué)家經(jīng)過幾千年的實(shí)踐,將治療疾病效果確切并能應(yīng)用中藥學(xué)理論進(jìn)行詳細(xì)論述
的,中醫(yī)臨床應(yīng)用較普遍并被藥典、國家標(biāo)準(zhǔn)、教材等收載的單味或復(fù)方中草藥。
2、有效成分和有效部位
■天然藥物之所以能夠治病,其物質(zhì)基礎(chǔ)在于所含有的化學(xué)成分。一種天然藥
物中往往含有結(jié)構(gòu)和性質(zhì)完全不同的多種成分。
■有效成分或生理活性成分即產(chǎn)生藥理作用的成分。如番瀉甘是大黃的瀉下成
分,大黃的游離慈配昔元有抑菌活性,而大黃的苯丁酮甘類則有較弱的鎮(zhèn)痛
抗炎作用。
■有效成分與無效成分的概念不能簡單、機(jī)械地加以理解。如過去被認(rèn)為無效
成分的一些多糖、蛋白質(zhì)、油脂,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)了它們的新的活性。又如麝香的
抗炎活性成分近年來被證實(shí)是其含有的多肽而不是麝香酮。
有效部位是指有效成分的含量達(dá)到了50%以上。
三、學(xué)習(xí)天然藥化的目的和意義
1、應(yīng)用現(xiàn)代科技方法和手段探索中藥防病治病的機(jī)理:研究體內(nèi)吸收、分布、
排泄過程;研究有效成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)及結(jié)構(gòu)與活性的關(guān)系。
2、改進(jìn)劑型、提高療效:丸散膏丹一注射劑、滴丸、口服液、沖劑等。
3、提高中藥及制劑的質(zhì)量:研究有效成分的理化特性,并建立含量測定方法,
如連翹以HPLC法用連翹昔做限量指標(biāo)。
4、提供中藥炮制現(xiàn)代科學(xué)依據(jù):如黃苓冷提時(shí)酶水解黃苓甘成黃苓素,抑菌作
用降低,故需熱水煮后切成飲片。
5、開辟藥源、開發(fā)新藥:如小聚堿(黃連,資源有限),三顆針、黃柏含量也很
高;中藥新藥:有效成分(1類),有效部位(5類),復(fù)方(6類)。
四、天然藥物化學(xué)的發(fā)展和未來
■在我國,明代《醫(yī)學(xué)入門》(公元1575年)中就有用發(fā)酵法從五倍子中得到?jīng)]
食子酸的記載。1711年由洪遵所著《集驗(yàn)方》一書,記載了用升華法制備純
化樟腦的過程。
■1769年舍勒從酒石當(dāng)中分離制得酒石酸。
■1805年德國人塞圖爾從鴉片中分離得到嗎啡。
■20世紀(jì)50年代先后自印度蘿芙木中獲得降壓活性成分利血平,從長春花中獲
得抗癌活性成分長春花堿。
■最初只能用分儲和重結(jié)晶來純化單體成分。到了二十世紀(jì)六十年代,各種層
析方法興起,使微量天然新成分的分離純化簡便易行。近些年來各種色譜分
離以及膜分離等新技術(shù)更加擴(kuò)大了天然藥物化學(xué)分離工作的廣度和深度。
■過去在測定一個(gè)化合物結(jié)構(gòu)時(shí),往往需要用化學(xué)的方法進(jìn)行降解或制成適當(dāng)
的衍生物進(jìn)行比較才有可能予以確認(rèn),一般需要至少幾百毫克或甚至幾克的
純物質(zhì),這給含量普遍很低的天然化合物的研究帶來了很大的不便。
■到了1930年,由于微量元素分析法的導(dǎo)入,試樣量降至毫克水平,推進(jìn)了天
然成分的分析工作。
■隨著紅外光譜,核磁共振,質(zhì)譜等新技術(shù)問世,結(jié)構(gòu)研究工作趨向微量,快
速和正確。新技術(shù)的應(yīng)用使研究天然藥物化學(xué)成分的周期大大縮短。
■近些年來二維和多維核磁共振、質(zhì)譜、X-射線單晶衍射等技術(shù)在天然藥物化
學(xué)研究中得到廣泛的應(yīng)用,并且隨著設(shè)備性能及測試技術(shù)方面的大幅度改善,
結(jié)構(gòu)測定更加趨向于微量、快速、準(zhǔn)確,有力地推動了天然藥物化學(xué)的快速
發(fā)展。
■我國天然藥物資源豐富,并且天然藥物的應(yīng)用有著悠久的歷史。加強(qiáng)天然藥
物的研制是縮小與國際先進(jìn)水平的差距、減少入世給我國制藥產(chǎn)業(yè)帶來的影
響的重要選擇。
■從中藥中篩選并開發(fā)出具有我國自己知識產(chǎn)權(quán)的新藥的潛力是巨大的。
五、國內(nèi)外研究中藥及植物藥有效成分概況
■日本
在溝通東西方醫(yī)藥學(xué)方面占有特殊地位。注重復(fù)方中藥的研究,同時(shí)形成
漢方學(xué)派。對葛根、芍藥、柴胡、橘梗、酸棗仁、附子、甘草等研究發(fā)現(xiàn)葛
根素有鎮(zhèn)痛作用;柴胡皂甘能抗炎、鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)咳;橘梗皂昔有顯著的抗炎和
鎮(zhèn)咳作用;酸棗仁皂甘有鎮(zhèn)靜作用;廿草有效成分多且復(fù)雜,如甘草次酸能
增強(qiáng)類固醇激素作用,多糖體有免疫促進(jìn)作用,甘草根和根莖含有黃酮類化
合物27種之多,具有類可的松作用,能抗灼傷、解痙和抗?jié)?。止匕外,甘?/p>
對艾滋病病毒抑制率高達(dá)98雙
原田研究麻黃湯(麻黃、桂枝、杏仁、廿草)發(fā)現(xiàn)麻黃堿為麻黃平喘的
主要成分;肉桂醛為肉桂揮發(fā)油中鎮(zhèn)痛、解熱成分;杏仁甘為杏仁中鎮(zhèn)咳成
分;甘草中所含甘草酸及甘草次酸具有解毒、抗菌、抗炎等作用。還發(fā)現(xiàn)麻
黃湯中的苦杏仁昔在酶的作用下生成苯甲醛,桂皮中含有桂皮醛,這些醛類
化合物與麻黃堿作用生成一種新化合物,這些新化合物不穩(wěn)定,在熱水中分
解,分解物具有麻黃堿、桂皮醛、苦杏仁甘類似的藥理作用。
■前蘇聯(lián)和東歐國家
著重研究強(qiáng)壯藥,如人參、紅景天、五味子等,發(fā)現(xiàn)這些藥物能提高機(jī)體
的防御能力和適應(yīng)能力,已用于運(yùn)動和航天醫(yī)學(xué)。在研究心血管藥物時(shí)發(fā)現(xiàn)
養(yǎng)菜和酸棗的葉中含有大量的蘆丁。
■印度
從藥用植物中分離出數(shù)百種新化合物。
■中國
在中藥有效成分提取分離、結(jié)構(gòu)測定、藥理作用研究等方面均取得顯著成
績。
*治療慢性支氣管炎的中藥
陳皮:川陳皮素、橙皮背有平喘作用。
杜鵑:杜鵑素有祛痰作用。
紫金牛:巖白菜素的止咳強(qiáng)度相當(dāng)于磷酸可待因的1/10T/4。
*抗肝病
五味子:五味子素類、五味子酯類、五味子酚、翼梗五味子酸等木脂素類化合
物抗肝炎、降A(chǔ)LT。五味子丙素中間體——聯(lián)苯雙酯是我國首創(chuàng)的抗肝炎1類
新藥。
青葉膽:齊墩果酸適應(yīng)于各種肝炎
*抗菌中藥
黃苓:黃苓昔
黃連:小聚堿
四季青:原兒茶酸和原兒茶醛
穿心蓮:穿心蓮內(nèi)酯、14-去氧穿心蓮內(nèi)酯、脫水穿心蓮內(nèi)酯、穿心蓮甘等
以上有效成分均有廣譜抗菌活性。
虎杖:大黃素、虎杖背對金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌
有抑制作用。
大蒜:大蒜素抗真菌。
*抗寄生蟲
南瓜子:南瓜子氨酸驅(qū)蟲
鶴草芽:鶴草酚驅(qū)絳蟲
川楝樹:川楝素及異川楝素驅(qū)蛔蟲
黃花蒿:青蒿素為結(jié)構(gòu)新穎的速效、低毒抗瘧藥。
*心血管系統(tǒng)
川苜:阿魏酸和川茸嗪
銀杏:銀杏素
葛根:葛根素、大豆昔、7,2'-二葡萄糖大豆甘
丹參:丹參酮n-A
三七:三七皂甘
對心血管系統(tǒng)疾病有良好作用。
蓮心:蓮心甘和甲基蓮心甘有降壓作用
榔寄生:黃酮類成分棚寄生昔I和H
此外,茵陳中香豆素成分,參三七中的黃酮類成分有降脂作用。
*神經(jīng)系統(tǒng)疾病
延胡索:延胡索乙素、海罌粟堿有鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)吐作用
徐長卿:丹皮酚治療風(fēng)濕痛和濕疹
天麻:天麻甘和香莢蘭醇有鎮(zhèn)靜、催眠之作用
靈芝:有較強(qiáng)的中樞抑制作用
“麻沸湯”拆方研究:發(fā)揮麻醉作用的主要是洋金花所含的東葭菅堿。
*計(jì)劃生育用藥
括樓:分離得到天花粉蛋白質(zhì),對中期引產(chǎn)有效
芫花:根中分得芫花酯甲、乙、丙、丁等,具有高度引產(chǎn)活性。
棉籽油:棉酚為男用非留體抗生育成分。
*抗腫瘤
喜樹:根及果中分得喜樹堿、10-羥基喜樹堿等
莪術(shù):揮發(fā)油中分得莪術(shù)醇及莪術(shù)二酮治療宮頸癌
青黛:靛玉紅可治療慢性粒細(xì)胞白血病
四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校教案首頁
專業(yè)學(xué)科天然藥物化學(xué)備課日期2011.1
授課班次藥劑36、37、38、39班授課日期2011.3
授課題目天然藥物有效成分的提取
掌握內(nèi)容溶劑提取法
目的
熟悉內(nèi)容水蒸氣蒸儲法
要求
了解內(nèi)容超臨界流體萃取法
組織教學(xué)r鞏固新課3,
課時(shí)
復(fù)習(xí)舊課5,歸納總結(jié)5,
計(jì)劃
講授新課64'布置作業(yè)2,
難點(diǎn)天然藥物化學(xué)成分的提取
課堂類型理論課授課學(xué)時(shí)2
一、組織教學(xué):起立、清點(diǎn)人數(shù)。1'
二、復(fù)習(xí)舊課:5'
三、講授新課:第二章第一節(jié)天然藥物化學(xué)成分的提取
一、溶劑提取法(演示、講授、討論)40,
二、水蒸汽蒸儲法14'
三超臨界流體萃取法10'
四、鞏固新課:溶劑提取法3'
五、歸納小結(jié):提取方法的選擇5'
六、布置作業(yè):溶劑提取法中怎樣選擇合適的溶劑?2,
課后記:
課堂秩序良好,同學(xué)們積極熱情,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)和要求。
教師:戴念教研室主任簽名:
第二章
(一)溶劑提取法
1、理想溶劑:有效成分溶解性大,無效成分溶解性小,與植物成分不起化學(xué)反
應(yīng),安全、成本低。
2、溶劑分類
①水
②親水性有機(jī)溶劑:如甲醇、乙醇、丙酮。
③親脂性有機(jī)溶劑:石油酸、苯、氯仿、乙醛、乙酸乙酯。
3、原理
相似相溶原理。
4、提取方法
①冷提法
浸漬法:藥材+溶劑常溫浸泡。適于有效成分遇熱易被破壞或含多量淀粉、樹膠、
果膠、粘液質(zhì)的中藥的提取。
滲漉法:藥材粉碎后,加入滲漉桶中,不斷加入浸出溶使其滲過藥粉,從滲漉桶
下端出口流出浸出液的一種浸出方法。浸出效率高,但溶劑用量大,費(fèi)
時(shí)。
②熱提法
煎煮法:中藥粗粉加水加熱煮沸提取有效成分的方法。該法簡便,藥中大部分
成分可被不同程度地提出。但不適于含揮發(fā)性成分及有效成分遇熱易
破壞的中藥。
回流提取法:效率高,節(jié)省溶劑,采用較多。
連續(xù)提取法:即連續(xù)回流提取,實(shí)驗(yàn)室常用索氏提取器。
(二)水蒸氣蒸儲法
揮發(fā)油多用此法,要求能揮發(fā)、與水不混溶、遇水穩(wěn)定。中藥揮發(fā)油、某些
小分子生物堿如麻黃堿、煙堿、檳榔堿及某些小分子的酚性物質(zhì)如牡丹酚等的提
取可采用此法。
(三)現(xiàn)代提取新技術(shù)
■超臨界流體萃取
■超聲波提取
■微波輔助提取
■超分子提取
四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校教案首頁
專業(yè)學(xué)科天然藥物化學(xué)備課日期2011.1
授課班次藥劑36、37、38、39班授課日期2011.
授課題目天然藥物有效成分的分離1
掌握內(nèi)容兩相溶劑萃取法的基本原理
目的
熟悉內(nèi)容沉淀法的基本原理
要求
了解內(nèi)容其他分離方法
組織教學(xué)r鞏固新課3,
課時(shí)
復(fù)習(xí)舊課5,歸納總結(jié)5,
計(jì)劃
講授新課64'布置作業(yè)2,
難點(diǎn)兩相溶劑萃取法
課堂類型理論課授課學(xué)時(shí)2
一、組織教學(xué):起立、清點(diǎn)人數(shù)。1'
二、復(fù)習(xí)舊課:溶劑提取法的種類5’
三、講授新課:第二節(jié)、天然藥物化學(xué)成分的分離
1.兩相溶劑萃取法(多媒體演示)30'
2.沉淀法的(講授)14'
3.結(jié)晶法(講授)10'
4.其他方法(討論)10'
四、鞏固新課:萃取法的基本原理3'
五、歸納小結(jié):沉淀法的基本原理5'
六、布置作業(yè):在兩相溶劑萃取過程中,怎樣防止乳化2'
課后記:遹過提問或硬后稱刃,同學(xué)已經(jīng)基座蒙握了洋章節(jié)向駕完觀了教學(xué)南容,達(dá)
到了激學(xué)目的。可門城行下次薛的敖老。
教師:戴念教研室主任簽名:
第二節(jié)天然藥物化學(xué)成分的分離
(一)根據(jù)物質(zhì)溶解度差別
1、結(jié)晶與重結(jié)晶:利用溶劑對有效成分與雜質(zhì)在冷熱情況下溶解度顯著差異以
獲得結(jié)晶的方法。
2、改變混合溶劑極性
水/醇法:水提液+醇(數(shù)倍)除去多糖、蛋白質(zhì)。
醇/水法:醇提液+水(數(shù)倍)除去葉綠素、樹脂。
3、改變pH值
堿提酸沉:如蘆丁的提取
酸提堿沉:如鹽酸小桀堿的提取
4、金屬鹽絡(luò)合法
pb2\Ca2'等金屬離子可與酸、堿性化合物生成不溶于水的沉淀。
(二)根據(jù)化合物在兩相溶劑間分配比差別
1、液-液萃取法
(1)分配系數(shù):K=CJC下
(2)分離因子:B=KA/KB(KA>KB),表示分離的難易。
一般B>100,簡單萃取
3<50,CCD法(后述)
B=l,無法分離
(3)pH與存在狀態(tài)
對于酸、堿及兩性化合物,pH改變可使存在狀態(tài)改變,即控制溶液的pH值,
即可控制存在狀態(tài)。
一般情況下,P*3,酸性物質(zhì)多為非解離狀態(tài),堿性物質(zhì)呈解離態(tài);pH>12,
則酸性物質(zhì)為解離狀態(tài),堿性物質(zhì)呈非解離狀態(tài)。
2^CCD法(Countercurrentdistribution,逆流分溶法)
是一種多次連續(xù)的液-液萃取分離過程。儀器:Craig逆流分溶儀。適用于
中等極性、熱不穩(wěn)定物質(zhì)的分離。
3、DCCC(液滴逆流色譜)和HSCCC(高速逆流色譜法)
是在逆流分溶法基礎(chǔ)上創(chuàng)建的色譜裝置,可使流動相呈液滴形式在固定相間
交換,分離效果好。多用于皂甘、生物堿、蛋白質(zhì)、糖類等的分離精制。如用
DCCC法成功分離了柴胡皂甘a和d(16-0H構(gòu)型不同)。
微型泵
樣
品
注
溶劑儲槽入
需
4、液-液分配柱色譜
將兩相溶劑中的?相涂覆在硅膠等多孔載體上,作為固定相,填充于色譜柱
中,用流動相洗柱。
(三)根據(jù)物質(zhì)吸附力差別
物理吸附:無選擇性,吸附與解吸過程可逆、快速。如:硅膠、氧化鋁、活性
炭
化學(xué)吸附:有選擇性,吸附牢固。
半化學(xué)吸附:介于上述二者之間,如聚酰胺。
1、物理吸附
基本規(guī)律:相似者易于吸附。
r溶質(zhì)極性
吸附力三要素1溶劑極性
I吸附劑活性硅膠、氧化鋁為極性吸附劑,溶質(zhì)極性大,吸
附力強(qiáng);溶劑極性大,洗脫力強(qiáng)。活性炭為非極性吸附劑,與此相反。
*極性強(qiáng)弱比較
a.官能團(tuán)極性:RC00H>Ar-0H>H20>R-0H>R-NH2>RC0NH2>RCH0>RC00R,
>R-OR>>R-X>R-H
b.官能團(tuán)相同,極性官能團(tuán)數(shù)目多,極性大。
c.£介電常數(shù)越大,極性越強(qiáng)。
2、半化學(xué)吸附:聚酰胺(氫鍵締合)
固定相移動相
圖1-19聚酰胺吸附色譜的原理
影響因素:a、溶質(zhì)的影響
①形成氫鍵的基團(tuán)數(shù)目越多,則吸附能力越強(qiáng)。
OH0H
②成鍵位置對吸附力也有影響。易形成分子內(nèi)氫鍵者,其在聚酰胺上的吸附即
相應(yīng)減弱。如:
46〉aH0-Z-Vc00H〉X
0C-OH
③分子中芳香化程度高者,則吸附性增強(qiáng);反之,則減弱。如:
b、溶劑的影響
洗脫能力:
水〈甲醇〈丙酮〈氫氧化鈉水溶液〈甲酰胺〈二甲基酰胺〈尿素水溶液3、大孔吸附樹
脂
原理:吸附性(范德華力及氫鍵)與分子篩(多孔結(jié)構(gòu))作用的結(jié)合。
影響因素:樹脂型號、溶劑種類及化合物性質(zhì)。
應(yīng)用:除雜與富集。一般水煎法提取物收率30%,水醇法15%,大孔樹脂法收率
5%。如:
人參提取液-*通過樹脂柱一水洗樹脂一70%乙醇洗脫一乙醇洗脫液一
回收醇得人參總皂普粗品。
(四)根據(jù)分子量大小差別
凝膠色譜:分子篩,按分子由大到小順序出柱。
O代表凝膠顆粒
O代表大分子物質(zhì)
?代表小分子物質(zhì)
(1)(2)(3)
圖14凝膠色譜簡單原理圖
(1)待分離的混合物在色譜床表面(2)樣品進(jìn)入色譜床,小分子進(jìn)入凝
膠顆粒內(nèi)部,大分子隨溶液流動(3)大分子物質(zhì)行程短,流出色譜床,
小分子物質(zhì)仍在緩慢移動
葡聚糖凝膠(SephadexG):只適用于水中應(yīng)用。
羥丙基葡聚糖凝膠(SephadexLH-20):可在水及有機(jī)溶劑中使用。在由極性及
非極性溶劑組成的混合溶劑中常起到反相色譜的作用。
(五)根據(jù)物質(zhì)解離程度不同進(jìn)行分離:
離子交換樹脂法:由母核(二乙烯苯)與離子交換基團(tuán)組成。有陽離子交換樹脂
及陰離子交換樹脂。
原理:
Aik+H7HzO-AlkH+
AlkH4+RSO;-印-RSO「AlkFT+H'
RS0:-AlkH'+NH4'0H-fRSO3-NHJ+Alk+H20
四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校教案首頁
專業(yè)學(xué)科天然藥物化學(xué)備課日期2011.12
授課班次藥劑36.37.38.39授課日期2011.
授課題目糖和昔
掌握內(nèi)容昔的定義、結(jié)構(gòu)分類
目的
熟悉內(nèi)容單糖的Fischer投影式、Haworth投影式和結(jié)構(gòu)分類
要求
了解內(nèi)容單糖的優(yōu)勢構(gòu)象、低聚糖和多聚糖的分類
組織教學(xué)r鞏固新課3,
課時(shí)
復(fù)習(xí)舊課5,歸納總結(jié)5,
計(jì)劃
講授新課64,布置作業(yè)2,
難點(diǎn)結(jié)構(gòu)分類
課堂類型理論課授課學(xué)時(shí)2
一、組織教學(xué):起立、清點(diǎn)人數(shù)。r
二、復(fù)習(xí)舊課:天然藥物有效成分的分離5'
三、講授新課:第二章糖和昔
一、糖的結(jié)構(gòu)和分類(舉例,講授)50'
二、昔(案例分析)10
四、鞏固新課:音3,
五、歸納小結(jié):昔的種類5'
六、布置作業(yè):背的定義2'
課后記:多媒體視頻有助于學(xué)生對枯燥的化學(xué)過程,形象化,將理性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為感
性認(rèn)識.完成教學(xué)目標(biāo),可以進(jìn)入下階段教學(xué).
教師:戴念教研室主任
第一節(jié)糖和昔的定義
糖類(Saccharide)亦稱碳水化合物(carbohydrates),是植物光合作用的初
生產(chǎn)物,同時(shí)也是絕大多數(shù)天然產(chǎn)物生物合成的初始原料。包括單糖、低聚糖、
多聚糖。
昔類(glycosides)亦稱背或配糖體,是由糖或糖的衍生物與另一非糖物質(zhì)
通過首鍵相互連接而成的一類化合物。其中的非糖物質(zhì)稱為首元或配基
(aglycone或genin);背鍵為糖的半縮醛或半縮酮羥基與昔元脫水形成的化學(xué)鍵。
另外,糖與糖(或糖的衍生物)形成的化學(xué)鍵也稱為背一、糖的立體化學(xué)
單糖(monosaccharide)是多羥基醛或多羥基酮類化合物。
(1)Fischer投影式:主碳鏈上下排列,氧化程度較高的一端在上,水平方
向的價(jià)鍵和與之相結(jié)合的基團(tuán)指向紙面的前方,主碳鏈上下兩端的價(jià)鍵和所結(jié)合
的基團(tuán)指向紙面后方。距離鍛基最遠(yuǎn)的那個(gè)手性碳原子上的羥基在右側(cè)的為D
型糖,在左側(cè)的為L型糖。
(2)Haworth投影式:半縮醛的五元或六元環(huán)狀結(jié)構(gòu),五元氧環(huán)的糖稱為吠
喃型糖,六元氧環(huán)的糖稱為毗喃型糖。Fischer投影式的右側(cè)基團(tuán)一律在環(huán)的面
下,左側(cè)基團(tuán)一律在面上。對于六碳毗喃型糖、甲基五碳毗喃型糖,C5-R在面
上時(shí)為D型糖,在面下時(shí)為L型糖。
差向異構(gòu)體——單糖成環(huán)后形成一個(gè)新的手性碳原子,該碳原子稱為端基
碳,形成的一對異構(gòu)體稱為端基差向異構(gòu)體。有a、P二種構(gòu)型。新形成的羥基
與Fischer投影式中距離默基最遠(yuǎn)的手性碳原子上的羥基為同側(cè)者稱為a型,異
側(cè)者稱為P型。
(3)優(yōu)勢構(gòu)象式:吠喃型糖的吠喃環(huán)的優(yōu)勢構(gòu)象式為信封式。毗喃型糖的毗
喃環(huán)為椅式構(gòu)象,以C2、C3>C5、0四個(gè)原子構(gòu)成的平面為準(zhǔn),當(dāng)C4在面上,
3在面下時(shí),稱為4cl式,簡稱C1式或N式;當(dāng)C4在面下,G在面上時(shí),稱
為仁4式,簡稱1C式或A式。絕大多數(shù)單糖的優(yōu)勢構(gòu)象是C1式。
第二節(jié)糖和甘的分類
-、單糖類
天然單糖含碳原子數(shù)3?8,以五碳糖、六碳糖最多。常見的單糖及其衍生物
有五碳醛糖、六碳醛糖、六碳酮糖、甲基五碳醛糖、去氧糖(單糖分子中的一個(gè)
或兩個(gè)羥基被氫原子取代)、糖醛酸(單糖中的伯羥基被氧化成竣基)等。
單糖命名詞尾用-ose,昔則是將詞尾-ose改為-oside。
CHO
CH2OH
L-阿拉伯糖D-果糖
L-arabinose.AraD-fructose,Fru
五碳醛糖六碳醛糖六碳酮精
CHO'CHOCHO
CH3COOH
L-鼠李糖葡萄糖酸酸
L-rhamaose,RhaD-glucuronicacid
甲基五碳酹糖2,6?二去氧糖
二、低聚糖類
由2二9個(gè)單糖通過首鍵結(jié)合而成的直鏈或支鏈聚糖稱為低聚糖。按含有單
糖的個(gè)數(shù)分為二糖、三糖、四糖等。
還原糖——具‘有游離’醛基設(shè)酮基的糖。非還原糖——不具有游離醛基或酮基
的糖,即其中每個(gè)單糖的半縮醛或半縮酮上的羥基都脫水縮合。
槐糖(還原糖)蔗糖(非還原糖)
三、多聚糖類
由十個(gè)以上單糖通過昔鍵連接而成的糖稱為多聚糖(polysaccharsides)或多
糖。通常多糖中的單糖都在100個(gè)以上。均多糖(homosaccharide)——由同種
單糖組成的多糖。雜多糖(heterosaccharide)由兩種以上單糖組成的多糖。
包括(1)植物多糖:淀粉(植物的貯存養(yǎng)料,為D-葡萄哦喃聚糖)、纖維
素、果聚糖、樹膠等。(2)動物多糖:糖原(動物及菌類的貯存養(yǎng)料,為D-葡
萄毗喃聚糖)、甲殼素、肝素等。
四、首類
原生昔——生物體內(nèi)原生的甘。次生昔——從原生背中脫掉一個(gè)以上單糖的背稱
次生苜或次級甘。(1)根據(jù)音中含有的單糖基的個(gè)數(shù)可將昔分為單糖背、雙糖甘、
三糖甘等。(2)根據(jù)昔元上與糖連接位置的數(shù)目可將背分為單糖鏈背、雙糖鏈昔
等。(3)根據(jù)昔元化學(xué)結(jié)構(gòu)的類型可將昔分為黃酮昔、意釀甘、生物堿甘等。(4)
根據(jù)昔鍵原子可將昔分為
氧苜、氮昔、硫昔、碳昔等。
人參皂昔Rd
原生昔次生昔
四、昔的分類
(…)氧甘(O-甘)
1.醇甘:通過昔元上的醇羥基與糖(或糖的衍生物)的半縮醛(半縮酮)羥基
脫水而成的甘類。
COOCH,
HOH2C
京尼平昔(山桅子,瀉下、利膽)
2.酚昔:通過昔元上的酚羥基與糖(或糖的衍生物)的半縮醛(半縮酮)羥基
脫水而成的甘類。
黃苓背(黃苓,清熱,解毒,消炎,用于肝炎、上呼吸道感染)
3.氟普:具有a-羥睛的昔。
該類昔易水解,生成的a-羥I#昔元很快分解成醛或酮和氫氟酸,氫氟酸既是
該類化合物具有止咳作用的成分,也是引起中毒的成分。
NCH
'---?0+HCN
4.酯甘:通過昔元上的竣基與糖(或糖的衍生物)的半縮醛(半縮酮)羥基脫
水而成的昔類。
山慈菇甘A(酯甘)
(二)硫昔(S-音)
通過昔元上的筑基與糖(或糖的衍生物)的半縮醛(半縮酮)羥基脫水而成
的昔類。
N°S。,
S
◎°
~I
蘿卜首
(三)氮昔(N-昔)
通過昔元上的胺基與糖(或糖的衍生物)的半縮醛(半縮酮)羥基
脫水而成的昔類。
NH2
腺甘
(四)碳昔(C-昔)
通過昔元碳上的氫與糖(或糖的衍生物)的半縮醛(半縮酮)羥基脫水而成
的昔類。碳昔的昔元主要有黃酮類、蔥醍類等。特點(diǎn):在各類溶劑中溶解度均小,
難于水解獲得原昔元。
CH2OH
R=H,葛根黃素
R=xylose,葛根黃素木糖昔(葛,擴(kuò)張冠脈)蘆薈昔
四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校教案首頁
專業(yè)學(xué)科天然藥物化學(xué)備課日期20112
授課班次藥劑36.37.38.39授課日期2011
授課題目糖和昔的理化性質(zhì)、提取分離
掌握內(nèi)容背鍵的酸催化水解和昔鍵的酶催化水解
目的
熟悉內(nèi)容首的提取和分離
要求
了解內(nèi)容昔鍵的乙酰解反應(yīng)、堿催化水解
組織教學(xué)r鞏固新課3,
課時(shí)
復(fù)習(xí)舊課5,歸納總結(jié)5,
計(jì)劃
講授新課64,布置作業(yè)2,
難點(diǎn)昔鍵的酸催化水解和背鍵的酶催化水解
課堂類型理論課授課學(xué)時(shí)2
一、組織教學(xué):起立、清點(diǎn)人數(shù)。1'
二、復(fù)習(xí)舊課:背的種類5'
三、講授新課:第二章糖和昔
第三節(jié)糖的化學(xué)性質(zhì)(講授)10'
第四節(jié)昔鍵的裂解(討論、講授)34
第五節(jié)甘和糖的提取和分離(案例分析)20'
四、鞏固新課:背鍵的裂解3'
五、歸納小結(jié):甘和糖的提取和分離5'
六、布置作業(yè):請寫出首鍵裂解的難易規(guī)律2'
課后記:通過梃問我福啟住習(xí),同學(xué)已經(jīng)未存咨報(bào)了律章節(jié)向察完鼠了敖老何察.
達(dá)到了數(shù)學(xué)目的??伞边M(jìn)行千米福的敖老。
教師:戴念教研室主任
第三節(jié)糖的化學(xué)性質(zhì)
一、氧化反應(yīng)
1.銀鏡反應(yīng)(Tollenreation):
2.弗林反應(yīng)(Fehlingreation):
二、糠醛形成反應(yīng)
三、羥基反應(yīng)
第四節(jié)背鍵的裂解
按裂解的程度可分為全裂解和部分裂解:全裂解——全部背鍵斷裂,部分裂解——部分背鍵
斷裂。按所用的方法可分為均相水解和雙相水解。按所用催化劑可分為酸催化水解、堿催化
水解、酶解和過碘酸裂解等,按所用的溶劑可分水解、乙酰解、醇解等。一、酸催化水解
一、常用溶劑:水或稀醇。常用催化劑:稀鹽酸、稀硫酸(全裂解);甲酸、乙酸(部
分裂解,8%?10%甲酸、40%?50%乙酸)。
背鍵水解原理:產(chǎn)物為昔元和游離糖。結(jié)構(gòu)共振口
背鍵水解難易程度:有利于背鍵原子質(zhì)子化和中間體形成的因素均有利于昔鍵水解。
①C-昔>S-昔>O-昔〉N-昔。原子的堿性越強(qiáng),越易質(zhì)子化。
②嗑咤N-昔,酰胺N-昔〉一般N-昔。氮原子在喈噬環(huán)上或酰胺中時(shí),由于受到強(qiáng)烈的
p-兀共軟效應(yīng)和誘導(dǎo)效應(yīng)的影響,氮原子幾乎沒有堿性。
0
酰胺嗑呢
③一般醇昔〉烯醇昔>酚昔。因p-兀共輾效應(yīng),酚昔及烯醇甘的昔元在甘健原子質(zhì)子化
時(shí)芳環(huán)或雙鍵對背鍵原子有一定的供電作用。
④2-氨基糖昔>2-羥基糖昔>6-去氧糖昔>2-去氧糖昔>2,6-二去氧糖昔。氨基和羥基
均可與昔鍵原子爭奪質(zhì)子,特別是2-氨基和2-羥基糖,空間位阻因素:⑤毗喃糖昔〉吠喃
糖昔。⑥醛糖〉酮糖。酸水解時(shí)形成的中間體能大大降低糖環(huán)上的基團(tuán)空間擁擠時(shí),則易水
解。⑦口比喃糖昔:糖醛酸〉七碳糖〉六碳糖〉甲基五碳糖〉五碳糖。C5-R會對質(zhì)子進(jìn)攻背
鍵造成一定的位阻,R越大,越難水解。
⑧當(dāng)昔元為小基團(tuán)時(shí),豎鍵的甘鍵〉橫鍵的甘鍵。當(dāng)昔元為大基團(tuán)時(shí),橫鍵的背鍵〉
豎鍵的背鍵。(空間因素占主導(dǎo)地位,昔元的脫去有利于中間體的穩(wěn)定)。
%-下二一7
OR
橫鍵的首鍵豎鍵的背鍵
雙相水解:在水解液中加入與水不互溶的有機(jī)溶劑(如苯、乙醛等)。優(yōu)點(diǎn):可避免背
元長時(shí)間受酸(或堿)的作用,有利于提高背元的收率或獲得原昔元。
二、醇解反應(yīng)
常用溶劑:甲醇。常用催化劑:鹽酸、硫酸。為部分裂解。
昔鍵裂解原理:產(chǎn)物為甘元和糖的甲甘。
三、乙酰解反應(yīng)
常用溶劑:醋酢。常用催化劑:H2s。4、HCIO4、CF3coOH、ZnCb、BF3,為部分裂解。
昔鍵裂解原理:產(chǎn)物為糖、低聚糖及甘元的?;?,增加了產(chǎn)物的脂溶性。
0
+
C*?:。—?CH4-0-,CH3C
CH1V8°Ac20fAco+Ac+
四、堿催化水解
適用范圍:酯甘、與?;怖南┳砀省⒎游?。
與城基共鈍的烯醇類從插烯規(guī)律來看具有酯的性質(zhì)。酚苜中的芳環(huán)具有一定的吸電作
用,使糖端基碳上氫的酸性增強(qiáng),有利于0H的進(jìn)攻。
0
一B—0H段基
0
—C—C=C—0H插烯酸
五、酶催化水解反應(yīng)
酶催化水解反應(yīng)的特點(diǎn):①反應(yīng)條件溫和,能夠獲得原首元。②專屬性高。轉(zhuǎn)化糖酶
果糖甘鍵,麥芽糖酶Ia-D-葡萄糖昔鍵,纖維素酶—B-D-葡萄糖甘鍵,杏仁甘酶一供六
碳醛糖料鍵,蝸牛酶背鍵。為部分裂解。(根據(jù)所用酶的特點(diǎn)可確定昔鍵構(gòu)型)
在植物中背和能水解該背的酶往往是共存的。
六、過碘酸裂解反應(yīng)(Smith降解法)
過碘酸裂解法亦稱Smith降解法,首先用NaIC)4將具有鄰二醇羥基的糖氧化開裂,然后
用NaBH4將醛還原成伯醇,最后溫和酸水解即可開裂昔鍵。
所用試劑:NaICU和NaBH4
反應(yīng)原理:
HCOH
HCOHIO42IO4
■---?-CHO+CHOHCOH-----------?CHO+COOH+-CHO
H—C-OHH-COH
OR
J-oT
OHO+HCOOH
OHC
匚oW_CH20H
BH,1HCHO
1+ROH
~~AHOH2C-----------------------?CHOH
H0Hc溫和的酸水解CHCHCH2OH
nun2UCH2OH
Smith降解法特點(diǎn):①反應(yīng)條件溫和,易得到原昔元。②通過反應(yīng)產(chǎn)物可能推測糖的種
類、糖與糖的連接方式以及氧環(huán)大小。適用范圍:一般甘、昔元不穩(wěn)定的昔、碳甘(獲得連
有一個(gè)醛基的背元)。
CH20HR
ACHOH+CHOH
溫和的酸水解
HOHC
2CH2OHCH2OH
R
CHOHCHO
第七節(jié)糖和甘的提取分離
一、提取
單糖、低聚糖、昔類:用水、稀醇、醇提取,回收溶劑后依次用石油酸、氯仿或乙醛、
乙酸乙酯、正丁醇。石油酸萃取到極性小的化合物,氯仿、乙醛萃取到昔元,乙酸乙酯萃取
到單糖甘,正丁醇萃取到低聚糖甘,糖和低聚糖留在水層。
多糖:用水、0.1?Imol/LNaOH或KOH、l%HAc或苯酚提取。①用甲醇、乙醇-乙醛
(1:1)脫脂。②用水提取。③用0.5mol/LNaOH水溶液提取。將多糖分為水溶和堿溶兩部
分。提取液經(jīng)濃縮后加入低級醇(甲醇、乙醇)、丙酮等沉淀,得多糖。
二、純化
除蛋白質(zhì)的方法:
原理:酚類、三氯甲烷、糅質(zhì)、三氟三氯乙烷、三氯醋酸等能使蛋白質(zhì)變性而沉淀,
而不使多糖沉淀。
(1)sevag法:加入多糖水溶液體積1/5的氯仿,然后再加入氯仿體積1/5的正丁醇,
劇烈振搖20min后,離心,分去水層與溶液層交界處的變性蛋白。
(2)酶解法:在樣品溶液中加入蛋白質(zhì)水解酶,使其中的蛋白質(zhì)降解。常用蛋白質(zhì)水解
酶有胃蛋白酶、胰蛋白酶、木瓜蛋白醒、鏈霉蛋白酶等。通常酶解法和sevag法綜合使用效
果較好。
(3)三氟三氯乙烷法:將1份三氟三氯乙烷加入到1份多糖水溶液中攪拌lOmin,分離
水層。
(4)三氯醋酸法:在多糖水溶液中滴加3%三氯醋酸,直到不再繼續(xù)渾濁為止,除去沉
淀。
三、分離
(-)季鏤鹽沉淀法
原理:季錢鹽及其氫氧化物可與酸性糖形成不溶性沉淀,常用于酸性多糖的分離。
常用的季鐵鹽/堿:
i*士.
。6H23
CH3
CH3
十六烷基三甲胺的澳化物十六烷基叱腱
CTABCTA-OHCP-OH
操作方法:CTAB或CP-OH的濃度一般為1~10%(W/V),在攪拌下滴加于0.1?1%
(W/V)的多糖溶液中,酸性多糖可從中性多糖中沉淀出來??刂萍惧凔}的濃度也能分離各
種不同的酸性多糖。
(-)分級沉淀法
原理:不同多糖在不同濃度的低級醇或丙酮中具有不同的溶解度。
操作方法:逐次按比例由小到大加入低極醇或丙酮,收集不同濃度下析出的沉淀,將
析出的沉淀進(jìn)行反復(fù)溶沉,直至其物理常數(shù)恒定。
(三)纖維素柱色譜
分離原理:纖維素柱色譜對多糖的分離既有吸附色譜的性質(zhì),又有分配色譜的性質(zhì)。
洗脫劑:水、不同濃度的醇。分離結(jié)果:水溶性大的先出柱,水溶性差的后出柱。
(四)離子交換色譜
將纖維素改性,使離子交換色譜和纖維素色譜結(jié)合起來制成一系列離子交換纖維素。
陽離子交換纖維素:CM-cellulose>P-cellulose、SE-cellulose>SM-
cellulose,分離酸性、中性多糖和粘多糖。
陰離子交換纖維素:DEAE-cellulose>ECTEOLA-cellulose、PAB-
cellulose、TEAE-cellulose,分離堿性多糖。
洗脫劑:分離酸性多糖用PH相同離子強(qiáng)度不同的緩沖液,分離中性多糖用不同濃度和
硼砂溶液。
分離結(jié)果:多糖分子中酸性基團(tuán)增加則后出柱;對于線性分子,分子量大的后出柱;直鏈多
糖較分枝多糖后出柱。
四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校教案首頁
專業(yè)學(xué)科天然藥物化學(xué)備課日期2011.12
授課班次藥劑36、37、38、39班授課日期2011.
授課題目天然藥物化學(xué)成分提取分離方法
掌握內(nèi)容苯甲酸的重結(jié)晶的操作步驟
目的
熟悉內(nèi)容重結(jié)晶的原理
要求
了解內(nèi)容結(jié)晶法的注意事項(xiàng)
組織教學(xué)r鞏固新課3,
課時(shí)
復(fù)習(xí)舊課5,歸納總結(jié)5,
計(jì)劃
講授新課64,布置作業(yè)2,
難點(diǎn)苯甲酸的重結(jié)晶的操作步驟
課堂類型實(shí)驗(yàn)課授課學(xué)時(shí)2
一、組織教學(xué):起立、清點(diǎn)人數(shù)。1'
二、復(fù)習(xí)舊課:重結(jié)晶的原理5'
三、講授新課:1.教師講解64
2.演示
3.注意事項(xiàng)
4學(xué)生操作
5指導(dǎo)
四、鞏固新課:操作的步驟3'
五、歸納小結(jié):重結(jié)晶的原理5’
六、布置作業(yè):實(shí)驗(yàn)報(bào)告2'
課后記:學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)前,先觀看了實(shí)驗(yàn)視頻,使之清楚的明白了實(shí)驗(yàn)的步驟,和
操作注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行順利.
教師:戴念教研室主任:
苯甲酸的重結(jié)晶
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、了解重結(jié)晶原理,初步學(xué)會用重結(jié)晶方法提純固體有機(jī)化合物;
2、掌握熱過濾和抽濾操作。
(二)基本原理
無論天然得到的還是制備得到的固體有機(jī)物含有雜質(zhì)——副產(chǎn)物、沒反應(yīng)
的原料、催化劑等,需選用適當(dāng)?shù)娜軇┻M(jìn)行重結(jié)晶提純。
除去這些雜質(zhì)最有效的方法就是重結(jié)晶。這個(gè)方法的原理是利用固體混合物
中各組分在某種溶劑中的溶解度不同,使它們相互分離,達(dá)到提純精制的目的(把
固體有機(jī)物溶解在熱的溶劑中使之飽和,冷卻時(shí)由于溶解度降低,有機(jī)物又重新
析出晶體?!萌軇Ρ惶峒兾镔|(zhì)及雜質(zhì)的溶解度不同,使被提純物質(zhì)從過
飽和溶液中析出。讓雜質(zhì)全部或大部分留在溶液中,從而達(dá)到提純的目的)。
注意——重結(jié)晶只適宜雜質(zhì)含量在5%以下的固體有機(jī)混合物的提純。從反應(yīng)
粗產(chǎn)物直接重結(jié)晶是不適宜的,必須先采取其他方法初步提純,然后再重結(jié)晶提
純。
(三)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):4學(xué)時(shí)。
(四)儀器、藥品
量筒100毫升1個(gè)燒杯150毫升1個(gè)
布氏漏斗1個(gè)吸濾瓶250毫升1個(gè)
表面皿10厘米1個(gè)溫度計(jì)200℃1個(gè)
齊列管1個(gè)錐形瓶150亳升1個(gè)
苯甲酸粗品1.5克活性炭少量
液體石蠟(測熔點(diǎn)用的浴液)
(五)實(shí)驗(yàn)步驟
1、選擇適當(dāng)?shù)娜軇?/p>
理想溶劑具備的條件,查手冊、資料或通過實(shí)驗(yàn)來決定。
2、制飽和溶液
在溶劑沸點(diǎn)溫度下,將被提純物制成飽和溶液。怎么制?然后再多加20%的
溶劑。(過多會損失,過少會析出。有機(jī)溶劑需要回流裝
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