學(xué)習(xí)型自主管理班組建設(shè)年度總結(jié)(精簡(jiǎn)版)

班組建立活動(dòng)總結(jié)

2021年全面啟動(dòng)全員行動(dòng)6月9日總公司召開班組建立啟動(dòng)大會(huì)，學(xué)習(xí)型自主管理班組建立活動(dòng)正式拉開帷幕，6月13日，公司召開班組建立啟動(dòng)大會(huì)，全面系統(tǒng)的推進(jìn)班組建立。a6月25日，借員工座談會(huì)之機(jī)，下達(dá)總公司班組建立活動(dòng)文件精神。全面啟動(dòng)全員行動(dòng)文件傳達(dá)一致思想1、7月25日組織7個(gè)部門及6個(gè)車間擔(dān)任人學(xué)習(xí)班組建立相關(guān)的文件，根據(jù)班組建立實(shí)施方案并對(duì)各車間班組記錄進(jìn)展了匯總，要求各專業(yè)部門在文件制定過(guò)程中要構(gòu)成對(duì)記錄的支持，消費(fèi)部編制了班組管理制度匯編電子初稿。2、8月9日、10日組織各車間班組長(zhǎng)培訓(xùn)<班組建立根本規(guī)范>。a班組調(diào)查詢卷班組主要活動(dòng)為班組會(huì)、班組培訓(xùn)和我來(lái)當(dāng)講師活動(dòng)。班組長(zhǎng)全面管理壓力大。班組當(dāng)前最需求的培訓(xùn)是業(yè)務(wù)技藝、管理程度的提高。班組最短少的是凝聚力和員工歸屬感。8月底下發(fā)班組建立調(diào)查詢卷30份，收回28份，重點(diǎn)針對(duì)班組建立開展以來(lái)，班組開展情況進(jìn)展調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查實(shí)時(shí)調(diào)整班組建立概念不明晰，思緒不開闊。a加強(qiáng)指點(diǎn)促進(jìn)交流8月23日專家對(duì)班組的五項(xiàng)修煉進(jìn)展了專項(xiàng)講座。a9月17、19、20日分三批次組織各車間主任、班組長(zhǎng)去萊鋼觀賞學(xué)習(xí)，回來(lái)后及時(shí)組織班組長(zhǎng)座談會(huì)暨萊鋼之行分享會(huì)。加強(qiáng)指點(diǎn)促進(jìn)交流a班組座談總結(jié)1、班組長(zhǎng)平常任務(wù)忙，很多總結(jié)性、文字性的任務(wù)無(wú)暇顧及或力不從心。兼職管理員任務(wù)職責(zé)不好把握，考核難以量化。2、班組短少相應(yīng)的硬件設(shè)備，如文件櫥、電腦、活動(dòng)場(chǎng)所等。班組缺乏活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，多項(xiàng)費(fèi)用都從定額中支出，職工鼓勵(lì)缺乏。3、班組長(zhǎng)參與車間，公司組織的會(huì)議過(guò)多，會(huì)議時(shí)間長(zhǎng)，無(wú)任何補(bǔ)助；員工代表也存在類似問(wèn)題。4、員工感受不到“家〞文化，一方面是公司很多任務(wù)需求提升，任務(wù)方法也短少人性化。另一方面員工提出的建議或意見(jiàn)得不到回答。加強(qiáng)指點(diǎn)促進(jìn)交流班組座談總結(jié)5、部門對(duì)班組月度考核不細(xì)致，問(wèn)題模糊不清，考核需進(jìn)一步規(guī)范細(xì)化。職能部門考核多，效力協(xié)調(diào)少，不利于班組生長(zhǎng)。6、員工的外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)少，觀賞學(xué)習(xí)也是一種福利，更是一種待遇。7、員工本身定位是打工者，與企業(yè)純粹的雇傭關(guān)系；員工沒(méi)有長(zhǎng)期任務(wù)的愿望；老職工的價(jià)值和付出得不到應(yīng)有的報(bào)答。8、學(xué)習(xí)型自主管理班組建立，應(yīng)注重實(shí)效，開展不宜過(guò)快。加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)交流a10月份，組織車間主任、班組長(zhǎng)到匯海和昆侖觀賞交流學(xué)習(xí)班組建立閱歷。加強(qiáng)指點(diǎn)促進(jìn)交流a10月底，專家蒞臨觀賞指點(diǎn)，對(duì)班組建立提出階段性的指點(diǎn)意見(jiàn)加強(qiáng)指點(diǎn)促進(jìn)交流班組建立活動(dòng)中，班組是種子，車間是土壤，公司和部門那么是陽(yáng)光雨露····自主管理自在生長(zhǎng)自主管理自在生長(zhǎng)6月份王守兵班組最先開場(chǎng)班組總結(jié)會(huì)。為更好的提高員工素質(zhì)，讓每一位員工站到臺(tái)前講述本人的感想及認(rèn)識(shí)，8月份公司全面開展“我來(lái)做講師〞活動(dòng)，以到達(dá)閱歷共享的目的。自主管理自在生長(zhǎng)a9月份環(huán)保車間班組改良“我來(lái)做講師〞活動(dòng)的方式，激發(fā)員工思想，創(chuàng)新共享方式。自主管理自在生長(zhǎng)a班組萊鋼之行分享會(huì)，及時(shí)分享閱歷，及時(shí)交流心得。自主管理自在生長(zhǎng)a9月份班組總結(jié)會(huì)引入三大員評(píng)價(jià)，共同促進(jìn)提高。自主管理自在生長(zhǎng)a萊鋼之行后，班組長(zhǎng)的思緒得到拓展，各班組根據(jù)任務(wù)實(shí)踐情況，經(jīng)過(guò)民主討論建立起班組和職工愿景。自主管理自在生長(zhǎng)a班組根據(jù)員工的需求，9月份起，每月提報(bào)班組自需培訓(xùn)方案，然后對(duì)員工進(jìn)展針對(duì)性的培訓(xùn)。自主管理自在生長(zhǎng)a9月份班組資料匯總10月份班組資料匯總自主管理自在生長(zhǎng)a9月份班組民主會(huì)全面在班組展開，充分調(diào)發(fā)動(dòng)工參與班組管理的熱情。自主管理自在生長(zhǎng)a知識(shí)競(jìng)賽自主管理自在生長(zhǎng)a競(jìng)賽試題答題卡自主管理自在生長(zhǎng)設(shè)備標(biāo)桿帶動(dòng)自主管理自在生長(zhǎng)班組三大員評(píng)選會(huì)自主管理自在生長(zhǎng)a貫穿全年的技師評(píng)定活動(dòng)，在職工中掀起了“學(xué)習(xí)任務(wù)化，任務(wù)學(xué)習(xí)化〞的熱情，11月份進(jìn)展了實(shí)際考核。自主管理自在生長(zhǎng)經(jīng)民主討論，各班組為班組命名和設(shè)立班組標(biāo)志，更加明確了班組文化特征，班組有認(rèn)識(shí)的開場(chǎng)創(chuàng)建和凝練本人的班組文化。雷霆班組先鋒班組尖刀班組旭日班組自主管理自在生長(zhǎng)飛躍班組亮劍班組思邁班組天翃班組樂(lè)心班組超越班組翔飛班組狼性團(tuán)隊(duì)合眾班組奉獻(xiàn)班組啟明班組杰出班組聚力班組宏圖班組啟航班組班組活動(dòng)掠影自主管理自在生長(zhǎng)a班組上崗牌自主管理自在生長(zhǎng)a評(píng)優(yōu)樹先展板自主管理自在生長(zhǎng)a班組建立展板自主管理自在生長(zhǎng)a班組文化墻自主管理自在生長(zhǎng)a班組活動(dòng)室自主管理自在生長(zhǎng)班組活動(dòng)室a創(chuàng)新亮點(diǎn)自主管理自在生長(zhǎng)a值班長(zhǎng)啟動(dòng)會(huì)自主管理自在生長(zhǎng)a交接儀式交接儀式自主管理自在生長(zhǎng)a以優(yōu)勝班組評(píng)選會(huì)為平臺(tái)，對(duì)班組的亮點(diǎn)和創(chuàng)新進(jìn)展總結(jié)推行。全心效力全力支持a熱情任務(wù)高興生活全心效力全力支持1、員工全員參與度有待進(jìn)一步提高。2、各種活動(dòng)的實(shí)效性和目的性需求加強(qiáng)。3、班組創(chuàng)新活力缺乏。4、班組建立總體離學(xué)習(xí)型班組規(guī)范還有較大的間隔。班組建立活動(dòng)缺乏1、固化和完善班組活動(dòng)，提升活動(dòng)實(shí)效性，提高全員參與度。2、完善鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)班組創(chuàng)新。3、以標(biāo)桿學(xué)習(xí)的方式帶動(dòng)后進(jìn)班組，實(shí)現(xiàn)整體提升。班組建立活動(dòng)方案2021年班組建立活動(dòng)主題詞：班