風(fēng)景園林師的五大專業(yè)觀與專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

風(fēng)景園林的專業(yè)素質(zhì)與行業(yè)要求摘要：風(fēng)景園林學(xué)科及其支撐園林專業(yè)與景觀專業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵是人才的教育培養(yǎng),而專業(yè)人才教育的關(guān)鍵是觀念意識。根據(jù)多年教學(xué)與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以教育培養(yǎng)景觀與園林專業(yè)人才、提升專業(yè)人才專業(yè)素質(zhì)為題,提出論述風(fēng)景園林學(xué)科與專業(yè)的五大專業(yè)觀念與專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng):生活觀、自然觀、科學(xué)觀、空間環(huán)境觀、實(shí)踐觀。從學(xué)科專業(yè)基本目標(biāo)、工作原則知識結(jié)構(gòu)、核心技能與操作途徑、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)5方面,探討提出風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)哲學(xué):面向人類聚居生活的目標(biāo)、一切以自然為優(yōu)先的工作原則、以科學(xué)技術(shù)為主的知識結(jié)構(gòu)、以空間環(huán)境為載體的操作途徑、以實(shí)踐成果為準(zhǔn)的評判標(biāo)準(zhǔn)。.關(guān)鍵詞：必備素質(zhì)、行業(yè)要求、園林特點(diǎn)、就業(yè)前景風(fēng)景園林特點(diǎn)風(fēng)景園林的本質(zhì)特點(diǎn)，就在于它的綜合性。與風(fēng)景園林相比，觀賞園藝失卻了空間，景觀設(shè)計(jì)失卻了生命，環(huán)境藝術(shù)失卻了科學(xué)，城市森林失卻了文化，國土規(guī)劃失卻了藝術(shù)。概括來說，風(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門學(xué)科。在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源。人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)?、這種新的專業(yè)，我們現(xiàn)在已經(jīng)在實(shí)際工作中找到了，它就是LANDSCAPEARCHITECTURE（L.A）。這個(gè)專業(yè)在18世紀(jì)以前，是從歐洲13世紀(jì)造園到了19世紀(jì),這種新的專業(yè)（L.A）的名稱，是由美國dscapeArchitects之父，F(xiàn).L.Olmsted（奧爾姆斯特德）在1858年提出來的，專業(yè)的核心應(yīng)是〃城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程〃和〃園林藝術(shù)"。當(dāng)今，（21世紀(jì)）這個(gè)專業(yè)的領(lǐng)域，已經(jīng)擴(kuò)大到地球表層規(guī)劃的范疇。中國（包括政府、學(xué)會、行業(yè)、大學(xué)的專業(yè)設(shè)置），早在20世紀(jì)80年代，已經(jīng)把LandcapeArchitecture這一專業(yè)名稱譯成："風(fēng)景園林"或"風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)〃。這一學(xué)科是以〃生物、生態(tài)學(xué)科〃為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃、和文學(xué)藝術(shù)等的綜合學(xué)科。的基礎(chǔ)知識包括地 質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué)；園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué)；以及文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學(xué)科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，道路、建筑，疊石堆山及種植設(shè)計(jì)，一直到現(xiàn)代整個(gè)大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)；從一個(gè)小園林的設(shè)計(jì)一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護(hù)、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代尖端科學(xué)技術(shù)，如航測遙感技術(shù)和衛(wèi)星用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。既然選擇了園林，就要立志做個(gè)好的造園家，做一個(gè)好的景觀設(shè)計(jì)師必備的素質(zhì)，在我有限的學(xué)習(xí)中，體會到一點(diǎn)，感謝上天讓我稍微了入門了：1，人本主義精神“設(shè)計(jì)師是上帝伸向這個(gè)世界的唯一的手”，一個(gè)設(shè)計(jì)師這樣說。一個(gè)好設(shè)計(jì)師就不能愧對這句話。要相信每一個(gè)生命都有潛質(zhì)，都在盡最大的能力自我完善，不管遇到怎樣的自然的傷疤，都要一視同仁的對待，對每一個(gè)人充滿愛。2，淵博的知識現(xiàn)代設(shè)計(jì)模式從古代近代的固有模式向生物，心里，社會，環(huán)境模式轉(zhuǎn)變，要求設(shè)計(jì)師不僅要具備豐富的專業(yè)知識，更需要廣泛的涉獵心理學(xué)，社會學(xué)，人文，藝術(shù)鑒賞，體育，甚至法學(xué)等等，這樣才能更好的和游人（服務(wù)對象）交流，更好的理解他們。當(dāng)大地訴說的一個(gè)設(shè)計(jì)師完全出于無知狀態(tài)的話，大地就失去了和設(shè)計(jì)師交流的欲望。你必須具備和各種土地，各種植物交流的能力；良好的內(nèi)省能力這里不是自我反省的能力，而是自己看到游園者的某種行為的時(shí)候，將目光轉(zhuǎn)向自己，自己的情緒有何變化，這種情緒來自于何方，我的想法并不代表對方，我應(yīng)該如何表達(dá)我的想法。出色的控制景觀要素的能力控制，不是抑制，就是要懂得如何的排遣。一個(gè)設(shè)計(jì)師，不能出現(xiàn)設(shè)計(jì)障礙。因?yàn)閳D紙而亂發(fā)脾氣，不懂思考方式的設(shè)計(jì)師，是不能得到甲方的信任。5，良好的察覺新思想潮流的能力形形色色的設(shè)計(jì)思潮，個(gè)種文化關(guān)系有時(shí)候?qū)υO(shè)計(jì)很重要，特別是對于國際化大都市的公園與展覽區(qū)設(shè)計(jì)，一個(gè)設(shè)計(jì)師必須察覺細(xì)微的變化。6,樂觀的人生態(tài)度一個(gè)設(shè)計(jì)師，必須要有樂觀的人生態(tài)度，這不僅僅是設(shè)計(jì)師，是所有人都必須具備的，不管生活怎樣，依然要熱愛生活,justenjoyit。就像黃永玉在《那些憂郁的碎屑》中說的那樣“我愛這世界，包括她的悲苦”悲觀的設(shè)計(jì)師無法帶給他的作品以生活的鼓勵和勇氣，自己的態(tài)度對設(shè)計(jì)的工作非常重要。還有就是注重培養(yǎng)和調(diào)適一個(gè)好的生活習(xí)慣與態(tài)度，其次才是各種設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練。7，自信自信而不自大，是一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師需要的，無需解釋什么，沒有自信的的人不會成功。勉勵自己，向著目標(biāo)前進(jìn)吧！成功的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：A、 強(qiáng)烈敏銳的感受能力B、 發(fā)明創(chuàng)造的能力C、 對作品的美學(xué)鑒定能力D、 對設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力E、 具備全面的專業(yè)智能1、 現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計(jì)作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應(yīng)當(dāng)明白，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。2、 設(shè)計(jì)師一定要自信，堅(jiān)信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對，不為個(gè)性而個(gè)性，不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名設(shè)計(jì)師，必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能，即無論多么復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題，都能通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心思考，反復(fù)推敲，汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計(jì)精華，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。3、 平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)，設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過一道又一道障礙，所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為，文人常說：“先修其形，后練其品”。4、 設(shè)計(jì)的提高必修在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)行，設(shè)計(jì)師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設(shè)計(jì)并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動的結(jié)果，涉獵不同的領(lǐng)域，擔(dān)當(dāng)不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設(shè)計(jì)帶有更多的信息。在設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的是意念，好的意念需要學(xué)養(yǎng)和時(shí)間去孵化。設(shè)計(jì)還需要開闊的視野，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的重要特點(diǎn)之一，藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的，文化與智慧的不斷補(bǔ)給是成為設(shè)計(jì)界長青樹的法寶。5、 有個(gè)性的設(shè)計(jì)可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計(jì)思想，民族性和獨(dú)創(chuàng)性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的，地域特點(diǎn)也是設(shè)計(jì)師的知識背景之一。未來的設(shè)計(jì)師不再是狹隘的民族主義者，而每個(gè)民族的標(biāo)志更多的體現(xiàn)在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設(shè)計(jì)元素，作為設(shè)計(jì)師有必要認(rèn)真看待民族傳統(tǒng)和文化。廣學(xué)博識室內(nèi)設(shè)計(jì)是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合，設(shè)計(jì)師所涉及的面非常廣，要有結(jié)構(gòu)、有空調(diào)、排水、強(qiáng)電、弱電等專業(yè)知識。否則，設(shè)計(jì)水平大打折扣，設(shè)計(jì)效果就很難實(shí)現(xiàn)。其次，設(shè)計(jì)師還要懂得人體心理學(xué)、燈光學(xué)等等。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必須是一個(gè)雜家,他并不一定精通每一門學(xué)科，但是涉獵領(lǐng)域越寬越好。善于聆聽善于聆聽對于室內(nèi)設(shè)計(jì)師來說相當(dāng)重要，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前要仔細(xì)了解業(yè)主的各種信息。一般情況下，業(yè)主通常不會具備較高的專業(yè)知識，他不能提供給設(shè)計(jì)師準(zhǔn)確的信息。所以需要設(shè)計(jì)師自己去挖掘，通過不斷聆聽來觀察和了解客戶的需要，并挖掘出客戶潛在的需要。業(yè)主經(jīng)常會被問到喜歡什么風(fēng)格，不同業(yè)主就相同風(fēng)格也會給出完全不一樣的答案，由于專業(yè)所限，業(yè)主不可能知道自己看到的風(fēng)格具體是什么樣的。所以，好的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前不會夸夸其談自己的創(chuàng)意、理念，而是會靜下心來聽取業(yè)主的想法。因此，作為業(yè)主，當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師只會滔滔不絕說他的創(chuàng)意、理念，而沒有耐心聽你的想法時(shí)，最好離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。功能為本建筑最根本的目的是滿足特定的使用功能，對設(shè)計(jì)來說，功能是否合理是最基本的要求。隨著人們對環(huán)境、健康關(guān)注度的不斷提高，諸如建筑的小氣候、通風(fēng)、節(jié)能、環(huán)保也是室內(nèi)設(shè)計(jì)師要考慮的問題。建筑使用者除了生理需求外，精神上的需求是更高層次的需求，任何一個(gè)業(yè)主、使用者內(nèi)心深處都會對建筑產(chǎn)生一種期待和夢想。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)該捕獲到這種期待和夢想，他應(yīng)該有這種敏銳的觸覺，這樣的設(shè)計(jì)才是能打動業(yè)主的設(shè)計(jì)。要想做成一個(gè)成功的專業(yè)設(shè)計(jì)師,要克服的敵人其實(shí)就是自己。有成功就需要極大地付出，設(shè)計(jì)師的工作時(shí)間很長，而且需要非常投入且一半是理智，一半是富有激情的創(chuàng)作。這實(shí)在是需要你花很大的決心才能成功的職業(yè)。設(shè)計(jì)也好，建筑也好，房地產(chǎn)開發(fā)也好，都是一個(gè)老人的專業(yè)，它涉及到方方面面復(fù)雜的東西，需要很多年的經(jīng)驗(yàn)積累，也是對人的生活，不同國家的文化體現(xiàn)。因此，這需要設(shè)計(jì)師不斷地學(xué)習(xí)，永不驕傲。

設(shè)計(jì)是生活的一種元素。做房地產(chǎn)賣的不是磚頭，而曰__.設(shè)計(jì)是生活的一種元素。做房地產(chǎn)賣的不是磚頭，而曰__.是一種生活方式。我們需要的是完整的設(shè)計(jì)師，即能夠完整獨(dú)立的操作一個(gè)項(xiàng)目，從出方案，與客戶溝通做深化，到畫施工圖，施工，選材，跑現(xiàn)場，完成預(yù)算都能一氣呵成。知道如何運(yùn)用植物（比如不能把月季種在陰面，比如某些樹假如種在一起容易招來病蟲害，很多相關(guān)知識都需要掌握）2：懂得不同植物的觀賞價(jià)值（比如有些植物四季都要變色有些植物很香，不同的植物采取不同的配置方法能得到不同的效果）3：有形象思維能力（比如你設(shè)計(jì)的東西要有美感，還比如要了解東方側(cè)重雜而有序，西方側(cè)重規(guī)整條理）4：手繪能力（就是畫畫）5：軟件使用（主要包括sketchup,CAD,3Dmax,photoshop等）另外，還要懂得一些相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)會一些簡易建筑，類似亭廊橋的構(gòu)造，還要學(xué)會預(yù)算（畢竟不能紙上談兵）。當(dāng)然，土壤學(xué)，氣象學(xué)，人文學(xué)（比如你不能因?yàn)槟硞€(gè)設(shè)計(jì)無意中冒犯到一些人）。主要從事景觀建筑及工程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)目標(biāo)為：1） 具有扎實(shí)的風(fēng)景園林基礎(chǔ)、掌握景觀建筑設(shè)計(jì)的基本原理、方法、技能，具備較強(qiáng)的空間思維能力、語言表達(dá)能力和實(shí)際動手能力的景觀建筑設(shè)計(jì)師。2） 熟練掌握各類景觀建筑設(shè)計(jì)、公共建筑和居住環(huán)境設(shè)計(jì)的理論知識和設(shè)計(jì)的基本原理方法，學(xué)習(xí)城市規(guī)劃原理、景觀規(guī)劃、園林植物等方面的基本理論與基本知識，具有獨(dú)立進(jìn)行城市景觀、園林、景觀建筑的設(shè)計(jì)能力、效果圖表現(xiàn)能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用能力。3） 具有項(xiàng)目策劃、景觀建筑設(shè)計(jì)方案和景觀建筑施工圖繪制等方面的基本能力，具備相關(guān)專業(yè)的法規(guī)與法律知識。4） 了解中外景觀建筑發(fā)展規(guī)律，理論前沿和動態(tài)，掌握人的環(huán)境行為心理學(xué)原理。一、行業(yè)要求1掌握的知識：風(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。它的基礎(chǔ)知識包括地質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué)；園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué)；以及文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學(xué)科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設(shè)計(jì)，道路、建筑，疊石堆山及種植設(shè)計(jì)，一直到現(xiàn)代整個(gè)大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)；從一個(gè)小園林的設(shè)計(jì)一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護(hù)、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代尖端科學(xué)技術(shù)，如航測遙感技術(shù)和衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。2、具備的能力：1） 掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的基本知識；并具有較高的圖面表現(xiàn)能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和一定的創(chuàng)新能力；2） 掌握觀賞植物學(xué)、園林樹木、花卉方面的知識，熟練運(yùn)用園林植物進(jìn)行植物造景；3） 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作.能力；4） 熟悉我國國土資源管理、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、城市綠化方面的方針、政策和法規(guī)；

掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作.能力；具有較寬廣的相關(guān)學(xué)科和人文社會科學(xué)知識；具有較強(qiáng)的綜合分析能力、語言表達(dá)能力和解決實(shí)際問題的能力；有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的能力；掌握一門外語，并能熟練運(yùn)用，具有讀、聽、寫能力，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)外文書刊。2、優(yōu)勢或特色：青島農(nóng)大地處我國經(jīng)濟(jì)文化較發(fā)達(dá)的青島地區(qū)，地理位置優(yōu)越，不同文化交相呼，良好的外部環(huán)境為風(fēng)景園林專業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在注重學(xué)生基本理論、基本技能、創(chuàng)新性教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，借助青島地區(qū)厚重的文化氛圍和前沿的設(shè)計(jì)理念，在注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)開闊了學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的知識寬度。使學(xué)生既具備從事風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的能力，又具備在生產(chǎn)一線指導(dǎo)和管理能力，增強(qiáng)學(xué)生對社會的適應(yīng)性，滿足社會對人才的需求。二就業(yè)情況風(fēng)景林專業(yè)就業(yè)前景二就業(yè)情況風(fēng)景林專業(yè)就業(yè)前景1、 就業(yè)方向：主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。畢業(yè)