下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁畢業(yè)答辯開場白和結束語
各位老師,上午好!我叫,是級班的同學,我的論文題目是。論文是在導師的悉心指引下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝,并對三年來我有機會傾聽教導的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批判指導。
首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。其次,我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。本文分成個部分.
第一部分是。這部分主要論述
第二部分是。這部分分析
第三部分是
最末,我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自己知識與閱歷缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作,但論文還是存在很多不足之處,有待改進。請各位評委老師多批判指正,讓我在今后的〔學習〕中學到更多。
感謝!
畢業(yè)答辯開場白和結束語[篇2]
各位老師,上午好!我叫趙曉琦,是土木工程0801班的同學,我的論文題目為西安市八十八中學辦公樓的設計。設計是在姚力老師的悉心指引下完成的,在這里我向我的老師表示深深的謝意,也向在坐各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝,并對上高校來我有機會傾聽教導的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批判指導。
首先我想簡約介紹本設計。
本工程為西安市八十八中學辦公樓采納多層框架結構,主體結構為6層,內(nèi)外裝修均為一般裝修,為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡,擬建位置另行給定,抗震設防烈度為8度。
其次我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成七個部分:
第一部分是建筑圖的設計。綜合考慮運用功能,結構施工,力求簡約對稱,著重解決建筑物內(nèi)部各種運用功能和運用空間的合理安排,并且盡可能的滿意《辦公建筑設計規(guī)范》和《建筑設計防火規(guī)范》。
第二部分是結構的平面布置。這部分依據(jù)建筑結構布置的合理性,以及滿意構件受力的基本要求對各個都建進行擬定。
第三部分是樓板的配筋計算,考慮剛性樓板假定,其自身平面剛度很大基本不產(chǎn)生軸向變形和剪切變形,可以先行進行受力計算。
第四部分是一榀框架豎向荷載下的內(nèi)力計算,包括恒載,活載以及重力荷載下的計算。采納彎矩安排法。
第五部分是一榀框架在水平作用下的內(nèi)力計算,包括風荷載和地震作用。分析配筋方面的詳細數(shù)據(jù)及算法。求水平荷載作用下的'內(nèi)力時,有D值法等。求水平地震作用的時候采納底部剪力法。
第六部分找出最不利的內(nèi)力組合,采納“強柱弱梁,強剪弱彎,強節(jié)點強錨固”的方法對結構構件進行配筋計算。
第七部分進行了樓梯的設計。采納板式樓梯,考慮的梯柱的短柱效應,對梯柱進行了全長加密
結合所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計,再交指導老師審查,審查通過后,利用AutoCAD和pkpm繪圖,利用E*cel、word等完成設計任務及〔其他〕內(nèi)容的編寫。
最末,我想談談這篇論文及自己存在的不足。由于自己學識淺薄,認識技能不做,對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,也由于理論-功底的薄弱,存在有不少規(guī)律不暢和詞不達意的地方,很多問題還有待于進一步思索和探討。借此答辯機會,懇切的盼望各位老師能夠提出珍貴的看法,多指出本設計的錯誤和不足指出,我講虛心接受,從而進一步深入學習討論,使該設計得到完善和提高。
以上是我的答辯自述,敬請各位評委老師提出珍貴的看法,感謝
畢業(yè)答辯開場白和結束語[篇3]
各位老師,下午好!我叫***,是**級**班的同學,我的論文題目是,論文是在**導師的悉心指引下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝,并對三年來我有機會傾聽教導的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批判指導。
首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版三年級上冊數(shù)學口算練習題
- 中華書局版歷史九年級上冊第3課《古代希臘》聽課評課記錄
- 出租居間合同范本
- 企業(yè)入駐協(xié)議書范本
- 湘教版數(shù)學七年級上冊3.4《一元一次方程模型的應用》聽評課記錄1
- 學區(qū)房租賃協(xié)議書范本
- 二零二五年度肉類產(chǎn)品電商平臺支付通道合作合同協(xié)議
- 2025年度家居用品經(jīng)銷商返點及銷售渠道協(xié)議
- 2025年度足浴店員工福利保障與薪酬體系合同范本
- 2025年度合伙投資皮膚科醫(yī)院建設合同
- 政府采購項目采購需求調(diào)查指引文本
- 2024建筑用輻射致冷涂料
- 2024年浙江省公務員錄用考試《行測》題(A類)
- 2024版《安全生產(chǎn)法》考試題庫附答案(共90題)
- 《化工設備機械基礎(第8版)》完整全套教學課件
- 疥瘡病人的護理
- 2024年江西省中考英語試題含解析
- 公務員2012年國考《申論》真題卷及答案(地市級)
- 跨學科實踐活動2 制作模型并展示科學家探索物質組成與結構的歷程(分層作業(yè))-九年級化學上冊同步高效課堂(人教版2024)(解析版)
- 新員工三級安全教育考試試題參考答案
- 35kV輸變電工程(變電站、輸配電線路建設)技術方案
評論
0/150
提交評論